教育培訓(xùn)綜合項(xiàng)目可行性分析報(bào)告

1一月二月三月產(chǎn)品名稱數(shù)量金額利潤(rùn)產(chǎn)品名稱數(shù)量金額利潤(rùn)產(chǎn)品名稱數(shù)量金額利潤(rùn)合計(jì)合計(jì)合計(jì)四月五月六月產(chǎn)品名稱金額利潤(rùn)產(chǎn)品名稱數(shù)量金額利潤(rùn)產(chǎn)品名稱數(shù)量金額利潤(rùn)合計(jì)合計(jì)合計(jì)教誨培訓(xùn)項(xiàng)目可行性分析報(bào)告(-08-1320:24:29)轉(zhuǎn)載▼標(biāo)簽：雜談一、項(xiàng)目簡(jiǎn)介

（一）項(xiàng)目名稱：中小學(xué)教誨培訓(xùn)

（二）項(xiàng)目培訓(xùn)內(nèi)容1、英語培訓(xùn)（小班教學(xué)或VIP教學(xué)班）

考試類：

非考試類：

2、奧數(shù)學(xué)習(xí)（小班教學(xué)或者VIP教學(xué)班）

競(jìng)賽類：“但愿杯”、“華杯賽”

其她：

小升初奧數(shù)、趣味數(shù)學(xué)3、中小學(xué)課程同步個(gè)性化輔導(dǎo)（1對(duì)1）4、藝術(shù)類（待定）

（三）項(xiàng)目所屬行業(yè)及性質(zhì)中小學(xué)教誨培訓(xùn)項(xiàng)目屬于教誨行業(yè)中社會(huì)教誨，它是除學(xué)校教誨和家庭教誨外一種補(bǔ)充式教誨模式。以適應(yīng)當(dāng)今教誨競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展。二、項(xiàng)目實(shí)行必要性和可行性

（一）項(xiàng)目投資必要性1、國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要。進(jìn)入21世紀(jì)及知識(shí)經(jīng)濟(jì)浮現(xiàn)，使國(guó)家之間關(guān)于知識(shí)、技術(shù)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)最后歸結(jié)為人才競(jìng)爭(zhēng)。它為教誨培訓(xùn)奠定了物質(zhì)和理論基本。在終身教誨、人力資源開發(fā)和創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織等新念影響下，教誨培訓(xùn)已經(jīng)成為世界各國(guó)進(jìn)行人才競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)人力資源特別是高層次人才資源開發(fā)最普遍、最重要途徑之一。曾有專家斷言：21世紀(jì)是高科技發(fā)展世紀(jì)。更是人力資本積累世紀(jì)，是人力資源開發(fā)培訓(xùn)世紀(jì)。2、國(guó)家政策勉勵(lì)與支持。在黨中央關(guān)于科教興國(guó)、教誨創(chuàng)新偉大號(hào)召下，國(guó)內(nèi)教誨培訓(xùn)作為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略一種有機(jī)構(gòu)成某些正受到越來越多注重。它在科教興國(guó)這一基本國(guó)策中戰(zhàn)略性地位得到了前所未有必定和確立。這為咱們培訓(xùn)工作者帶來了空前機(jī)遇，也帶來了空前挑戰(zhàn)。開始國(guó)家相繼出臺(tái)了勉勵(lì)民辦教誨政策。4月《民辦教誨增進(jìn)法實(shí)行條例》出臺(tái)，增進(jìn)教誨培訓(xùn)行業(yè)進(jìn)入了發(fā)展快車道。同步該條例規(guī)定，出資人規(guī)定獲得合理回報(bào)民辦學(xué)校依法遵守國(guó)家有關(guān)部門制定稅收政策。民辦學(xué)校出資人可以“獲得合理回報(bào)”為風(fēng)險(xiǎn)投資介入提供了也許性。創(chuàng)投機(jī)構(gòu)從此開始全面考量網(wǎng)絡(luò)教誨之外老式線下教誨培訓(xùn)市場(chǎng)，這為和教誨培訓(xùn)市場(chǎng)投資集體爆發(fā)奠定了基本。繼教誨行業(yè)投資熱潮之后，持續(xù)升溫。3、教誨培訓(xùn)市場(chǎng)潛力巨大。中華人民共和國(guó)教誨培訓(xùn)領(lǐng)域市場(chǎng)空間巨大。記錄數(shù)據(jù)顯示，教誨支出在中華人民共和國(guó)已經(jīng)超過其她生活費(fèi)用成為僅次于食物第二大尋常支出。當(dāng)前，教誨培訓(xùn)業(yè)所獲投資中涉及領(lǐng)域除了網(wǎng)絡(luò)教誨中網(wǎng)絡(luò)高等教誨、中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教誨、網(wǎng)絡(luò)語言培訓(xùn)，尚有線下語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中小學(xué)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)、IT職業(yè)培訓(xùn)、公司管理培訓(xùn)等。記錄數(shù)據(jù)顯示，在教誨行業(yè)獲投資細(xì)分市場(chǎng)中，語言培訓(xùn)當(dāng)前獲投金額最高，融資總額為1.17億美元，占教誨培訓(xùn)市場(chǎng)融資總額32.9%。另一方面分別為中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)、IT職業(yè)教誨、教誨營(yíng)銷、公司培訓(xùn)等。當(dāng)前，中華人民共和國(guó)培訓(xùn)業(yè)進(jìn)入了一種迅速發(fā)展時(shí)期。國(guó)內(nèi)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)自1996年以來，在培訓(xùn)需求不斷刺激下，培訓(xùn)市場(chǎng)產(chǎn)生了多元化衍生產(chǎn)品，消費(fèi)人群迅速擴(kuò)大，總體市場(chǎng)規(guī)模有了奔騰性增長(zhǎng)。

