民國(guó)前期區(qū)間試題特練

“民國(guó)前期“區(qū)間試題特練一、選擇題：本題共20小題，每小題3分，共60分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1．1902年1月，清政府下令恢復(fù)京師大學(xué)堂，并任命在戊戌政變時(shí)受革職留任處分的張百熙為管學(xué)大臣。張百熙受命后對(duì)大學(xué)堂進(jìn)行了整頓，提出先辦預(yù)科，為本科做準(zhǔn)備，同時(shí)還設(shè)速成科，以收急效。這說明（

）A．清末新政引起全面反響 B．學(xué)制改革方向明確C．清廷意圖挽救統(tǒng)治危機(jī) D．戊戌維新余音猶存2．據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，1901—1911年留日學(xué)生出版的以反帝救亡為出發(fā)點(diǎn)的革命報(bào)刊有六七十種之多。隨著留日學(xué)生大量歸國(guó)，他們的影響以燎原之勢(shì)，迅速遍及全國(guó)各地。材料可用于說明（

）A．清末新政促進(jìn)了新式學(xué)堂出現(xiàn) B．民族危機(jī)推動(dòng)革命思想傳播C．日本是當(dāng)時(shí)中國(guó)革命主要榜樣 D．學(xué)生是辛亥革命的主要力量3．張謇和梁?jiǎn)⒊瑢倭椗伞?907年，張謇等人提出，“非實(shí)行立憲，無以救危亡”“立憲之恩命必出自朝廷”。1911年，梁?jiǎn)⒊@道：“在今日之中國(guó)而持革命論，誠(chéng)不能自完其說；在今日之中國(guó)而持非革命論，其不能自完其說抑更甚?！绷?jiǎn)⒊枷氲淖兓从吵觯?/p>

）A．民主革命思想成為共識(shí) B．中國(guó)社會(huì)主要矛盾改變C．民族資產(chǎn)階級(jí)力量薄弱 D．清朝統(tǒng)治困局日益嚴(yán)重4．下面為近代《紐約時(shí)報(bào)》刊登的一則關(guān)于中國(guó)時(shí)局的報(bào)道。與之有關(guān)的事件應(yīng)是（

）事變后,這個(gè)國(guó)家被分裂為南北兩個(gè)部....除非獲得充分的安全保障,否則北京當(dāng)局不愿接受任何東西。就北京當(dāng)局而言,時(shí)局走向取決于目前正在灤州(北直隸永平府,今屬河北唐山市)集結(jié)的這支北方軍隊(duì)的態(tài)度A．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) B．辛亥革命 C．護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng) D．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)5．武昌起義爆發(fā)之后，南北各省紛紛響應(yīng)，宣布脫離清廷獨(dú)立。而其中一個(gè)突出現(xiàn)象是眾多立憲派人士紛紛加入各地的起義。這反映出（

）A．革命浪潮的難以阻擋 B．武昌起義具有堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)C．國(guó)家出現(xiàn)了嚴(yán)重分裂 D．辛亥革命達(dá)成了廣泛社會(huì)共識(shí)6．1912年1月，南京臨時(shí)政府發(fā)布《普通教育暫行辦法》規(guī)定：各學(xué)堂均改稱學(xué)校；監(jiān)督、堂長(zhǎng)通稱校長(zhǎng)；廢止小學(xué)讀經(jīng)課，實(shí)行初等小學(xué)的男女同校；廢止獎(jiǎng)勵(lì)出身，各級(jí)學(xué)校畢業(yè)生均稱為某校畢業(yè)生。上述舉措體現(xiàn)了（

）A．國(guó)民政府全面改革教育體系的嘗試B．民主共和思想推動(dòng)了教育變革C．民國(guó)創(chuàng)建后普通民眾國(guó)民意識(shí)增強(qiáng)D．封建思想對(duì)教育改革束縛較大7．武昌起義爆發(fā)之后，湖北軍政府于成立第二日即發(fā)表對(duì)外宣言書，表示將保護(hù)各國(guó)人民財(cái)產(chǎn)，承認(rèn)既有的條約與借款，以此希冀各國(guó)嚴(yán)守中立。清廷在派兵鎮(zhèn)壓革命的同時(shí)，那桐、鄒嘉來等官員還請(qǐng)求各國(guó)在京公使勿承認(rèn)革命軍為交戰(zhàn)團(tuán)體，并表示“外人倘受戰(zhàn)事?lián)p失，政府盡可一力負(fù)擔(dān)”。這體現(xiàn)出（

）A．革命政權(quán)對(duì)外軟弱妥協(xié) B．外交中立原則遭到破壞C．中國(guó)政局深受列強(qiáng)影響 D．西方政府同情革命黨人8．1912年12月1日，梁?jiǎn)⒊谔旖虺霭妗队寡詧?bào)》第一號(hào)，其中“建言”欄所刊內(nèi)容全是針對(duì)當(dāng)時(shí)政治和社會(huì)的通論、專論、雜論、講演等文稿，梁?jiǎn)⒊凇队寡詧?bào)》各欄目上所發(fā)表文章類型統(tǒng)計(jì)如下圖（單位：篇）。這反映了當(dāng)時(shí)（

