上海市復(fù)旦大學(xué)附中浦東分校2025屆高一下生物期末聯(lián)考試題含解析

上海市復(fù)旦大學(xué)附中浦東分校2025屆高一下生物期末聯(lián)考試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下面為利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細(xì)胞(基因型BbTt)進(jìn)行實驗的流程示意圖。下列有關(guān)分析不正確的是（）A．基因重組發(fā)生在圖中②過程，過程③中能夠在顯微鏡下看到染色單體的時期是前期和中期B．植株A為二倍體，植株C屬于單倍體，其發(fā)育起點為配子C．秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成，著絲點不能分裂D．利用幼苗2進(jìn)行育種的最大優(yōu)點是明顯縮短育種年限，植株B純合的概率為100%2．下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)與復(fù)制的敘述，正確的是（）A．DNA分子中含有四種核糖核苷酸B．在雙鏈DNA分子中A/T的值不等于G/C的值C．DNA復(fù)制不僅需要氨基酸做原料，還需要ATP供能D．DNA復(fù)制不僅發(fā)生在細(xì)胞核中，也發(fā)生在線粒體、葉綠體中3．下列有關(guān)遺傳信息的敘述正確的是（）A．遺傳信息多樣性的物質(zhì)基礎(chǔ)是脫氧核糖序列的多樣性B．在同一個生物體中，遺傳信息不能傳遞C．小麥的遺傳信息儲存于DNA中，且在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中均有分布D．遺傳信息即生物體所表現(xiàn)出來的遺傳性狀4．已知蜜蜂中的蜂王和工蜂都是二倍體(2n＝32)，而雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞直接發(fā)育而來。一只雄蜂和一只蜂王交配，F(xiàn)1中工蜂的基因型及比例為AaBb：aaBb＝1：1。相關(guān)分析合理的是（）A．蜜蜂的一個染色體組含有32條形態(tài)、功能不同的染色體B．若親代雄蜂的基因型為ab，則蜂王的基因型為AaBBC．Fl中雄蜂為單倍體，基因型為AaBb或aaBbD．隱性性狀在雄蜂中出現(xiàn)的概率比在蜂王、工蜂中出現(xiàn)的概率小5．健康的生活方式能增強(qiáng)人體的免疫力。下列關(guān)于人體免疫的敘述中，正確的是（）A．效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生抗體B．體液免疫過程中能產(chǎn)生記憶細(xì)胞C．體液免疫具有特異性，細(xì)胞免疫則沒有D．病毒侵入機(jī)體后，只依靠體液免疫將其消滅6．在數(shù)學(xué)模型“A是B的充分條件”中，表示由條件A必會推得B，則下列選項符合此模型的是A．A表示非等位基因，B表示位于非同源染色體上B．A是遵循基因分離定律，B表示遵循自由組合定律C．A表示母親患抗維生素D佝僂病，B表示兒子不—定患病D．A表示基因突變，B表示性狀的改變7．孟德爾對遺傳學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，他發(fā)現(xiàn)的遺傳學(xué)第一定律是A．分離定律 B．自由組合定律 C．隨機(jī)分配定律 D．連鎖互換定律8．（10分）孟德爾運(yùn)用“假說一演繹法”發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律，下列相關(guān)敘述正確的是()A．孟德爾通過觀察等位基因隨同源染色體分開而分離發(fā)現(xiàn)問題B．生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌、雄配子是假說的內(nèi)容之一C．F1與隱性純合子雜交，預(yù)測后代表現(xiàn)型比例為1:1是孟德爾根據(jù)假說進(jìn)行的演繹推理D．分離定律的實質(zhì)是F2出現(xiàn)3:1的性狀分離比二、非選擇題9．（10分）下圖為真核細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成過程示意圖。請回答下列問題:（1）如圖中過程①發(fā)生的場所主要是____，該過程需要RNA聚合酶的參與，如圖所示，隨著物質(zhì)b從右邊釋放，RNA聚合酶的移動方向應(yīng)是____（“從左到右”或“從右到左”）。這一致病基因通過控制____而控制生物體的性狀。（2）若如圖1多肽鏈中有一段氨基酸序列為“一脯氨酸一苯丙氨酸一”，攜帶脯氨酸和苯丙氨酸的tRNA上的反密碼子分別為GGG、AAA，則物質(zhì)a中模板鏈的堿基序列為____。該過程最終合成的Tl、T2、T3三條多肽鏈中氨基酸的順序____（填“相同”或“不相同”）。