小學信息技術教師個人總結（17篇）

小學信息技術教師個人總結（17篇）

小學信息技術教師個人總結（通用17篇）

小學信息技術教師個人總結篇1

彈指一揮間，我在教師的崗位上又平凡地走過了一學期。這

一學期來的工作自己沒有取得太大的成績。但是，在校領導和同

事們的幫助下，我順利地完成了本學期的工作。為了總結過去，

揚長避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更為進

步，現將本學期工作情況總結如下：

一、思想方面

我在思想上嚴以律己，熱愛黨的教育事業(yè)。與老師團結合作，

能夠正確處理好教師之間、師生之間的關系，特別尊敬老教師，

把他們作為自己學習的榜樣。一學期來，我還積極參加各類政治

業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。遵守學校各項

規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排。

二、教學方面

我是學校的信息技術專職教師，這學年擔任了學校五年級的

信息技術教學工作。在信息技術教學過程中，我始終要求自己做

到：課前精心準備、課堂認真教學、課后細細反思，并結合學校

信息技術教學設施的實際情況，針對性地選擇教學內容對學生進

行教學，本期重點對五年級學生進行了網站制作內容的教學，所

教學生絕大多數都能利用計算機制作出一份簡單的網頁，能在規(guī)

定時間內完成任務，同時注重了對學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高了

學生的信息技術處理能力。

此外，我還負責學校遠程教育資源的接收工作，確保學校其

他學科的資源共享。在這項工作中，我負責將接收的遠程教育資

源進行收集、整理、刻錄，對學校的各類教育教學光盤進行分類

登記和保管，并負責向老師宣傳現存的資源，以便更好地利用這

些資源。解決了學校各科教師對教學資源使用的方便，得到了大

家的認可。

三、教研工作方面

身為教研組長，我能嚴格要求自己，規(guī)范自己的言行，處處

起表率作用，團結同志，助人為樂，以身作責，從不為個人利益

斤斤計較，協(xié)調組員間的關系，認真搞好政治學習，積極參加學

校組織的.公開課或觀摩課，堅持每周三下午的教研活動，做到時

間、內容、人員三落實，做好記錄，老師之間互相切磋，交流經

驗，不斷提高和進步，為使綜合教研組的工作再上新臺階努力奮

4o

四.成績方面

教學是我們教師工作中心，而如何提高教學水平提高教育質

量是我們教師應該優(yōu)先考慮的問題。一年來我重抓常規(guī)讓教學保

質保量，如認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔導。虛心、主動地向其他

信息技術教師和教學經驗豐富的教師學習，豐富教學手段，抓住

學校安排外出聽課的機會，不恥下問，及時消化，吸取別人的好

的教學方法，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。

五、本人今后的努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學

生能力的培養(yǎng)。利用各種教學方法，提高學生注意力。

2、加強道德方面的教育，使學生不僅要個人學好信息技術,

培養(yǎng)他們信息素養(yǎng)，還要學會關心和幫助同學，一起進步。

生活總在執(zhí)著和付出中精彩。我知道，任何事情都是在不斷

的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在

大家的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自

己所能努力工作，不斷攀登新的高峰！

小學信息技術教師個人總結篇2

學期即將結束，在校領導和同事們的幫助下，我順利地完成

了本學期的工作。為了總結過去，揚長避短，寄望明天的工作更

為進步，現將本學期的工作情況總結如下：

一、自身學習

積極參加繼續(xù)教育培訓，努力提高自己的業(yè)務水平。

1、20_年2月18日至19日，參加了宣城市中小學電腦制作

輔導教師培訓活動。

2、20—年元月至6月，圓滿完成了全市中小學幼兒園教師

“有效教學研究”繼續(xù)教育24學時的學習。

3、20_年5月，圓滿完成了全市專業(yè)技術人員“傳統(tǒng)文化與

法治中國”繼續(xù)教育30學時的學習。

4、20—年6月，完成了本年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”

曬課活動。

二、教學工作

系學校的信息技術專職教師，擔任了學校三、四年級共8個

班的信息技術課程的教學工作。在信息技術教學過程中，我始終

要求自己做到：課前精心準備、課堂認真教學、課后細細反思，

并結合學校信息技術教學設施的'實際情況，針對性地選擇教學內

容對學生進行教學。備課筆記、教學反思、教研活動全部實現電

子化。

三、其他工作

1、本學期，我還負責學校學生電子學籍的管理工作。能做到

一人一籍，生籍一致，變動數據的及時更新。另還負責學校機房

電腦的日常維護工作，保證機器運行正常。

2、20年4月，由安徽省教科院聘請為省基礎教育學科優(yōu)質

課評審（小學信息技術）專家?guī)斐蓡T。

四、教育教學及教研成績

1、輔導學生參加區(qū)第九屆小學生漢字錄入競賽獲區(qū)級一等獎。

2、主持的市級課題《利用信息技術構建綜合實踐活動學習的

平臺的實踐研究》開題，并已開展研究。

五、本人今后的努力方向：

1、利用各種教學方法和手段，加強課堂管理，訓練學生提高、

集中注意力，提高課堂的有效性。

2、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學

生能力的培養(yǎng)。

3、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對

信息技術學習的認識上有更大進步。

生活總在執(zhí)著和付出中而精彩。任何事情都是在不斷的反思

一改進一再反思一再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在大

家的幫助下，我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自

己所能努力工作。

小學信息技術教師個人總結篇3

網絡技術的迅速發(fā)展，使得社會各方面快速步入信息化的進

程，也為教育的發(fā)展帶來的一定的沖擊，信息技術教師作為教育

信息化的堅實推進者，時光荏苒，轉眼一個學期的工作結束了，

回顧本學期的工作，有辛勤過后的快樂，也有耕耘過后的收獲，

現在做以下總結：

一、思想方面

工作以來我在思想上積極要求進步，忠誠黨的教育事業(yè)，服

從領導的分配，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志，教育

目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；為人師表，有奉獻精

神。

二、教學工作

作為一個青年教師，工作幾年來，我一直嚴格要求自己，努

力鉆研業(yè)務。爭取上好每一節(jié)課是我一直以來奮斗的目標。所以，

為了實現這個目標，我加大備課的容量，加強上課質量，落實反

思的分量。

首先，我積極參加集體備課，把備課學來的理論知識與教學

實踐相結合；努力學習理論知識，用新課程理念武裝自己，與時俱

進，讓新課程也走進我的課堂；虛心向他人學習，跨學科聽課，學

校有講課活動積極參加，生怕漏聽了任何一節(jié)課。認真反思自己

的每一節(jié)課，當一節(jié)課上萬之后我總考慮一下，我這節(jié)課成功的

地方在哪里，哪些地方學生不好接受，我以后怎么改進，這樣做

好反思，再進行二次備課。

就這樣我不斷努力探索，建立了激趣導入&&自主嘗試&&歸納

總結&&練習實踐這樣的教學模式，激發(fā)學生的學習興趣，使學生

能夠主動學習自主探究，從而自主的接受信息技術課。通過我的

努力，學生上微機課，不再是只想著玩游戲了，而是能夠主動的

學習知識，有的甚至還能在所學的基礎上有所創(chuàng)新。我在辛勤努

力之后得到了學生的理解和認同，這是我?guī)啄陙碜钕胍姷降?。?/p>

長開放日的時候，頂著機器狀況不好的壓力，領導讓我開放一節(jié)