）A．知識(shí)分子建設(shè)新政權(quán)熱情高漲 B．民眾啟蒙成為學(xué)者關(guān)注重點(diǎn)C．君主立憲與民主共和之爭(zhēng)激烈 D．新文化運(yùn)動(dòng)的群眾基礎(chǔ)廣泛9．有歷史學(xué)家認(rèn)為，辛亥革命“在缺少充分準(zhǔn)備的情況下忽然到來，匆匆催生了民主共和，卻不可能為這個(gè)嶄新的共和國(guó)準(zhǔn)備下新型的官員和現(xiàn)代公民，仍然上演著皇帝時(shí)代為王牧民的官員與千百萬草民的舊戲”。這一觀點(diǎn)意在說明（

）A．君主專制制度仍留有殘余 B．共和政體不適合中國(guó)國(guó)情C．徹底批判舊思想的必要性 D．革命并未帶來社會(huì)的變革10．如圖是漫畫《一年來之回顧》是辛亥周年紀(jì)念所作，圖片上人物背后由四個(gè)部分組成：政治上“推倒專制”，如今又“死灰復(fù)燃”；昔日官僚“匿跡銷聲”，如今又“爭(zhēng)夸經(jīng)驗(yàn)”；昔日帝國(guó)主義外交上“承認(rèn)為交戰(zhàn)國(guó)”，如今又“協(xié)議處分支那”幾；昔日國(guó)民“延頸企踵渴望共和”，如今則是“小民無米為炊”。由此可知辛亥革命（

）A．改變了近代中國(guó)的社會(huì)性質(zhì) B．民主共和觀念深入農(nóng)民群體C．切實(shí)改善了國(guó)人的生活條件 D．未完成民族獨(dú)立的歷史任務(wù)11．孫中山指出：“袁氏未去，當(dāng)與國(guó)民共任討賊之事；袁氏既去，當(dāng)與國(guó)民共荷監(jiān)督之責(zé)，決不肯使謀危民國(guó)者復(fù)生于國(guó)內(nèi)?！边@說明孫中山（

）A．具有強(qiáng)烈的排外情緒 B．不主張反對(duì)袁世凱C．極力維護(hù)民主共和制 D．率先發(fā)起護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)12．中華民國(guó)成立后，立法機(jī)構(gòu)和行政部門斗爭(zhēng)激烈。第一屆唐紹儀內(nèi)閣只存在了四個(gè)月，唐辭職的導(dǎo)火線是任命直隸都督一事引發(fā)的府院沖突。第二屆陸徵祥內(nèi)閣維持了三個(gè)月，倒臺(tái)的原因是參議院連續(xù)否決內(nèi)閣正常增補(bǔ)閣員的議案。這反映出當(dāng)時(shí)（

）A．列強(qiáng)完全控制中國(guó)政局 B．民主政治得到深入推廣C．濫用民主導(dǎo)致政局混亂 D．專制主義思想徹底消除13．北洋政府統(tǒng)治十多年間，先后制定了12部憲法性文件，足見憲法的地位并非可有可無?！短靿瘧椃ú莅浮分?，規(guī)定總統(tǒng)“解散眾議院須經(jīng)參議院同意”。這表明（

）A．民主政治建設(shè)取得一定成果 B．民主科學(xué)思想深入人心C．北洋軍閥積極推動(dòng)法制建設(shè) D．國(guó)民政治參與熱情高漲14．日本以對(duì)德宣戰(zhàn)為名占領(lǐng)中國(guó)山東以后,1917年北洋政府向德國(guó)、奧匈帝國(guó)兩國(guó)宣戰(zhàn),加人了第一次世界大戰(zhàn)中的協(xié)約國(guó)集團(tuán),并派遣了十幾萬中國(guó)勞工出征歐洲前線。北洋政府此舉意在（

）A．廢除西方列強(qiáng)的在華特權(quán) B．抑制日本在華勢(shì)力的發(fā)展C．轉(zhuǎn)嫁日趨嚴(yán)重的統(tǒng)治危機(jī) D．為協(xié)約國(guó)的取勝作出貢獻(xiàn)15．在北洋政府存在的大部分時(shí)間內(nèi)，一直設(shè)有兩院制或一院制的國(guó)會(huì)。繼袁氏之后的北洋集團(tuán)的主要人物均不得不采取以軍事武力作“后援”，以“民意”為招牌來激烈地“競(jìng)爭(zhēng)”最高的政治權(quán)力。這說明該時(shí)期（