N上相繼結(jié)合多個X，同時進(jìn)行多條肽鏈的合成，其意義是____。（3）以下是基因控制生物體性狀的實例。乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑如下圖。有些人喝了一點酒就臉紅，人們稱為“紅臉人”。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)“紅臉人”體內(nèi)只有ADH，沒有ALDH，據(jù)此判斷飲酒后會因血液中____（填“乙醇”、“乙醛”或“乙酸”）含量相對較高，毛細(xì)血管擴(kuò)張而引起臉紅。則“紅臉人”的基因型有_____________種。10．（14分）現(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是獨立遺傳的。為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示。（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方式是________________，其原理是__________。（2）過程⑤常采用________________技術(shù)得到Ab個體，該技術(shù)的原理是______________。與①②③過程的育種方法相比，⑤⑥育種過程的優(yōu)勢是__________________，其中⑥過程使用秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍，秋水仙素處理的對象是______________。染色體加倍的方法，除了用秋水仙素誘導(dǎo)外還可以用__________誘導(dǎo)。（3）經(jīng)⑦過程由親本aabb選育得到AAbb，該育種方法的原理是_____________。如果在得到AAbb的基礎(chǔ)上想進(jìn)一步得到玉米品種AAAbbb，一般應(yīng)用的育種方法為_________。（4）加入抗蟲基因C的育種原理是___________。11．（14分）水稻是重要的糧食作物之一。已知高稈(D)對矮稈(d)是顯性，抗病(R)對易感病(r)是顯性，控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上?，F(xiàn)有純合的水稻品種甲(DDRR)和乙(ddrr)。請分析回答：（1）圖A中F1植株的花粉的基因型為________，將這些花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得幼苗后再用________試劑處理，所得全部植株中能穩(wěn)定遺傳并符合生產(chǎn)要求（矮稈抗?。┑膫€體理論上占___________，此育種方法與雜交育種相比優(yōu)點是_____________________。（2）若將圖A中F1與另一水稻品種丙雜交，后代表現(xiàn)型及比例如圖B所示，由此判斷丙的基因型是___________。（3）運(yùn)用雜交育種的方法培育符合生產(chǎn)要求的新品種時，按照圖A程序得到F2后，應(yīng)通過________的方式來逐代淘汰不能穩(wěn)定遺傳的個體。（4）為了論證可遺傳的變異可以來自基因突變，我們以下列事例來推斷說明:進(jìn)行有性生殖的生物個體，其第一個體細(xì)胞__________發(fā)生了基因突變，就可能遺傳給下一代。其_________細(xì)胞或__________細(xì)胞發(fā)生了基因突變，就可能遺傳給下一代。其基因突變了的___________細(xì)胞，如果與異性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的話，那么，這種基因突變還是可以遺傳給下一代的。12．如圖甲是果蠅體細(xì)胞染色體示意圖，圖乙表示在細(xì)胞周期的不同時期每條染色體上DNA的含量。請回答下列相關(guān)問題：（1）果蠅有絲分裂過程中，中心體的復(fù)制發(fā)生在____期；圖乙中CD段每條染色體的DNA含量發(fā)生變化的原因是_______，DE段可表示果蠅細(xì)胞有絲分裂的________時期。（2）果蠅細(xì)胞中染色體數(shù)目最多為___條。果蠅體細(xì)胞有絲分裂過程中染色體均分到兩子細(xì)胞中，但兩子細(xì)胞中DNA含量并不定相等的原因是_______。（3）若雄果蠅的體細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)了新的核膜核仁時，與該時期洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞相比，除染色體之外不同的變化還有_。（4）雌果蠅細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第二次分裂后期的次級卵母細(xì)胞中含有___條染色體。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

