三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案-Lesson 14 My Body｜冀教版

/教案：三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案_Lesson14MyBody｜冀教版教學(xué)目標(biāo)：1.能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本課的生詞和句型。2.能夠用英語(yǔ)簡(jiǎn)單描述自己的身體部位。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力。教學(xué)內(nèi)容：1.學(xué)習(xí)生詞：head,eyes,nose,mouth,ears,arms,hands,legs,feet。2.學(xué)習(xí)句型：Canyoutouchyour?

Lookatmy教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握生詞和句型，能夠用英語(yǔ)描述自己的身體部位。難點(diǎn)：正確發(fā)音和拼寫(xiě)生詞。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備單詞卡片、掛圖、PPT等教學(xué)輔助材料。2.學(xué)生準(zhǔn)備課本、練習(xí)本、文具等學(xué)習(xí)用品。教學(xué)過(guò)程：Step1:熱身（5分鐘）1.教師與學(xué)生用Hello,goodmorning等問(wèn)候語(yǔ)互相問(wèn)候。2.教師帶領(lǐng)學(xué)生做簡(jiǎn)單的身體運(yùn)動(dòng)，如拍手、跺腳等，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。Step2:引入（10分鐘）1.教師向?qū)W生展示自己的身體部位，如head,eyes等，引導(dǎo)學(xué)生用中文說(shuō)出這些部位的名稱。2.教師提問(wèn)：Canyoutouchyourhead?引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)回答。Step3:生詞學(xué)習(xí)（15分鐘）1.教師出示生詞卡片，引導(dǎo)學(xué)生讀出生詞。2.教師用PPT展示生詞圖片，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)描述身體部位。3.學(xué)生分組練習(xí)，相互提問(wèn)并回答。Step4:句型練習(xí)（10分鐘）1.教師出示句型卡片，引導(dǎo)學(xué)生讀出句型。2.教師用PPT展示句型例子，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)描述自己的身體部位。3.學(xué)生分組練習(xí)，相互提問(wèn)并回答。Step5:小組活動(dòng)（10分鐘）1.教師將學(xué)生分成小組，每組選一名組長(zhǎng)。2.組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員用英語(yǔ)描述身體部位，比一比哪個(gè)小組描述得更快、更準(zhǔn)確。2.教師布置作業(yè)：用英語(yǔ)描述自己的身體部位，并畫(huà)出來(lái)。板書(shū)設(shè)計(jì)：頭部：head眼睛：eyes鼻子：nose嘴巴：mouth耳朵：ears手臂：arms手：hands腿部：legs腳：feet作業(yè)設(shè)計(jì)：1.抄寫(xiě)生詞，每個(gè)詞寫(xiě)5遍。2.用英語(yǔ)描述自己的身體部位，并畫(huà)出來(lái)。課后反思：本節(jié)課通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生掌握了身體部位的英語(yǔ)表達(dá)。在教學(xué)過(guò)程中，注意引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)，通過(guò)小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。作業(yè)設(shè)計(jì)既鞏固了所學(xué)知識(shí)，又培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力。但在教學(xué)過(guò)程中，要注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生發(fā)音的指導(dǎo)，提高他們的語(yǔ)音水平。需要重點(diǎn)關(guān)注的是“教學(xué)過(guò)程”中的“小組活動(dòng)”部分。在這一部分中，教師將學(xué)生分成小組，每組選一名組長(zhǎng)。組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員用英語(yǔ)描述身體部位，比一比哪個(gè)小組描述得更快、更準(zhǔn)確。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在通過(guò)小組合作和競(jìng)爭(zhēng)的方式來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。小組活動(dòng)可以使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到課堂討論和實(shí)踐中，從而更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)的方式，可以激發(fā)學(xué)生的求勝心理，使他們更加努力地學(xué)習(xí)和參與。在這個(gè)活動(dòng)中，組長(zhǎng)起到了組織和領(lǐng)導(dǎo)的作用，他們需要指導(dǎo)組員用英語(yǔ)描述身體部位，并確保小組的描述更快、更準(zhǔn)確。這不僅可以提高組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)能力，還可以培養(yǎng)組員之間的協(xié)作和溝通能力。為了確保這個(gè)活動(dòng)的順利進(jìn)行，教師需要提前準(zhǔn)備好分組名單，并在課堂上明確分組和活動(dòng)規(guī)則。同時(shí)，教師還需要注意觀察每個(gè)小組的表現(xiàn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到活動(dòng)中。教師還可以根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和反饋，對(duì)今后的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?？偟膩?lái)說(shuō)，小組活動(dòng)是教學(xué)過(guò)程中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，它可以幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。教師需要精心設(shè)計(jì)和組織這個(gè)活動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與，并從中受益。1.小組規(guī)模：小組的大小應(yīng)該適中，通常建議每組36人。這樣可以讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到活動(dòng)中，同時(shí)也能保證組內(nèi)的互動(dòng)和合作。2.小組構(gòu)成：在分組時(shí)，教師應(yīng)盡量考慮學(xué)生的不同特點(diǎn)，如性格、能力、背景等，以便在小組活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)性格和能力的互補(bǔ)。這樣可以幫助學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)彼此的長(zhǎng)處，提高學(xué)習(xí)效率。3.明確目標(biāo)：在活動(dòng)開(kāi)始前，教師需要向?qū)W生清晰地傳達(dá)活動(dòng)的目標(biāo)和要求。學(xué)生明確了任務(wù)，才能更有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和參與。4.角色分配：在小組活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該承擔(dān)不同的角色和責(zé)任。例如，有的學(xué)生負(fù)責(zé)描述身體部位，有的學(xué)生負(fù)責(zé)記錄，有的學(xué)生負(fù)責(zé)監(jiān)督時(shí)間等。這樣可以確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與，并在活動(dòng)中發(fā)揮自己的作用。5.互動(dòng)和反饋：小組活動(dòng)不僅是學(xué)生之間的互動(dòng)，也需要教師的積極參與。教師在活動(dòng)中應(yīng)不斷地觀察學(xué)生的表現(xiàn)，給予及時(shí)的反饋和指導(dǎo)。這可