人美版小學(xué)美術(shù)一年級教案花點(diǎn)心

人美版小學(xué)美術(shù)一年級教案花點(diǎn)心

課時(shí)：1課時(shí)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生體會和發(fā)現(xiàn)生活中的美，并以自己的創(chuàng)造制作活動加

深體驗(yàn)。

2、初步嘗試立體造型帶來的樂趣，感受立體造型和色彩搭配的

基本方法。

3、鍛煉學(xué)生細(xì)心觀察和大膽創(chuàng)造的精神。

教學(xué)重點(diǎn)：

引發(fā)學(xué)生對“花點(diǎn)心”的漂亮外表的認(rèn)識。

教學(xué)難點(diǎn)：

“花點(diǎn)心”的創(chuàng)作。

教學(xué)準(zhǔn)備：

彩色膠泥、點(diǎn)心圖片、課件、實(shí)物點(diǎn)心

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入，用實(shí)物點(diǎn)心吸引學(xué)生的注意力，提高對本課的學(xué)習(xí)興

趣。

教師捧出一盤用白色的餐紙遮蓋的點(diǎn)心：同學(xué)們，猜猜老師給你

們帶來什么樣的新禮物？

教師打開餐紙，學(xué)生能夠看到精美的點(diǎn)心。

教師：同學(xué)們我們把這些用面、雞蛋、奶油等制作的小食品稱作

——點(diǎn)心（板書課題）

二、講授新課

1、點(diǎn)心小知識的學(xué)習(xí)

教師：你們喜歡老師帶來的禮物嗎？你猜猜老師喜歡這其中的哪

一個(gè)？

學(xué)生在猜測之中，教師傳授點(diǎn)心小知識：中國有七百多種點(diǎn)心，

老師最喜歡這個(gè)一一月餅。（板書：月餅）

教師出示月餅，并講解喜歡的原因：每年的八月十五，我們吃月

餅、賞月亮，全家人聚在一起非常開心，非常幸福。小小的月餅代表

團(tuán)圓吉祥，月餅被成稱為中國最具有代表性的點(diǎn)心。

同學(xué)們，你知道西方國家最具有代表性的點(diǎn)心是什么嗎？

教師板書：蛋糕

2、師生共同觀賞點(diǎn)心的錄象教師：同學(xué)們，讓我?guī)е銈円粔K

去參觀一個(gè)點(diǎn)心世界好嗎？

伴隨著錄象的播放，教師：點(diǎn)心世界的點(diǎn)心真多，而且這些點(diǎn)心

風(fēng)格各異，花樣繁多，我們稱這些點(diǎn)心為花點(diǎn)心好嗎？

教師板書：花點(diǎn)心

3、學(xué)生制作

教師：同學(xué)們，剛才我們欣賞的花點(diǎn)心有好吃又好看的，還有只

好看不好吃的，比如：用紙剪出來的，用筆畫出來的。其實(shí)，做只好

看不好吃的花點(diǎn)心用這個(gè)材料更合適一一橡皮泥（教師出示）

教師和學(xué)生共同拿出橡皮泥。

教師引導(dǎo)：讓我們看看它的顏色，漂亮而豐富的顏色。捏捏它的

質(zhì)地，非常柔軟，做出來的更象是真實(shí)的。我們用橡皮泥做花點(diǎn)心必

須進(jìn)行加工。

教師和學(xué)生共同嘗試將橡皮泥改變成各種形狀（教師鼓勵(lì)學(xué)生到

前邊演示各種方法）：

⑴搓成粗細(xì)不一的條形

⑵捏成大小不一的塊點(diǎn)

⑶團(tuán)成大小不一的圓形

⑷壓成各種規(guī)則和不規(guī)則的餅

⑸劃出各種條紋

4、小比賽

教師：我們開展依次小小的點(diǎn)心師花樣大比拼，看誰作出的花樣

最獨(dú)特？學(xué)生制作，教師鼓勵(lì)學(xué)生大膽想想各種造型。教師對于部分

制作不精美的學(xué)生在方法上應(yīng)細(xì)致，耐心。

板書設(shè)計(jì)：

第六課花點(diǎn)心

搓捏團(tuán)壓劃

教學(xué)反思：

花點(diǎn)心

教材分析:

課本以真實(shí)的花點(diǎn)心與同齡兒童制作的“花點(diǎn)心”對比其目的在

于引發(fā)學(xué)生的聯(lián)想，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和大膽進(jìn)行創(chuàng)造的動機(jī)。

教學(xué)目標(biāo)：

顯性:用探究，合作的學(xué)習(xí)方法,研究出制做花點(diǎn)心的方法，鼓勵(lì)

學(xué)生在創(chuàng)作過程中創(chuàng)新.

隱性:提高學(xué)生對色彩搭配的技巧.培養(yǎng)集體主義和樂于助人的

精神.教學(xué)教學(xué)重點(diǎn)：

引發(fā)學(xué)生對“花點(diǎn)心”的漂亮外表的認(rèn)識。

教學(xué)難點(diǎn)：

“花點(diǎn)心”的創(chuàng)作。

教學(xué)準(zhǔn)備：

彩色膠泥、點(diǎn)心圖片、課件、實(shí)物點(diǎn)心

教學(xué)過程：

第一節(jié)

一、導(dǎo)入，用實(shí)物點(diǎn)心吸引學(xué)生的注意力，提高對本課的學(xué)習(xí)興

趣。

教師捧出一盤用白色的餐紙遮蓋的點(diǎn)心：同學(xué)們，猜猜老師給你

們帶來什么樣的新禮物？

教師打開餐紙，學(xué)生能夠看到精美的點(diǎn)心。

教師：同學(xué)們我們把這些用面、雞蛋、奶油等制作的小食品稱作

——點(diǎn)心（板書課題）

二、講授新課

1、點(diǎn)心小知識的學(xué)習(xí)