分析題圖：圖示為利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖細(xì)胞（基因型BbTt）進(jìn)行實驗的流程示意圖，其中①表示芽尖細(xì)胞組織培養(yǎng)，所得植株A的基因型與親本相同；②表示減數(shù)分裂過程；③表示有絲分裂過程；幼苗2為花藥離體培養(yǎng)形成的單倍體，其經(jīng)過秋水仙素處理可以得到純合體植株B，若直接培育可得到單倍體植株C?！驹斀狻緼、基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂②過程中，③表示根尖細(xì)胞的有絲分裂，能夠在顯微鏡下看到染色單體的時期是前期和中期，A正確；B.植株A為二倍體，其發(fā)育起點為受精卵；植株C屬于單倍體，其發(fā)育起點為配子，B正確；C、秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成，但是不影響著絲點分裂，C錯誤；D、獲得植株B的育種方式優(yōu)點是明顯縮短育種年限，植株B純合的概率為100%，D正確。故選C?！军c睛】本題考查基因重組、有絲分裂、植物組織培養(yǎng)、單倍體育種等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖和理解能力，屬于中檔題。2、D【解析】

DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點：DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對，堿基之間的配對遵循堿基互補(bǔ)配對原則（A-T、C-G）。DNA分子復(fù)制的條件：①模板：親代DNA分子的兩條鏈；②原料：游離的4種脫氧核苷酸；③能量：ATP；④酶：解旋酶、DNA聚合酶?！驹斀狻緿NA分子中含有四種脫氧核糖核苷酸，A錯誤；在雙鏈DNA分子中A/T的值等于G/C的值等于1，B錯誤；DNA復(fù)制的原料是脫氧核苷酸，C錯誤；DNA主要分布在細(xì)胞核中，此外在線粒體和葉綠體中也有少量分布，因此DNA復(fù)制不僅發(fā)生在細(xì)胞核中，也發(fā)生于線粒體、葉綠體中，D正確?！军c睛】明確DNA分子的結(jié)構(gòu)組成以及復(fù)制過程是分析判斷本題的關(guān)鍵。3、C【解析】遺傳信息蘊(yùn)藏在4種堿基（4種脫氧核苷酸）的排列順序之中，4種脫氧核苷酸的排列順序的千變?nèi)f化，構(gòu)成了DNA分子的多樣性，所以遺傳信息多樣性的物質(zhì)基礎(chǔ)是脫氧核苷酸序列的多樣性，A項錯誤；在同一個生物體中，通過細(xì)胞分裂，遺傳信息也可由親代細(xì)胞傳給子代細(xì)胞，B項錯誤；遺傳信息是DNA上脫氧核苷酸的排列順序，DNA主要分布于細(xì)胞核中，在細(xì)胞質(zhì)中也有，故C項正確，D項錯誤。4、B【解析】

蜂王和工蜂都是由受精卵發(fā)育而來，都是二倍體；雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞直接發(fā)育而來的，屬于單倍體。本題可以根據(jù)F1中工蜂的基因型及比例來推測雄蜂和蜂王的基因型，再逐項解題。【詳解】A、題中可知蜂王和工蜂都是二倍體（2n=32），則一個染色體組有16條染色體，并且形態(tài)和功能各不相同，A錯誤；B、如果親代雄蜂的基因型為ab，蜂王的基因型為AaBB，則精子為ab，卵細(xì)胞為AB：aB=1：1，則后代工蜂的基因型及比例AaBb：aaBb=1：1，符合題中結(jié)果，B正確；C、雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞直接發(fā)育而來的，屬于單倍體，C錯誤；D、雄蜂屬于單倍體，基因都是成單存在的，因此隱性性狀在雄蜂中出現(xiàn)的概率大，D錯誤。故選B。5、B【解析】只有效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞）能產(chǎn)生抗體，A錯誤；體液免疫和細(xì)胞免疫過程中都能產(chǎn)生記憶細(xì)胞，B正確；體液免疫和細(xì)胞免疫都具有特異性，C錯誤；病毒侵入機(jī)體后，依靠體液免疫和細(xì)胞免疫將其消滅，D錯誤。6、C【解析】請在此填寫本題解析!非等位基因可能位于非同源染色體上，也可能位于同源染色體上，A錯誤；基因遵循分離定律，不一定遵循自由組合定律，可能遵循連鎖交換定律，B錯誤；抗維生素D佝僂病是伴X顯性遺傳病，母親患病，若是雜合子，則兒子可能不患病，C正確；基因突變不一定引起生物性狀的改變，D錯誤。7、A【解析】

