2023-2024學(xué)年河南省鄭州市中牟縣青年路小學(xué)四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題含解析

2023-2024學(xué)年河南省鄭州市中牟縣青年路小學(xué)四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．小明到商店買了a支鋼筆，每支8.5元，一共要花（______）元，付給售貨員50元，應(yīng)找回（________）元．2．單價乘數(shù)量等于什么？__________。3．59×99＋59＝_____×（______）＋_____），這是根據(jù)乘法_____進(jìn)行簡便計算的。4．如果電影票上的“8排6號”記作（6，8），那么“12排5號”記作（___________），（3，10）表示的位置是（__________）排（__________）號。5．在一個三角形中，∠1，∠2，∠3是它的三個內(nèi)角，∠1＝40°，∠2是∠1的1.25倍，∠3＝（______）°，這是一個（______）三角形。6．下面圖形能畫________條對稱軸。7．笑笑有20元錢，買書包用去a元，還剩下（______）元。8．某城市有人口782600人，把橫線上的數(shù)改寫成以“萬”，為單位的數(shù)是_____萬，保留一位小數(shù)約是_____萬．9．某校為每一位學(xué)生編了學(xué)籍號，設(shè)定末尾01表示男生，02表示女生。如果18012801表示2018年入學(xué)的一班的28號學(xué)生，是男生。那么娜娜是2019年入學(xué)的六班14號女生，她的學(xué)籍號是（______）；娜娜所在的班級桌椅有8列6行，她的位置用數(shù)對表示為（5，X），那么她的位置有（______）種可能。10．11．如果用a表示商品的單價，x表示數(shù)量，c表示總價，那么a＝（______），x＝（______），c＝（______）。已知一塊豆腐1.5元，媽媽買了4塊，計算一共花了多少元錢，列式為（______），算出的結(jié)果是（______）元。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．（被除數(shù)－余數(shù)）÷商＝除數(shù)。（______）13．2.7和2.700大小相等，計數(shù)單位不相同。（_________）14．不改變數(shù)的大小，把0.08改寫成以千分之一為單位的數(shù)是0.008。（______）15．從條形統(tǒng)計圖中很容易看出各種數(shù)量的多少。（______）16．6，12，18，24，m，36……，m所代表的數(shù)是30。（____）17．孫悟空把金箍棒先縮小到原長度的，再擴(kuò)大到它的1000倍，這時金箍棒的長度沒發(fā)生變化。（________）18．480500000＝4.805億。（___）三、精挑細(xì)選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．（）省略萬位后面的尾數(shù)約是257萬。A．2574999 B．2575000 C．2564999 D．256375020．有四根分別為5厘米、6厘米、7厘米、11厘米的小棒，從中任意選三根小棒圍成一個三角形，有（）種不同的圍法．A．4B．3C．2D．121．下面四組細(xì)棒中，不能搭成三角形的是（）。A．3厘米、4厘米、5厘米 B．3.3厘米、4.2厘米、3厘米C．4.2厘米、1.7厘米、2.8厘米 D．9厘米、4厘米、4厘米22．寧寧從家出發(fā)去少年宮聽講座，當(dāng)他走了大約一半路程時，想起忘了帶門票．于是他回家取票，然后再去少年宮，聽完報告后回家．下面（

）幅圖比較準(zhǔn)確地反映了寧寧的行為．A．B．C．23．停車場有自行車和小汽車共20輛，一共有64個車輪，符合題意的答案是（）。A．自行車8輛，小汽車12輛 B．自行車12輛，小汽車8輛 C．自行車10輛，小汽車10輛四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．口算。6＋4.04＝3×0.29＝9.3＋8.6＝7.15÷100＝17×0.001＝6.5－2.5＝0.43×5＝1.14－0.01＝25．列豎式計算，帶★的要驗算?！铩镂?、動手實踐。（每題4分，共12分）26．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看27．把圖中的三角形和相應(yīng)的名稱用線連起來。28．連一連。（將結(jié)果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．星期天，小明從家先到書店買書，再去市場幫媽媽買菜，然后直接回家，他一共走了多少千米的路?30．小明讀一本故事書，第一天讀了19頁，第二天讀了18頁，第三天讀的比前兩天讀的頁數(shù)和少11頁。這三天平均每天讀多少頁？31．小亮在超市買了一條褲子95元，一件襯衣48元。他付給收銀員150元，應(yīng)找回多少元？32．食雜店六月份前3天收款分別是489元，713元，598元，這個月大約收款多少元？33．學(xué)校開展讀書活動，小軍看一本360頁的書，前4天看了120頁。照這樣計算，余下的還需要幾天能看完？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、8.5a50-8.5a【詳解】略2、總價【解析】略3、59991分配律【分析】59＝59×1，再依據(jù)乘法分配律意義：兩個數(shù)分別與一個數(shù)相乘，再把兩個積相加可以寫成兩個數(shù)的和與這個數(shù)相乘即可解答?！