）A．北洋政府切實(shí)踐行民主 B．國(guó)家主權(quán)的進(jìn)一步喪失C．社會(huì)轉(zhuǎn)型有較大的阻力 D．軍事奪權(quán)成為主要方式16．1905年5月，由于美國(guó)迫害華工，上海商務(wù)總會(huì)發(fā)起抵制美貨的行動(dòng)，“以申國(guó)權(quán)而保商利”。各地商會(huì)紛紛響應(yīng)，認(rèn)為抵制美貨是“爭(zhēng)國(guó)體而挽利權(quán)”“自表面觀之，不過商業(yè)之爭(zhēng)，而就其內(nèi)容審之，則關(guān)于國(guó)權(quán)主權(quán)甚大”。這表明當(dāng)時(shí)（

）A．民族國(guó)家觀念日趨形成 B．實(shí)業(yè)救國(guó)思想開始興起C．盲目排外思想影響廣泛 D．資本家控制了思想輿論17．1915年美國(guó)舉辦巴拿馬太平洋萬國(guó)博覽會(huì)，并邀請(qǐng)中國(guó)參加。北京政府專門成立了巴拿馬賽會(huì)出口協(xié)會(huì)，在各地征集10萬多件賽品參展，會(huì)上中國(guó)展品獲得各項(xiàng)大獎(jiǎng)742項(xiàng)，展后中國(guó)出口大幅增加。這一事件（

）A．便利了美國(guó)加緊對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)侵略 B．客觀上有利于中國(guó)民族工業(yè)的發(fā)展C．助推了中國(guó)國(guó)際地位的顯著提升 D．造成了中國(guó)卷入資本主義世界市場(chǎng)18．新文化運(yùn)動(dòng)期間，有很多中國(guó)留學(xué)生，本來學(xué)的不是文學(xué)專業(yè)，但最后卻走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路，這在留日學(xué)生中尤其明顯。其主要原因是（

）A．政治革命需要廣泛參與 B．日本文學(xué)創(chuàng)作氛圍濃厚C．實(shí)業(yè)不景氣致就業(yè)艱難 D．文學(xué)可以推動(dòng)社會(huì)變革19．下圖分別發(fā)表在1911年5月《婦女時(shí)報(bào)》、1913年《小說時(shí)報(bào)》經(jīng)過藝術(shù)加工的虛構(gòu)圖像。據(jù)此可知（）破天荒中國(guó)女子之凌空上海鮑金蓮乘飛艇圖A．女性職業(yè)有了新選擇B．社會(huì)對(duì)女性認(rèn)知發(fā)生變化C．女性的社會(huì)地位提高D．民主平等思想已深入人心20．魯迅曾指出：“最初，文學(xué)革命者的要求是人性的解放……大約幾年之后，階級(jí)意識(shí)覺醒起來，前進(jìn)的作家就都成了革命文學(xué)家。”對(duì)這一轉(zhuǎn)變起到明確推動(dòng)作用的是（

