


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文檔簡(jiǎn)介
第六章數(shù)據(jù)的分析章末復(fù)習(xí)01知識(shí)體系構(gòu)建02考點(diǎn)歸納整合目錄03易錯(cuò)易混專練目錄(x1+x2+…+xn
)加權(quán)平均數(shù)大小
平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)典例1
【北師八上
P147習(xí)題
T3改編】某鞋廠為了了解初中學(xué)生
穿鞋的尺碼情況,對(duì)某中學(xué)八年級(jí)(1)班的20名男生進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)
果如圖所示.尺碼373839404142人數(shù)344711(1)寫(xiě)出這20個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù);
(2)在平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)中,鞋廠最感興趣的是哪一個(gè)?(2)鞋廠最感興趣的是眾數(shù).尺碼373839404142人數(shù)344711?跟蹤訓(xùn)練1.
某班的四個(gè)綠化小組植樹(shù)的棵數(shù)如下:10,8,9,9,則這組數(shù)
據(jù)的平均數(shù)是
?.9
2.
(2023·湘潭)某校組織青年教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),包含教學(xué)設(shè)計(jì)和現(xiàn)
場(chǎng)教學(xué)展示兩個(gè)方面.其中教學(xué)設(shè)計(jì)占20%,現(xiàn)場(chǎng)展示占80%.某參賽教
師的教學(xué)設(shè)計(jì)90分,現(xiàn)場(chǎng)展示95分,則她的最后得分為(
B
)
A
.
95分
B
.
94分
C
.
92.5分
D
.
91分B
3.
(2023·潛江)某班9名學(xué)生參加定點(diǎn)投籃測(cè)試,每人投籃10次,投
中的次數(shù)統(tǒng)計(jì)如下:3,6,4,6,4,3,6,5,7.這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾
數(shù)分別是(
B
)
A
.
5,4
B
.
5,6
C
.
6,5
D
.
6,6B
4.
從班上13名排球隊(duì)員中,挑選7名個(gè)頭高的參加校排球比賽.若
這13名隊(duì)員的身高各不相同,其中隊(duì)員小明想知道自己能否入選,只需
知道這13名隊(duì)員身高數(shù)據(jù)的(
B
)
A
.
平均數(shù)
B
.
中位數(shù)
C
.
最大值
D
.
方差B
數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)典例2
某山區(qū)中學(xué)280名學(xué)生參加植樹(shù)活動(dòng),要求每人植3至6棵,
活動(dòng)結(jié)束后隨機(jī)抽查了若干名學(xué)生每人的植樹(shù)量,并分為四種類型:
A
為3棵;
B
為4棵;
C
為5棵;
D
為6棵.將各類的人數(shù)繪制成扇形圖(如圖1)
和條形圖(如圖2).解答下列問(wèn)題:
(1)這次調(diào)查一共抽查了
?名學(xué)生的植樹(shù)量,請(qǐng)將條形圖補(bǔ)充
完整;8÷40%-4-8-6=2(名),補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如圖.20
(2)被調(diào)查學(xué)生每人植樹(shù)量的眾數(shù)是
棵,中位數(shù)是
?棵;(3)求被調(diào)查學(xué)生每人植樹(shù)量的平均數(shù),并估計(jì)這280名學(xué)生共植樹(shù)多
少棵?
答:估計(jì)這280名學(xué)生共植樹(shù)1204棵.4
4
?跟蹤訓(xùn)練5.
(2023·溫州)某公司有A,B,C三種型號(hào)電動(dòng)汽車出租,每輛車每
天費(fèi)用分別為300元、380元、500元.陽(yáng)陽(yáng)打算從該公司租一輛汽車外出
旅游一天,往返行程為210km
,為了選擇合適的型號(hào),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查,
獲得三種型號(hào)汽車充滿電后的里程數(shù)據(jù)如圖所示.(1)陽(yáng)陽(yáng)已經(jīng)對(duì)B,C型號(hào)汽車數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如表,請(qǐng)繼續(xù)求出A型號(hào)汽車
的平均里程、中位數(shù)和眾數(shù).型號(hào)平均里程/
km
中位數(shù)/
km
眾數(shù)/
km
B216215220C227.5227.5225
(2)為了盡可能避免行程中充電耽誤時(shí)間,又能經(jīng)濟(jì)實(shí)惠地用車,請(qǐng)
你從相關(guān)統(tǒng)計(jì)量和符合行程要求的百分比等進(jìn)行分析,給出合理的用車
型號(hào)建議.(2)選擇B型號(hào)汽車.理由:A型號(hào)汽車的平均里程、中位數(shù)、眾數(shù)均
低于210km
,且只有10%的車輛能達(dá)到行程要求,所以不建議選擇;B,
C型號(hào)汽車的平均里程、中位數(shù)、眾數(shù)都超過(guò)210km
,其中B型號(hào)汽車有
90%符合行程要求,很大程度上可以避免行程中充電耽誤時(shí)間,且B型號(hào)
汽車比C型號(hào)汽車更經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,所以建議選擇B型號(hào)汽車.
極差、方差典例3
已知一組數(shù)據(jù)2,4,5,6,8.(1)這組數(shù)據(jù)的極差是
?;(2)計(jì)算這組數(shù)據(jù)的方差;
(3)這組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差是
?.6
2
?跟蹤訓(xùn)練6.
某校舉行“喜迎中國(guó)共產(chǎn)黨建黨103周年”黨史知識(shí)競(jìng)賽,如圖
是10名決賽選手的成績(jī).對(duì)于這10名選手的成績(jī),下列說(shuō)法中正確的是
(
B
)
A
.
方差是0
B
.
中位數(shù)是95
C
.
眾數(shù)是5
D
.