教師：你們喜歡老師帶來的禮物嗎？你猜猜老師喜歡這其中的哪

一個(gè)？

學(xué)生在猜測之中，教師傳授點(diǎn)心小知識：中國有七百多種點(diǎn)心，

老師最喜歡這個(gè)一一月餅。（板書：月餅）

教師出示月餅，并講解喜歡的原因：每年的八月十五，我們吃月

餅、賞月亮，全家人聚在一起非常開心，非常幸福。小小的月餅代表

團(tuán)圓吉祥，月餅被稱為中國最具有代表性的點(diǎn)心。

同學(xué)們，你知道西方國家最具有代表性的點(diǎn)心是什么嗎？

教師板書：蛋糕

2、師生共同觀賞點(diǎn)心的錄像

教師：同學(xué)們，讓我?guī)е銈円粔K去參觀一個(gè)點(diǎn)心世界好嗎？

伴隨著錄像的播放，教師：點(diǎn)心世界的點(diǎn)心真多，而且這些點(diǎn)心

風(fēng)格各異，花樣繁多，我們稱這些點(diǎn)心為花點(diǎn)心好嗎？

教師板書：花點(diǎn)心

3、學(xué)生制作

教師：同學(xué)們，剛才我們欣賞的花點(diǎn)心有好吃又好看的，還有只

好看不好吃的，比如：用紙剪出來的，用筆畫出來的。其實(shí)，做只好

看不好吃的花點(diǎn)心用這個(gè)材料更合適一一橡皮泥（教師出示）

教師和學(xué)生共同拿出橡皮泥。

教師引導(dǎo)：讓我們看看它的顏色，漂亮而豐富的顏色。捏捏它的

質(zhì)地，非常柔軟，做出來的更象是真實(shí)的。我們用橡皮泥做花點(diǎn)心必

須進(jìn)行加工。

教師和學(xué)生共同嘗試將橡皮泥改變成各種形狀（教師鼓勵(lì)學(xué)生到

前邊演示各種方法）：

1.搓成粗細(xì)不一的條形

2.捏成大小不一的塊點(diǎn)

3.團(tuán)成大小不一的圓形

4.壓成各種規(guī)則和不規(guī)則的餅

5.劃出各種條紋

4、小比賽

教師：我們開展依次小小的點(diǎn)心師花樣大比拼，看誰作出的花樣

最獨(dú)特？學(xué)生制作，教師鼓勵(lì)學(xué)生大膽想想各種造型。教師對于部分

制作不精美的學(xué)生在方法上應(yīng)細(xì)致，耐心。

板書設(shè)計(jì)：

花點(diǎn)心

搓捏團(tuán)壓劃

施教時(shí)間：10月8日——10月10日

札記：教學(xué)中要注重學(xué)生德育的培養(yǎng)；以學(xué)生為主體去研究技法;

比如導(dǎo)入時(shí)利用學(xué)生喜歡的送禮物的方法，就有效的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)

習(xí)興趣。

第二節(jié)

一、組織教學(xué)引入新課,用課件創(chuàng)設(shè)情境.課件內(nèi)容是熊貓盼盼接

到奧委會的任務(wù)，為20xx年奧運(yùn)會的運(yùn)動員制作花點(diǎn)心，請同學(xué)們

幫忙，然后講些花點(diǎn)心的有關(guān)知識（同時(shí)配放許多分好類的花點(diǎn)心照

片）

二、給學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)樂于助人的好品質(zhì).1.

欣賞橡皮泥做的花點(diǎn)心，說說這花點(diǎn)心的做法

2.請同學(xué)上來邊做邊講，小組其他成員給予補(bǔ)充

3.老師把方法編成歌謠

做了點(diǎn)心又作花（兩部分組成）

輕輕揉捏細(xì)細(xì)搓（要求細(xì)致）

顏色多樣不均勻（滲透色彩知識）

與眾不同我最棒（要求創(chuàng)新）

4.學(xué)生制做花點(diǎn)

老師發(fā)現(xiàn)新穎優(yōu)秀的做法，進(jìn)行小組觀摩

5.作品展示

自己把滿意的作品放到展臺上

培養(yǎng)學(xué)生觀察思考的能力

小組合作學(xué)習(xí)

使學(xué)生易記

使學(xué)生技法的難度降低

在學(xué)生做得高興時(shí)讓全班停下不容易因此這小組學(xué)習(xí)適應(yīng)低年

級學(xué)生年齡特點(diǎn).

這〃自己放〃有助于培養(yǎng)自信,體驗(yàn)成就感.

三、全班欣賞講評

體現(xiàn)以學(xué)生為主體還評價(jià)權(quán)給學(xué)生，讓學(xué)生在評價(jià)的過程中感受

美.

四、教師小結(jié)：引入開生日會

唱生日歌

贈言

體驗(yàn)集體意識

在生日會中進(jìn)行集體主義教育，對于一年級新建的集體有益處

五、做游戲（知識的延伸）

學(xué)生自己設(shè)計(jì)（分四組）幾個(gè)人圍成一個(gè)“點(diǎn)心”的造型

評價(jià)哪組最有趣

在游戲中訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維,擴(kuò)大對造型的理解，

培養(yǎng)創(chuàng)新精神.

六、課堂總結(jié)看課件

熊貓盼盼