驹斀狻?9×99＋59，＝59×99＋59×1，＝59×（99＋1），這是運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡便計算的。故答案依次為：59，99，1，分配律?！军c睛】本題主要考查學(xué)生依據(jù)乘法分配律意義解決問題的能力。4、5，12103【分析】根據(jù)“8排6號”記作（6，8），可知數(shù)對的規(guī)律是號數(shù)在前，排數(shù)在后，據(jù)此可解。【詳解】如果電影票上的“8排6號”記作（6，8），那么“12排5號”記作和（5，12），（3，10）表示的位置是（10）排（3）號。故答案為：5，12；10；3【點睛】本題主要考查了學(xué)生對數(shù)對和位置關(guān)系知識的掌握運(yùn)用。5、90直角【分析】根據(jù)三角形內(nèi)角和是180度的原理，根據(jù)已知條件先求出∠2的度數(shù)，再求∠3是多少度，再根據(jù)三角形按角分類的方法判斷是什么三角形?！驹斀狻?0×1.25＝50（度）180－40－50＝90（度）這是一個直角三角形。故答案為：90；直角?！军c睛】此題考查的是三角形內(nèi)角和是180度和三角形分類的有關(guān)知識。6、3【分析】此題是一個軸對稱圖形，根據(jù)這個圖形能畫出3條對稱軸?！驹斀狻咳鐖D，共3條對稱軸。故答案為：3【點睛】此題是考察軸對稱圖形畫對稱軸。把圖形對折，折痕兩邊完全重合，就是軸對稱圖形，折痕所在的直線就是軸對稱圖形的對稱軸。7、20-a【解析】略8、78.2678.1【詳解】把782600改寫成以“萬”作單位的數(shù)：從個位起數(shù)出四位，點上小數(shù)點，去掉末尾的0，同時添上一個“萬”字；再運(yùn)用四舍五入的方法求出近似數(shù)即可．故答案為：78.26；78.1．9、190614026【詳解】本題考查數(shù)字編碼以及數(shù)對的含義。數(shù)字編碼時弄清相應(yīng)位置上的數(shù)字表示的含義即刻答題；數(shù)對中逗號前面的數(shù)表示列數(shù)，逗號后面的數(shù)表示行數(shù)?！驹斀狻磕饶鹊膶W(xué)籍號由八個數(shù)字構(gòu)成，前兩位表示年份，是19；接著兩位表示班級，是06；下面兩位表示學(xué)號，是14；最后兩位表示性別，是02，所以娜娜的學(xué)籍號是19061402.娜娜的位置用數(shù)對表示是（5，X），表示她坐在班級第5列的任意一行，所以有6種情況。10、41216【詳解】略11、c÷xc÷aax1.5×46【分析】根據(jù)：單價＝總價÷數(shù)量，數(shù)量＝總價÷單價，總價＝單價×數(shù)量，進(jìn)行解答；已知一塊豆腐1.5元，媽媽買了4塊，即a＝1.5元，x＝4塊，由此解答。【詳解】如果用a表示商品的單價，x表示數(shù)量，c表示總價，那么：a＝c÷x，x＝c÷a，c＝ax；已知一塊豆腐1.5元，媽媽買了4塊，一共花了多少元錢，列式為：1.5×4結(jié)果是1.5×4＝6（元）【點睛】此題考查了用字母表示數(shù)，明確總價、單價、數(shù)量三者之間的關(guān)系，是解答此題的關(guān)鍵。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、√【分析】根據(jù)除法各部分之間的關(guān)系可知，（被除數(shù)－余數(shù)）÷商＝除數(shù)?！驹斀狻浚ū怀龜?shù)－余數(shù)）÷商＝除數(shù)，此算式正確。故答案為：√【點睛】根據(jù)除法各部分之間的關(guān)系也可推出，除數(shù)×商＋余數(shù)＝被除數(shù)。常用來驗算有余數(shù)的除法。13、√【解析】略14、×【分析】小數(shù)的性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上零或者去掉零，小數(shù)的大小不變；不改變數(shù)的大小，把一個兩位小數(shù)改成以千分之一為單位的數(shù)，直接在小數(shù)的末尾加1個零即可。【詳解】不改變數(shù)的大小，把0.08改寫成以千分之一為單位的數(shù)是0.080，原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】此題考查的目的是理解掌握小數(shù)的性質(zhì)及小數(shù)的改寫方法，應(yīng)明確：只有在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小才不變。15、√【詳解】條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅能表示出數(shù)量的多少，還能清楚地表示出數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能表示出部分與整體之間的關(guān)系.16、√【解析】略17、√【分析】根據(jù)小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律可知：一個數(shù)先縮小到原來的，即縮小1000倍，小數(shù)點向左移動3位；再擴(kuò)大l000倍，即小數(shù)點再向右移動3位，所以這個小數(shù)的小數(shù)點的位置實際沒有變化；由此可以進(jìn)行假設(shè)來解答?！驹斀狻考僭O(shè)金箍棒長度是1.8米，1.8÷1000＝0.0018（米）0.0018×1000＝1.8（米）1.8米＝1.8米所以孫悟空把金箍棒先縮小到原長度的，再擴(kuò)大到它的1000倍，這時金箍棒的長度沒發(fā)生變化，故此說法正確。