平均數(shù)是90B
A
.
甲
B
.
乙
C
.
丙
D
.
丁D
>
對(duì)加權(quán)平均數(shù)理解不透1.
某校八年級(jí)共4個(gè)班,期末考試情況如下:八年級(jí)(1)班55人,平
均分81分;八年級(jí)(2)班40人,平均分90分;八年級(jí)(3)班45人,平均分85
分;八年級(jí)(4)班60人,平均分84分,則八年級(jí)期末考試的年級(jí)平均分
為
?.84.6
【易錯(cuò)點(diǎn)撥】
本題的易錯(cuò)之處是在計(jì)算年級(jí)平均分時(shí),只是簡(jiǎn)單地把
四個(gè)班的平均成績(jī)相加求平均數(shù).應(yīng)注意本題中各班的人數(shù)不同,也就
是每個(gè)數(shù)據(jù)的“重要程度”不同,故應(yīng)該求這組數(shù)據(jù)的加權(quán)平均數(shù),切
忌丟掉這個(gè)“權(quán)”.
求中位數(shù)時(shí)忘記排序2.
甲、乙、丙三人進(jìn)行擲飛鏢比賽,已知他們每人五次投得的成績(jī)
如圖所示.(1)甲成績(jī)的中位數(shù)是
?環(huán);(2)乙成績(jī)的中位數(shù)是
?環(huán);7
7
(3)丙成績(jī)的中位數(shù)是
?環(huán).7
【易錯(cuò)點(diǎn)撥】
本題的易錯(cuò)之處是直接根據(jù)圖象按照投擲順序選中間數(shù)
為中位數(shù),切記先將對(duì)應(yīng)折線統(tǒng)計(jì)圖給出的數(shù)據(jù)由小到大(或由大到小)排
列后,再去找中間位置的數(shù)據(jù).
對(duì)眾數(shù)的概念理解不透3.
在“愛(ài)我中華”中學(xué)生演講比賽中,6位評(píng)委給選手小明的評(píng)分
如下:7,9,6,7,9,8,則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是
?.7和9
4.
某男子足球隊(duì)隊(duì)員的年齡分布如圖所示,這些隊(duì)員年齡的眾數(shù)
是
?歲.25
【易錯(cuò)點(diǎn)撥】
眾數(shù)的易錯(cuò)之處是將一組數(shù)據(jù)出現(xiàn)的次數(shù)誤認(rèn)為是眾
數(shù).眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)(可能不止一個(gè),也可能沒(méi)有).
忽略分類討論5.
分類討論若一組數(shù)據(jù)2,-1,0,2,-1,a的眾數(shù)為a,則這組
數(shù)據(jù)的平均數(shù)為
?.
【易錯(cuò)點(diǎn)撥】
本題的易錯(cuò)之處是忽略a的取值有兩種情況.因?yàn)檫@組數(shù)
據(jù)中有兩個(gè)2和兩個(gè)-1,所以a的取值有兩種情況,解題時(shí)要分類討論.本章教材母題精選1.
【北師八上
P147習(xí)題
T1】光明中學(xué)八年級(jí)(1)班在一次測(cè)試中,某
題(滿分為5分)的得分情況如圖,則這題得分的眾數(shù)為
、中位數(shù)為
?
和平均數(shù)為
?.3分
3
分
2.86分
2.
【人教八下
P121習(xí)題
T2】在一次中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,參加男子
跳高的15名運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)?nèi)缦卤硭荆撼煽?jī)/
m
1.501.601.651.701.751.80人數(shù)232341分別計(jì)算這些運(yùn)動(dòng)員成績(jī)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù).(結(jié)果保留小數(shù)
點(diǎn)后兩位)解:(x)?=(1.50×2+1.60×3+1.65×2+1.70×3+1.75×4+
1.80×1)÷(2+3+2+3+4+1)≈1.67(
m
).將這組數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列,第8個(gè)數(shù)據(jù)是1.70,所以這組數(shù)
據(jù)的中位數(shù)是1.70m
.因?yàn)樵谶@組數(shù)據(jù)中1.75出現(xiàn)4次,是出現(xiàn)次數(shù)最多的,所以這組數(shù)據(jù)
的眾數(shù)是1.75m
.3.
【人教八下
P128習(xí)題
T2】甲、乙兩臺(tái)包裝機(jī)同時(shí)包裝糖果,從中
各抽出10袋,測(cè)得它們的實(shí)際質(zhì)量(單位:
g
)如下表:甲501506508508497508506508507499乙505507505498505506505505506506(1)分別計(jì)算兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差;
甲501506508508497508506508507499乙505507505498505506505505506506(2)哪臺(tái)包裝機(jī)包裝的10袋糖果的質(zhì)量比較穩(wěn)定?
所以乙包裝機(jī)包裝的10袋糖果的質(zhì)量比較穩(wěn)定.甲501506508508497508506508507499乙5055075054985055065055055065064.
【北師八上
P148習(xí)題
T4】下圖反映了九年級(jí)兩個(gè)班的體育成績(jī).(1)不用計(jì)算,根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖,你能判斷哪個(gè)班學(xué)生的體育成績(jī)好
一些嗎?
解:(1)由條形統(tǒng)計(jì)圖可知,九年級(jí)(2)班中以上的人數(shù)更多,中以下
的人更少,所以九年級(jí)(2)班學(xué)生的體育成績(jī)好一些.(2)你能從圖中觀察出各班學(xué)生體育成績(jī)等級(jí)的“眾數(shù)”嗎?(2)從圖中可知兩個(gè)班都是在中的人數(shù)最多,故兩個(gè)班的眾數(shù)都為
中.(3)依次將不及格、及格、中、良好、優(yōu)秀記為55分,65分,75分,
85分,95分,
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