2024南京城市職業(yè)學(xué)院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024南京城市職業(yè)學(xué)院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.大學(xué)畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約，這表明（）A.高等教育受政治的制約B.高等教育受經(jīng)濟的制約C.高等教育受文化的制約D.高等教育受人的發(fā)展的制約【答案】：B2.教師在教育教學(xué)活動中對學(xué)生各種表現(xiàn)，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時作出靈敏的反應(yīng)，并采取恰當(dāng)措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教學(xué)反思B.教學(xué)監(jiān)控能力C.教育機智D.教學(xué)效能感【答案】：C3.教師的教學(xué)監(jiān)控能力真正提高的重要標(biāo)志是（）。A.教學(xué)監(jiān)控由他控到自控B.教學(xué)監(jiān)控達到自動化C.教學(xué)監(jiān)控的敏感性增強D.教學(xué)監(jiān)控的遷移性增強【答案】：D4.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”，強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）。A.本體性知識B.實踐性知識C.文化知識D.條件性知識【答案】：A5.教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進行適當(dāng)?shù)脑u價也具有激勵強化作用，美國心理學(xué)家（）的實驗證明了這一點。。A.佩奇B.切撥曼C.塞利格曼D.費德【答案】：A6.以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目敘述某一學(xué)科的主要內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)文件是（）。A.高校校訓(xùn)B.高校教學(xué)計劃C.教育治理D.高校教學(xué)大綱【答案】：D7.堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，把（）落實到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋所有學(xué)校和受教育者，形成課堂教學(xué)、社會實踐、校園文化、網(wǎng)絡(luò)教育多位一體的育人格局。A.社會主義核心價值觀B.教育公平C.全面發(fā)展D.改革創(chuàng)新【答案】：A8.教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關(guān)系，其中最核心的關(guān)系是（）。A.師長關(guān)系B.同事關(guān)系C.師教關(guān)系D.師生關(guān)系【答案】：D9.高等學(xué)校以（）為基礎(chǔ)，具有鮮明的學(xué)科規(guī)劃和學(xué)科忠誠。A.研究B.教學(xué)C.學(xué)術(shù)D.學(xué)科【答案】：D10.某高校教師非常注重教育教學(xué)方法，善于發(fā)現(xiàn)各個學(xué)生身上的特長，做到因勢利導(dǎo)。這說明該教師在公正原則上做到（）。A.秉公辦事B.堅持真理C.賞罰分明D.因材施教【答案】：D11.下列關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)的主要內(nèi)容描述全面且正確的有（）。①認識自我②認識職業(yè)環(huán)境③職業(yè)決策④提升求職技巧⑤了解就業(yè)政策A.①③④⑤B.①②③⑤C.①②④⑤D.①②③④⑤【答案】：D12.在教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學(xué)生傷害事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)（）?！盇.及時報告上級B.及時救助受傷害學(xué)生C.及時保護現(xiàn)場D.及時報告警察【答案】：B13.以下說法正確的是（）。A.應(yīng)當(dāng)盡量多地給成績好的學(xué)生獎勵，作為強化B.激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的最好方法就是開展競賽C.老師應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)動機的差別，鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)D.應(yīng)當(dāng)以外部動機為主，內(nèi)部動機為輔【答案】：C14.它是伴隨道德觀念反映人的內(nèi)在需要的一種態(tài)度體驗，是推動人產(chǎn)生道德行為或制止不道德行為的內(nèi)在動力。這指的是（）。A.道德認識B.道德信念C.道德情感D.道德意志【答案】：C15.本科畢業(yè)完成畢業(yè)論文者，可向有學(xué)位授予權(quán)的主考學(xué)校申請（）。A.考研B.學(xué)士學(xué)位C.直博D.畢業(yè)證書【答案】：B16.哪一種學(xué)習(xí)策略會實現(xiàn)在學(xué)生看來與高分相關(guān)的任何目標(biāo)？（）A.目標(biāo)策略B.意義策略C.組織策略D.再認策略【答案】：C17.采用表現(xiàn)目標(biāo)的學(xué)生傾向于將學(xué)業(yè)的成敗歸因于（）。A.努力B.運氣C.能力D.任務(wù)難度【答案】：C18.成就目標(biāo)理論的人是（）。A.德西B.海德C.維納D.德維克【答案】：D19.根據(jù)“泰勒原理”,課程編制的四個步驟是確立目標(biāo)、選擇經(jīng)驗、組織經(jīng)驗和（）。A.評價結(jié)果B.編輯教材C.整合經(jīng)驗D.總結(jié)反思【答案】：A20.按照艾里斯的觀點，下列想法屬于不合理信念的是（）。A.天不會塌下來B.人一定會犯錯C.好人不一定有好報D.努力一定會成功【答案】：D21.屬于人的心理發(fā)展特點的是（）A.連續(xù)性與階段性B.平衡性與差異性C.方向性與可逆性D.