孟德爾揭示出遺傳學(xué)的兩個基本定律--分離定律和自由組合定律，統(tǒng)稱為孟德爾遺傳規(guī)律。其中分離定律為遺傳學(xué)第一定律，自由組合定律為遺傳學(xué)第二定律。【詳解】孟德爾揭示出遺傳學(xué)的兩個基本定律--分離定律和自由組合定律，統(tǒng)稱為孟德爾遺傳規(guī)律。其中分離定律為遺傳學(xué)第一定律。故選A。8、C【解析】

假說-演繹法是在觀察和分析問題以后,通過推理和想象提出解釋問題的假說,根據(jù)假說進(jìn)行演繹推理，再通過實驗驗證演繹推理的結(jié)論。孟德爾的假說--演繹法:提出假設(shè)(如孟德爾根據(jù)親本雜交實驗,得到F1,Aa這對基因是獨立的，在產(chǎn)生配子時相互分離。這里假設(shè)的是一對等位基因的情況)；演繹就是推理(如果這個假說是正確的,這樣F1會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子,這樣測交后代應(yīng)該會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型)；最后實驗驗證假設(shè)和推理(測交實驗驗證,結(jié)果確實產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型)；最后得出結(jié)論(就是分離定律)?！驹斀狻緼、孟德爾通過觀察雜交實驗出現(xiàn)的結(jié)果發(fā)現(xiàn)問題，A錯誤；B、雄性個體產(chǎn)生的配子數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雌性個體產(chǎn)生的配子數(shù)量,B錯誤；C、F1與隱性純合子雜交,預(yù)測后代產(chǎn)生1:1的性狀分離比是孟德爾根據(jù)假說進(jìn)行的演繹推理，C正確；D.F1產(chǎn)生了數(shù)量相等的帶有不同遺傳因子的兩種配子,也就是等位基因要分開，進(jìn)入不同的配子中，這是分離定律的實質(zhì),D錯誤?！军c睛】本題考查孟德爾遺傳實驗,要求考生識記孟德爾遺傳實驗的過程、方法等基礎(chǔ)知識,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。二、非選擇題9、細(xì)胞核從右到左蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)GGGAAA相同只用少量mRNA就可以快速合成大量蛋白質(zhì)（或合成蛋白質(zhì)的速率大大提高）乙醛4【解析】

對圖1分析可知，a物質(zhì)為DNA，圖中過程①以基因的一條鏈為模板合成物質(zhì)b，過程②以物質(zhì)b為模板，在核糖體中合成多肽鏈，故物質(zhì)b為mRNA，過程①表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄，過程②表示遺傳信息的翻譯過程?！驹斀狻浚?）由分析可知，圖1中過程①表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程，主要發(fā)生在細(xì)胞核中。遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程需要RNA聚合酶的參與，圖示中左邊的肽鏈比右邊長，說明RNA聚合酶的移動方向是從右到左。圖中致病基因控制合成的異常蛋白質(zhì)是結(jié)構(gòu)蛋白，揭示基因控制性狀的方式是：基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。（2）若如圖1多肽鏈中有一段氨基酸序列為“一脯氨酸一苯丙氨酸一”，攜帶脯氨酸和苯丙氨酸的tRNA上的反密碼子分別為GGG、AAA，則脯氨酸和苯丙氨酸的密碼子分別為CCC、UUU，所以物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為—GGGAAA—。從圖2可知，Tl、T2、T3三條肽鏈均是以N作為模板，因此最終合成的Tl、T2、T3三條多肽鏈中氨基酸的順序相同。N上相繼結(jié)合多個X，同時進(jìn)行多條肽鏈的合成，其意義是合成蛋白質(zhì)的速率大大提高。（3）“紅臉人”體內(nèi)只有ADH，沒有ALDH，說明“紅臉人”飲酒后，血液中的乙醇在ADH的催化作用下轉(zhuǎn)化為乙醛，但由于缺乏ALDH，乙醛無法轉(zhuǎn)化為乙酸，導(dǎo)致血液中乙醛含量相對較高，毛細(xì)血管擴(kuò)張而引起臉紅?！凹t臉人”體內(nèi)只有ADH，沒有ALDH，說明其體內(nèi)含有A基因，沒有bb基因，故其基因型有AABB、AABb、AaBB、AaBb四種?！军c睛】掌握遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，準(zhǔn)確判斷物質(zhì)a、b和過程①②的生理過程是解答(1)(2)題的關(guān)鍵。10、雜交育種基因重組花藥離體培養(yǎng)細(xì)胞的全能性明顯縮短了育種年限單倍體幼苗低溫基因突變多倍體育種基因重組【解析】

