加強(qiáng)安全文化建設(shè)確保企業(yè)安全主體責(zé)任落實(shí)

加強(qiáng)安全文化建設(shè)確保企業(yè)安全主體責(zé)任落實(shí)以關(guān)愛生命，關(guān)注平安為主旨的平安文化，是社會(huì)主義先進(jìn)文化的有機(jī)組成部分，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。作為煤礦企業(yè)要實(shí)現(xiàn)長治久安，平安進(jìn)展，必需堅(jiān)持以人為本平安目標(biāo)，大力弘揚(yáng)平安文化，著力推動(dòng)平安理念創(chuàng)新，普及平安學(xué)問，提升平安素養(yǎng)，完善平安制度，落實(shí)平安責(zé)任，規(guī)范平安行為，努力構(gòu)建平安文化建設(shè)體系。加強(qiáng)平安文化建設(shè)，創(chuàng)新平安先進(jìn)理念思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，要建設(shè)富有特色的平安文化，解決好平安理念問題至關(guān)重要。各級(jí)平安管理者要把平安放在高于一切、重于一切、影響一切的位置，要突出以我為中心的平安教育，注意引導(dǎo)，培植廣闊職工對平安與健康的自愿、自需、自求意識(shí)，克服呆板生硬、自上而下的填鴨式教育。要樂觀提倡以人為本、文化先導(dǎo)管理理念，把平安第一作為煤礦平安生產(chǎn)的首要價(jià)值取向，堅(jiān)固樹立平安第一，生產(chǎn)其次的全新平安理念，并將其細(xì)化量化為各個(gè)崗位精細(xì)化管理的崗位標(biāo)準(zhǔn)，把平安第一的思想變?yōu)楝F(xiàn)場實(shí)際操作的規(guī)范、守則，堅(jiān)決做到擔(dān)心全不生產(chǎn)，先平安后生產(chǎn)。在任何形勢、任何時(shí)候、任何狀況、任何條件下都不能動(dòng)搖，都必需遵守這一準(zhǔn)則，切實(shí)把平安責(zé)任和工作措施落實(shí)到每一個(gè)單位、每一個(gè)專業(yè)、每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)人，牢牢把握平安工作的主動(dòng)權(quán)，真正使先進(jìn)的平安理念為廣闊職工群眾所接受，并轉(zhuǎn)化為平安生產(chǎn)的動(dòng)力。心態(tài)平安是平安生產(chǎn)健康進(jìn)展的基礎(chǔ)和前提，最能體現(xiàn)平安意識(shí)。無論是管理者還是一般員工，只有心態(tài)平安才能行為平安，才能保證平安制度落實(shí)到實(shí)處。以平安價(jià)值觀為核心的平安理念是心態(tài)平安文化建設(shè)的靈魂。追求健康是人人有之的基本需求，可是為什么在一些單位三違現(xiàn)象屢禁不止？最根本的問題就是觀念問題，就是沒有樹立正確的平安理念。比如，一些企業(yè)盲目追求效益，迫使或誘發(fā)職工拼設(shè)備、拼體力、違章冒險(xiǎn)蠻干；又如，上級(jí)組織平安大檢查是關(guān)心下級(jí)查出隱患，預(yù)防事故，這本是好事，可有的單位往往百般應(yīng)付，生怕查出什么問題，查出問題便想方設(shè)法大事化小，小事化了；再如，我要平安原來應(yīng)是職工本能的內(nèi)在需求，可現(xiàn)在卻變成了管理者強(qiáng)迫被管理者必需完成的一項(xiàng)硬性指標(biāo)。因此，假如上述錯(cuò)誤觀念不破除，正確的平安理念不樹立，那么，平安生產(chǎn)建設(shè)就永久是一句空話。加強(qiáng)平安文化建設(shè)，建立平安管理機(jī)制堅(jiān)持以人為本的平安管理理念，并不是說什么平安操作都是由職工自己作主，各級(jí)管理人員可以放任不管，相反必需通過建立健全先進(jìn)的平安制度約束職工的不規(guī)范行為，通過完善激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)廣闊職工的平安主動(dòng)性，使職工真正樹立平安為了自己的平安觀念，在平安意識(shí)上實(shí)現(xiàn)由要我平安向我要平安、我會(huì)平安、我能平安的轉(zhuǎn)變；在實(shí)際操作上實(shí)現(xiàn)由他律向自律的轉(zhuǎn)變。為此，煤礦企業(yè)各級(jí)管理者要定期對各種平安技術(shù)措施，平安作業(yè)規(guī)程進(jìn)行有針對性的修改完善，健全行之有效的平安生產(chǎn)規(guī)章制度，各級(jí)平安生產(chǎn)責(zé)任制，致使各個(gè)作業(yè)地點(diǎn)都有平安標(biāo)準(zhǔn)，各個(gè)崗位都有作業(yè)規(guī)范和平安責(zé)任人，各項(xiàng)工程都有符合規(guī)程規(guī)定的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，各級(jí)平安主體都有直接責(zé)任和連帶責(zé)任，確保各項(xiàng)平安制度和管理規(guī)定得到有效的落實(shí)。