課，我就上了一節(jié)實實在在的平時課，也得到了家長的認可?，F

在我可以驕傲的說，我的每一節(jié)課都可以隨時進門就聽，雖然比

不上公開課那樣縝密、無懈可擊，但是卻是每個學生都能夠有所

發(fā)展的課。雖然信息技術相對于語文數學來說顯得太微不足道了，

最開始還被大家認為是連?？贫疾凰愕亩n，但是隨著我們一代

一代信息技術教師的努力，我們一定會讓信息技術學科也能成為

教育花園里的一朵奇葩。

三、微機室管理工作

本學期，學校微機室依然在老師和學生的學習中起著不小的

作用，雖然條件簡陋但是努力克服困難給老師和同學不小的幫助。

美術科教電子畫圖，我提供教室；綜合科查閱資料我?guī)椭鷮W生上網,

總之只要用得上微機室就會提供最好的機會和服務發(fā)揮它最大的

作用。另外，微機室的管理只有我一個人，修暖氣期間室內衛(wèi)生

很難保持，我就臟了就掃；怕暖氣跑水澆到機器，我就經常呆在微

機室，一有情況就及時報告。機器系統(tǒng)有問題，我就不厭其煩一

遍一遍的找領導要求維修總之，在我的管理和維護下，現在機器

的使用情況還算良好能夠滿足上課和老師工作的需要。

四、其他工作

本學期一如既往的協(xié)助主任進行老師們的繼續(xù)教育輔導工作,

及時的帶領老師們完成了學期的一次作業(yè)和考試，查找答案，幫

助老師們順利過關。另外體育數據上報的工作，也配合體育老師

在規(guī)定時間內完成了任務。中午微機室給學生提供學習的機會，

我利用休息時間管理學生。有老師外出講課，我毫無保留的幫助

做課件發(fā)揮自己的一份力量。等等，我做的工作是微不足道的，

但是領導和同事們給了我太多的肯定，心里感動之余，要更加努

力，完善自己服務他人。

五、努力的方向

反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己

在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對于信息技術的教學由于有一定的思路，所以難免思考的

少了一些，出現了一些倦怠。

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有

關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研

究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；

3、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各

方面有更大進步。

以上是我本學期的工作總結，希望在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點,

彌補不足，有更大的進步。

小學信息技術教師個人總結篇4

從20—年至今，我一直擔任我校的信息技術教學工作，由起

初不知該怎樣教的學習型教師，成長為現如今的一名經驗型教師。

回望走過的幾年征程，有苦有樂，有鮮花亦有荊棘，有甜蜜也有

苦澀，但更重要的是：我深刻地認識到：21世紀是信息時代，計

算機技術是信息時代的基礎和核心，是信息社會的重要組成部分,

它已經滲透到社會的各個領域，并對社會產生著巨大的影響，同

時也改變著我們的工作方式、學習方式和生活方式，從而促進人

類社會的不斷發(fā)展與進步。鄧小平曾經指出計算機的普及要從娃

娃抓起，是的，現如今信息技術已成為小學教育中必不可少的科

目之一。為了更好的開展小學信息技術教育教學，我將自己的教

學經驗和心得體會總結如下：

1、引入游戲，激發(fā)學習興趣

小學生對游戲特別感興趣，而計算機正具有能玩游戲的特點。

根據這一特點，可以把計算機新課的學習寓于游戲之中，激發(fā)學

生學習的積極性。在學生濃厚的興趣中學習新知識，掌握新技能。

例如，在教學三年級的拼音打字時，要先學習指法。為了讓學生

能正確使用并準確記憶指法要點，我采取利用《金山打字》軟件

進行打字比賽的方法進行教學，看誰的成績好準確率更高。在這

種情況下，指法教學內容，學生學得很認真，一節(jié)課下來，很輕

松得就完成了。

2、利用學習成績，提高學生的求知欲

在不斷地學習中，采用邊學邊用的方法，學一點就讓學生應

用起來，不僅要滿足學生的好奇心，還要在應用過程中，充分肯

定學生自身的能力，增強學生的自信心，保持和促進學生學習的

積極性，進一步激發(fā)學生學習計算機的興趣，形成一個良性循環(huán)。

3、抓住重點，精益求精，發(fā)展學生創(chuàng)新思維

在信息技術教學時，要注重內容銜接，抓住重點。如在講五

年級《我喜歡的動畫電影》時，教師先把自己做的課件展示給學

生，吸引學生的注意力，從而開啟新課。首先把倍受學生喜愛的

齊天大圣孫悟空以電影片段的方式呈現出來，并讓學生參與討論,

很快就將學生帶入本課的學習情境中；接著引導學生以小組為單

位說一說自己喜歡的動畫電影，在學生說得不亦樂乎的當口，我

出示問題：既然有這么多自己喜歡的動畫電影，怎么樣利用我們

的小電腦呈現給更多的朋友呢？自己做一做吧?。ńY合教材自學）通

過學生自己的創(chuàng)新和實踐，在短短的一節(jié)課里，大部分學生便能

隨心所欲的打字和排版了。

4、及時做總結，寫反思

教學最重要的環(huán)節(jié)就是要及時總結課堂上的不足，以便能及

時更正。只有不斷反思，才能不斷進步！

回顧這幾年的信息技術教學工作，基本上是能完成教學任務

的。回味著曾經的收獲，心里美美的，似吃了蜜糖一般，但也發(fā)