）A．馬克思主義的傳播 B．文學(xué)革命論的提倡C．民主與科學(xué)的普及 D．對(duì)傳統(tǒng)文化的批判二、非選擇題：本題共2小題，第21題24分，第22題16分，共40分。21．（24分）閱讀材料，回答問題。材料一明清時(shí)期，封建專制制度內(nèi)部所滋生的暴政、壓迫、腐敗、封閉、保守等弊病嚴(yán)重阻礙了社會(huì)的發(fā)展。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，列強(qiáng)的入侵給中華民族帶來了空前的生存與發(fā)展危機(jī)，同時(shí)，產(chǎn)生于中國(guó)社會(huì)內(nèi)部的新經(jīng)濟(jì)因素也試圖為自身的發(fā)展開辟道路。一些思變圖強(qiáng)的上層人物繼承了林則徐、魏源提出的“師夷長(zhǎng)技”思想并先后領(lǐng)導(dǎo)了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法運(yùn)動(dòng)和立憲運(yùn)動(dòng)，經(jīng)歷了從學(xué)“西器”到學(xué)“西法”的發(fā)展過程，并較廣泛地宣傳了西方的進(jìn)步思想和觀念。這種溫和的、有限的改革之路為社會(huì)的質(zhì)變做了量的積累，同時(shí)也使尋求救國(guó)良策的仁人志士從中吸取教訓(xùn)。但這種在腐朽的封建社會(huì)肌體上修洞補(bǔ)瘡的方式，無法真正實(shí)現(xiàn)救亡圖存的理想?！幾詮埩⒎健冬F(xiàn)代化視野下的辛亥革命與中國(guó)社會(huì)》材料二中國(guó)傳統(tǒng)一向以“長(zhǎng)裾雅步”為美，至辛亥時(shí)期，新派人物無不以西服為求新的標(biāo)志，一代青年紛紛仿效。婦女服裝受洋裝影響，“競(jìng)尚緊小，伶俐可喜”，并為各地所接受。人人皆可隨心所欲地穿著打扮，再?zèng)]有等級(jí)界限和服制規(guī)定。當(dāng)時(shí)的“西裝東裝，漢裝滿裝，應(yīng)有盡有，龐雜至不可名狀”反映了一個(gè)新的時(shí)代在審美上、習(xí)俗上的變遷。這些變化和當(dāng)時(shí)婦女運(yùn)動(dòng)的興起（包括“興女學(xué)”）以及婦女不斷走向社會(huì)關(guān)系密切。服飾從一個(gè)角度反映了當(dāng)時(shí)婦女走向解放這一重大的社會(huì)變革，反映了婦女地位的變化?！幾孕觳ā⑸蛐l(wèi)等《辛亥革命與近代中國(guó)的社會(huì)變革》(1)根據(jù)材料一簡(jiǎn)析辛亥革命爆發(fā)的歷史必然性。（12分）(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述辛亥革命對(duì)近代社會(huì)進(jìn)步的影響。（12分）22．（16分）閱讀材料，回答問題。材料一在明清易代的外部刺激和學(xué)術(shù)發(fā)展的內(nèi)在因由下，傳統(tǒng)士大夫的思想觀念在明清之際發(fā)生了一系列蛻變，出現(xiàn)啟蒙思潮。在學(xué)理上，明清之際的學(xué)者強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)研究與解決社會(huì)問題密切結(jié)合，注重學(xué)術(shù)研究的社會(huì)效用。在君權(quán)和民眾問題上，黃宗羲從歷史發(fā)展入手，指出專制制度出現(xiàn)后，君主“敲剝天下之骨髓”“為天下之大害者”；唐甄從人的本質(zhì)上指出“天子雖尊，非天地大神也，皆人也”“自秦以來，凡為帝王者，皆賊也”；顧炎武則從國(guó)家治理上指出“后世有不善治者出焉，盡天下一切之權(quán)，而收之在上。而萬幾之廣，固非一人之所能操也”?！幾酝跤涗洝墩撁髑逯H土大夫思想觀念的蛻變》材料二“二次革命”失敗后，陳獨(dú)秀認(rèn)為欲“救中國(guó)、建共和，首先得進(jìn)行思想革命”，并于1915年5月創(chuàng)辦《青年雜志》掀起了新文化運(yùn)動(dòng)。期間，新式知識(shí)分子率先以人的資格從封建宗法制社會(huì)中自覺起來，沖破封建專制思想文化羅網(wǎng)，在帶著興奮和焦躁的救亡圖存的時(shí)代情緒下，將自文藝復(fù)興以來的幾乎所有一切關(guān)于人權(quán)、平等、自由、博愛、科學(xué)、民主的種種思想，與托爾斯泰主義、馬克思主義、社會(huì)主義等主義，都紛紛被譯介過來，共同匯成了一個(gè)思想解放、百家爭(zhēng)鳴的時(shí)代大潮。

