2024年五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷含答案【培優(yōu)】_第1頁(yè)
2024年五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷含答案【培優(yōu)】_第2頁(yè)
2024年五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷含答案【培優(yōu)】_第3頁(yè)
2024年五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷含答案【培優(yōu)】_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

2024年五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下面這個(gè)圖形運(yùn)用了(

)原理。

A.平移

B.對(duì)稱

C.旋轉(zhuǎn)2.小明擺了一個(gè)立體圖形,從上面看到的是,從正面看到的是,小明擺成的立體圖形是(

)。

A.

B.

C.

3.把一個(gè)棱長(zhǎng)4分米的正方體切成兩個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方體,表面積會(huì)增加(

)。A.4dm2

B.8dm2

C.16dm2

D.32dm2

4.鐘面指針做的是(

)運(yùn)動(dòng)的。

A.平移

B.旋轉(zhuǎn)

C.既是平移又是旋轉(zhuǎn)5.既是2的倍數(shù),又是3和5的倍數(shù)的最大兩位數(shù)是(

)。

A.90

B.96

C.996.“4→2”表示2是4的因數(shù),“X→Y”表示(

)。

A.Y是X的倍數(shù)

B.Y是X的因數(shù)

C.X是Y的因數(shù)二.判斷題(共6題,共12分)1.一個(gè)棱長(zhǎng)4米的正方體糞池,占地面積是64平方米。(

2.觀察同一個(gè)物體,從不同的位置觀察到的形狀可能相同。(

3.下圖可以折成長(zhǎng)方體。(

)4.把數(shù)學(xué)書(shū)任意打開(kāi)兩頁(yè),這兩頁(yè)頁(yè)碼的和與積都是偶數(shù)。(

)5.小明用6個(gè)同樣大的正方體擺成一個(gè)物體。他從正面和上面看到的圖形都是。那么如果從側(cè)面看擺成的物體,看到的圖形是。(

6.計(jì)量一個(gè)保溫杯的體積和容積,測(cè)量的方法不同,計(jì)算的方法相同。(

)三.填空題(共6題,共17分)1.一個(gè)正方體的表面積是96平方分米,把它分成兩個(gè)完全相同的長(zhǎng)方體后,表面積增加了(

)平方分米,每個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是(

)平方分米。2.元是(

)角,用小數(shù)表示是(

)元。3.旋轉(zhuǎn)不改變圖形的(

)和(

),只改變圖形的(

)。圖形的平移不改變(

)和(

),只改變圖形的(

)。

4.汽車(chē)沿著直線行駛時(shí),車(chē)輪做(

)運(yùn)動(dòng),車(chē)身做(

)運(yùn)動(dòng)。

5.把一個(gè)圖形繞某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn),會(huì)得到一個(gè)新的圖形,新圖形與原圖形的(

)和(

)完全相同。

6.正方體的6個(gè)面的面積都(

),且都是(

)形,12條棱的長(zhǎng)度都(

)。四.計(jì)算題(共2題,共11分)1.計(jì)算下面圖形的表面積。(1)(2)2.求組合圖形的表面積和體積。(單位:dm)五.作圖題(共2題,共11分)1.

按要求畫(huà)一畫(huà)。⑴把圖形1繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到圖形2。⑵把圖形2向下平移3格,得到圖形3。2.想想做做。(1)圖形①平移到圖形②的位置,可以先向(

)平移(

)格,再向(

)平移(

)格。(2)把三角形繞A點(diǎn)逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形。六.解答題(共6題,共29分)1.萬(wàn)家水果批發(fā)市場(chǎng)第一天賣(mài)出水果噸,比第二天多賣(mài)出噸。第二天賣(mài)出水果多少噸??jī)商旃操u(mài)出水果多少噸?

2.五年級(jí)田徑訓(xùn)練隊(duì)有42名同學(xué)分成甲、乙兩隊(duì)進(jìn)行體能訓(xùn)練。如果甲隊(duì)人數(shù)為偶數(shù),乙隊(duì)人數(shù)為奇數(shù)還是偶數(shù)?如果甲隊(duì)人數(shù)為奇數(shù),乙隊(duì)人數(shù)為奇數(shù)還是偶數(shù)?3.蘭蘭和慧慧用同樣大的硬紙分別做了一個(gè)同樣大的紙盒??墒翘m蘭的紙盒裝了12本同樣的書(shū),而慧慧的紙盒里裝了10本同樣的書(shū)。誰(shuí)盒子里的書(shū)大一些?為什么?

4.三個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和是99,這三個(gè)連續(xù)的奇數(shù)分別是多少?5.一個(gè)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)是16米,它的長(zhǎng)、寬的米數(shù)是兩個(gè)質(zhì)數(shù),這個(gè)長(zhǎng)方形面積是多少平方米?6.下面圖形各是從某一立體圖形正面看到的形狀,你能用小正方體擺出它們的立體圖形嗎?參考答案一.選擇題1.A2.A3.D4.B5.A6.B二.判斷題1.×2.√3.√4.×5.√6.√三.填空題1.32;642.9;0.93.大小;形狀;位置;大??;形狀;位置

4.旋轉(zhuǎn);平移

5.大小;形狀

6.相等;正方;相等四.計(jì)算題1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)2.表面積:[6×5+6×2+10×5+(6+6)×10]×2=424(dm2)體積:10×6×5+10×6×2=420(dm3)五.作圖題1.2.(1)下;5;右;4(2)六.解答題1.;2.42名學(xué)生要分成甲,乙兩隊(duì),因?yàn)椋浩鏀?shù)+奇數(shù)=偶數(shù),偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù),

如果甲隊(duì)人數(shù)為奇數(shù),乙隊(duì)人數(shù)為奇數(shù);如果甲隊(duì)人數(shù)為偶數(shù),則乙隊(duì)人數(shù)為偶數(shù);答:如果甲隊(duì)人數(shù)為奇數(shù),乙隊(duì)人數(shù)為奇數(shù);如果甲隊(duì)人數(shù)為偶數(shù),則乙隊(duì)人數(shù)為偶數(shù)。3.用同樣大的硬紙分別做了一個(gè)同樣大的紙盒,說(shuō)明兩個(gè)盒子的容積一樣大。蘭蘭的紙盒裝了12本同樣的書(shū),而慧慧的紙盒里裝了10本同樣的書(shū)?;刍酆凶永锏臅?shū)大一些。

4.解:三個(gè)連續(xù)奇數(shù)的平均數(shù)為:99÷3=33,

三個(gè)連續(xù)奇數(shù)中第一個(gè)奇數(shù)為:33

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