三年級美術(shù)上冊 插插接接教案 冀教版

插插接接

教材分析：

插接是紙立體造型的一種常用表現(xiàn)技法，日常生活中應(yīng)用十分廣泛。在中國傳統(tǒng)建筑與家具制

作中稱為卯樺結(jié)構(gòu)。紙工制作的技法很多，以前學(xué)過的剪、亥h卷、折、粘等方法，都是本課的學(xué)

習(xí)基礎(chǔ)。插接制作技法和工序比較簡單，教學(xué)時應(yīng)著重于鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，并注意插接的形式美

感。

本課的教學(xué)重點是插接圖形的造型設(shè)計，難點是插接技巧的了解與掌握（插接方法與擺設(shè)形狀）

學(xué)生分析：

兒童插接玩具，操作簡單，變化豐富，更是受到小學(xué)生的喜愛。學(xué)生運用合適的紙質(zhì)材料進行

插接設(shè)計，制作一個具有特色的紙插接雕塑，旨在引導(dǎo)學(xué)生感受紙插接雕塑的特殊審美情趣和插接

的技巧，促進學(xué)生形象思維能力的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力。

教學(xué)目標(biāo)：

1.掌握插接的基本構(gòu)成方法，設(shè)計、制作插接造型作品。

2.通過運用插接方法制作紙雕塑，培養(yǎng)學(xué)生立體造型能力和空間想象力。

3.引導(dǎo)學(xué)生在欣賞造型與色彩中勇于發(fā)表獨特見解，體驗設(shè)計活動的樂趣，激發(fā)學(xué)生熱愛生活

美化生活的美好情感。

課前準(zhǔn)備：

彩色卡紙、剪刀、示范作品、學(xué)生作品及精美藝術(shù)圖片。

教學(xué)過程：

一、授課

1.制作方法對比導(dǎo)入——點出課題

小朋友們，我們在上幾個學(xué)期的美術(shù)課中，上過很多的手工課，學(xué)到了許多新的制作方法。教

師指出今天我們要學(xué)習(xí)新的制作方法——插接（紙片插接）。

2.欣賞、對比，發(fā)現(xiàn)新的紙工技法

欣賞制作精美的插接作品。（撲克牌插接、幾何形插接、水果形插接及粘貼式的立體橋梁作品。）

請學(xué)生觀察這些紙藝作品與以往的手工課制作紙藝作品有什么不同的地方。

這些作品都巧妙的利用了插接方法。

3.觀察范作：

觀察作品并告訴老師哪些比較好看，為什么？

紙片的圖形十分漂亮，顏色豐富，搭配和諧。

4.教師邊示范制作，邊講解：

剛才我們經(jīng)過觀察，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——紙片插接制作的一些要點，現(xiàn)在老師把

具體的制作步驟示范，讓同學(xué)們進一步掌握其中的制作技法要點。

(1)設(shè)計紙片造型(由于時間較久，也可用簡單方形代替)

(2)剪。

(3)研究插接方法(提醒學(xué)生先由設(shè)計作品的底座)

(4)插接。

提醒學(xué)生插接的底座一定要牢固，可選擇井字格形結(jié)構(gòu)。若想插接得越高，底座建議做大些。

5.讓學(xué)生先討論，并分組動手先制作插接底座。

6.看看誰的底座最牢固，并把這個新發(fā)現(xiàn)方法介紹給大家。

二、布置作業(yè)

1.學(xué)生可自行分組制作。

2.要求色彩搭配合理，插接牢固。

3.學(xué)生完成作'業(yè)，教師巡視輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)底座不牢固的立即給予指正、修改、加以鞏固。

三、評價、作品展示、比一比

選出造型夸張、拼接牢固的小組作品，比比看，誰的最有創(chuàng)意，誰最有辦法，插得最高，山學(xué)生

為主參評,小組間互相評價,講?講,這些作品的優(yōu)缺點？

四、教師小結(jié)

今天我們又學(xué)到了一種新的紙藝制作方法，知道了利用插接也可以做出精美的紙藝作品，其實

還有很多的方法我們還沒學(xué)到，老師希望你們在以后的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中多動動手，你們就慢慢會發(fā)