——摘編自朱鴻召《論新文化運(yùn)動(dòng)中新式知識(shí)分子群體的使命擔(dān)當(dāng)》(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述明清啟蒙思潮與新文化運(yùn)動(dòng)的異同。（10分）(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析明清啟蒙思潮與新文化運(yùn)動(dòng)的共同作用。（6分）【答案解析】1.【解析】選C。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，《辛丑條約》的簽訂，標(biāo)志著中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)完全形成。民族危機(jī)的加深以及資產(chǎn)階級(jí)民主革命運(yùn)動(dòng)的發(fā)展促使清政府通過“新政”進(jìn)行“自救”，材料所述恢復(fù)維新變法期間設(shè)立的京師大學(xué)堂，是清末新政的內(nèi)容之一，說明清廷意圖挽救統(tǒng)治危機(jī)，C項(xiàng)正確；1901—1905年的“新政”主要在經(jīng)濟(jì)和教育等領(lǐng)域，“全面”說法不符合史實(shí)，排除A項(xiàng)；恢復(fù)京師大學(xué)堂不是對(duì)學(xué)制的根本性改革，1904年的癸卯學(xué)制是近代中國(guó)第一個(gè)由國(guó)家頒布的、在全國(guó)范圍內(nèi)推行的系統(tǒng)學(xué)制，排除B項(xiàng)；恢復(fù)京師大學(xué)堂不是戊戌維新運(yùn)動(dòng)的后續(xù)影響，而是清末新政的舉措，排除D項(xiàng)?！局R(shí)拓展】清末新政以維護(hù)清政府統(tǒng)治為目的，產(chǎn)生了多方面的影響。①新軍在維護(hù)清政府統(tǒng)治方面雖起過一定的作用，但后來大部分新軍力量為革命黨人所掌握，成為發(fā)動(dòng)辛亥革命、顛覆清政府的一支重要力量。②廢科舉、興西學(xué)促進(jìn)了近代新型知識(shí)分子群體的產(chǎn)生，有助于西學(xué)新知和資產(chǎn)階級(jí)民主革命思想的傳播。③獎(jiǎng)勵(lì)工商業(yè)提高了工商業(yè)者的社會(huì)地位，促進(jìn)了民族工商業(yè)的發(fā)展。但從總體上來看，新政的推行并沒有改變封建專制制度，也沒有使中國(guó)富強(qiáng)，反而由于增加苛捐雜稅。2.【解析】選B。根據(jù)材料“以反帝救亡為出發(fā)點(diǎn)的革命報(bào)刊有六七十種之多……迅速遍及全國(guó)各地”及所學(xué)知識(shí)可知，《辛丑條約》簽訂，清政府淪為洋人的朝廷，伴隨著列強(qiáng)對(duì)中國(guó)侵略的加劇，中國(guó)民族危機(jī)的加深，革命思想在中國(guó)獲得了進(jìn)一步的傳播，反映了民族危機(jī)推動(dòng)革命思想傳播，B項(xiàng)正確；材料反映的是留日學(xué)生在革命思想傳播上的作用，這與新式學(xué)堂沒有直接關(guān)系，排除A項(xiàng)；雖然留日學(xué)生在日本傳播了革命思想，但日本此時(shí)為君主立憲制，并非中國(guó)革命的榜樣，排除C項(xiàng)；學(xué)生對(duì)于推動(dòng)革命思想傳播起到了一定的作用，但并非辛亥革命的主力，排除D項(xiàng)。3.【解析】選D。根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)可知，張謇對(duì)以清廷主導(dǎo)變革仍抱有幻想，但隨著清廷腐朽反動(dòng)本質(zhì)的進(jìn)一步暴露，同為立憲派的梁?jiǎn)⒊庾R(shí)到立憲（非革命論）比革命論更加行不通，這反映出清朝統(tǒng)治已無藥可救，D項(xiàng)正確；梁?jiǎn)⒊哉J(rèn)為“革命論”“不能自完其說”，而且中國(guó)社會(huì)封建反動(dòng)勢(shì)力不能接受民主革命思想，排除A項(xiàng)；20世紀(jì)初，中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)和主要矛盾沒有發(fā)生變化，排除B項(xiàng)；民族資產(chǎn)階級(jí)的局限與題干中立憲派內(nèi)部思想的轉(zhuǎn)變無關(guān)，排除C項(xiàng)。4.【解析】選B。根據(jù)材料“國(guó)家被分裂為南北兩個(gè)部分”“時(shí)局走向取決于目前正在灤州集結(jié)的這支北方軍隊(duì)的態(tài)度”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，該事件為辛亥革命。武昌起義爆發(fā)后，形成南北對(duì)峙局面，袁世凱北洋軍隊(duì)成為當(dāng)時(shí)左右政局的極其重要的力量，B項(xiàng)正確；太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)發(fā)生在19世紀(jì)中葉，是農(nóng)民起義建立的政權(quán)與清政府之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有發(fā)生材料中所述的取決于北方某支軍隊(duì)的事件，排除A項(xiàng)；護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)是辛亥革命后發(fā)動(dòng)的反對(duì)袁世凱復(fù)辟帝制的運(yùn)動(dòng)，它從云南起兵，然后全國(guó)響應(yīng)，袁世凱在內(nèi)外壓迫后宣布取消帝制，并于數(shù)月后病逝，排除C項(xiàng)；北伐戰(zhàn)爭(zhēng)是1924年第一次國(guó)共合作實(shí)現(xiàn)后，為實(shí)現(xiàn)全國(guó)統(tǒng)一的一次戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有發(fā)生材料中所述事件，排除D項(xiàng)。