據(jù)記錄，國(guó)內(nèi)共有約5億人次參加過各種培訓(xùn)，中華人民共和國(guó)培訓(xùn)業(yè)正以每年30%速度遞增，國(guó)內(nèi)教誨培訓(xùn)市場(chǎng)總體規(guī)模超過3000億元。其中，IT培訓(xùn)市場(chǎng)銷售額超過了60億元，英語培訓(xùn)市場(chǎng)總值約150億元，預(yù)測(cè)國(guó)內(nèi)英語培訓(xùn)市場(chǎng)總值將會(huì)達(dá)到300億元人民幣，管理培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模超過50億元，嬰幼兒教誨市場(chǎng)消費(fèi)額在將來5年預(yù)測(cè)達(dá)到上千億規(guī)模。4、學(xué)校教誨和家庭教誨有益補(bǔ)充學(xué)校教誨即學(xué)歷教誨。其特點(diǎn)在于視學(xué)生為被動(dòng)接受者，以課程和教師為中心，專家某個(gè)學(xué)科基本知識(shí)，為學(xué)生將來走進(jìn)社會(huì)進(jìn)行文化儲(chǔ)備，是針對(duì)全體大多數(shù)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)傳授過程，不能做到因材施教。而家庭教誨雖然是是學(xué)校教誨與社會(huì)教誨基本，是終身教誨。但是家長(zhǎng)精力和知識(shí)有限，也不能滿足孩子對(duì)于知識(shí)能力方面需求。教誨培訓(xùn)是由特定教誨培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供指向性和針對(duì)性強(qiáng)培訓(xùn)，使學(xué)員在改進(jìn)自己弱項(xiàng)和突出強(qiáng)項(xiàng)方面進(jìn)行專門培訓(xùn)，一對(duì)一種性化輔導(dǎo)又能充分做到因材施教，以達(dá)到事半功倍效果。因此說教誨培訓(xùn)是學(xué)校教誨和家庭教誨有益補(bǔ)充。