現了很多不足。比如：陰暗角落里的他們我沒能給予更多的關照，

在以后的工作中，我會處處留心，時時注意，不斷開拓創(chuàng)新，寓

教于樂，讓所有的學生都能愉快地學習和掌握計算機技能。

小學信息技術教師個人總結篇5

一個學期已接近尾聲，作為我校的一名信息技術教師，我以

學校的信息技術教學和電化教學工作為己任，不斷努力創(chuàng)新、扎

實工作。現將我的工作情況總結如下：

我在思想上嚴以律己，熱愛黨的教育事業(yè)。與老師團結合作，

能夠正確處理好教師之間、師生之間的關系，特別尊敬老教師，

把他們作為自己學習的榜樣。關心、熱愛學生，做孩子們的好朋

友。記得曾經有人對我們說過：“雖然你面對的是幾十個學生，

他們的‘能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是

完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是

不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良

心活，沒有辦法去準確地衡量！”我認同這個人的話，所以我用

愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我

的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。

除完成學校規(guī)定的教學任務外，我還利用課余時間對學生進

行輔導，不明白的耐心講解，不會操作就手把手地教，及時查缺

補漏。積極開展興趣小組活動，與家中有電腦的家長聯系，配合

家長培養(yǎng)特長生。培養(yǎng)學生操作能力，提高學生學習電腦的興趣，

以點帶面，促進學生操作水平的提高。

小學信息技術教師個人總結篇6

小學教學工作總結，回顧本學期，本人能夠努力工作，認真

學習新課標的教學體系和教學模式，轉變教育思想和觀念，以促

進教學內容，教學方法的實施，全面提高教學質量和效益，根據

實際制定各項計劃，備好課，寫好教案，并能夠根據學生的年齡

特點來設計上課的形式和內容，難易結合，并從多方面進行計算

機教學和管理工作，使不同年齡段的學生都學得愉快，學得好。

下面就結合自己的實際教學對這半個學期的工作進行總結：

一，繼續(xù)培養(yǎng)學生學習電腦的興趣，提高動手能力

一節(jié)課“講解”的內容不宜過多，講解的語言要精煉，步驟

要清晰，演示的范例要由淺入深，注意前后知識的連接。在講課

中要善于使用“啟發(fā)式”和“探索式”的教學方法，形式應靈活

多樣，切忌“呆板”，“枯燥”。如：教材中《在WPS20_中插入

圖片》的講解中應主要以探究式教學為主，讓學生自主探究插入

圖片的操作步驟。

“練習”是一節(jié)課中學生掌握知識和鞏固知識的主要渠道，

練習的時間要充足，練習的內容要能充分體現本節(jié)課的教學內容,

練習的形式要做到多樣化，最終達到提高學生動手能力的目的。

如：《在WPS20__中輸入漢字》，在練習時就可以讓學生輸入一段

“自我簡介”，然后根據學生自己的喜好對文字的字體，字號，

顏色，版式進行設置。這樣不僅達到了“學習知識，鞏固知識”

的目的而且將上篇所學的“文字的編輯操作”的內容同本課內容

有機的結合在一起。在教學效果上也有利于體現學生的個性，有

利于培養(yǎng)學生的學習興趣。

“用”是教學的最終目的，所謂“學以致用”。它可以是對

某一節(jié)課所學知識的運用，也可以是對幾節(jié)課，一個單元所學知

識的綜合運用。它可以穿插在“練習”之中，但又是在“練習”

基礎上的一次升華。例如：在教完教材中篇藝術字和圖片的插入

之后，我讓學生制作一個宣傳刊頭，就可以在練習的基礎上用到

以前的知識，又讓學生懂得了電腦在實際生活中的作用，也有助

于提高學生學習電腦的興趣和熱情。

二，進行競技比賽，激發(fā)打字欲望，提高打字速度

本學期教學的重點是落實在中文輸入上，因為五年級是剛開

始接觸中文輸入，有一定的難度，而且打字的練習也是枯燥無味

的，如何才能讓學生保持著一種興趣呢我采用了比賽的方法，在

課堂上以小組為單位，看哪個小組的成績最好，該小組即為勝出，

評出最佳獎項。同時結合多種比賽方法進行。另外，本學期也舉

行了校內的“打字小能手”比賽，通過比賽，學生的打字欲望更

加強烈，到學期末不少學生的速度達到了20個字以上。

三，培養(yǎng)學生利用信息技術對其他課程進行學習和探討的能

力

《信息技術》這門學科不是一門單一孤立的學科，而是與其

他學科緊密相聯的，能作用于其他學科的學科，如：教材中的“在

電腦中畫畫”與美術學科相聯系，”用金山文字寫作文”與語文

學科相聯系等等。因此在《信息技術》課程的教學中一定要注重

與其他相關學科的整合，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

例如我在教學《寫詩》，《寫信》這2課的時候，讓學生聯系

語文課的內容，我向他們提問：語文課上寫詩的格式是怎樣的，

寫信又是怎樣的通過這一調動，使他們回想起來，在操作寫詩和

修改信時就比較熟練了，而絕不會因為信的格式不會而不會進行

操作，從這里不僅學習了計算機的操作，更讓學生感受到，原來

語文和電腦的運用也是有關系的，從而激發(fā)了他們學習其他學科

的欲望。又如：在教學創(chuàng)建例如《愛護環(huán)境》為主題的WPS作品

時，以達到對學生進行思想，情感教育的目的。

四，發(fā)揮小組合作的精神，培養(yǎng)學生協(xié)作的能力。

由于學生在學習信息技術課程方面存在著各方面的差異，有

的學生對計算機有著深厚的興趣，他們對計算機知識了解的很多，

有的家庭有條件從小接受計算機教育，在操作技能方面水平很高,

可以說是“小專家”，而有的學生卻操作能力較弱，于是我將每

一個班按每列分成了若干個小組，每組有6個人，每組都有一個

小組長，在教學的時候，同學們之間通過小組合作共同完成教師

布置的任務，在學習過程中，同學之間還可以互相幫助，監(jiān)督檢

查。水平相當的能一起探索，實踐，基礎差的學生可以在小組中

得到基礎好的，學習興趣深厚學生的幫助，這樣發(fā)揮了優(yōu)秀學生

“小老師”的作用，激勵其更加努力。這樣教學能使每一個學生

都能夠在自己原有的基礎上獲得進步。特別是在本學期的小報制

作的學習中，制作小板報是一個綜合性強的內容，學生因為水平

差異，有的在操作上好熟練，有的卻不知怎樣進行，通過小組合

作，讓好的帶動差的，形成一個良好的學習氛圍，學生學習的積

極性更大。

五，注重因材施教，讓不同程度的學生得到不同的發(fā)展。

在教學的同時，我注重于不同能力的學生得到不同的發(fā)展，

比如，在操作時，如果完成的可以看一下還可以怎樣做，或者可

否做得更好；有些時候我設計多個任務，有簡單的，一般的，稍

難的，學生可以根據自己的情況去選做。這樣不單使學生在不同

程序得到發(fā)展，更讓他們體會到成功的喜悅，提高了學生對計算

機的興趣和利用計算機開展創(chuàng)新實踐的能力。

回顧這個學期所從事的電腦教學工作，基本上是比較順利地

完成了教學任務。當然，在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工

作中發(fā)現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的

工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。根據上述總

結，我深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材，研究

好學生，爭取學校領導，師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技

術課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。

小學信息技術教師個人總結篇7

一學期要結束了，回顧這一學期來，本人自始至終以認真、

嚴謹的治學態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，認真學

習，從多方面進行信息技術教學和管理工作。既有辛勤的耕耘、

收獲的喜悅，也有些不足與遺憾，現將工作總結如下：

一、思想認識。

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己。一學期來，我還積

極參加各類教研科研學習，努力提高自己的教學水平。服從學校

的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

二、結合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學。教學就是教

與學，兩者是相互聯系，不可分割的，有教者就必然有學者。學

生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教

學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候，我還懂得了解學生

對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生

動，學生易接受。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)

節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影

響課堂氣氛和積極性。1、備課方面

開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，

寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，力求吃透

教材，找準重點和難點。為學生能更直觀地感受所學的知識內容，

我積極制作

課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例

展示給學生。

2、上課方面

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學

科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機

器狀態(tài)，有無不可用機器。上課時認真講課，做到演示到位，力

求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生

的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生

有舉一反三的能力，注重學生創(chuàng)新思維的發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新

