




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
山東省濟(jì)南市事業(yè)單位招聘考試模擬試卷一、選擇題(每題1分,共5分)1.2022年8月27日山東省濟(jì)南市事業(yè)單位統(tǒng)考綜合類(A類)試題。2.2023年7月9日山東省濟(jì)南縣區(qū)事業(yè)單位招聘考試試題。3.2024年山東省事業(yè)單位筆試真題。4.【待補(bǔ)充】。5.【待補(bǔ)充】。二、判斷題(每題1分,共5分)1.【待補(bǔ)充】。2.【待補(bǔ)充】。3.【待補(bǔ)充】。4.【待補(bǔ)充】。5.【待補(bǔ)充】。三、填空題(每題1分,共5分)1.【待補(bǔ)充】。2.【待補(bǔ)充】。3.【待補(bǔ)充】。4.【待補(bǔ)充】。5.【待補(bǔ)充】。四、簡(jiǎn)答題(每題2分,共10分)1.【待補(bǔ)充】。2.【待補(bǔ)充】。3.【待補(bǔ)充】。4.【待補(bǔ)充】。5.【待補(bǔ)充】。五、應(yīng)用題(每題2分,共10分)1.【待補(bǔ)充】。2.【待補(bǔ)充】。3.【待補(bǔ)充】。4.【待補(bǔ)充】。5.【待補(bǔ)充】。六、分析題(每題5分,共10分)1.【待補(bǔ)充】。2.【待補(bǔ)充】。七、實(shí)踐操作題(每題5分,共10分)1.【待補(bǔ)充】。2.【待補(bǔ)充】。山東省濟(jì)南市事業(yè)單位招聘考試模擬試卷一、選擇題(每題1分,共5分)1.【待補(bǔ)充】。2.【待補(bǔ)充】。3.【待補(bǔ)充】。4.【待補(bǔ)充】。5.【待補(bǔ)充】。二、判斷題(每題1分,共5分)1.【待補(bǔ)充】。2.【待補(bǔ)充】。3.【待補(bǔ)充】。4.【待補(bǔ)充】。5.【待補(bǔ)充】。三、填空題(每題1分,共5分)1.【待補(bǔ)充】。2.【待補(bǔ)充】。3.【待補(bǔ)充】。4.【待補(bǔ)充】。5.【待補(bǔ)充】。四、簡(jiǎn)答題(每題2分,共10分)1.【待補(bǔ)充】。2.【待補(bǔ)充】。3.【待補(bǔ)充】。4.【待補(bǔ)充】。5.【待補(bǔ)充】。五、應(yīng)用題(每題2分,共10分)1.【待補(bǔ)充】。2.【待補(bǔ)充】。3.【待補(bǔ)充】。4.【待補(bǔ)充】。5.【待補(bǔ)充】。六、分析題(每題5分,共10分)1.【待補(bǔ)充】。2.【待補(bǔ)充】。七、實(shí)踐操作題(每題5分,共10分)1.【待補(bǔ)充】。2.【待補(bǔ)充】。八、專業(yè)設(shè)計(jì)題(每題2分,共10分)1.【待補(bǔ)充】。2.【待補(bǔ)充】。3.【待補(bǔ)充】。4.【待補(bǔ)充】。5.【待補(bǔ)充】。九、概念解釋題(每題2分,共10分)1.【待補(bǔ)充】。2.【待補(bǔ)充】。3.【待補(bǔ)充】。4.【待補(bǔ)充】。5.【待補(bǔ)充】。十、思考題(每題2分,共10分)1.【待補(bǔ)充】。2.【待補(bǔ)充】。3.【待補(bǔ)充】。4.【待補(bǔ)充】。5.【待補(bǔ)充】。十一、社會(huì)擴(kuò)展題(每
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)建模與創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究論文
- 基于核心素養(yǎng)的高中體育教學(xué)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的研究論文
- 藝術(shù)班安全管理制度
- 蘇北光安全管理制度
- 茶樓服務(wù)員管理制度
- 項(xiàng)目經(jīng)理部管理制度
- 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)之建制篇
- 課時(shí)跟蹤檢測(cè)(八)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)
- 課程筆記|免疫學(xué)筆記
- 機(jī)床維修案例分析 伺服電機(jī)突然不動(dòng)案例
- 《國有企業(yè)采購操作規(guī)范》【2023修訂版】
- 林業(yè)和草原建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告編制實(shí)施細(xì)則
- 2023年浙江省嘉興市體育彩票管理中心招聘筆試參考題庫(共500題)答案詳解版
- 認(rèn)證服務(wù)合同模板
- 2022年江蘇省戲劇學(xué)校公開招聘工作人員考試試題及答案
- 票據(jù)業(yè)務(wù)承諾函
- 家具產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告模板
- 湖南省張家界市慈利縣四年級(jí)下學(xué)期期末考試綜合(道德與法治科學(xué))試題2
- 高中生生物化工職業(yè)規(guī)劃書
- 《高職應(yīng)用數(shù)學(xué)》教案 第14課 函數(shù)的微分及其應(yīng)用
- 國際貿(mào)易實(shí)務(wù)考試題(附答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論