（二）項(xiàng)目投資可行性1、金融危機(jī)下中華人民共和國(guó)教誨培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀在過去金融危機(jī)大潮沖擊下，許多行業(yè)都浮現(xiàn)了負(fù)增長(zhǎng)或者停滯不前，而中華人民共和國(guó)民辦教誨行業(yè)卻“碩果”累累。最新數(shù)據(jù)顯示，前10個(gè)月，國(guó)內(nèi)已披露教誨業(yè)投資達(dá)18起，已披露投資金額超過2.85億美元。與同期其她大行業(yè)相比，占比均較高。特別在10月份，教誨行業(yè)投資金額更是高達(dá)1.3億美元，超越IT、房地產(chǎn)等老式熱門行業(yè)，占據(jù)創(chuàng)業(yè)投資市場(chǎng)份額1/3以上。據(jù)理解，由于受到金融危機(jī)沖擊，許多準(zhǔn)備進(jìn)入其她領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)資本和風(fēng)險(xiǎn)投資轉(zhuǎn)而進(jìn)入觀望階段，并把目光聚焦到了教誨行業(yè)。日前，環(huán)球天下教誨科技集團(tuán)總裁張永琪在參加《巔峰對(duì)話》教誨高品位訪談活動(dòng)時(shí)表達(dá)，教誨行業(yè)在整個(gè)風(fēng)險(xiǎn)投資項(xiàng)目領(lǐng)域排名第一。從這一點(diǎn)上可以看出，教誨行業(yè)有一定基本，有其市場(chǎng)客觀需求，這樣就會(huì)有持續(xù)發(fā)展前景。在嚴(yán)峻經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，這個(gè)行業(yè)也許會(huì)更持久某些。作為風(fēng)投領(lǐng)域?qū)＜遥瑒P鵬華盈合伙人周煒則對(duì)此表達(dá)，投資界大某些人均有某些海外經(jīng)歷，周煒說：“中華人民共和國(guó)教誨和海外教誨差距還很大，因此中華人民共和國(guó)教誨市場(chǎng)潛力依然巨大?！睒I(yè)內(nèi)專家指出，中華人民共和國(guó)教誨行業(yè)還處在產(chǎn)業(yè)發(fā)展初期，教誨與資我市場(chǎng)對(duì)接還不夠充分，上市教誨機(jī)構(gòu)數(shù)量較少。資我市場(chǎng)低迷促使了項(xiàng)目估值回調(diào)和投資成本下降，國(guó)內(nèi)投資政策環(huán)境松動(dòng)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)危機(jī)雙重作用，都在一定限度上刺激了風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)在中華人民共和國(guó)市場(chǎng)上謀求更多投資機(jī)遇動(dòng)力。教誨培訓(xùn)行業(yè)受經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響最小新東方教誨科技集團(tuán)常務(wù)副總裁周成剛?cè)涨皡⒓泳W(wǎng)上訪談時(shí)表達(dá)，教誨行業(yè)也許是受金融危機(jī)沖擊最小行業(yè)之一?！坝捎谕顿Y教誨是一輩子投資，由于它是長(zhǎng)期以教誨變化自己生活和命運(yùn)一種理念。因此到當(dāng)前為止，從新東方業(yè)務(wù)和財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)看，的確還沒有受到特別大影響。”據(jù)理解，教誨行業(yè)不但未受金融風(fēng)暴影響，并且還逆勢(shì)浮現(xiàn)某些增長(zhǎng)，在美國(guó)諸多公司、諸多銀行都在破產(chǎn)時(shí)，美國(guó)幾家教誨公司業(yè)績(jī)卻在不斷上升。周成剛表達(dá)，新東方申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)同窗接近100%地增長(zhǎng)。“因此從這些方面上看，表白人們?cè)谖C(jī)時(shí)期。對(duì)學(xué)習(xí)和教誨投資，以及充電有更堅(jiān)定信心。這個(gè)世界生存會(huì)變得越來越殘酷，挑戰(zhàn)會(huì)變得越來越激烈，咱們只有通過變化自己生活，變化自己學(xué)習(xí)和知識(shí)架構(gòu)，同國(guó)際真正接軌，才有也許在將來創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)?！睒I(yè)內(nèi)專家分析指出，教誨是一種不會(huì)受外界影響特別大一種老式型行業(yè)，由于它有自身消費(fèi)者需求。同步，教誨行業(yè)發(fā)展會(huì)持續(xù)。因此投資教誨培訓(xùn)是一種明智選取。2、北京教誨培訓(xùn)市場(chǎng)占據(jù)地利優(yōu)勢(shì)投資地區(qū)高度集中北京公司數(shù)量占84%截至10月31日，中華人民共和國(guó)已獲投資25家教誨公司總部均位于一線都市，有21家總部位于北京，占總數(shù)84%。此外上海有2家公司，深圳廣州各1家。（見圖2-1）