現(xiàn)這其中的美，并且用自己靈巧的雙手把這種美表現(xiàn)出來。

課后總結(jié)：

學(xué)生在創(chuàng)作時往往會遇到重心不穩(wěn)的問題，這一點雖然已經(jīng)在教學(xué)時重點處理，但是還應(yīng)對學(xué)

生進行幫助指導(dǎo)。例如，可以采取加大底盤的面積，作品完成后粘貼底座等方法。

另外，在進行具象物的插接制作時，要指導(dǎo)學(xué)生抓住事物外形特征，堅持簡單、夸張、概括、

形象的原則，不要刻意追求細節(jié)。

高效能學(xué)習(xí)的十大學(xué)習(xí)方法

方法一：目標(biāo)激勵法

成就天才的必備素質(zhì)就是遠大志向，明確目標(biāo)，勤奮刻苦，持之以恒，百折不撓。作為一名學(xué)生，要想在學(xué)習(xí)

的道路上路高歌，戰(zhàn)勝各科學(xué)習(xí)困難，在考試中脫穎而出，就必須樹立遠大的理想，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和切實

可行的計劃，在日常學(xué)習(xí)中勤奮苦學(xué)，孜孜不倦，持之以恒，面對學(xué)習(xí)中上的挫折，百折不撓，勇往直前，并掌握

一套正確的學(xué)習(xí)方法，科學(xué)合理地安排好自己的時間，只有這樣，才能到達成功的理想彼岸。

方法二：統(tǒng)籌計劃學(xué)習(xí)法

正像建造樓房先要有圖紙，打仗先要有部署一樣，成功有效的學(xué)習(xí)也必須制定好一套切實可行的計劃。所謂統(tǒng)

籌計劃學(xué)習(xí)法，就是學(xué)習(xí)者為達到一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)主客觀條件而制訂學(xué)習(xí)步驟的一種學(xué)習(xí)方法。統(tǒng)籌計劃學(xué)

習(xí)法包括四個方面：?是學(xué)習(xí)目標(biāo)，二是學(xué)習(xí)內(nèi)容，三是時間安排，四是保證落實的措施。只有綜合考慮這四個方

面，才能訂出切實可行的規(guī)劃。同時計劃要因人而異，因事而異，并根據(jù)執(zhí)行情況，適當(dāng)及時調(diào)整。

方法三：興趣引導(dǎo)法

使學(xué)習(xí)興趣化，是獲取成功的特別重要的法則。有的同學(xué)雖然很努力地學(xué)習(xí)，但是卻對學(xué)習(xí)沒有興趣。凡是這

種情況，學(xué)習(xí)效率都差得很，往往是事倍功半，效率不高。所以，千萬不要只知道積極地去學(xué)，光顧著學(xué)，傻學(xué)，

而要想辦法培養(yǎng)白己的興趣。只有將學(xué)習(xí)積極性轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)興趣之后，你才有可能實現(xiàn)學(xué)習(xí)效率的飛躍。

方法四：高效率學(xué)習(xí)法

作為學(xué)生，誰能夠高效地管理時間，科學(xué)地利用時間，抓住時間的脈搏，誰就能創(chuàng)造學(xué)業(yè)的成功，成就人生的

輝煌。

愛時間就是愛生命，愛生命的每?部分。誰把握住時間，誰就擁有一切。

時間就是生命?！耙粋€人一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過去，永不復(fù)返；今天已經(jīng)和你在一起,

但很快就會過去；明天就要到來，但也會消失。抓緊時間吧，一生只有三天！”現(xiàn)在是你們?nèi)松狞S金時期，也是

學(xué)習(xí)知識、吸取知識最有效率的時期，你們應(yīng)善于管理時間珍惜時間，不虛度年華，使生命失去原本的燦爛光彩。

方法五：刨根質(zhì)疑學(xué)習(xí)法

學(xué)習(xí)的過程是由一個“無疑一有疑一解疑一無疑”不斷循環(huán)往復(fù)的過程。學(xué)須善思，思后存疑，疑后問，問后

知。所以，我們在日常生活和學(xué)習(xí)過程中，要善于思考，培養(yǎng)“凡事問?個為什么”的習(xí)慣。

作為一個學(xué)生，我們要善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，同時又要虛心求教，不恥下問，不懂的問題多問老師,

向同學(xué)請教。積極參加各種有關(guān)學(xué)習(xí)的交談、討論、學(xué)習(xí)興趣小組，創(chuàng)設(shè)一個與別人交流的良好平臺，合作解決問

