福建省2024五年級語文下冊第一單元語文園地課件新人教版

語文園地課后練習(xí)一、下列關(guān)于“怎樣體會文章表達(dá)的思想感情”的說法，有誤的一項是(

B

)A.讀《祖父的園子》時，把自己想象成作者，可以更深刻地體會到作者對園子的喜愛之情。B.有感情地朗讀，只能把自己體會到的情感表達(dá)出來，不能幫助我們體會文中的感情。C.抓住“我的小月亮，我永遠(yuǎn)忘不掉你”這個關(guān)鍵句，可以快速體會到季羨林對故鄉(xiāng)的懷念之情。D.感情往往蘊含在字里行間，因此可以通過分析文中具體的描述來體會感情。B點撥：本題考查體會文章表達(dá)思想感情的方法。結(jié)合教材“語文園地”中的“交流平臺”可知，我們可以從直接抒發(fā)感情的語句中體會文章表達(dá)的思想感情；可以從對人、事、景、物的描寫中體會文章表達(dá)的思想感情；可以把自己想象成文中的人物，設(shè)身處地地體會文章表達(dá)的思想感情；可以通過有感情的朗讀，把自己體會到的思想感情表達(dá)出來，加深對文章思想感情的體會。因此，A、C、D三項的說法是正確的，B項中“只能把自己體會到的情感表達(dá)出來，不能幫助我們體會文中的感情”的說法是錯誤的。二、詞句段運用。1.品讀句子，完成練習(xí)。

太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不

敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。(1)這句話通過描寫

、

和

?的不同表現(xiàn)，寫出了

?的特點。(2)請仿照這種寫法，根據(jù)所給詞語寫一寫。人

蚯蚓

蝙蝠

亮

①冷：__________________________________________________________________________________________________________?②靜：________________________________________________________________________________________________________________________________________________?示例：外面冰天雪地的，冷得蛇躲在洞里冬眠，冷

得小孩直哆嗦，老人雙手縮在衣袖里不敢伸出來。周圍一片寂靜，靜得能聽見小蟲爬動的聲音，

靜得能聽見微風(fēng)吹過的聲音，靜得能聽見自己

呼吸的聲音。點撥：本題考查理解能力和語言能力。首先要準(zhǔn)確把握例句的表達(dá)特點，清楚例句是通過列舉人、蚯蚓和蝙蝠的感受和表現(xiàn)，將“亮”的特點寫清楚的。仿寫時，圍繞給出的詞語，聯(lián)系生活實際寫出事物的具體表現(xiàn)。2.讀句子，體會對比的好處。①家鄉(xiāng)院子里的桂花最香。②這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。(1)對上面兩句話理解不正確的一項是(

A

)A.第②句更能說明這里的桂花真的比家鄉(xiāng)院子里的桂花香。B.第②句運用對比，更強(qiáng)烈地表達(dá)出母親對家鄉(xiāng)的喜愛和思念。C.第②句運用對比，更強(qiáng)烈地表達(dá)出母親對家鄉(xiāng)院子里的桂花的喜愛。A(2)仿照運用對比的句子，把下列句子補(bǔ)充完整。①花生默默無聞地長在地下，

?

?。②我的家鄉(xiāng)是一座偏僻的小城市，

?

?。示例：不像蘋果那樣高高地掛在枝頭炫耀自己

沒有上海那么有

名，也沒有北京那么繁華，但我非常愛我的家鄉(xiāng)

點撥：本題考查仿寫的能力。例句通過對比進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，表達(dá)對某個事物強(qiáng)烈的感情。作答前想一想，拿什么事物跟花生作對比，可以突出花生默默長在地下的特點；拿什么跟偏僻的小城市作對比，能夠突出對家鄉(xiāng)的情感，再寫下來。寫句子時，注意語句通順，不寫錯別字。三、日積月累。游子吟

慈母手中線，

?。

臨行密密縫，

?。

誰言寸草心，

?。1.把詩句補(bǔ)充完整。游子身上衣

意恐遲遲歸

報得三春暉

2.下列關(guān)于這首詩的說法有誤的一項是(

B

)A.這首詩的作者是唐代的孟郊。B.詩的開頭兩句常被用來比喻母愛或深厚的恩情。C.詩中贊美了母愛，同時也抒發(fā)了子女要孝順母親的情感。D.這首詩描繪的是一位母親為即將遠(yuǎn)行的兒子縫制衣服的情景。B點撥：常被用來比喻母愛或深厚的恩情的是詩的最后兩句。四、請根據(jù)下列問題清單，采訪長輩，走進(jìn)他們的童年歲月，并將采訪的內(nèi)容簡要地記錄下來。簡要記錄