浙江省2024五年級語文下冊第1單元口語交際：走進他們的童年歲月課件新人教版

口語交際：走進他們的童年歲月課后練習一、交際話題1.這次口語交際的內(nèi)容是走進大人們的________，了解他們________的故事。語基素養(yǎng)專訓點撥：本題考查獲取信息的能力。課本第13頁的第1自然段最后一句話交代了本次口語交際的任務(wù)，提取關(guān)鍵詞語填寫即可。童年歲月小時候2.下列選項中，可以作為這次口語交際了解的對象的有(

)(多選)A.祖父母

B.同學C.父母D.鄰居ACD3.根據(jù)本次口語交際的話題，你更喜歡下面哪一份問題清單？問題清單一問題清單二小時候印象最深刻的課文是什么？小時候你最喜歡的玩具是什么？你最喜歡的運動項目是什么？為什么對這個玩具十分喜愛？你最想要達成的愿望是什么？這個玩具你經(jīng)常和誰一起分享？............我更喜歡(

)，我的理由是：__________________________________________________________________________________________。點撥：本題考查分析能力。兩份問題清單都可以選擇，理由闡述清楚即可。選擇問題清單一，理由可以是多方面了解大人們童年的快樂。問題清單二則是圍繞一個主題深入提問，這樣可以更加深入地了解大人們童年的快樂。示例：問題清單二我更喜歡圍繞“玩具”這個話題提出多個問題，深入地了解大人們童年的快樂時光二、交際方法在提問或傾聽時，下列哪些做法是正確的？用“√”標出來。1.提問的時候，語氣要輕柔，要用上恰當?shù)亩Y貌用語。

()2.當自己沒有聽明白時，要立即打斷對方，讓他把剛才的內(nèi)容復(fù)述一遍。 ()3.當對方講述自己的童年生活時，聽到有趣的地方，可以隨時大笑，活躍氣氛。 ()4.要耐心地聽對方講話，一邊聽一邊作簡單的記錄。 ()√√點撥：本題考查交際方法。課本中對交際方法有明確表述：“不要隨意打斷別人”“不明白的地方或感興趣的內(nèi)容可以適當追問”“要認真、耐心地聽別人講話，一邊聽一邊作簡要的記錄”，故第2題中“立即打斷對方”的做法不恰當，第3題中“可以隨時大笑”的做法不禮貌。三、交際活動按要求完成練習。右面是姑姑發(fā)的一條朋友圈，夢夢看到后對姑姑的童年生活充滿了興趣，于是對姑姑進行了采訪。請你試著把夢夢和姑姑的對話補充完整。夢夢：姑姑，我看了您的朋友圈，您是在懷念童年生活嗎？姑姑：是啊，童年生活很美好，令我十分懷念。夢夢：____________________________________________姑姑：我小時候最喜歡自己做風箏，做好風箏后和小伙伴一起到村頭去放。示例：姑姑，您小時候最喜歡做的事情是什么？夢夢：______________________________________________________________________________________姑姑：我們小時候的玩具基本上都是自己動手制作的。如彈弓、鐵環(huán)、毽子等等。夢夢：___________________________________________自己做風箏？風箏不是可以直接買到嗎？自己做多麻煩啊！姑姑小時候真是太厲害了！您也教教我吧！點撥：本題考查交際能力。聯(lián)系姑姑第二次說的話“我小時候最喜歡自己做風箏”，可以推測夢夢第二次可能會問姑姑小時候最喜歡做的事情是什么。聯(lián)系姑姑第三次說的話“我們小時候的玩具基本上都