五年級(jí)上英語(yǔ)教案-Lesson 24 Year Animals-冀教版

/教案：五年級(jí)上英語(yǔ)教案Lesson24YearAnimals冀教版教學(xué)目標(biāo)：1.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本課的生詞和句子。2.能用英語(yǔ)簡(jiǎn)單描述動(dòng)物的特點(diǎn)。3.能通過(guò)圖片和詞語(yǔ)卡片，正確識(shí)別不同的動(dòng)物。4.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力和表達(dá)能力。教學(xué)內(nèi)容：1.單詞：tiger,panda,giraffe,zebra,elephant,bear,penguin,parrot。2.句型：Whatanimalisthis?It'sa/an動(dòng)物。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：?jiǎn)卧~tiger,panda,giraffe,zebra,elephant,bear,penguin,parrot和句型Whatanimalisthis?It'sa/an動(dòng)物。2.難點(diǎn)：?jiǎn)卧~的準(zhǔn)確發(fā)音和句型的運(yùn)用。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：圖片、詞語(yǔ)卡片、PPT。2.學(xué)具：作業(yè)本、筆、課本。教學(xué)過(guò)程：Step1:熱身（5分鐘）1.教師與學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)候和交流。2.學(xué)生集體朗讀上節(jié)課所學(xué)的單詞和句子。Step2:引入（10分鐘）1.教師向?qū)W生展示動(dòng)物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)描述動(dòng)物的特點(diǎn)。2.教師出示詞語(yǔ)卡片，學(xué)生readafterme，并正確拼寫單詞。Step3:新課呈現(xiàn)（10分鐘）1.教師通過(guò)PPT展示本節(jié)課的生詞和句子，引導(dǎo)學(xué)生跟讀和模仿。2.教師創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用新學(xué)的單詞和句子進(jìn)行交流。Step4:課堂活動(dòng)（10分鐘）1.教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，用英語(yǔ)討論喜歡的動(dòng)物，并分享給其他小組。2.學(xué)生用英語(yǔ)編寫關(guān)于動(dòng)物的小故事，并進(jìn)行展示。Step5:鞏固練習(xí)（5分鐘）1.教師出示動(dòng)物圖片，學(xué)生用英語(yǔ)說(shuō)出對(duì)應(yīng)的動(dòng)物名稱。2.學(xué)生進(jìn)行單詞接龍游戲，鞏固記憶。2.學(xué)生回答問(wèn)題，檢查對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握。板書設(shè)計(jì)：1.單詞：tiger,panda,giraffe,zebra,elephant,bear,penguin,parrot。2.句型：Whatanimalisthis?It'sa/an動(dòng)物。作業(yè)設(shè)計(jì)：1.抄寫本節(jié)課的生詞，每個(gè)單詞寫兩遍。2.用英語(yǔ)寫一篇關(guān)于自己喜歡的動(dòng)物的小短文。課后反思：本節(jié)課通過(guò)圖片、詞語(yǔ)卡片和PPT等多種教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握動(dòng)物的英語(yǔ)表達(dá)。在教學(xué)過(guò)程中，注重學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力的培養(yǎng)，通過(guò)小組活動(dòng)、角色扮演等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的英語(yǔ)交際能力。作業(yè)設(shè)計(jì)合理，能夠鞏固所學(xué)內(nèi)容。但在課堂活動(dòng)中，可以增加一些游戲環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。需要重點(diǎn)關(guān)注的是教學(xué)內(nèi)容部分。教學(xué)內(nèi)容是教學(xué)設(shè)計(jì)的核心，直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在這個(gè)部分，我將對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說(shuō)明。Lesson24的主題是“YearAnimals”，主要介紹了8種動(dòng)物：tiger,panda,giraffe,zebra,elephant,bear,penguin,parrot。這些動(dòng)物都是孩子們比較熟悉的，通過(guò)學(xué)習(xí)這些動(dòng)物的英語(yǔ)表達(dá)，可以提高學(xué)生的詞匯量，同時(shí)增強(qiáng)他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。