圖2-1-中華人民共和國(guó)教誨行業(yè)VC/PE投資公司地區(qū)分布教誨行業(yè)投資地區(qū)如此集中，與創(chuàng)投市場(chǎng)整體投資地區(qū)及各地區(qū)教誨行業(yè)發(fā)展密不可分。雖然已獲投資公司總部多數(shù)位于北京地區(qū)，但其業(yè)務(wù)大多面向全國(guó)。北京教誨行業(yè)發(fā)展具備先天優(yōu)勢(shì)，因而也成為眾多教誨培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總部所在地。(1).北京作為國(guó)際交流中心，也是出國(guó)留學(xué)熱潮來源地，無論是出國(guó)留學(xué)外語培訓(xùn)還是商務(wù)英語培訓(xùn)市場(chǎng)有較大發(fā)展空間。隨著著奧運(yùn)會(huì)召開和迎來世博會(huì)，人們對(duì)于英語培訓(xùn)，特別是口語培訓(xùn)注重越來越高。由于中華人民共和國(guó)必要掙脫應(yīng)試教誨中“啞巴英語”弊端。(2).北京作為國(guó)家首都，是眾多精英匯集地區(qū)。它即是政治中心也是經(jīng)濟(jì)中心，教誨地位更多受到家庭、學(xué)校和公司注重。對(duì)于教誨投資已經(jīng)占據(jù)了處食品支出第二大支出項(xiàng)目。(3).將來社會(huì)需要是全面發(fā)展高素質(zhì)人才。再加上對(duì)于擇校刺激，人們都但愿走進(jìn)師資和學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)越學(xué)府進(jìn)行學(xué)習(xí)，但是進(jìn)入畢竟是少數(shù)。為了進(jìn)入重點(diǎn)學(xué)校，家長(zhǎng)不惜在各個(gè)方面進(jìn)行培訓(xùn)和競(jìng)賽中獲得優(yōu)秀成績(jī)。三、項(xiàng)目實(shí)行條件（一）公司注冊(cè)（或者掛靠）1、公司性質(zhì)：教誨類文化公司，重要從事教誨培訓(xùn)、教誨征詢、辦公用品出售等活動(dòng)。2、公司選址根據(jù)：中小學(xué)學(xué)校集中地區(qū)；經(jīng)濟(jì)基本較好社區(qū)附近；人流量較大商場(chǎng)周邊等。3、分部設(shè)立點(diǎn)：以區(qū)為單位設(shè)立分部；以重點(diǎn)中小學(xué)為基點(diǎn)設(shè)立分部；以社區(qū)為基點(diǎn)設(shè)立分部等。4、公司規(guī)模、布局及配備。（1）啟動(dòng)規(guī)模：寫字樓100平米，10人。（2）布局：前臺(tái)區(qū)、辦公區(qū)、個(gè)性化教室區(qū)（3）啟動(dòng)配備：電腦、電話（二）人員條件1、市場(chǎng)招生主管（1人）：規(guī)定：理解教誨培訓(xùn)市場(chǎng)基本狀況，對(duì)教誨培訓(xùn)市場(chǎng)開發(fā)和拓寬有獨(dú)到思路和實(shí)際操作能力。兩年以上有關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。具備較強(qiáng)敬業(yè)精神，具備較強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，有較好語言表達(dá)和勾通能力，對(duì)自身發(fā)展有較高規(guī)定。2、教師資源（以專職為主，兼職為輔）：“名師可復(fù)制性”（1）英語培訓(xùn)師:英語專業(yè)八級(jí)，有一定得英語培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。有豐富知識(shí)涵養(yǎng)，可以靈活運(yùn)用知識(shí)。（2）奧數(shù)教師：有奧數(shù)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮，思維靈活，性格外向.（3）中學(xué)各科教師：三年以上教學(xué)經(jīng)歷，有教師資格證?？梢造`活解說運(yùn)用所教學(xué)科。畢業(yè)班輔導(dǎo)教師必要有送考經(jīng)驗(yàn)。3、前臺(tái)教誨征詢師和網(wǎng)絡(luò)管理人員4、招聘途徑：以網(wǎng)絡(luò)招聘為主，現(xiàn)場(chǎng)招聘為輔。但是一定要嚴(yán)把招聘和面試關(guān)！

（三）宣傳招生方略

招生宣傳工作開展，需要提高到戰(zhàn)略高度系統(tǒng)地進(jìn)行組織和安排。招生宣傳內(nèi)容、形式、渠道等要有科學(xué)策劃。充分、合理地運(yùn)用當(dāng)代信息社會(huì)所具備各種迅速有效媒體手段，對(duì)的理解招生宣傳廣告媒介選用、組合原則，以達(dá)到增強(qiáng)招生宣傳工作實(shí)效性目。

