助學(xué)支教新聞稿范文

助學(xué)支教新聞稿范文第一篇助學(xué)支教新聞稿范文第一篇“在四川的某個角落，有這么一群彝族孩子，他們沒有城市的燈紅酒綠，閃亮霓虹，亦無繁華的街道，車水馬龍，可他們呼吸著喧囂中最為干凈純粹的氣息，守護(hù)著他們心中最美的夢?！?/p>

7月10號至7月13號，共青團(tuán)四川民族學(xué)院委員會西昌隊(duì)攜手四川師范大學(xué)青年志愿服務(wù)隊(duì)總隊(duì)赴西昌市小廟村小學(xué)中心校進(jìn)行了三下鄉(xiāng)支教活動。本次支教得到合作高校認(rèn)可的同時，被西昌市小廟村中心校領(lǐng)導(dǎo)高度贊揚(yáng)。

本次支教以拓展課外知識，培養(yǎng)興趣愛好為主。對此，我院蒲公英計(jì)劃服務(wù)隊(duì)為小朋友們帶去毛筆、宣紙、筆記本、彩色筆、油棒等學(xué)習(xí)用具。此外，志愿者們帶去書法教材和美術(shù)教材，毛筆從最簡單的基礎(chǔ)筆畫入手，美術(shù)以生活物品為主要授課內(nèi)容，對大家耐心講解，悉心輔導(dǎo)。小朋友更是用自己最滿意的作品同小老師合影，以最淳樸的微笑留下大學(xué)生志愿者帶給自己的難忘和感動。

支教結(jié)束的聯(lián)誼匯演更是給所有人留下深刻印象：節(jié)目穿插游戲，學(xué)生和志愿者都帶來不一樣的精彩。來自不同年級的同學(xué)排練的舞蹈《小蘋果》，以不成熟卻讓人難忘的舞步跳出小朋友的天真淳樸;游戲“你比我猜”各年級小朋友積極參與，笑聲不斷;川師音樂學(xué)院志愿者李筱晴作為指導(dǎo)老師，帶領(lǐng)小朋友準(zhǔn)備了合唱歌曲《蟲兒飛》，贏得觀眾一片掌聲;游戲“乒乓比拼”中，各隊(duì)隊(duì)員為豐厚獎品奮力拼搏，大家都拿到志愿者帶去的各種禮品。此次匯演進(jìn)一步拉近了志愿者與小朋友的關(guān)系，更是為支教劃上圓滿句號。

不能幫助所有人，卻能播撒心靈希望。蒲公英計(jì)劃服務(wù)隊(duì)隊(duì)員每人與小朋友進(jìn)行“結(jié)對子”項(xiàng)目，留下彼此聯(lián)系方式，為做到長期性、持久性而努力，更是希望彝區(qū)小朋友能感受身邊的溫暖，以樂觀的心態(tài)和感恩之心對待生活。

雖然本次支教志愿服務(wù)只有幾天，但是志愿者為大家?guī)ブR的同時，更是用行動為孩子們種下對未來的憧憬之夢，讓大山里的孩子們堅(jiān)定信念，為追逐夢想而不斷努力。

助學(xué)支教新聞稿范文第二篇大學(xué)新生報(bào)道必備材料：

1、錄取通知書

錄取通知書是新生入學(xué)的關(guān)鍵憑證，幾乎所有大學(xué)都要求新生報(bào)到時要帶錄取通知書報(bào)到。

2、身份證

身份證原件要帶好，畢竟坐火車還要身份證的，另外，復(fù)印件可以多準(zhǔn)備幾分備用（要正反面都有，正反面印在同一張紙上）

3、戶口本

戶口本原件及復(fù)印件，帶戶口本主要是針對要遷戶口的同學(xué)而言的，其他新生可帶可不帶，要是擔(dān)心會用到的話，也可以帶著。

4、檔案

檔案轉(zhuǎn)接有多種情況，一般來說，新生檔案將直接由高中或當(dāng)?shù)亟逃洲D(zhuǎn)接到大學(xué)，但也有很多地方是由考生憑借錄取通知書自行取出后帶到大學(xué)去。需要注意的是，檔案袋封條不要拆開，更不要遺失，拿到什么樣子就是什么樣子，在規(guī)定時間內(nèi)交到學(xué)校手里，不要一直放在自己手里。