1.我會(huì)向?qū)W生展示這些動(dòng)物的圖片，讓他們觀察并嘗試用中文說(shuō)出這些動(dòng)物的名稱。然后，我會(huì)用英語(yǔ)重復(fù)這些動(dòng)物的名稱，并引導(dǎo)學(xué)生跟讀。3.在學(xué)生對(duì)這些動(dòng)物的英語(yǔ)表達(dá)有了初步的認(rèn)識(shí)后，我會(huì)引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)詢問(wèn)和描述動(dòng)物。具體來(lái)說(shuō)，我會(huì)教他們使用句型"Whatanimalisthis?It'sa/an"來(lái)詢問(wèn)和描述動(dòng)物。4.我會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行一些實(shí)踐活動(dòng)，例如角色扮演、小組討論等，讓他們?cè)趯?shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)的動(dòng)物英語(yǔ)表達(dá)。除了這8種動(dòng)物的英語(yǔ)表達(dá)，本節(jié)課還有一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容是句型"Whatanimalisthis?It'sa/an"的運(yùn)用。這個(gè)句型是用來(lái)詢問(wèn)和描述動(dòng)物的，學(xué)生在掌握了這個(gè)句型后，可以更好地描述他們所看到的動(dòng)物。1.我會(huì)向?qū)W生介紹這個(gè)句型的結(jié)構(gòu)和用法。我會(huì)用英語(yǔ)解釋這個(gè)句型的意思，并讓學(xué)生跟讀。3.在學(xué)生對(duì)這個(gè)句型有了初步的認(rèn)識(shí)后，我會(huì)讓他們嘗試自己使用這個(gè)句型來(lái)描述動(dòng)物。我會(huì)給他們一些動(dòng)物的圖片，讓他們用這個(gè)句型來(lái)說(shuō)出動(dòng)物的名稱。4.我會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行一些實(shí)踐活動(dòng)，例如角色扮演、小組討論等，讓他們?cè)趯?shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)的句型。1.互動(dòng)性：在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，通過(guò)提問(wèn)、回答和小組討論等方式，提高他們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。例如，在展示動(dòng)物圖片時(shí)，我會(huì)邀請(qǐng)學(xué)生用英語(yǔ)描述他們看到的動(dòng)物，或者詢問(wèn)他們最喜歡的動(dòng)物及其原因。2.實(shí)用性：我會(huì)強(qiáng)調(diào)動(dòng)物英語(yǔ)表達(dá)的實(shí)際應(yīng)用，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)這些知識(shí)的重要性。例如，我可以讓學(xué)生想象自己在一個(gè)動(dòng)物園中，他們需要用英語(yǔ)與導(dǎo)游或朋友交流，描述他們所看到的動(dòng)物。3.趣味性：為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我會(huì)使用多媒體資源，如動(dòng)畫、聲音和互動(dòng)游戲等，使課堂更加生動(dòng)有趣。例如，在教授動(dòng)物名稱時(shí)，我可以播放動(dòng)物的叫聲，讓學(xué)生猜測(cè)是哪種動(dòng)物，從而增加學(xué)習(xí)的趣味性。4.個(gè)性化：我會(huì)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和支持。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我可以提供額外的輔導(dǎo)和練習(xí)機(jī)會(huì)，幫助他們克服困難。5.評(píng)估與反饋：在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)定期評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，并提供及時(shí)的反饋。這可以幫助學(xué)生了解自己的進(jìn)步，同時(shí)也能夠激勵(lì)他們繼續(xù)努力。在教學(xué)板書設(shè)計(jì)方面，我會(huì)采用直觀、清晰的方式展示教學(xué)內(nèi)容。板書將包括動(dòng)物的圖片、名稱和句型"Whatanimalisthis?It'sa/an"的示例。我還會(huì)設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，如填空、選擇和匹配等，以鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。在作業(yè)設(shè)計(jì)方面，我會(huì)布置一些與課堂內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)。作業(yè)可能包括抄寫生詞