集中性與分散性【答案】：A22.教師在直觀教學(xué)時；應(yīng)用“變式”方法的目的在于（）A.激發(fā)興趣B.豐富想像力C.引起注意D.分化概念【答案】：D23.根據(jù)工作方式和任務(wù),可以將人才劃分為（）A.杰出人才與通用人才B.精英人才與合格人才C.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才D.通才與專才【答案】：C24.我國批準設(shè)置和試辦的第一個專業(yè)學(xué)位是（）。A.工程碩士B.法律碩士C.工商管理碩士D.教育碩士【答案】：C25.美國斯坦福大學(xué)教授舒爾曼認為，教師專業(yè)知識的核心是（）。A.教育背景的知識B.教學(xué)設(shè)計的知識C.教育內(nèi)容的知識D.課程知識【答案】：D26.教師要關(guān)注（）學(xué)生的全面發(fā)展A.單親家庭學(xué)生B.每一位學(xué)生C.智障學(xué)生D.優(yōu)秀學(xué)生【答案】：B27.[]"師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也"，這句話出自（）A.歐陽修B.韓愈C.蘇軾D.柳宗元【答案】：B28.運用教育理論對教育具體實踐面臨的調(diào)控問題提供方法和手段的研究即（）A.發(fā)展研究B.應(yīng)用研究C.基礎(chǔ)研究D.理論研究【答案】：A29.下列有關(guān)市教委規(guī)定"禁止違規(guī)補課"的說法，錯誤的是（）A.高三年級在堅持學(xué)生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學(xué)?？衫弥芰_展培優(yōu)補差活動；B.嚴禁中小學(xué)校在崗教師組織本校學(xué)生開展有償補課活動，奧賽除外。C.校園內(nèi)應(yīng)禁止其他部門、單位和個人面向中小學(xué)生辦班收費補課。D.在雙休日、國家法定節(jié)假日、寒暑假，學(xué)校義務(wù)教育階段和高中一、二年級均不得組織學(xué)生集體補課?！敬鸢浮浚築30.集體是群體發(fā)展的（）。A.最高階段B.最終結(jié)果C.目標(biāo)D.中間環(huán)節(jié)【答案】：A31.“活潑好動”屬于（）的表現(xiàn)。A.能力B.興趣C.氣質(zhì)D.意志【答案】：C32.機能主義強調(diào)的是（）。A.思維B.意識的功能C.行為D.意識的結(jié)構(gòu)【答案】：B33.北京大學(xué)的前身是（）A.京師同文館B.中西學(xué)堂C.南洋公學(xué)D.京師大學(xué)堂【答案】：D34.《學(xué)記》上說：“不陵節(jié)而施”；這句話體現(xiàn)了（）A.鞏固性教學(xué)原則B.循序漸進的教學(xué)原則C.啟發(fā)性教學(xué)原則D.因材施教的教學(xué)原則【答案】：B35.以下選項中，對問題解決起阻礙作用的因素是（）。A.原型啟發(fā)B.中等強度的動機C.功能固著D.創(chuàng)造性思維【答案】：C二、多選題36.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）。A.印象整飾B.印象控制C.印象提升D.印象形成【答案】：AB37.人際溝通的功能主要包括（）A.管理功能B.社會功能C.心理功能D.協(xié)調(diào)功能【答案】：BCD38.高校教師職業(yè)道德內(nèi)化的條件（）。A.教師待遇的提高B.社會道德教育C.教師個人道德修養(yǎng)D.教師道德評價【答案】：BCD39.1966年，聯(lián)合國教科文組織通過的《關(guān)于教師地位的建議書》提出師德理想的目標(biāo)包括（）。A.對人權(quán)和基本自由極大尊重的諄諄告誡B.集體精神、道德、社會、經(jīng)濟、文化進步C.促進知識的傳播D.人類個性的全面發(fā)展【答案】：ABD40.成就目標(biāo)可以劃分為（）。A.表現(xiàn)回避目標(biāo)B.表現(xiàn)接近目標(biāo)C.掌握接近目標(biāo)D.掌握回避目標(biāo)【答案】：ABCD41.要創(chuàng)新，必須做到（）。A.循規(guī)蹈矩B.學(xué)習(xí)鉆研、激發(fā)靈感C.大膽地試、大膽地闖D.敢于提出新的問題【答案】：BCD42.促進學(xué)生道德信念確立的措施或做法包括（）。A.發(fā)揮教師的言傳身教作用B.培養(yǎng)學(xué)生抗誘惑的能力C.使學(xué)生獲得道德行動的經(jīng)驗D.利用道德情感的“催化”作用【答案】：ACD43.我國高等教育的三個層次分別指高等教育階段的（）。A.高職教育B.本科教育C.?？平逃鼶.研究生教育【答案】：BCD44.影響學(xué)習(xí)的客體因素有哪些？（）。A.興趣B.學(xué)習(xí)材料C.學(xué)習(xí)目標(biāo)D.想象力【答案】：BC45.教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的（），因材施教，促進學(xué)生的實際發(fā)展。A.平等B.耐心C.個性D.個體差異【答案】：AD46.教師職業(yè)道德與社會公共道德所共有的特征有（）。A.階級性B.道德現(xiàn)象的共含性C.歷史性D.相對獨立性【答案】：ABCD47.（）和（）不僅是對受教育者學(xué)習(xí)經(jīng)歷、道德素質(zhì)、專業(yè)知識和技能的公正評價，而且對其將來的學(xué)習(xí)和工作意義重大。A.學(xué)業(yè)證書B.結(jié)業(yè)證書.C.技能證書D.學(xué)位證書【答案】：AD48.品德具有個體性特征，個體性特征具體體現(xiàn)在（）。A.品德在不同人身上的形成是不同的B.品德是可以自控的C.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同D.品德的發(fā)展要依靠具有個體差異性的內(nèi)在力量【答案】：ABCD49.下列做法可以緩解大學(xué)生空虛心理的有（）。A.“天生我材必有用”B.“人生不如意事十之八九，要知足常樂”C.“人比人，氣死人”D.“我愛人人，人人愛我”【答案】：ABD50.影響我國高等教育的基本調(diào)節(jié)力量是（）。A.國際因素B.市場調(diào)節(jié)C.高校自主辦學(xué)D.國家宏觀調(diào)控【答案】：BCD51.大學(xué)生常見的社會行為有哪些（）A.親和行為B.選擇行為C.侵犯行為D.知覺行為【答案】：ABD52.下列屬于元認知計劃策略的是(????)A.產(chǎn)生待回答的問題B.閱讀時對自己