上傳人：教***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類(lèi)型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：魯**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：山東

IP屬地：山東 上傳時(shí)間：2024-06-19 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：5 大?。?6.37KB 積分：6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

/教案：六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案－Lesson14Snow！It'sWinter?。浇贪娼虒W(xué)目標(biāo)：1.能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本課的生詞和句子。2.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)描述冬天的天氣和活動(dòng)。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力。教學(xué)內(nèi)容：1.學(xué)習(xí)本課的生詞和句子，包括：snow（雪）、ice（冰）、winter（冬天）、cold（冷）、hot（熱）、sun（太陽(yáng)）、cloud（云）、sky（天空）、play（玩）、build（建造）、sled（雪橇）。2.學(xué)習(xí)描述冬天的天氣和活動(dòng)的句子，如：It'ssnowing.（在下雪。）和Iliketoplayinthesnow.（我喜歡在雪地里玩。）3.學(xué)習(xí)如何詢(xún)問(wèn)和回答天氣情況，如：What'stheweatherlike?（天氣怎么樣？）和It'scoldtoday.（今天很冷。）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：掌握本課的生詞和句子，能夠正確地聽(tīng)、說(shuō)、讀。2.難點(diǎn)：能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)描述冬天的天氣和活動(dòng)，以及詢(xún)問(wèn)和回答天氣情況。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：PPT、單詞卡片、錄音機(jī)、磁帶。2.學(xué)具：課本、練習(xí)冊(cè)、鉛筆、橡皮。教學(xué)過(guò)程：Step1:導(dǎo)入1.教師播放錄音，讓學(xué)生聽(tīng)懂本課的句子。2.教師出示單詞卡片，讓學(xué)生認(rèn)讀本課的生詞。Step2:學(xué)習(xí)生詞和句子1.教師引導(dǎo)學(xué)生跟讀句子，注意發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。2.教師讓學(xué)生用生詞造句，鞏固記憶。Step3:練習(xí)1.教師出示圖片，讓學(xué)生用英語(yǔ)描述圖片中的場(chǎng)景。2.教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，用英語(yǔ)討論冬天的活動(dòng)和天氣。Step4:課堂游戲1.教師設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于冬天的游戲，如：雪地尋寶。2.學(xué)生通過(guò)游戲，鞏固所學(xué)知識(shí)。2.教師布置作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。板書(shū)設(shè)計(jì)：1.生詞：snow、ice、winter、cold、hot、sun、cloud、sky、play、build、sled2.句子：What'stheweatherlike?、It'ssnowing.、Iliketoplayinthesnow.、It'scoldtoday.作業(yè)設(shè)計(jì)：1.抄寫(xiě)本課生詞和句子。2.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)一篇關(guān)于冬天的短文。課后反思：本節(jié)課通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀的練習(xí)，讓學(xué)生掌握了本課的生詞和句子。在教學(xué)過(guò)程中，注重培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力。通過(guò)小組活動(dòng)和課堂游戲，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固了所學(xué)知識(shí)。但在教學(xué)過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)天氣情況的描述還不夠準(zhǔn)確，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)練習(xí)?？傮w來(lái)說(shuō)，本節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。需要重點(diǎn)關(guān)注的是“教學(xué)過(guò)程”部分。這個(gè)部分詳細(xì)描述了課堂的步驟和活動(dòng)，是教學(xué)設(shè)計(jì)的核心。在這個(gè)部分中，教師需要通過(guò)不同的教學(xué)活動(dòng)和練習(xí)，確保學(xué)生能夠掌握課程內(nèi)容，并提升他們的語(yǔ)言技能。導(dǎo)入環(huán)節(jié)是吸引學(xué)生注意力的關(guān)鍵。教師可以利用錄音和單詞卡片，讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)和看來(lái)初步接觸和學(xué)習(xí)本課的生詞和句子。這個(gè)過(guò)程可以讓學(xué)生對(duì)新知識(shí)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和理解。練習(xí)環(huán)節(jié)是鞏固學(xué)習(xí)成果的重要環(huán)節(jié)。教師可以通過(guò)出示圖片，讓學(xué)生用英語(yǔ)描述圖片中的場(chǎng)景。這個(gè)過(guò)程可以鍛煉學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力。另外，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，用英語(yǔ)討論冬天的活動(dòng)和天氣。這樣可以讓學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提升他們的口語(yǔ)交流能力。課堂游戲是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效方式。教師可以設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于冬天的游戲，如：雪地尋寶。學(xué)生通過(guò)游戲，可以在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)知識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，教師需要注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，可以提供額外的輔導(dǎo)和練習(xí)機(jī)會(huì)，確保他們能夠跟上課程進(jìn)度。同時(shí)，教師需要鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提升他們的學(xué)習(xí)積極性和自信心?？偟膩?lái)說(shuō)，教學(xué)過(guò)程是教學(xué)設(shè)計(jì)中最關(guān)鍵的部分。教師需要通過(guò)不同的教學(xué)活動(dòng)和練習(xí)，確保學(xué)生能夠掌握課程內(nèi)容，并提升他們的語(yǔ)言技能。同時(shí)，教師需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。在教學(xué)過(guò)程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，可以提供額外的輔導(dǎo)和練習(xí)機(jī)會(huì)，確保他們能夠跟上課程進(jìn)度。同時(shí)，教師需要鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提升他們的學(xué)習(xí)積極性和自信心。1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：教師可以通過(guò)展示一幅冬天的圖片或者播放一段冬季的視頻來(lái)吸引學(xué)生的注意力。例如，可以展示一幅孩子們?cè)谘┑乩锿嫠５膱D片，并提問(wèn)學(xué)生：“Canyoutellmewhatseasonitis?Whatactivitiescanwedoinwinter?”（你能告訴我這是什么季節(jié)嗎？我們可以在冬天做哪些活動(dòng)？）這樣的問(wèn)題可以激發(fā)學(xué)生的好奇心，激發(fā)他們對(duì)本課內(nèi)容的興趣。2.學(xué)習(xí)生詞和句子環(huán)節(jié)：教師可以使用多媒體工具，如PPT，來(lái)展示生詞和句子的圖片。例如，可以展示一張雪花的圖片，并教授單詞“snow”（雪）。接著，可以展示一張孩子們?cè)谘┑乩锿嫠５膱D片，并教授句子“Iliketoplayinthesnow”（我喜歡在雪地里玩）。通過(guò)這種方式，學(xué)生可以更好地將單詞和句子與實(shí)際場(chǎng)景聯(lián)系起來(lái)，加深記憶。3.練習(xí)環(huán)節(jié)：教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，讓他們相互練習(xí)使用新學(xué)的單詞和句子。例如，可以讓學(xué)生們分成小組，每組選擇一張關(guān)于冬天的圖片，然后用英語(yǔ)描述圖片中的場(chǎng)景。這樣的活動(dòng)可以讓學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提升他們的口語(yǔ)交流能力。4.課堂游戲環(huán)節(jié)：教師可以設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于冬天的游戲，如“冬季猜謎游戲”。教師可以準(zhǔn)備一些關(guān)于冬天的謎語(yǔ)，讓學(xué)生們猜測(cè)。例如，教師可以給出謎語(yǔ)：“It'swhiteandfallsfromthesky.Whatisit?”（它是白色的，從天空中落下。它是什么？）學(xué)生們可以猜測(cè)答案，如“snow”（雪）。通過(guò)這種游戲，學(xué)生可以在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)知識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，教師需要注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和