1、分析題圖：①②③為雜交育種，①⑤⑥為單倍體育種，⑦是誘變育種，④是基因工程育種；

2、四種育種方法的比較如下表：雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）【詳解】（1）由品種AABB、aabb兩種經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方式稱為雜交育種，其原理是基因重組。

（2）過程⑤常采用花藥離體培養(yǎng)的方法得到Ab幼體，其原理是植物細(xì)胞具有全能性；過程⑤⑥為單倍體育種，與過程①②③雜交育種相比，單倍體育種的優(yōu)勢是明顯縮短育種年限；過程⑥利用秋水仙素處理的是單倍體植株幼苗；染色體加倍的方法，除了用秋水仙素誘導(dǎo)外還可以用低溫誘導(dǎo)的方法。（3）過程⑦的育種方式是誘變育種，其原理是基因突變；如果在得到AAbb的基礎(chǔ)上想進(jìn)一步得到玉米品種AAAbbb，一般應(yīng)用多倍體育種的方法。（4）根據(jù)生物育種原理可判斷出，加入抗蟲基因C的育種原理是基因重組?！军c睛】易錯點：根據(jù)雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種和基因工程育種等方式的原理，判斷出①為雜交，②為自交，③為連續(xù)自交，④為基因工程育種，⑤為花藥離體培養(yǎng)，⑥為秋水仙素處理單倍體幼苗，⑦為誘變育種。11、DR、Dr、dR、dr秋水仙素1/4能明顯縮短育種年限D(zhuǎn)drr連續(xù)自交受精卵精原卵原生殖【解析】

分析圖A：圖A表示雜交育種過程。分析圖B：后代中高桿:矮稈=3:1，說明親本的基因型均為Dd；抗病:易感病=1:1，屬于測交，則親本的基因型為Rr×rr．因此親本的基因型為DdRr×Ddrr?！驹斀狻浚?）純合的水稻品種甲(DDRR)和乙(ddrr)雜交子一代基因型是DdRr，其產(chǎn)生的花粉有DR、Dr、dR、dr四種，且比例相同，將這些花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)可獲得單倍體幼苗，再用秋水仙素處理幼苗，因為秋水仙素能抑制有絲分裂中紡錘體的形成，使幼苗細(xì)胞中的染色體數(shù)目加倍，所以得到的植株均為純合體(DDRR、DDrr、ddRR、ddrr)，都能穩(wěn)定遺傳，其中符合生產(chǎn)要求的植株基因型為ddRR，占1/4。單倍體育種與雜交育種相比優(yōu)點是明顯縮短育種年限。（2）圖B中高桿:矮桿=3:1，說明親本均為雜合子，即丙控制高矮桿基因型為Dd；抗病：感病=1:1，屬于測交類型，則丙控制抗感病的基因型是rr，所以丙的基因型為Ddrr。（3）

運(yùn)用雜交育種的方法培育優(yōu)良品種時需采取連續(xù)自交的方法來逐代淘汰不符合生產(chǎn)要求的個體，提高優(yōu)良品種的純合度，這種選擇能定向改變種群的基因頻率，導(dǎo)致種群朝著一定的方向進(jìn)化。

（4）進(jìn)行有性生殖的生物個體，其第一個體細(xì)胞受精卵發(fā)生了基因突變，就可能遺傳給下一代。其精原細(xì)胞或卵原細(xì)胞發(fā)生了基因突變，就可能遺傳給下一代。其基因突變了的生