平安制度是企業(yè)依據(jù)國家的法律法規(guī)和條例制訂的規(guī)章，是企業(yè)職工必需共同遵守的規(guī)范和準(zhǔn)則。它有助于企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理，消退工作中混亂現(xiàn)象，保證企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的有序性和有效性。所以制度不僅要細(xì)化、要實(shí)在、要管用，更要常常性地組織大家去學(xué)習(xí)，去領(lǐng)悟和吃透精神，從而自覺地去貫徹執(zhí)行制度。平安制度還要嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)厲?、嚴(yán)峻，對違反平安制度者，要視情節(jié)輕重賜予批判教育或相應(yīng)的處理，使大家從思想上熟悉到違反平安制度對集體對個(gè)人的危害性，從而保證平安制度的長期貫徹執(zhí)行，充分發(fā)揮規(guī)章制度在平安生產(chǎn)與經(jīng)營管理中的保證作用。加強(qiáng)平安文化建設(shè)，全面提升平安素養(yǎng)一要注意親情教育。通過走出去，定期深化職工群眾中，以平安文化聯(lián)誼活動(dòng)，關(guān)心職工了解按章作業(yè)對家庭、父母、妻兒的好處，以及違章作業(yè)給自己親人帶來的后果。組織簽訂《夫妻平安公約》，以妻子親情的力氣支持丈夫工作，做到夫妻同心保平安。通過以開展入井前念一念平安理念，看一看全家福照片的平安教育活動(dòng)，以情感教育觸動(dòng)職工，提示每一位職工：平安就是對父母最大的孝敬，對妻子最大的關(guān)愛，對子女最大的責(zé)任。二要注意友情教育。利用黨員聯(lián)保、干部包保、骨干幫教等形式，開展一帶一重點(diǎn)輔導(dǎo)，一對一常常談心，一幫一友情幫教等活動(dòng)，把平安薄弱的高危人員，作為友情幫教的重點(diǎn)對象加以掌握，準(zhǔn)時(shí)把握他們的思想狀況，身體狀況，家庭狀況，心理狀況。通過友情幫教使職工人人做平安事、個(gè)個(gè)當(dāng)平安人。三要注意真情教育。堅(jiān)持嚴(yán)管干部，善待職工將嚴(yán)與愛、情與法的道理融入平安管理當(dāng)中。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶著感情抓平安，要深化到區(qū)隊(duì)、班組、崗位、現(xiàn)場，關(guān)心基層解決平安生產(chǎn)中的實(shí)際問題。帶班區(qū)隊(duì)長和班組長是生產(chǎn)現(xiàn)場的平安第一責(zé)任人，自身素養(yǎng)的凹凸直接影響到區(qū)隊(duì)及班組的平安管理，這就要求區(qū)隊(duì)長和班組長必需有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，要帶頭嚴(yán)格執(zhí)行平安工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，只有這樣才能被全體員工所敬重、信任，真正成為平安文化建設(shè)的兵頭將尾。通過開展跟班區(qū)隊(duì)長和班組長平安培訓(xùn)班，提高他們技能素養(yǎng)；舉辦平安文化研討，轉(zhuǎn)變跟班區(qū)隊(duì)長和班組長的平安理念；開展評(píng)比平安生產(chǎn)管理能手、十佳平安班組長活動(dòng)，增加他們的責(zé)任心和榮譽(yù)感；開展創(chuàng)建平安質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化班組活動(dòng)，樂觀促進(jìn)廣闊平安生產(chǎn)管理者成為企業(yè)平安文化建設(shè)的組織者、參加者和推動(dòng)者。加強(qiáng)平安文化建設(shè)，制造平安區(qū)域環(huán)境平安文化建設(shè)要與企業(yè)精神文化建設(shè)，思想道德建設(shè)，思想政治工作緊密結(jié)合。企業(yè)平安文化建設(shè)要納入精神文明建設(shè)規(guī)劃之中，與思想道德教育、日常的思想政治工作相輔相成，共同進(jìn)展。要連續(xù)以平安生產(chǎn)月、平安文化周、平安文藝晚會(huì)、安康杯競賽等為載體，集中開展企業(yè)平安文化活動(dòng)。要不斷創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式、活動(dòng)手段，以群眾喜聞樂見的形式，吸引廣闊職工群眾樂觀參加，擴(kuò)大活動(dòng)影響力，掩蓋面，提高活動(dòng)的宣揚(yáng)教育效果，使平安理念，平安學(xué)問逐步深化人心。要加強(qiáng)對群眾性平安文化活動(dòng)的指導(dǎo)，