能力。在學生完成上機任務時，在每臺計算機前巡視，注意對學

困生進行手把手的輔導。課后，及時做課后筆記，找出不足，總

結一堂課的得失，并找出解決不足的方案。

3、學習生活

本人能認真學習黨的路線、方針和政策。熱愛黨的教育事業(yè)，

熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師，身正為范，熱愛

學生，真誠對待學生，受到學生的好評。在本學期，我積極參見

網絡課程培訓，研究教材，探索新教育教學方法，提高了自己的

業(yè)務水平。利用業(yè)余時間認真學習網絡知識，學習制作課件、網

站，為學校的教育教學服務。同時我還積極學習各種理論，嚴格

要求自己，充實自己，以便在工作中有堅實的理論作指導，更好

地進行教育教學。信息技術教學工作總結4、在教學之余，我們還

努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂里，學生學到許多平時在

信息技術課上學不到的知識，比如有的學生學會用計算機來解決

一些其它學科學習中遇到的問題。

5、作為信息技術教師，應走在學校信息技術發(fā)展的前沿，除

了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負著許多其它的任務。微

機室的管理，教室的多媒體的管理與維修，以及平時老師的計算

機以及網絡的維修維護。

6、通過一個學期的努力教學，初一學生的信息技術水平有較

高的提升，一改以前嚴重的兩極分化狀體，使學生的整體素質大

大提高。

三、我雖然取得上述工作成果，但由于信息技術教育正處于

發(fā)展階段，同時也存在一些問題，歸納起來有以下幾點：

1、學生的能力雖然提高，但是在學習技巧方面仍需要教師積

極引導。

2、對于提高學生學習的能力，使學生學會學習方面，教師仍

需繼續(xù)探索、研究，爭取探究處更科學的方法。

3、教師的授課語言仍需要繼續(xù)錘煉。

四、今后努力的方向：

1、強化自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學

生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

2、希望生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對

計算機的認識上有更大進步。

3、用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

五、發(fā)展措施

1、立足、搞好教學

2、管理，確保信息技術健康發(fā)展

3、強信息技術教學工作，提高學生信息技術操作能力

4、加強信息技術應用研究，促進信息技術與學科教學的整合。

一份春華，一份秋實。在教書育人的道路上我付出的是汗水，然

而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感，和那一顆顆的

果實。我用心去教誨我的學生，用情去培育我的學生。我無愧于

我心，我無悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛

學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞

欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

小學信息技術教師個人總結篇8

去年，我有幸參加了“國培計劃20—”信息技術應用能力提

升工程的培訓學習，此次培訓是通過電腦、網上課堂自學，雖然

是這樣，但是我認真聆聽了專家們的講座，與同行在互動平臺進

行了熱情洋溢的交流，及時寫了研修日志，總結、發(fā)帖、回帖，和

認真撰寫并及時上交作業(yè)。通過培訓讓我懂得了很多以前所不了

解的知識，讓我感覺到真是學無止盡，覺得受益匪淺，對于現代

信息技術與數學學科整合的理念得到了深刻的認識和理解，也促

使了自己在以后的數學教學過程中積極運用?，F將我培訓學習體

會總結如下：

此次培訓不但全面，而且細致，有各種軟件培訓實踐。“國

培”為我們這些在職一線教師提供了良好的學習信息技術應用于

教學的機會，同時也向我們提出了新的挑戰(zhàn)。學習期間，專家們

精彩的講座一次次激起了我內心的感應，更激起我的反思。在這

種理論和實踐的對話中，我收獲著專家們思想的精髓，理論的精

華。聽了教授的講座，我進一步體會到了信息技術應用于課堂教

學的重要性。知道信息技術應用能力的提升對于課堂教學的意義,

在教學中，利用電子白板多創(chuàng)造互動機會，為學生的學習提供更

多的學習資源，以促進學生利用資源進行學習；

要為學生的積極主動參與學習創(chuàng)造更多的條件和機會。使他

們能夠通過主動參與、學會學習、得到發(fā)展。

在培訓學習中，特別是各位專家在專題講座中，闡述了自己

對小學數學教學的獨到見解，對新課程的各種看法，對數學思想

的探討，在專家們的引領下，我對新課程有了全新的理解和完整

清晰的認識。站在素質教育的高度，審視自己的教學行為。發(fā)現

在平常的教學中，自己思考的太少，只注重上好每一堂課，發(fā)現

問題及時查漏補缺，對學生的個性發(fā)展、終身發(fā)展考慮的不多。

通過學習我轉變了思想觀念，與其給學生一碗水、一桶水，不如

幫學生找到水源，學生找不到方向時，與其告訴他方向，不如給

他們指南針，要把目光放長遠一些，為學生的終身發(fā)展服務。

這次培訓學習，對照各個模塊的培訓知識，我發(fā)覺自己以前

的想法異常幼稚。針對我校的實際，我認為在農村中小學中，要

上好一節(jié)信息技術課并不是一件容易的事情。因為我們農村小學

還有很多學生家庭沒有電腦，很少有機會與電腦接觸。學校的計

算機少，電腦配置低，難以保證學生正常上機實踐的問題，給正

常的信息技術教學帶來了諸多不便。在此次培訓我轉變自己的學

習觀念，堅持每天都上網學習，參與在線交流并高質量完成作業(yè)。

并且注重學思結合，把所學知識運用到教學實踐中，在不斷反思

中促進自身素質的提高。

此次培訓，我了解了信息技術基本工具的作用，認識了多媒

體，了解了計算機在其他學科學習中的一些應用。掌握學科教學

與信息技術整合的教學設計方法，能夠用信息技術有效設計學科

教學方案。掌握有效課堂教學方式方法，準確診斷和切實解決學

科教學問題，提高課堂教學實施和評價能力。掌握多媒體技術，

熟悉多媒體軟件的使用，了解多媒體課件制作流程已成為當代教

師應具備的基本素質，而制作課件既要講究精美又要講究實用。

制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程，優(yōu)秀的課件應融教育性、科學

性、藝術性、技術性于一體，這樣才能最大限度地發(fā)揮學習者的

潛能，強化教學效果，提高教學質量。所以通過此次培訓使我學

會從網上等多種途徑下載視頻、圖片等資源，并將它們整合到課

件中等技術操作，從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件，豐富

學生的學習內容，更能激發(fā)學生的學習興趣。

這次培訓使我對信息技術的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使

我感到比原來站得高了，看得遠了，有一種“天更藍、地更綠、

水更清”的感覺。通過培訓學習，不但提高了我對新課程的認識，

還使自己的信息技術教學能力與技術得到了提高，為了真正推信

息技術的發(fā)展，我將會把所學知識應用于日常教學工作中，推進

學校信息化建設。

學以致用，才是根本。這次研修培訓，我再次充電，找到了

自己的不足，明確了今后努力的方向，我要以這次培訓作為起點，

活到老，學到老，不斷進取，不斷創(chuàng)新，探索，提高自己的素養(yǎng)，

養(yǎng)成終身學習的習慣，和學生共同成長，與時俱進。

今后，我將一如既往，踏踏實實地繼續(xù)學習，不斷更新教育

理念，提高個人信息素養(yǎng)，多學習相關的知識，認真鉆研學習業(yè)