1、堅(jiān)持招生宣傳持續(xù)性。招生宣傳是一項(xiàng)持續(xù)事項(xiàng)，不能在開班前瘋狂招生，開班后則懈??！招生宣傳工作是長(zhǎng)期性持續(xù)不斷工作，它應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)校整體實(shí)力和形象全方位、綜合性、經(jīng)常性宣傳。招生宣傳效果有一種積累過程，要堅(jiān)持招生宣傳持續(xù)性，對(duì)招生宣傳做出長(zhǎng)效宣傳籌劃。這樣，不但可以使學(xué)校影響進(jìn)一步人心，并且從宣傳投入上來說，可以呈遞減趨勢(shì)。急功近利、一窩蜂地上、忽冷忽熱等短視行為只能收到事倍功半效果。

2、網(wǎng)絡(luò)宣傳為主，老式手段為輔。（1）老式招生宣傳。招生簡(jiǎn)章和宣傳材料編寫、印刷與散發(fā)。當(dāng)前招生宣傳各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是以傳單散發(fā)為基本手段。一時(shí)間家長(zhǎng)手中會(huì)獲得大量招生信息，效果非常不好。招生簡(jiǎn)章越來越精美，內(nèi)容越來越多，密密麻麻一大張、甚至幾大張；各種各樣招生宣傳材料也是五花八門。很容易使家長(zhǎng)陷入“數(shù)據(jù)過剩、信息危機(jī)”矛盾當(dāng)中。雖然如此，咱們依然不能放棄此老式辦法，但不能把它作為重要宣傳招生手段?。?）廣播、電視廣告；人際傳播方式宣傳等。廣播電視廣告時(shí)間短，給人產(chǎn)生瞬間印象，但覆蓋面廣、宣傳力度大。人際傳播宣傳方式比較直接，有說服力。人們口碑有時(shí)候要比自己宣傳起到事半功倍作用。但前提是必要有好教學(xué)質(zhì)量和良好學(xué)后跟蹤服務(wù)。（3）網(wǎng)絡(luò)和電話宣傳。信息社會(huì)為信息傳播和人際溝通提供了便捷、有效手段。招生宣傳也要適應(yīng)社會(huì)發(fā)呈現(xiàn)狀，采用人們最容易接受辦法和手段，使宣傳效果最佳。例如網(wǎng)絡(luò)和電話宣傳，使用人最多，宣傳效果也最佳。一是可以登陸社區(qū)論壇和教誨論壇運(yùn)用軟文方式進(jìn)行宣傳；二是登陸廣告論壇直接進(jìn)行招生宣傳；三是通過招聘人才方式也可以起到樹立公司形象和進(jìn)行招生宣傳作用；四是自己公司網(wǎng)站建立和客服設(shè)立選產(chǎn)招生作用，網(wǎng)絡(luò)具備隨時(shí)訪問、雙向交互、超級(jí)鏈接、多媒體展示等長(zhǎng)處，是招生宣傳抱負(fù)工具。公司建立一種招生網(wǎng)站，把有關(guān)招生信息放在網(wǎng)站上，就給家長(zhǎng)和學(xué)員提供了24小時(shí)隨時(shí)查詢以便。以及有問題隨時(shí)詢問以便。注重電話征詢重要作用，對(duì)與教誨征詢師要進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。3、網(wǎng)絡(luò)宣傳需要注意問題：宣傳信息要真實(shí)；內(nèi)容要豐富，宣傳網(wǎng)站上面除了學(xué)?；緺顩r、課程設(shè)立、人數(shù)范疇、收費(fèi)原則外，還要充分展示學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)特色，配以名師簡(jiǎn)介和教師獲得成就展示；學(xué)生獲得成就展示，這樣會(huì)獲得良好效果：加強(qiáng)與學(xué)員家長(zhǎng)互動(dòng)與交流，開通家長(zhǎng)社區(qū)；注重宣傳持續(xù)性，避免應(yīng)景之作；注重網(wǎng)站整體效果。

（四）資金條件和財(cái)務(wù)預(yù)算

1、項(xiàng)目資金投入總額及投入籌劃。

教誨培訓(xùn)公司啟動(dòng)資金投入共需要10萬元。寫字樓租賃半年房租需要大概5萬元；電腦配備需要1萬元（5臺(tái)電腦）；裝修費(fèi)用及桌椅配備1萬元；宣傳費(fèi)用1萬元；備用1萬元。