5、準(zhǔn)考證

各個學(xué)校要求不同，有些學(xué)校會明文要求攜帶，有些學(xué)校則沒有要求，不管有沒有要求，帶著總沒有壞處。

6、照片

一寸照、兩寸照等多準(zhǔn)備幾張，會有很多地方用得到。

7、銀行卡

出門在外，少帶現(xiàn)金，可以將錢存在銀行卡里，很多學(xué)校學(xué)費(fèi)都是通過固定銀行收費(fèi)，有些在通知書里會附帶一張銀行卡，大學(xué)期間可以使用。

擴(kuò)展資料：

大學(xué)新生報(bào)道流程：

1、報(bào)到處，確認(rèn)報(bào)到

新生來到學(xué)校后一般都會在學(xué)長或?qū)W姐的帶領(lǐng)下，來到本院系的新生報(bào)到處。會有專門的工作人員進(jìn)行新生報(bào)到。主要是收取學(xué)生本人的錄取通知書。有的學(xué)校還會讓每一個前來報(bào)到的新生進(jìn)行簽名等事物。

2、錄入本人信息，領(lǐng)取校園卡等物品

來到新生報(bào)到處后，除上交錄取通知書外，學(xué)校還會根據(jù)新生所提供的姓名以及身份證等信息，進(jìn)行新生的信息錄入，并查找出新生的檔案。根據(jù)學(xué)校的安排給學(xué)生分配宿舍。

3、宿舍分配，鑰匙領(lǐng)取

大學(xué)新生進(jìn)入學(xué)校報(bào)到并領(lǐng)取校園卡后，就可以根據(jù)報(bào)到時所發(fā)的宿舍憑證前往宿舍樓，到時會有學(xué)姐學(xué)長帶領(lǐng)你們。進(jìn)入宿舍樓后，應(yīng)該先將宿舍憑證交給宿管阿姨或者宿管大爺。之后宿管會給你們所在宿舍的宿舍鑰匙。接下來新生就能帶著自己的行李前往宿舍。并且開始收拾自己的床鋪。

4、貧困生所屬“綠色通道”

特別注意的是，在新生中如果在所駐地辦理“生源地貸款”或者申請大學(xué)貧困生資助的手續(xù)后，入學(xué)報(bào)到時，會有專門的貧困生“綠色通道”以供貧困生順利入學(xué)。

助學(xué)支教新聞稿范文第三篇1．通訊的概念

通訊，是運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。

2．通訊的特點(diǎn)

一般來說，通訊有四大特點(diǎn)：

（1）嚴(yán)格的真實(shí)性。

（2）報(bào)道的客觀性。

（3）較強(qiáng)的時間性。

（4）描寫的形象性。

3．通訊的種類

（1）按內(nèi)容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。

（2）按形式分，通訊分為一般記事通訊、訪問記（專訪、人物專訪）、小故事、集納、巡禮、紀(jì)實(shí)、見聞、特寫、速寫、側(cè)記、散記、采訪札記。

4．通訊的寫作

第一，主題要明確。有了明確的主題，取舍材料才有標(biāo)準(zhǔn)，起筆、過渡、高潮、結(jié)尾才有依據(jù)。

第二，材料要精當(dāng)。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質(zhì)的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進(jìn)去。

第三，寫人離不開事，寫事為了寫人。寫人物通訊固然要寫人，就是寫事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫人。當(dāng)然，寫人離不開寫事。離開事例、細(xì)節(jié)、情節(jié)去寫人，勢必寫得空空洞洞。