題。

方法六：筆記學(xué)習(xí)法

筆墨學(xué)習(xí)法又稱筆記法，是利用記筆記學(xué)習(xí)的一種方法。在日常的讀書、聽課、復(fù)習(xí)的時候，對有一定價值和

意義的材料、知識點、問題迅速及時地標(biāo)記出來，記下來，然后整理成筆記，這對于鞏固知識，積累材料，提高學(xué)

習(xí)成績都具有十分重要的意義。

方法七：全面預(yù)習(xí)法

打無準(zhǔn)備的仗必輸，沒有預(yù)習(xí)的功課?定不會好。要想有?個高效的課堂學(xué)習(xí)，必須牢牢抓住課前預(yù)習(xí)這個關(guān)

鍵環(huán)節(jié)。常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。"“預(yù)”，即準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)就是在教師講課之前，學(xué)生閱讀教材及相關(guān)

的內(nèi)容，為新課學(xué)習(xí)做好必要的知識準(zhǔn)備。我們在預(yù)習(xí)的時候，要大體了解書本內(nèi)容，思考重點，發(fā)現(xiàn)難點，注意

方法，增強預(yù)習(xí)的主動性、針對性，培養(yǎng)良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。

方法八：高效聽課法

一個人的學(xué)生時代，大部分的學(xué)習(xí)時間是在課堂中度過的。在短短的卜幾年時間里每個學(xué)生幾乎接受和繼承了

人類兒千年所積累的知識中最基本、最精華的部分，由此可見課堂學(xué)習(xí)的重要性。?個學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，成績的高

低，關(guān)鍵在于課堂學(xué)習(xí)。充分利用每一節(jié)課的45分鐘，高效學(xué)習(xí)，對提高學(xué)習(xí)質(zhì)量將產(chǎn)生巨大的影響。

專家認(rèn)為，要想聽好一節(jié)課，課前必須從身心、知識、物質(zhì)上做好充分準(zhǔn)備，在上課時力求做到“五到”，即

耳到、眼到、口到、心到、手到；專心致志，勤于思考，思維與老師合拍。同時，上課時勇于發(fā)言，積極參加討論,

有機會多動手、多實踐，做好筆記，才能有效地把握課堂，把課堂變成自己學(xué)習(xí)的主:戰(zhàn)場。

方法九：作業(yè)練習(xí)法

做作業(yè)只是手段，其目的是為了掌握知識、方法，提高學(xué)習(xí)成績。所以在做作業(yè)時要遵循科學(xué)的原則要求，循

序漸進，勤于思考，善于總結(jié)，形成良好的作業(yè)習(xí)慣。

做好作業(yè)的八種良好習(xí)慣:1、先復(fù)習(xí)后作業(yè)。作業(yè)前先把相關(guān)內(nèi)容認(rèn)真地看一看，弄清楚全部問題后再去做作

業(yè)，這樣一來作業(yè)才能做得既快又正確。2、先認(rèn)真審題。要做到不明白題意不做題，不清楚方法不做題。3、細心

做題。只有平時做題認(rèn)真細致，準(zhǔn)確規(guī)范，考試時才能照這種良好的習(xí)慣進行。4、獨立完成作業(yè)。所謂“獨立”，

就是親自動手，自己思考，自己解決和自己完成。5、認(rèn)真檢查作業(yè)。在作業(yè)的過程中，由于種種原因，難免會出現(xiàn)

各種各樣的漏洞和問題，因此作業(yè)做完后，一定要作認(rèn)真檢查之后再交上去。6、做完作業(yè)后要耐心思考。這樣才能

把學(xué)習(xí)的知識融會貫通，達到系統(tǒng)掌握。7、認(rèn)真分析批改后的作業(yè)。只有經(jīng)過分析反思，才能吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，避免

今后犯類似錯誤。8、及時完成作業(yè)。養(yǎng)成當(dāng)日事，當(dāng)日了的習(xí)慣。

方法十：高效復(fù)習(xí)法

兩千年前的孔子就指出：“學(xué)而時習(xí)之，溫故而知新?！?/p>

復(fù)習(xí)和聽課、作業(yè)一樣，是學(xué)生掌握知識過程的一個必不可少的環(huán)節(jié)。根據(jù)心理學(xué)家研究的遺忘規(guī)