2、盈虧平衡點(diǎn)。（五）網(wǎng)站建設(shè)（網(wǎng)站和網(wǎng)上宣傳）

四、進(jìn)度與籌劃安排（大概安排，事情先后）五、結(jié)論與建議

（一）初步結(jié)論

（二）投資建議1、投資方式、金額及資金用途2、投資監(jiān)督管理六、進(jìn)一步可行性研究工作籌劃

1、當(dāng)前存在疑點(diǎn)及需要進(jìn)一步理解關(guān)于問題

2、需聘請(qǐng)專家及也許發(fā)生費(fèi)用。1一月二月三月產(chǎn)品名稱數(shù)量金額利潤(rùn)產(chǎn)品名稱數(shù)量金額利潤(rùn)產(chǎn)品名稱數(shù)量金額利潤(rùn)合計(jì)合計(jì)合計(jì)四月五月六月產(chǎn)品名稱金額利潤(rùn)產(chǎn)品名稱數(shù)量金額利潤(rùn)產(chǎn)品名稱數(shù)量金額利潤(rùn)合計(jì)合計(jì)合計(jì)下午13：00—17：00B．實(shí)行不定期工作制員工，在保證完畢甲方工作任務(wù)狀況下，經(jīng)公司批準(zhǔn),可自行安排工作和休息時(shí)間。3．1．2打卡制度公司實(shí)行上、下班指紋錄入打卡制度。全體員工都必要自覺遵守工作時(shí)間，實(shí)行不定期工作制員工不必打卡。打卡次數(shù)：一日兩次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。打卡時(shí)間：打卡時(shí)間為上班到崗時(shí)間和下班離崗時(shí)間；因公外出不能打卡：因公外出不能打卡應(yīng)填寫《外勤登記表》,注明外出日期、事由、外勤起止時(shí)間。因公外出需事先申請(qǐng)，如因特殊狀況不能事先申請(qǐng)，應(yīng)在事畢到崗當(dāng)天完畢申請(qǐng)、審批手續(xù)，否則按曠工解決。因停電、卡鐘（工卡）故障未打卡員工，上班前、下班后要及時(shí)到部門考勤員處填寫《未打卡補(bǔ)簽申請(qǐng)表》，由直接主管簽字證明當(dāng)天出勤狀況，報(bào)部門經(jīng)理、人力資源部批準(zhǔn)后，月底由部門考勤員據(jù)此上報(bào)考勤。上述狀況考勤由各部門或分公司和項(xiàng)目文員協(xié)助人力資源部進(jìn)行管理。手工考勤制度手工考勤制申請(qǐng)：由于工作性質(zhì)，員工無法正常打卡（如外圍人員、出差），可由各部門提出人員名單，經(jīng)主管副總批準(zhǔn)后，報(bào)人力資源部審批備案。參加手工考勤員工，需由其主管部門部門考勤員(文員)或部門指定人員進(jìn)行考勤管理，并于每月26日前向人力資源部遞交考勤報(bào)表。參加手工考勤員工如有請(qǐng)假狀況發(fā)生，應(yīng)遵守有關(guān)請(qǐng)、休假制度，如實(shí)填報(bào)有關(guān)表單。外派員工在外派工作期間考勤,需在外派公司打卡記錄;如遇半途出差,持出差證明,出差期間考勤在出差地所在公司打卡記錄;3.2加班管理3.2.1定義加班是指員工在節(jié)假日或公司規(guī)定休息日仍照常工作狀況。A．現(xiàn)場(chǎng)管理人員和勞務(wù)人員加班應(yīng)嚴(yán)格控制，各部門應(yīng)按月工時(shí)原則，合理安排工作班次。部門經(jīng)理要嚴(yán)格審批員工排班表，保證員工有效工時(shí)達(dá)到規(guī)定。凡是達(dá)到月工時(shí)原則，應(yīng)扣減員工本人存休或工資；對(duì)超過月工時(shí)原則，應(yīng)闡明理由，報(bào)主管副總和人力資源部審批。B．因員工月薪工資中補(bǔ)貼已涉及延時(shí)工作補(bǔ)貼，因此延時(shí)工作在4小時(shí)（不含）如下，不再另計(jì)加班工資。因工作需要，普通員工延時(shí)工作4小時(shí)至8小時(shí)可申報(bào)加班半天，超過8小時(shí)可申報(bào)加班1天。