助學(xué)支教新聞稿范文第四篇“有哥哥姐姐給我們上趣味課和開展拓展活動，這個暑假一點(diǎn)都不孤單。”放暑假了，長沙縣金井鎮(zhèn)觀佳小學(xué)和惠農(nóng)小學(xué)的孩子們又迎來了湖南師范大學(xué)樹達(dá)學(xué)院的大學(xué)生哥哥姐姐們。今年是他們第二次來到金井鎮(zhèn)進(jìn)行下鄉(xiāng)支教，用行動關(guān)愛農(nóng)村留守兒童。

湖南師范大學(xué)樹達(dá)學(xué)院學(xué)社聯(lián)暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐團(tuán)是在樹達(dá)學(xué)院團(tuán)工委的組織下成立的一支支教團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員共20名。團(tuán)隊(duì)下設(shè)有宣傳組、支教組、調(diào)研組、文體組、安保組。本次支教活動共招生102人，根據(jù)學(xué)生年齡和所學(xué)知識安排三個班，并開設(shè)了自救知識、創(chuàng)意美術(shù)、太極拳、舞蹈欣賞、趣味表演等課程。孩子們在大學(xué)生志愿者帶領(lǐng)下學(xué)知識、玩游戲，暑期生活豐富多彩。支教活動將從7月17日持續(xù)到7月30日。

觀佳小學(xué)校長易清浪告訴記者，觀佳村及附近村上的孩子離鎮(zhèn)上比較偏遠(yuǎn)，很多孩子的父母都在外面工，全部由家里的老人帶。大學(xué)生支教隊(duì)的到來，給他們帶來了更多學(xué)習(xí)的機(jī)會，給予了孩子一個拓展視野的平臺，非常有利于孩子們的成長。

助學(xué)支教新聞稿范文第五篇2014年8月20日，扶貧龍頭企業(yè)安徽康美來大別山生物科技有限公司在公司成立10周年之際，再次開展向金寨貧困學(xué)生扶貧助學(xué)活動。

公司相關(guān)人員、全國各地客戶等600多人參會，公司副總趙欣女士介紹了公司10年發(fā)展史，介紹了公司從金寨縣園藝廠租用一個破廠房起家，通過全體員工的努力奮斗不斷發(fā)展壯大成為今天擁有110名職工、年產(chǎn)值達(dá)6500萬元的扶貧龍頭企業(yè)。董事長余春富先生代表公司向金寨縣沙河鄉(xiāng)沙河中心小學(xué)、青山鎮(zhèn)姜河小學(xué)、燕子河鎮(zhèn)樹林小學(xué)等三所小學(xué)184名貧困生發(fā)放助學(xué)金每名學(xué)生600元，合計(jì)捐款萬元，三所小學(xué)校長分別帶領(lǐng)貧困生到會接受捐贈。很多客戶均表示有扶貧捐款的意向，讓更多的貧困學(xué)生受到資助。金寨縣扶貧辦主任劉澤祥同志代表全縣扶貧戰(zhàn)線上的干部和貧困學(xué)生向余總和公司全體員工表示感謝?？得纴砉镜姆鲐氈鷮W(xué)活動至今已持續(xù)了6年，合計(jì)資助貧困生近千名，捐款60多萬元。他們的扶貧義舉為我縣扶貧龍頭企業(yè)的扶貧活動帶了一個好頭?？得纴砉具@種企業(yè)發(fā)展不忘扶貧的精神值得大家學(xué)習(xí)。首

助學(xué)支教新聞稿范文第六篇篇一：觀前小學(xué)支教通訊稿

觀前小學(xué)“六一”支教通訊稿

，一個不一樣的日子，我們現(xiàn)在已經(jīng)成年了，不再過“六一”兒童節(jié)了，但是我們要把這個快樂的日子帶給適合的人們。為了把快樂帶給跟多的小朋友，在5月31日下午一點(diǎn)時我們帶著禮物，游戲道具來到了觀前村的觀前小學(xué)。