務知識，提高業(yè)務水平，為教育信息化建設做出自己的努力！

小學信息技術教師個人總結篇9

本學期，我校教育信息化工作在局領導、校領導的關心下，

堅持以“信息化帶動教育現代化”為指導思想，以“服務師生，

服務教育”為宗旨，結合學校實際，營造教育教學與管理的信息

環(huán)境，加強信息技術與教育管理、學科教學的有機整合。電教組

老師立足實際、扎實常規(guī)教學，做好教研組工作、網絡維護等工

作。并且不斷更新知識、提高自身素質，現將本學期教研組工作

總結如下：

一、常規(guī)工作

加強培訓學習，提高個人素質：本學期本組教師加強理論學

習，提高個人修養(yǎng)，認真讀了教育名著，并做了摘記，寫了讀后

感。并參加省、市、縣多次培訓活動，認真聽課，做聽課筆記，寫

反思，使自己學習最新的教學理論，了解最新教學動態(tài)。楊仟洋

參加了縣KPL培訓、縣Arduino機器人培訓活動；楊獻潔老師參

加了溫州市的'虛擬機器人培訓，拍攝錄像數學錄像課；本學期在

市、縣信息中心大力推進“數字化校園建設”方面，我校信息技

術組各成員也認真、努力的推進本校的“數字化校園”工作，我

校組織學校老師分三批進行了數字化校園建設網站應用的培訓工

作，并在網絡中心機房建設、學校無線網絡布置、教學資源建設

等方面進行了整理與更新。

積極開展教學教研活動：在教導處和教研室的要求與指導下,

本學期的教研組工作正常，每周都有教研活動，每個月都有教研

組工作小結，集中學習的時間、地點，內容落實，并有記載，每月

至少有一次專題性理論學習，內容針對強，積極參加教研組的課

堂教學專題性研究。每月組內進行一次組級備課活動及聽課活動,

以提高老師的教學水平。楊仟洋、楊獻潔老師分別參加學校的賽

課活動上公開課《多彩的圖畫》、《畫龍點睛寫標題》；楊仟洋老師

上縣級公開課《調整頁面設置》；同時，我組還擔當了學校開展的

各項工作設備管理與支持工作如?！叭殹北荣惢顒拥?，市、縣

進修學校及教研室在我們舉行的各項活動等。

加強校園網絡的維護與管理：通過定期對網絡設備的維護，

保障校園網絡的暢通。本學期舉行了學校教師《數字化校園建設

網站應用》同時安裝有效的殺毒軟件，讓教師定期更新病毒庫，

對日益泛濫的病毒起到了很好的遏制作用，杜絕了因病毒爆發(fā)引

起的大面積設備癱瘓問題。參與了學校對教室小平臺的更新工作,

并對教師進行了使用培訓I。因學校日益增長的信息技術需求，我

們及時更新校園網絡信息平臺，及時發(fā)布縣教育網、校各類新聞

信息，管理平臺建立了完善的權限機制，專用服務器定期更新系

統(tǒng)補丁，升級殺毒軟件以及防火墻系統(tǒng)，杜絕了病毒的侵害以及

黑客的入侵等等。

二、本學期信息技術主要活動及取得成績

本學期，經過一學期的辛勤勞動，學校信息化工作取得一點

成績：其中我組老師參與拍攝的優(yōu)課分別獲市級一等獎3次、二

等獎5次，個人還分別被評為溫州市拍攝優(yōu)課先進個人和先進管

理者。

三、存在的問題與不足

本學期，由于忙于各項培訓工作及學籍管理系統(tǒng)的整理，有

許多的學校工作、電教工作還做得不到位，如學校的硬件設施沒

有及時更新、修理，造成教師教學的延誤，學校網站更新不及時，

教師培訓工作沒有長期堅持下來，開展教研活動沒有定時定項目，

對學校的多項活動沒有及時進行錄制、報道等。對工作上存在的

問題與不足，在今后工作中將不斷地改進和完善。

小學信息技術教師個人總結篇10

彈指一揮間，我在教師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶

往昔，這一年來的工作自己沒有取得太大的成績，但是，在校領

導和同事們的幫助下，我也取得了點滴進步，順利地完成了本學

年的各項工作。

作為曹東莊小學信息技術專任教師，我以學校的信息技術教

育教學和電化教學工作為己任，視電化教學工作為重點，不斷努

力工作。為了總結過去，揚長避短，使自己站得更高、走得更好，

寄望明天的工作更為進步，現將20_年度的工作情況總結如下:

一、師德表現

我在思想上嚴以律己，熱愛黨的教育事業(yè)。與老師團結合作，

能夠正確處理好教師之間、師生之間的關系，特別尊敬老教師，

把他們作為自己學習的榜樣。關心、熱愛學生，做孩子們的好朋

友。

記得曾經有人對我們說過：“雖然你面對的是幾十個學生,

他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是

完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是

不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良

心活，沒有辦法去準確地衡量！”我認同這個人的話，所以我用

愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我

的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。

一學期來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己

的政治水平和業(yè)務水平。遵守學校各項規(guī)章制度，服從學校的各

項工作安排。

二、課堂教學方面

我是學校的信息技術專職教師，這學年擔任了全學校的信息

技術教學工作。在信息技術教學過程中，我始終要求自己做到：

課前精心準備、課堂認真教學、課后細細反思，并結合學校信息

技術教學設施的實際情況，針對性地選擇教學內容對學生進行教

學。具體總結如下：

1、備課

開學初，積極參加鄉(xiāng)信息技術教研組組織的教研活動，根據

要求，提前兩周備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，

學習好大綱，虛心向兄弟學校老師學習、請教。力求吃透教材，

找準重點、難點。

為了上好一節(jié)課，我查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教

學思路，把教給學生的技巧、步驟多次在自己的電腦中練習，尋

找捷徑，常常把工作帶到家里。讓學生能更直觀地感受所學的知

識內容。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認

真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方

法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思

維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度

的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回

答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做

課后記，找出不足。

信息技術學科存在著太多的不穩(wěn)定因素，電腦設備也不斷的

出現各種故障，一旦電腦出現故障，學生急、老師急，一周的信

息技術課起不到好的教學效果。為了保障上課，我于每周五都對

機房電腦進行檢查，發(fā)現問題及時維修，力保電腦穩(wěn)定工作，不

耽誤學生上課。

3、輔導我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解,

不會操作就手把手地教，及時查缺補漏。

積極開展興趣小組活動，與家中有電腦的家長聯系，配合家

長培養(yǎng)特長生。培養(yǎng)學生操作能力，提高學生學習電腦的興趣，

以點帶面，促進學生操作水平的提高。

三、電化教學方面

電教作為教育教學的輔助工作，在現在的學校里是重要的，

不可缺少的。我本著一切為教育教學服務，根據多媒體教學的特

點和優(yōu)勢，我為電教工作做了大量的工作，現就主要工作做以下

小結：

1、做好電化教學的準備工作

我們學校為農村一類小學，由省配備了河北遠程教育模式三

配備，配備了計算機教室、多媒體教室、資源接收室和光盤播放

室。為了更好的讓這些設備投入到教學，我于每周二定期檢查設

備，發(fā)現問題，及時維修，不耽誤教育教學工作。使得我校教師

運用電教手段優(yōu)化課堂教學，能大量使用教學軟件為教學服務，

為課堂教學提供很大幫助。

為了給改革的進一步深化，電教工作在學校教育教學工作中

越來越顯示出其重要作用，我會更新教育觀念，不斷學習進取。

四、本人今后的努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學

生能力的培養(yǎng)。利用各種教學方法，提高學生注意力。

2、加強道德方面的教育，使學生不僅要個人學好信息技術,

培養(yǎng)他們信息素養(yǎng)，還要學會關心和幫助同學，一起進步。

3、在20_年，簡稱學校精華電子圖書平臺，像“教學資源平

臺”一樣服務于學生，提高學生的閱讀寫作能力，拓寬學生的視

野。

生活總在執(zhí)著和付出中精彩。我知道，任何事情都是在不斷

的反思一改進一再反思一再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相

信在大家的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地

盡自己所能努力工作，不斷攀登新的高峰！

小學信息技術教師個人總結篇11

彈指一揮間，我在教師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶

往昔，這一年來的工作自己沒有取得太大的成績，但是，在校領

導和同事們的幫助下，我也取得了點滴進步，順利地完成了本學

年的各項工作。

作為曹東莊小學信息技術專任教師，我以學校的信息技術教

育教學和電化教學工作為己任，視電化教學工作為重點，不斷努

力工作。為了總結過去，揚長避短，使自己站得更高、走得更好，

寄望明天的工作更為進步，現將20_年度的工作情況總結如下:

一、師德表現

我在思想上嚴以律己，熱愛黨的教育事業(yè)。與老師團結合作，

能夠正確處理好教師之間、師生之間的關系，特別尊敬老教師，

把他們作為自己學習的榜樣。關心、熱愛學生，做孩子們的好朋

友。

記得曾經有人對我們說過：“雖然你面對的是幾十個學生，

他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是

完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是

不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良

心活，沒有辦法去準確地衡量！”我認同這個人的話，所以我用

愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我

的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。

一學期來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己

的政治水平和業(yè)務水平。遵守學校各項規(guī)章制度，服從學校的各

項工作安排。

二、課堂教學方面

我是學校的信息技術專職教師，這學年擔任了全學校的信息

技術教學工作。在信息技術教學過程中，我始終要求自己做到：

課前精心準備、課堂認真教學、課后細細反思，并結合學校信息

技術教學設施的實際情況，針對性地選擇教學內容對學生進行教

學。具體總結如下：

1、備課

開學初，積極參加鄉(xiāng)信息技術教研組組織的教研活動，根據

要求，提前兩周備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，

學習好大綱，虛心向兄弟學校老師學習、請教。力求吃透教材，

找準重點、難點。

為了上好一節(jié)課，我查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教

學思路，把教給學生的技巧、步驟多次在自己的電腦中練習，尋

找捷徑，常常把工作帶到家里。讓學生能更直觀地感受所學的知

識內容。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認

真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方

法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思

維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度

的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回

答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做

課后記，找出不足。

信息技術學科存在著太多的不穩(wěn)定因素，電腦設備也不斷的

出現各種故障，一旦電腦出現故障，學生急、老師急，一周的信

息技術課起不到好的教學效果。為了保障上課，我于每周五都對

機房電腦進行檢查，發(fā)現問題及時維修，力保電腦穩(wěn)定工作，不

耽誤學生上課。

3、輔導我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解,

不會操作就手把手地教，及時查缺補漏。

積極開展興趣小組活動，與家中有電腦的家長聯系，配合家

長培養(yǎng)特長生。培養(yǎng)學生操作能力，提高學生學習電腦的興趣，

以點帶面，促進學生操作水平的提高。

三.電化教學方面

電教作為教育教學的輔助工作，在現在的學校里是重要的，

不可缺少的。我本著一切為教育教學服務，根據多媒體教學的特

點和優(yōu)勢，我為電教工作做了大量的工作，現就主要工作做以下

小結：

1、做好電化教學的準備工作

我們學校為農村一類小學，由省配備了河北遠程教育模式三

配備，配備了計算機教室、多媒體教室、資源接收室和光盤播放

室。為了更好的讓這些設備投入到教學，我于每周二定期檢查設

備，發(fā)現問題，及時維修，不耽誤教育教學工作。使得我校教師

運用電教手段優(yōu)化課堂教學，能大量使用教學軟件為教學服務，

為課堂教學提供很大幫助。

為了給教學帶來方便，提高工作效率，我提前下載遠程教育

資源，分成多種模式整理，有分學科的、分年級的、整個網站形

式的，并都配以目錄，教師人手一份，提高了教學效率，節(jié)省了

教師備課的時間。

另外，通過我的積極準備和精心設計，我校的“資源平臺”

終于落成了，更加方便了教師備課、教學。在我校的資源平臺上，

通過局域網，任何一位教師在任何一臺電腦上都可以快速瀏覽遠

教資源，精品課件，及教學案例、電子圖書等等一系列的教學資

源，使我校的教學水平有了整體提高。

二、電化教學設備的維護電化教學不僅推動了學校教育教學

改革的發(fā)展和教育教學環(huán)境的改善，而且促進了學校教育結構的

優(yōu)化和教學質量的提高。對電教設備的使用、維護及保修，我制

定了相應的制度與規(guī)定，做到使用時按規(guī)程正常操作，定期檢查

維護，對突發(fā)故障及時報修，由選派專人負責監(jiān)督，迅速排除故

障，及時維修保證設備運行正常。合理使用，充分發(fā)揮多媒體的

功用。使用前向師生講授使用時的操作方法及注意事項，不要亂

動多媒體設備。

三、今后電化教學工作努力方向

科技的進步，計算機、網絡教學等，將越來越多的走進我們

的日常教育教學中，如何將傳統(tǒng)的教學方式與日新月異的新技術

很好地融合起來，必將是我們電教工作不斷面臨的新課題。在制

作多媒體課件或多或少的還存在一定的困難，我會一如既往地及

時向有關老師請教，慢慢的學會、掌握一定的技術、技巧。并向

全校推廣，服務于教學。

總的說來，隨著教育改革的進一步深化，電教工作在學校教

育教學工作中越來越顯示出其重要作用，我會更新教育觀念，不

斷學習進取。

四、本人今后的努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學

生能力的培養(yǎng)。利用各種教學方法，提高學生注意力。

2、加強道德方面的教育，使學生不僅要個人學好信息技術,

培養(yǎng)他們信息素養(yǎng)，還要學會關心和幫助同學，一起進步。

3、在20—年，簡稱學校精華電子圖書平臺，像“教學資源平

臺”一樣服務于學生，提高學生的閱讀寫作能力，拓寬學生的視

野。

生活總在執(zhí)著和付出中精彩。我知道，任何事情都是在不斷

的反思一改進一再反思一再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相

信在大家的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地

盡自己所能努力工作，不斷攀登新的高峰！

小學信息技術教師個人總結篇12

一學年來，我們信息技術組，在學校領導的正確指導下，在

完成規(guī)定的信息技術學科的教學工作外，認真負責地做好學校信

息技術相關各方面管理工作，包括校園網絡、微機室和多媒體教

室的管理，學生數據處理等?，F將一學年來的工作總結如下:

一、加強政治學習，促進科組建設

一年來，我們認真貫徹依法治校、依法執(zhí)教的各項工作，認

真學習《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)，不斷增強科組成員的

師德修養(yǎng)，認真學習貫徹學校的各種教學管理制度，切實落實好

各項規(guī)章制度的執(zhí)行工作，增強組成員的凝聚力和工作熱情，積

極探索開展各項工作的方法措施，為各項工作的順利開展提供了

根本保證。

二、加強課堂教學，注重培養(yǎng)學生信息技術素質。

積極開發(fā)教學資源，認真研究我校學生的情況和教學設備的

情況，針對信息技術課教學內容變化大、經驗少、學生基礎差別

大等特點，認真探討，制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理

方法、設備合理使用方法，充分發(fā)掘我?，F有教學設備資源，積

極使用現代教學手段，認真進行備課，使課程教學得以順利進行，

并為今后的教學積累了一定的經驗。針對信息技術課堂紀律管理

困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，

提高教學質量。教師之間互相聽課，從而增強教師之間互相學習、

互相促進，不斷改進和完善教學方法，提高教學質量。還積極參

與各級各類的業(yè)務競賽，在6月份的基本功比賽中，獲二等獎。

小學信息技術工作總結三、充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢，提高學校辦學

的信息化發(fā)展的水平。

作為信息技術教師，應走在學校信息技術發(fā)展的前沿，除了

搞好信息技術教育教學外，我們還擔負著許多其它的任務。幫助

其他學科老師制作課件，管理和維護學校的計算機硬件、網絡設

備、各種電教設備的維護、攝影、攝像；學校網站的升級維護、電

教軟件的征訂、保管、借用；學校閉路電視系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)的維護、

使用；都能不折不扣地完成，受到一致好評。同時服從學校領導的

安排，為教務處、校辦公室認真做好學校文件和數據的錄入處理

等非課務工作，其中包括學生信息的錄入處理、學生檔案等。

四、積極參與學校教科研活動

隨著信息技術軟硬件的發(fā)展，作為一名信息技術教師，不僅

僅要搞好教學，還必需跟上信息技術發(fā)展形勢，我們經常鉆研各

種軟硬件知識和技術，切實掌握包括各種軟件使用、網頁設計、

程序設計、網絡系統(tǒng)技術，努力提高自己業(yè)務水平，為學校信息

化發(fā)展作出應有的貢獻。

總之，我校信息技術教研工作在本學年中，做了很具體的一

些工作，起到了把現代信息技術運用到教育教學中的作用。在今

后的工作中，還要不斷努力，及時獲取外地的一些先進科學的管

理經驗，把我校的現代教育技術推向一個新的起點。

小學信息技術教師個人總結篇13

本學期，我校緊緊圍繞縣教育信息工作的要求，結合本校實

際，本著信息技術”為學校管理服務、為教師專業(yè)發(fā)展服務、為

學生個性發(fā)展服務、為家校溝通服務”的宗旨，開展了五種建設：

一、加強基礎設備建設

“工欲善其事，必先利其器”，齊全的設備是開展信息化工

作的重要前提，否則，只能是紙上談兵。由于學校搬遷到原來的

中學，現在學?；A設備更加齊全，有一間50臺電腦的計算機教

室，主干寬帶20兆，每班教室和辦公室都接通網絡，覆蓋整個校

園；同時還為學校工作之便建設無線局域網，方便教師共享瀏覽

信息和下載資源，所有的教室都有“班班通”白板設備，實現了

日常教學多媒體化，構建校園局域網，實現了信息交互和資源共

享。

二、健全管理、服務體系

(1)以推進小組為核心

為了確保我校信息化工作的穩(wěn)步開展，我們成立了教育信息

化推進工作小組，校長擔任組長，組員由各學科分管領導和信息

科技教師擔任。小組內成員分工明確，責任到人。推進工作小組

定期召開會議，商討信息化推進工作，制定發(fā)展規(guī)劃，落實推進

方案，以期達到規(guī)劃目標。正是有了推進小組的正確決策和指導，

我校教育信息化各項工作得以貫徹落實。

(2)以管理制度為保障

完善的制度是開展工作的重要保障，為此，我校從實際出發(fā)，

健全了教育信息化各項管理制度，修訂了《辦公計算機使用管理

制度》、《計算機網絡教室管理使用制度》、《班班通使用設備管理

制度》、《學生上機規(guī)則》等。各專用教室、多媒體教室都做到了

制度上墻。

學校定期對所有設備進行檢修。每學期初，學校都會對所有

信息化設備進行一次檢查，一方面發(fā)現問題及時解決，另一方面

增強保管人的責任意識。目前所有機器均性能良好，使用正常。

各類設備都落實保管責任人。計算機室、綜合電教室等設備都有

專人負責。教師用計算機管理規(guī)范，每人都與學校簽定了相關責

任書；普通教室“班班通”管理也是管理規(guī)范，每位任課老師使

用“班班通”都要有記錄，“班班通”保管責任到人，同時加強

對班級學生信息管理員的培訓與指導。

(3)以管理軟件為依托

我們在財務、人事、圖書、學籍等工作上逐步推行使用軟件

來進行管理。學校正在逐步建立和完善學校管理數據庫，以最終

實現學校教師管理、學生管理、教務管理等教育管理信息化。

(4)以學校網站為平臺

我們學校的主頁也在今年進行了全新的改版，不僅設計更富

有朝氣，欄目也更完整，涵蓋了學校的各個方面。目前主要有校

園新聞、校園文化、教室頻道、學生園地、教師風采、校務公開等

欄目，這些欄目內容很充實，信息更新快，已成為我們學校教師

和學生信息交流的場所、學校行政管理的操作平臺、校務公開的

窗口、學校對外宣傳的主陣地、學校、家庭、社會密切聯系的紐

帶。

學校主頁建設及維護由專人負責，并成立領導小組，對網站

信息發(fā)布進行全方位指導、監(jiān)督和督促，使該網站面向社會提供

了全方位、綜合性的教育信息發(fā)布服務，網站信息更新及時，起

到了很好的教育宣傳效果。

三、夯實教師發(fā)展建設

(1)加強培訓，提高素養(yǎng)