故答案為：√【點睛】此題主要考查小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個數(shù)的小數(shù)點向右（向左）移動一位、兩位、三位…，這個數(shù)就比原來擴(kuò)大（縮小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立。18、√【解析】略三、精挑細(xì)選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、A【分析】省略萬位后面的尾數(shù)求近似數(shù)，根據(jù)千位上數(shù)字的大小確定用“四舍”、還是用“五入”，由此求出選項中數(shù)字的近似數(shù)即可?！驹斀狻緼．2574999≈257萬；B．2575000≈258萬；C．2564999≈256萬；D．2563750≈256萬。故答案為：A【點睛】此題主要考查利用“四舍五入法”求近似數(shù)，注意求近似數(shù)用“≈”。20、B【解析】試題分析：根據(jù)三角形邊的特征，在三角形中任意兩邊之和大于第三邊，由此解答．解：根據(jù)三角形的特性：任意兩邊之和大于第三邊；可以組成的三角形有：①5厘米，6厘米，7厘米；②6厘米，7厘米，11厘米；③5厘米，7厘米，11厘米；所以一共可以拼成3個三角形；故選：B．【點評】此題考查了三角形的特性中的三角形的三邊關(guān)系．判斷能否組成三角形的簡便方法是看較小的兩個數(shù)的和是否大于第三個數(shù)．21、D【分析】根據(jù)三角形的三邊關(guān)系“任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊”，進(jìn)行分析。【詳解】根據(jù)分析：A選項：3＋4＝7＞5；所以能夠搭成三角形；B選項：3.3＋3＝6.3＞4.2，所以能夠搭成三角形；C選項：1.7＋2.8＝4.5＞4.2，所以能夠搭成三角形；D選項：4＋4＝8＜9，所以不能夠搭成三角形，是錯誤的。故答案為：D?！军c睛】此題考查了三角形的特性中的三角形的三邊關(guān)系，判斷能否圍成三角形的簡便方法是看較小的兩個數(shù)的和是否大于第三個數(shù)。22、C【解析】符合寧寧這段時間離家距離變化的是C．離家的距離是隨時間是這樣變化的：（1）先離家越來遠(yuǎn)，到了最遠(yuǎn)距離一半的時候；（2）然后越來越近直到為1；（3）到家拿錢有一段時間，所以有一段時間離家的距離為1；（4）然后再離家越來越遠(yuǎn)，直到少年宮；（5）在少年宮聽報告還要一段時間，所以離家最遠(yuǎn)的時候也是一條線段；（6）然后回家直到離家的距離為1．故選C23、A【分析】假設(shè)20輛車全是自行車，則輪子有2×20個，比64個車輪少了64－2×20個，而每輛自行車比小汽車少4－2個輪子，則小汽車有（64－2×20）÷（4－2）輛，用20減去小汽車的數(shù)量，求得的差即為自行車的數(shù)量。【詳解】（64－2×20）÷（4－2）＝（64－40）÷2＝24÷2＝12（輛）20－12＝8（輛）則自行車有8輛，小汽車有12輛。故答案為：A。【點精】此題屬于典型的雞兔同籠問題，解答此類題的關(guān)鍵是用假設(shè)法進(jìn)行分析比較，進(jìn)而得出結(jié)論。四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、10.04；0.87；17.9；0.0715；0.017；4；2.15；1.13【分析】根據(jù)小數(shù)加減法的計算法則、小數(shù)乘法的計算法則及小數(shù)點的移動規(guī)律進(jìn)行計算即可?！驹斀狻?＋4.04＝10.043×0.29＝0.879.3＋8.6＝17.97.15÷100＝0.071517×0.001＝0.0176.5－2.5＝40.43×5＝2.151.14－0.01＝1.13【點睛】本題主要考查學(xué)生的基本口算能力，在平時的學(xué)習(xí)中要多鍛煉，計算時要細(xì)心，看清數(shù)字。25、7.14；45.684；26.2；14.89【分析】根據(jù)小數(shù)加減法的運(yùn)算法則列豎式計算即可?！驹斀狻?.45－1.31＝7.1442.56＋3.124＝45.684驗算：12.68＋13.52＝26.290.07－75.18＝14.89驗算：【點睛】計算時要注意進(jìn)位和退位，仔細(xì)作答。五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【解析】略27、【分析】根據(jù)三角形各角的特點及三角形的分類進(jìn)行判斷完成連線?！驹斀狻窟B線如下：【點睛】本題考查了根據(jù)角對三角形分類的方法：三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。28、【分析】先觀察運(yùn)算符號，再觀察數(shù)據(jù)根據(jù)運(yùn)算定律進(jìn)行判斷哪兩個式子相等，連起來。【詳解】觀察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質(zhì)，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質(zhì)，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運(yùn)算的運(yùn)算定律，判斷時注意根據(jù)運(yùn)算符號和數(shù)據(jù)特點進(jìn)行判斷。六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、4.1千米【解析】1.5+0.6+2=4.1（千米）答：他一共走了4.1千米的路．30、21頁【解析】19+18=37（頁）37