我們是分兩批過去的，一批先去小學(xué)，還有一批去了市中心買了點(diǎn)禮物，道具什么的。路上，天氣很好，有點(diǎn)熱，但是沒有熱過我們?yōu)楹⒆又Ы谭?wù)的熱情。來到觀前小學(xué)，學(xué)校的老師，校長都非常熱情。來到觀前小學(xué)，我們先去校長進(jìn)行了溝通了解，了解了每個年級的基本情況，并針對個人所長進(jìn)行了分工，分配到不同的年級，開展了各類特色的教學(xué)和互動游戲。各個游戲極大地調(diào)動了孩子們的積極性，給孩子們帶去一片歡聲笑語。

此次活動，受到了老師們的一致好評。同時此次活動增強(qiáng)了同學(xué)們積極融入社會、服務(wù)社會的熱情，彰顯青春的活力！

篇二：支教通訊稿

深入五四精神，黨支部志愿支教服務(wù)

2012年5月4日，這個特別的日子，團(tuán)史走過90周年的今天，工商系黨支部部分黨員和入黨積極分子積極響應(yīng)我系學(xué)生黨支部書記朱超云老師的號召---為社會多做服務(wù)貢獻(xiàn)，落實(shí)志愿服務(wù)中去，前往位于杭州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的.一所民工幼兒園（陽陽幼兒園）進(jìn)行志愿支教活動。

一路上，太陽很大，但大不了我們?yōu)楹⒆又Ы谭?wù)的熱情。來到幼兒園，大家首先與園長和老師們進(jìn)行了交流溝通，了解了該園基本情況，并針對個人所長進(jìn)行了分工，分配到不同的班級，開展了各類特色的教學(xué)和互動游戲。與小朋友一起唱歌、跳舞，和小朋友一起做剪紙，讀英文字母等，極大地調(diào)動孩子們的積極性，給孩子們帶去一片歡聲笑語。

此次活動，受到了家長和老師們的一致好評。同時大家對農(nóng)民子弟幼兒教育情況有了深入了解，更增強(qiáng)了同學(xué)們積極融入社會、服務(wù)社會的熱情，彰顯青春的活力！

篇三：支教通訊稿

生命學(xué)院順利完成赴施甸縣支教任務(wù)

經(jīng)過三周的努力，生命學(xué)院的七名研究生順利完成了暑期支教的活動。此次活動從7月20日開始，到8月6日正式落下帷幕，為施甸縣第三完全中學(xué)的同學(xué)們帶來了不一樣的暑假，同時也給支教團(tuán)隊(duì)成員們留下了深刻的影響。此次支教活動主要分為三個部分，分別是授課、交流和調(diào)研。第一個部分是教學(xué)，主要是完成對施甸三中學(xué)生的授課工作，授課的范圍涉及數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)和生物等多門功課，主要的授課對象是初三和高三畢業(yè)生。在這個過程中，同學(xué)們積極參與，起到了良好的效果，不僅對學(xué)校老師的教學(xué)方法有一定的啟發(fā)作用，同時也使支教團(tuán)隊(duì)成員和學(xué)生們受益匪淺。其次，在支教的過程中積極與同學(xué)們進(jìn)行座談交流，為他們講述學(xué)習(xí)方法，同時解決同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活中的困惑，為他們建立起學(xué)習(xí)的信心，樹立廣大的學(xué)習(xí)目標(biāo)和生活理想。最后支教成員還針對初三的同學(xué)以問卷調(diào)查的形式進(jìn)行了學(xué)習(xí)情況的普查，力求通過數(shù)據(jù)分析來了解他們學(xué)習(xí)的瓶頸與障礙，爭取找到提高他們成績的有效途徑。整體來說，此次支教活動取得了良好的效果，在整個過程中學(xué)生和支教老師充分交流，互相溝通，不僅為同學(xué)們帶來了知識，對于他們視野的開闊也有著重要的意義。