學校一直非常重視對教師信息技術應用能力的培養(yǎng)。自20_

年以來至今，對全校教師進行了多次的信息技術應用能力方面的

培訓，如操作系統(tǒng)基礎知識培訓；辦公自動化軟件培訓，演示文

稿制作，動畫制作、課件制作，現代教育技術培訓、信息技術與

課程整合培訓等。通過培訓，老師們的信息技術應用能力有了顯

著的提高，絕大部分老師都能熟練運用多種軟件，有99%教師能結

合課堂教學實際，通過上網下載和自己制作一些PPT,來配合這些

課件使用，取得了很好的效果，有效地提高了課堂效率。

另外學校非常重視對專職教師的培養(yǎng)，一有機會就會派信息

技術專業(yè)教師外出學習各種現代教育技術，同時加強管理人員的

培訓。

（2）開展活動，進行研究

學校積極開展信息技術與學科整合公開課、觀摩課、教學研

討會等教研活動。通過一系列的活動，老師們的學科整合意識增

強了，教學水平也有了提高。

四、服務學生個性發(fā)展

（1）落實課程，開拓校本

學校重視對學生信息科技素養(yǎng)的培養(yǎng)，嚴格按照國家課程方

案和要求，在三個年級定期定量開足開好信息技術教育課。與此

同時，學校積極開拓校本課程，成立信息技術興趣小組，興趣小

組等，鼓勵學生自己動手，運用所學的現代信息技術制作課件、

制作班級網頁，并積極參加中小學電子作品競賽，開展學校電子

小報制作比賽，并把它作為學生評優(yōu)的條件之一。

（2）開展活動，提高能力

學生通過課程學習，掌握了運用信息技術的基本能力，并能

在團隊活動中、班級建設中、主題教育的資料收集中，運用學過

的技能來開展活動。例如在“研究性學習”活動中，提倡學生上

網搜集資料，制作PPT幻燈演示展示，取得良好效果；同時也瀏

覽文學天地的精粹，提高了信息科技的含量；在“弘揚民族精神”、

“主題班會”、“法制教育”等主題活動中，上網、電腦小報、

成了必不可少的一部分。正是由于學校立足了信息科技的課程建

設，把信息科技與各種學生活動有機地融合起來，使學生的信息

科技能力有了不斷地提高。

通過本學期的努力，我校已在發(fā)展教育信息化的工作中取得

了階段性成果，為學校課程教學改革提供了強大的技術支持，起

著極大的推動作用。下一步，學校將進一步依托教育信息化，將

教育教學改革工作引向深入，我們會繼續(xù)深入學習，大膽實踐，

提高教育信息化的應用質量和水平，為新課程改革和全面實施素

質教育服務。

小學信息技術教師個人總結篇14

一、主要工作：

1、制定信息技術推廣結對活動計劃與活動方案，交流完善信

息技術管理制度。

2、信息技術相關理論與技能學習交流，通過一系列主題交流

與學習活動，提高教師在信息技術與學科整合應用方面的能力。

3、魔燈課程平臺使用學習與交流，開展了魔燈課程設計方面

的學習完善魔燈課程和魔燈寒假與暑假活動的制作，同時提高三

校教師對魔燈的認識與應用。

4、資源庫整合與完善，整理各校網站的教育教學資源，實現

各校教師的相互訪問與共享，拓展資源共享的途徑，提高資源共

享的效果。

5、各學科互觀課觀課評課活動，組織三校部分語文、數學、

英語、信息等學科教師到明珠小學進行聽課活動，課后進行網絡

評課交流活動。

6、明珠小學教學展示活動觀課評課與集體備課交流活動，組

織三校部分語文教師到明珠小學參與聽課活動，課后進行網絡評

課交流。課后根據教學效果，結合教案，進行集體修改，形成一

篇優(yōu)秀的教案，為其他教師提供優(yōu)質的教學資源。

7、網絡文明與安全教育方案制定并開展實施，組織三校相關

部門共同進行討論并開展了網絡文明與安全專題活動，提高學生

的網絡安全意識和文明上網意識。

二、主要成果

1、通過相關理論學習與交流，三校教師的信息技術相關理念

得到了更新和提高。

2、通過觀課評課活動，三校教師對于信息技術與課堂教學的

整合的方法、效果等有了新的認識與提高，并促進了自己的教學

實踐。各學校的教學展示活動中都涌現了一些高質量的教學展示

課。

3、三校教師比較好地認識了魔燈平臺的使用方法，為下階段

開展魔燈相關的研究型課程教學打下了基礎。

4、各學校資源庫建設日趨合理和豐富，促進了資源共享與交

流。

5、各學校學生信息技術相關活動和網絡完全文明教育扎實開

展，提高學生的信息意識與能力。

6、明珠小學和東珠小學的多位老師進行了各類區(qū)級的教學展

示，收到了各方的好評；顧昉老師的說課設計在全國獲獎；學生

獲得了大量比賽獎項。

小學信息技術教師個人總結篇15

在教師的崗位上又平凡地走過了一年。在校領導和同事們的

幫助下，我順利地完成了本學年的工作。為了總結過去，揚長避

短，寄望明天的工作更為進步，現將本年度的工作情況總結如下：

一、自身學習

積極參加各類業(yè)務學習，努力提高自己的業(yè)務水平。

1、20_年4月7日，參加全市小學信息技術教學區(qū)域研討活

動。

2、20—年5月5日至8日，參加了由中央電教館主辦，蕪湖

市鏡湖小學承辦的”基于融合理念創(chuàng)新課堂教學”混合研訓。

二、教學工作

系學校的信息技術專職教師，擔任了學校三、四年級共6個

班的信息技術課程的教學工作。在信息技術教學過程中，我始終

要求自己做到：課前精心準備、課堂認真教學、課后細細反思，

并結合學校信息技術教學設施的實際情況，針對性地選擇教學內

容對學生進行教學。備課筆記、教學反思、教研活動全部實現電

子化。

三、其他工作

1、本學期，我還負責學校學生電子學籍的管理工作。能做到

一人一籍，生籍一致，變動數據的及時更新。另還負責學校機房

電腦的日常維護工作，保證機器運行正常。

2、20—年5月17日，擔任宣州區(qū)20_年度小學教師資格（小

學信息技術）面試工作。

四、教育教學及教研成績

1、輔導學生參加市第七屆小學生漢字錄入競賽獲市級一等獎。

2、輔導學生電腦作品《皮影制作與表演》獲市級一等級，并

被遴選上報省級參評。

3、教學案例《目錄制作要先行》，獲全國第十屆中小學信息

技術教學案例大賽二等獎。

五、本人今后的努力方向：

1、利用各種教學方法和手段，加強課堂管理，訓練學生提高、

集中注意力，提高課堂的有效性。

2、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學

生能力的培養(yǎng)。

3、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對

信息技術學習的認識上有更大進步。

生活總在執(zhí)著和付出中而精彩。任何事情都是在不斷的反思

一改進一再反思一再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在大

家的幫助下，我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自

己所能努力工作。

小學信息技術教師個人總結篇16

一、繼續(xù)培養(yǎng)學生學習電腦的興趣、提高動手能力

在講課中使用“啟發(fā)式”和“探索式”的教學方法，形式應

靈活多樣，切忌“呆板”、“枯燥”。“練習”是一節(jié)課中學生

掌握知識和鞏固知識的主要渠道，練習的時間充足，練習的內容

能充分體現本節(jié)課的教學內容，練習的形式要做到多樣化，最終

達到提高學生動手能力的目的?！坝谩笔墙虒W的最終目的，所謂

“學以致用”。它可以是對某一節(jié)課所學知識的運用，也可以是

對幾節(jié)課，一個單元所學知識的綜合運用。它可以穿插在“練習”

之中，但又是在“練習”基礎上的一次升華。