5.【答案】A。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，武昌起義后眾多立憲派人士加入起義，各省紛紛脫離清政府體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的革命浪潮無法阻擋，A項(xiàng)正確。立憲派加入起義無法體現(xiàn)堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)，排除B項(xiàng)；各省只是脫離清政府而已，國(guó)家沒有出現(xiàn)分裂，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)“廣泛”說法過于絕對(duì)，排除D項(xiàng)。6.【解析】選B。材料所述為中華民國(guó)南京臨時(shí)政府的舉措，而非南京國(guó)民政府的舉措，排除A項(xiàng)；此時(shí)民國(guó)剛剛建立，教育改革措施剛剛發(fā)布，不能立刻起到啟發(fā)國(guó)民意識(shí)的效用，排除C項(xiàng)；材料未提及教育改革因?yàn)榉饨ㄋ枷胧`而遭遇頓挫，排除D項(xiàng)。7.【解析】選C。根據(jù)材料可知，無論是革命政權(quán)還是清政府的官員都強(qiáng)調(diào)對(duì)列強(qiáng)侵略權(quán)益的保護(hù)，其目的都在于爭(zhēng)取列強(qiáng)的支持，這體現(xiàn)出列強(qiáng)對(duì)近代中國(guó)政局的影響，C項(xiàng)正確。A項(xiàng)表述以偏概全，材料不僅僅提及革命政權(quán)，排除；B項(xiàng)表述與材料主旨不符，排除；材料沒有體現(xiàn)西方政府對(duì)中國(guó)革命黨人的態(tài)度，且該表述與史實(shí)不符，排除D項(xiàng)。8.【解析】選A?！?912年12月1日”是中華民國(guó)成立近一周年之際，根據(jù)材料可知，民國(guó)建立后，梁?jiǎn)⒊凇队寡詧?bào)》發(fā)表了大量“建言”，對(duì)政治和社會(huì)提出自己的看法，反映了當(dāng)時(shí)知識(shí)分子對(duì)建設(shè)新政權(quán)充滿熱情，A項(xiàng)正確；材料中梁?jiǎn)⒊菍?duì)政治和社會(huì)提出看法，并非啟蒙民眾，排除B項(xiàng)；材料中未出現(xiàn)君主立憲和民主共和的爭(zhēng)議，排除C項(xiàng)；1915年，新文化運(yùn)動(dòng)開始，排除D項(xiàng)。9.【解析】選C。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，這一觀點(diǎn)意在說明，共和政體雖已建立，但國(guó)民的頭腦仍被專制和愚昧所束縛，因此，需要對(duì)舊思想、舊文化、舊禮教展開徹底批判，即開展新文化運(yùn)動(dòng)，C項(xiàng)正確；辛亥革命結(jié)束了君主專制制度，排除A項(xiàng)；“共和政體不適合中國(guó)國(guó)情”與題意不符，排除B項(xiàng)；辛亥革命建立了共和政體，傳播了民主共和理念，促使社會(huì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)風(fēng)俗等方面發(fā)生新的變化，排除D項(xiàng)。10.【解析】選D。根據(jù)材料中的“死灰復(fù)燃”、“承認(rèn)為交戰(zhàn)國(guó)”等相關(guān)信息，可知辛亥革命未能改變中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)，D項(xiàng)正確；結(jié)合所學(xué)可知，辛亥革命沒有改變近代中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)，排除A項(xiàng)；材料無法得知農(nóng)民群體的思想變化，不能說明民主共和觀念是否深入農(nóng)民群體，排除B項(xiàng)；根據(jù)材料“小民無米為炊”可知，人民生活沒有多大變化，排除C項(xiàng)?！局R(shí)拓展】辛亥革命使民主共和觀念逐漸深入人心，但其影響范圍有限。辛亥革命后，民主共和觀念逐漸深入人心，但辛亥革命的群眾基礎(chǔ)不夠廣泛，其影響范圍也有限，對(duì)于廣大偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)的下層群眾來說，封建專制迷信的思想依然根深蒂固，民主共和思想影響不大。11.【解析】選C。根據(jù)材料信息可知，孫中山反對(duì)袁世凱稱帝，并且反對(duì)任何危害民國(guó)的人，極力維護(hù)民主共和制，C項(xiàng)正確；A項(xiàng)所述是對(duì)“決不肯使謀危民國(guó)者復(fù)生于國(guó)內(nèi)”的錯(cuò)誤理解，材料未提及孫中山對(duì)外國(guó)勢(shì)力的態(tài)度，不能體現(xiàn)孫中山的排外情緒，排除A項(xiàng)；孫中山反對(duì)袁世凱稱帝，排除B項(xiàng)；蔡鍔，唐繼堯在云南率先發(fā)起護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)，排除D項(xiàng)。12.【解析】選C。