助學(xué)支教新聞稿范文第七篇促進(jìn)社會和諧發(fā)展，促進(jìn)社會繁榮穩(wěn)定，促進(jìn)社會互幫互助的精神，促進(jìn)社會彼此友愛！這一系列的志愿活動在給別人帶去歡樂的同時，也讓我獲益匪淺：這個社會屬于共同的我們，樂于助人是一種責(zé)任，當(dāng)別人需要幫助時，能夠伸出一只手來，這是多么高尚、多么有意義的事；感恩父母，是他們的無私奉獻(xiàn)給了我們生命，也是他們無私的愛讓我們勇敢地走下去。

我認(rèn)為參加社會公益活動具有重大的意義：1.志愿者依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)，是公民意識的集中體現(xiàn)。2.積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求。積極參與社會公益活動是服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的好形式。在活動中，當(dāng)我們用愛心火炬照亮別人的時候，其實(shí)也在溫暖著自己；當(dāng)很多人將愛心火炬?zhèn)鬟f下去的時候，其實(shí)也在照亮整個社會。3.人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。它既表現(xiàn)為在國家和人民需要的關(guān)鍵時刻挺身而出，也融會和滲透在人們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪小Ｎ覀冎挥胁粩酁樗?、集體、國家和社會作出奉獻(xiàn)，人生才更光彩，自身價值才能更好地實(shí)現(xiàn)。奉獻(xiàn)是一種真誠自愿的付出行為，是一種崇高的精神境界，是美好的人生追求。我知道，我所做的還還遠(yuǎn)不夠。志愿者服務(wù)是一項(xiàng)龐偉而持久的工程，沒有絕對的愛心，十足的恒心和單憑個人力量，是不能完成的。但我堅(jiān)信團(tuán)結(jié)就是力量，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一片愛，只要我們都堅(jiān)持不懈，世界一定會變成美好的明天。

社會公益活動

公益從字面的意思來看是為了公眾的利益，它的實(shí)質(zhì)應(yīng)該說是社會財(cái)富的再次分配。公益活動是指一定的組織或個人向社會捐贈財(cái)物，時間，精力和知識等活動。公益活動的內(nèi)容包括社區(qū)服務(wù)，環(huán)境保護(hù)，知識傳播，公共福利，幫助他人，社會援助，社會治安，緊急援助，青年服務(wù)，慈善，社團(tuán)活動，專業(yè)服務(wù)，文化藝術(shù)活動，國際合作，等等。公益精神就是愿意為改善”公域”部分而奉獻(xiàn)努力的精神。公益活動幾乎都是由單位，學(xué)校等各個場所組織的，義務(wù)植樹，義務(wù)大掃除，愛心滿世界志愿者，獻(xiàn)血，捐款/捐物、愛心助學(xué)(王安遲)、關(guān)愛失獨(dú)(狐視眈眈)是很常見的公益活動。但是，這些也是一份愛心，一份幫助別人的希望。社會公益事業(yè)是中國優(yōu)良傳統(tǒng)的延續(xù)，是構(gòu)建社會主義和諧社會的內(nèi)在要求。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在眾多取得豐裕經(jīng)濟(jì)收益的成功企業(yè)家中，逐漸涌現(xiàn)出一批富有社會責(zé)任感和公益道德心的人。他們重新思考生命的意義，重新定義企業(yè)使命。他們以企業(yè)家的才能去做慈善家，以公民的責(zé)任去做公益活動家，由此參與社會的自我治理，從而復(fù)興和深化民間公益?zhèn)鹘y(tǒng)。他們身體力行”經(jīng)世濟(jì)民，以人為本，義利兼顧”的經(jīng)營之道，因而取得經(jīng)濟(jì)效益與社會效益的雙贏。在他們的眼中，公益，是每個企業(yè)必盡的責(zé)任;公益，是每個企業(yè)家應(yīng)有的良知。

公益目的

組織開展公益活動的目的，有兩方面:

1、顯示愛心，為本組織樹立起關(guān)心社會公益事業(yè)、具有高度社會責(zé)任感的良好形象;

2、一次比商業(yè)廣告更具說服力的宣傳機(jī)會，有利于提高組織的知名度和美譽(yù)度;

