八年級(jí)道德與法治同步練習(xí)-1.1 我與社會(huì)

1.1我與社會(huì)默寫(xiě)過(guò)關(guān)1.是社會(huì)的有機(jī)組成部分。2.人的身份是在中確定的。3.在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的。4.社會(huì)關(guān)系從建立的基礎(chǔ)可分為血緣關(guān)系、和。基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)一、單項(xiàng)選擇題1.5月18日是國(guó)際博物館日。小吉和父母參觀了博物館，豐富的展品令人震撼；他們來(lái)到商場(chǎng)，琳瑯滿(mǎn)目的商品映入眼簾；他們又去了植物園……小吉和父母在（）A．體會(huì)各種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系B．努力成為收藏家C．感受社會(huì)生活的絢麗多彩D．遠(yuǎn)離學(xué)校和老師2.我們每個(gè)人有不同的身份，學(xué)生、女、顧客、公民……，這些身份是通過(guò)_____確定的。（）A．法律規(guī)定 B．社會(huì)關(guān)系 C．血緣關(guān)系 D．傳統(tǒng)道德3.作為運(yùn)動(dòng)員的蘇翊鳴在北京冬奧會(huì)上成為中國(guó)首個(gè)單板滑雪冬奧冠軍；作為演員的蘇翊鳴參與《智取威虎山》《林海雪原》等多部影視作品；蘇翊鳴同時(shí)也是學(xué)校里的學(xué)生……這告訴我們（）A．社會(huì)生活異彩紛呈、絢麗多彩B．放棄學(xué)習(xí)，要積極投身于社會(huì)建設(shè)C．不同的社會(huì)關(guān)系產(chǎn)生不同的身份D．不同的社會(huì)關(guān)系中具有相同的身份4.從不同的角度，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，可以將社會(huì)關(guān)系分為不同的類(lèi)型。下列社會(huì)關(guān)系中屬于業(yè)緣關(guān)系的有（）①荷和她的同學(xué)②曉薇和鄰居張奶奶③語(yǔ)和他的叔叔④夢(mèng)飛和他的同事A．①② B．③④ C．①③ D．①④5.“聽(tīng)口音是老鄉(xiāng)，你家住何方，你太行我呂梁，相親又相望……”歌曲《老鄉(xiāng)》表達(dá)了老鄉(xiāng)之間的深厚情誼。老鄉(xiāng)關(guān)系屬于（）A．血緣關(guān)系 B．業(yè)緣關(guān)系 C．地緣關(guān)系 D．親屬關(guān)系二、簡(jiǎn)答題6.閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一社會(huì)是個(gè)多姿多彩的大舞臺(tái)，絢麗的社會(huì)生活，像磁石一樣吸引著我們?nèi)ヌ骄?、去參與。老師讓同學(xué)們走出課堂，去捕捉社會(huì)生活絢麗多彩的場(chǎng)景，去體驗(yàn)、感受生活的豐富多彩。（1）我們可以通過(guò)哪些場(chǎng)景感受生活？請(qǐng)你列舉兩例?！咀鞔饏^(qū)】材料二班會(huì)課上，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們每個(gè)人周?chē)加幸粋€(gè)小網(wǎng)，正是由于這樣的一個(gè)個(gè)的‘小網(wǎng)’在無(wú)限地延伸，才組成了社會(huì)這張漫無(wú)邊際的‘大網(wǎng)’?！保?）個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是怎樣的？【作答區(qū)】能力提升一、單項(xiàng)選擇題1.北京市一零一中學(xué)通過(guò)社團(tuán)、選修課推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展，學(xué)生代表多次參加市政協(xié)全會(huì)全程觀摩，他們的不少建言受到委員們的關(guān)注，由委員們提交到大會(huì)并成為正式提案。由此可見(jiàn)，置身于廣闊的社會(huì)之中，我們會(huì)（）A．與越來(lái)越多的人打交道，走向成功B．更加關(guān)注社會(huì)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策C．學(xué)到更多的知識(shí)，不需要再上學(xué)D．懂得更多的生存技能和賺錢(qián)手段2.2023年5月30日，景海鵬、朱楊柱、桂海潮3名航天員成功進(jìn)駐天宮空間站，3名航天員在中國(guó)空間站預(yù)計(jì)駐留工作5個(gè)月。在這5個(gè)月的時(shí)間里，三名航天員（）A．可以脫離社會(huì)，不再是我們社會(huì)中的一員B．不在地球上生活，可以擺脫各種人際關(guān)系C．依然與我們的社會(huì)息息相關(guān)，不可分割D．不再是社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”3.下列關(guān)于個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的圖示，正確的是（）4.小李在家是爸爸的孩；在學(xué)校是班級(jí)的班長(zhǎng)；在社區(qū)是愛(ài)護(hù)環(huán)境的居民……這說(shuō)明（）①家庭成員的角色定位都是相同的②不同的社會(huì)關(guān)系產(chǎn)生不同的身份③人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的④個(gè)人是學(xué)?！按缶W(wǎng)”上的“結(jié)點(diǎn)”A．①③ B．①④ C．②③ D．②④5.下列是小李與他人的交往瞬間，其中能體現(xiàn)地緣關(guān)系的是（）A．清晨：小李在公園鍛煉與鄰居張叔打招呼B．上午：小李和媽媽到家門(mén)口的菜市場(chǎng)買(mǎi)菜C．下午：小李和同學(xué)一起到敬老院看望老人D．傍晚：小李登錄釘釘群聽(tīng)班主任指導(dǎo)作業(yè)6.2023年7月2日，2023國(guó)際籃聯(lián)女籃亞洲杯決賽中，中國(guó)女籃73-71擊敗衛(wèi)冕冠軍日本隊(duì)奪得冠軍！從建立的基礎(chǔ)，這支團(tuán)隊(duì)的成員體現(xiàn)的社會(huì)關(guān)系屬于（）A．業(yè)緣關(guān)系 B．血緣關(guān)系 C．地緣關(guān)系 D．親緣關(guān)系二、簡(jiǎn)答題7.結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成以下表格我的身份社會(huì)關(guān)系對(duì)象社會(huì)關(guān)系建立基礎(chǔ)啟示①______________________我的父母④_______________________⑦②______________________我的老師業(yè)緣關(guān)系③______________________同小區(qū)的居民⑤_______________________同學(xué)初中同學(xué)⑥_______________________ 1.1我與社會(huì)答案默寫(xiě)過(guò)關(guān)答案1.個(gè)人2.社會(huì)關(guān)系3.身份4.地緣關(guān)系業(yè)緣關(guān)系基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)答案一、1.C2.B3.C4.D5.C二、6.（1）①走進(jìn)農(nóng)田，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，感受勞動(dòng)的樂(lè)趣。②參觀博物館，感受豐富的展品帶給我們的震撼等。（2）①我們都是社會(huì)的一員，個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。②人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。能