根據(jù)材料可知，民國(guó)初年內(nèi)閣與議會(huì)黨同伐異，以民主政治為招牌而行謀私利之實(shí)，為了黨派利益不惜破壞正常的政治生態(tài)，造成政局混亂不堪，C項(xiàng)正確；雖然當(dāng)時(shí)政壇各派勢(shì)力背后都有列強(qiáng)的身影，但“完全控制”的說法過于絕對(duì)，排除A項(xiàng)；材料時(shí)間為民國(guó)剛成立一年左右，當(dāng)時(shí)民主政治在實(shí)踐過程中受到以袁世凱為代表的軍閥勢(shì)力的破壞而困難重重，因此得到“深入推廣”的說法是錯(cuò)誤的，排除B項(xiàng)；民國(guó)初期專制主義的殘余仍然存在，而且有較大的影響力，排除D項(xiàng)。13.【解析】選A。根據(jù)材料可知，北洋政府統(tǒng)治十多年間先后制定了12部憲法性文件，表明當(dāng)時(shí)中國(guó)民主政治建設(shè)取得一定成果，A項(xiàng)正確；新文化運(yùn)動(dòng)使民主科學(xué)思想深入人心，排除B項(xiàng)；材料無法表明是北洋軍閥推動(dòng)法制建設(shè)，排除C項(xiàng)；材料反映了當(dāng)時(shí)民主政治建設(shè)取得一定成果，無法得出國(guó)民政治參與是否熱情高漲，排除D項(xiàng)。14.【解析】選B。根據(jù)材料“日本以對(duì)德宣戰(zhàn)為名占領(lǐng)中國(guó)山東”，可知，日本占領(lǐng)山東損害了中國(guó)北洋政府的利益，北洋政府參戰(zhàn)意在抑制日本在華勢(shì)力發(fā)展，B項(xiàng)正確；材料未涉及廢除西方列強(qiáng)在華特權(quán)，排除A項(xiàng)；北洋政府參戰(zhàn)是抑制日本在華勢(shì)力的發(fā)展，不是轉(zhuǎn)嫁統(tǒng)治危機(jī)，排除C項(xiàng)；為協(xié)約國(guó)的取勝作出貢獻(xiàn)不是北洋政府的目的，排除D項(xiàng)。15.【解析】選C。題干反映出北洋政府時(shí)期，軍事武力是奪取政治權(quán)力的主要保障，反映了通過民主選舉執(zhí)政在中國(guó)行不通，這說明了政治民主化進(jìn)程的艱巨性，C項(xiàng)正確；A項(xiàng)不合史實(shí)，北洋政府統(tǒng)治時(shí)期對(duì)中國(guó)實(shí)行專制統(tǒng)治，排除A項(xiàng)；題干不涉及國(guó)家主權(quán)，而是國(guó)內(nèi)民主政治，排除B項(xiàng)；軍事是奪權(quán)保障，不等于通過軍事手段奪權(quán)，排除D項(xiàng)?！局R(shí)拓展】北洋軍閥分裂、割據(jù)局面形成的社會(huì)根源和影響(1)根源①封建經(jīng)濟(jì)的分散性為軍閥提供了割據(jù)一方的客觀條件和物質(zhì)基礎(chǔ)。②在外國(guó)侵略下，中央政權(quán)削弱，帝國(guó)主義為各自的利益扶植代理人，實(shí)行分而治之的政策。(2)影響：便利了帝國(guó)主義的侵略；破壞了中國(guó)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展；阻礙了民主共和制度的建立；給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大損失。16.【解析】選A。A從材料可以看出，抵制美貨源于美國(guó)迫害華工，是政治原因而非經(jīng)濟(jì)原因，活動(dòng)的目的也不僅僅是獲取商業(yè)利益，更是為了維護(hù)主權(quán)，這可以說明當(dāng)時(shí)國(guó)人的民族國(guó)家觀念逐漸形成√B“開始興起”說法錯(cuò)誤，實(shí)業(yè)救國(guó)思想在19世紀(jì)末就已經(jīng)出現(xiàn)×C抵制美貨并非沒有理性的活動(dòng)，不是義和團(tuán)那樣的極端行為，“盲目排外”說法錯(cuò)誤×D“控制了”的說法過于絕對(duì)×17.【解析】選B。由題干信息可得知，1915年在北洋軍閥統(tǒng)治下，中國(guó)政府積極回應(yīng)美國(guó)邀請(qǐng)，參加博覽會(huì)，由此推動(dòng)了外貿(mào)出口，客觀上有利于中國(guó)民族工業(yè)的發(fā)展，B項(xiàng)正確。A項(xiàng)的表述與材料主旨不符，排除A項(xiàng)；C項(xiàng)“顯著提升”表述錯(cuò)誤，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)“造成了中國(guó)卷入”與題干信息不符，排除D項(xiàng)。【知識(shí)拓展】新文化運(yùn)動(dòng)的“新”新領(lǐng)導(dǎo)前期是激進(jìn)的資產(chǎn)階級(jí)民主主義者，后期是馬克思主義者新思想前期以宣傳民主和科學(xué)為主，尤其以宣傳馬克思主義為主新基礎(chǔ)中國(guó)民族資本主義經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展為其奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)新形式新文化運(yùn)動(dòng)不僅是一場(chǎng)思想革命，還是一場(chǎng)文學(xué)革命新影響動(dòng)搖了封建思想的統(tǒng)治地位，使人們的思想得到空前解放18.【解析】選D。