公益作用

組織開展公益活動，體現(xiàn)了組織助人為樂的高貴品質(zhì)和關(guān)心公益事業(yè)、勇于承擔(dān)社會責(zé)任、為社會無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，能夠給公眾留下可以信任的美好印象，從而贏得公眾的贊美和良好的聲譽(yù)。

參考資料

助學(xué)支教新聞稿范文第八篇申請表學(xué)生應(yīng)如實(shí)填寫該表，

到家庭所在地的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）或街道民政部門核實(shí)、蓋章。

申報(bào)家庭經(jīng)濟(jì)困難時，

向?qū)W校提交一張蓋章的《調(diào)查表》原件；

申請高校國家助學(xué)貸款或生源地信用助學(xué)貸款時，

向?qū)W?；蚪?jīng)辦銀行提交另一張蓋章的《調(diào)查表》原件。

申請表填寫：

照實(shí)填寫表格所有事項(xiàng)內(nèi)容。

提供有關(guān)證明資料與證件。

指出誠信許諾保證。

新生報(bào)道后交給你專業(yè)所在的教務(wù)處，

一般學(xué)校會統(tǒng)一來收的。

家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)新生入學(xué)資助項(xiàng)目是資助對象為考上高職以上的家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)新生，

款項(xiàng)為交通補(bǔ)助費(fèi)用的國家惠民政策，

被省內(nèi)院校錄取資助500元，

被省外院校錄取資助1000元。

保證困難新生能順利到達(dá)高校進(jìn)行入學(xué)。

負(fù)責(zé)單位為全國學(xué)生資助管理中心和中國教育發(fā)展基金會。

助學(xué)支教新聞稿范文第九篇1、支教靠真情，助學(xué)靠真心。

2、捧出一顆心，傾注滿腔情。

3、盼日圓，望月圓，莫過于資助窮孩子求學(xué)夢圓。

4、為了山里的同學(xué)，省下一頓早餐，少吃一次零食吧。

5、不求經(jīng)濟(jì)共同富裕，但愿彼此共享教育機(jī)遇。

6、位卑不敢忘支教，費(fèi)盡籌謀亦自豪。

7、支教盈年歲月艱，壯心一片刻青山；風(fēng)塵未得空閑洗，碩果輝煌帶笑還。

8、伸出我的手，伸出你的手，眾手托起大山的希望。

9、情系山區(qū)學(xué)校，心掛貧困學(xué)生。

10、扶貧解困，全力以赴；支教助學(xué)，盡心而為。

11、讓每一個適齡兒童少年，同沐溫馨的陽光雨露。

12、參加支教，必須吃苦耐勞；貪圖逸樂，勿進(jìn)支教隊(duì)伍。

13、支教是民心工程，助學(xué)乃真情義舉。

14、支教是需要一點(diǎn)精神的，那就是敢于吃苦、樂于奉獻(xiàn)的精神。

15、“兩好”帶“三好”，受援學(xué)校就能達(dá)到“五個好”。

16、辦法總比困難多，扎扎實(shí)實(shí)做好支教工作。

17、支教工作是改善農(nóng)村教育現(xiàn)狀，促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展的一個有效途徑。

助學(xué)支教新聞稿范文第十篇1、您的愛心，會讓世界充滿生機(jī)！

2、凝聚慈善精神，紓解民厄民困！

3、助人為樂其樂無窮，熱心慈善功德無量！

4、發(fā)展慈善事業(yè)，為國為民分憂！

5、攜手慈善，助殘濟(jì)困，共創(chuàng)和諧！

6、心連心同獻(xiàn)愛心，手牽手齊伸援手！

7、弘揚(yáng)博愛精神，共建和諧首府！

8、慈愛首府，善行天下！9、慈善公益手拉手，和諧恩平心連心！

10、春風(fēng)吹遍千萬家，慈善溫暖你我他！

11、傳遞愛心，情暖恩平！

12、慈善暖人心，互助見真情！

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