根據(jù)材料“新文化運(yùn)動(dòng)期間，有很多中國(guó)留學(xué)生，本來學(xué)的不是文學(xué)專業(yè)，但最后卻走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路，這在留日學(xué)生中尤其明顯”可知，新文化運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)思想文化革命，從事文學(xué)可以參與思想革命運(yùn)動(dòng)，從而推動(dòng)社會(huì)變革，D項(xiàng)正確；新文化運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)思想革命運(yùn)動(dòng)，不是政治運(yùn)動(dòng)，排除A項(xiàng)；“但最后卻走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路，這在留日學(xué)生中尤其明顯”的轉(zhuǎn)變不是因?yàn)槲膶W(xué)氛圍，而留學(xué)生的救國(guó)熱情，排除B項(xiàng)；“實(shí)業(yè)不景氣”與從事文學(xué)創(chuàng)作沒有必然聯(lián)系，材料現(xiàn)象的主要原因是文學(xué)可以推動(dòng)社會(huì)變革，排除C項(xiàng)。19.【解析】選B。根據(jù)題干內(nèi)容可知，在兩幅圖畫中，一位女子乘坐飛機(jī)，另一位女子乘坐飛艇，雖然是虛構(gòu)的，但是體現(xiàn)出社會(huì)對(duì)女性社會(huì)地位的尊重，認(rèn)為她們也可以像男子一樣為國(guó)家做出一定的貢獻(xiàn)，故選B項(xiàng)；兩幅圖畫描述的是女子乘坐飛機(jī)或者飛艇，而不是她們的“職業(yè)選擇”，排除A項(xiàng)；兩幅圖畫內(nèi)容與女性“社會(huì)地位提高”沒有關(guān)系，排除C項(xiàng)。通過兩組圖像無法得出民主平等思想已深入人心，而且1911年5月辛亥革命還沒有爆發(fā)，排除D項(xiàng)。20.【解析】選A。根據(jù)材料可知，文學(xué)革命從要求人性解放到主張階級(jí)革命，主要原因是新文化運(yùn)動(dòng)后期開始宣傳馬克思主義，推動(dòng)了文學(xué)革命的深入發(fā)展，A項(xiàng)正確；“文學(xué)革命論的提倡”只是材料的表象，并不是推動(dòng)材料轉(zhuǎn)變的主要原因，排除B項(xiàng)；材料轉(zhuǎn)變起到明確推動(dòng)作用的是馬克思主義的傳播，并不是民主與科學(xué)的普及，排除C項(xiàng)；文學(xué)革命包括對(duì)傳統(tǒng)文化的批判，但不符合材料主旨，排除D項(xiàng)。21.【答案】(1)必然性：封建主義與人民大眾的矛盾不斷激化；地主階級(jí)自救運(yùn)動(dòng)和資產(chǎn)階級(jí)維新運(yùn)動(dòng)相繼失??；民族資本主義經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生和初步發(fā)展；西方民主政治思想得到較廣泛的傳播；孫中山等革命志士的探索。（12分，每個(gè)要點(diǎn)3分）(2)影響：促進(jìn)了民主、共和、自由、平等、法治等新思想的廣泛深入傳播：為民族資本主義的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造了條件；沖擊了封建傳統(tǒng)倫理.推動(dòng)了社會(huì)習(xí)俗的變遷；促進(jìn)了人們的思想解放及婦女解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展；推動(dòng)了人們的審美觀念的多元化、自由化。（12分，每個(gè)要點(diǎn)3分）【名師點(diǎn)撥】對(duì)于歸納材料要點(diǎn)類的主觀題，如本題“根據(jù)材料一簡(jiǎn)析辛亥革命爆發(fā)的歷史必然性”，最基本的要求是注意“全”和“變”?！叭奔匆c(diǎn)要全，需要把材料中所有的有效信息都提取出來，不遺漏任何一個(gè)要點(diǎn)；“變”即學(xué)會(huì)變通，即將成材料中提取出來的有效信息以一種概括性、歸納性的語言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確地表述出來?！舅悸穼?dǎo)引】第（1）問“必然性”，材料結(jié)論“同時(shí)，產(chǎn)生于中國(guó)社會(huì)內(nèi)部的新經(jīng)濟(jì)因素也試圖為自身的發(fā)展開辟道路”民族資本主義經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生和初步發(fā)展“廣泛地宣傳了西方的進(jìn)步思想和觀念”西方民主政治思想得到較廣泛的傳播“一些思變圖強(qiáng)的上層人物繼承了林則徐、魏源提出的‘師夷長(zhǎng)技’思想并先后領(lǐng)導(dǎo)了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法運(yùn)動(dòng)和立憲運(yùn)動(dòng)”地主階級(jí)自救運(yùn)動(dòng)和資產(chǎn)階級(jí)維新運(yùn)動(dòng)相繼失敗“這種溫和的、有限的改革之路為社會(huì)的質(zhì)變做了量的積累，同時(shí)也使尋求救國(guó)良策的仁人志士從中吸取教訓(xùn)”孫中山等革命志士的探索“封建專制制度內(nèi)部所滋生的暴政、壓迫、腐敗、封閉、保守等弊病嚴(yán)重阻礙了社會(huì)的發(fā)展”封建主義與人民大眾的矛盾不斷激化第（2）問“影響”，根據(jù)材料“至辛亥時(shí)期，新派人物無不以西服為求新的標(biāo)志，一代青年紛紛仿效。婦女服裝受洋裝影響，‘競(jìng)尚緊小，伶俐可喜’，并為各地所接受。”可知，辛亥革命沖擊了封建傳統(tǒng)倫理，推動(dòng)了社會(huì)習(xí)俗的變遷；根據(jù)材料“這些變化和當(dāng)時(shí)婦女運(yùn)動(dòng)的興起以及婦女不斷走向社會(huì)關(guān)系密切。服飾從一個(gè)角度反映了當(dāng)時(shí)婦女走向解放