對(duì)主管(含)以上管理人員，普通狀況下延時(shí)工作不計(jì)加班，因特殊狀況經(jīng)總經(jīng)理以上領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)延時(shí)工作，可按以上原則計(jì)加班。員工加班應(yīng)提前申請(qǐng)，事先填寫《加班申請(qǐng)表》，因無法擬定加班工時(shí)，應(yīng)在本次加班完畢后3個(gè)工作日內(nèi)補(bǔ)填《加班申請(qǐng)表》?！都影嗌暾?qǐng)表》經(jīng)部門經(jīng)理批準(zhǔn)，主管副總經(jīng)理審核報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)后有效?！都影嗌暾?qǐng)表》必要事前當(dāng)月內(nèi)上報(bào)有效，如遇特殊狀況，也必要在一周內(nèi)上報(bào)至總經(jīng)理批準(zhǔn)。如未履行上述程序，視為乙方自愿加班。員工加班，也應(yīng)按規(guī)定打卡，沒有打卡記錄加班，公司不予承認(rèn)；有打卡記錄但無公司總經(jīng)理批準(zhǔn)加班，公司不予承認(rèn)加班。原則上，參加公司組織各種培訓(xùn)、集體活動(dòng)不計(jì)加班。加班工資補(bǔ)償：?jiǎn)T工在排班休息日加班，可以以倒休形式安排補(bǔ)休。原則上，員工加班以倒休形式補(bǔ)休，公司將依照工作需要統(tǒng)一安排在春節(jié)先后補(bǔ)休。加班可按1：1比例抵沖病、事假。3.2.3加班申請(qǐng)、審批、確認(rèn)流程《加班申請(qǐng)表》在各部門文員處領(lǐng)取，加班記錄周期為上月26日至本月25日。員工加班也要按規(guī)定打卡，沒有打卡記錄加班，公司不予承認(rèn)。各部門考勤員(文員)負(fù)責(zé)《加班申請(qǐng)表》保管及加班申報(bào)。員工加班應(yīng)提前申請(qǐng)，事先填寫《加班申請(qǐng)表》加班前到部門考勤員(文員)處領(lǐng)取《加班申請(qǐng)表》，《加班申請(qǐng)表》經(jīng)項(xiàng)目管理中心或部門經(jīng)理批準(zhǔn)，主管副總審核，總經(jīng)理簽字批準(zhǔn)后有效。填寫并履行完審批手續(xù)后交由部門考勤員(文員)保管。部門考勤員（文員）負(fù)責(zé)檢查、復(fù)核確認(rèn)考勤記錄真實(shí)有效性并在每月27日匯總交人力資源部，逾期未交加班記錄公司不予承認(rèn)。下午13：00—17：00度。全體員工都必要自覺遵守工作時(shí)間，實(shí)行不定期工作制員工不必打卡。打卡次數(shù)：一日兩次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。打卡時(shí)間：打卡時(shí)間為上班到崗時(shí)間和下班離崗時(shí)間；因公外出不能打卡：因公外出不能打卡應(yīng)填寫《外勤登記表》,注明外出日期、事由、外勤起止時(shí)間。因公外出需事先申請(qǐng)，如因特殊狀況不能事先申請(qǐng)，應(yīng)在事畢到崗當(dāng)天完畢申請(qǐng)、審批手續(xù)，否則按曠工解決。因停電、卡鐘（工卡）故障未打卡員工，上班前、下班后要及時(shí)到部門考勤員處填寫《未打卡補(bǔ)簽申請(qǐng)表》，由直接主管簽字證明當(dāng)天出勤狀況，報(bào)部門經(jīng)理、人力資源部批準(zhǔn)后，月底由部門考勤員據(jù)此上報(bào)考勤。上述狀況考勤由各部門或分公司和項(xiàng)目文員協(xié)助人力資源部進(jìn)行管理。手工考勤制度手工考勤制申請(qǐng)：由于工作性質(zhì)，員工無法正常打卡（如外圍人員、出差），可由各部門提出人員名單，經(jīng)主管副總批準(zhǔn)后，報(bào)人力資源部審批備案。參加手工考勤員工，需由其主管部門部門考勤員(文員)或部門指定人員進(jìn)行考勤管理，并于每月26日前向人力資源部遞交考勤報(bào)表。參加手工考勤員工如有請(qǐng)假狀況發(fā)生，應(yīng)遵守有關(guān)請(qǐng)、休假制度，如實(shí)填報(bào)有關(guān)表單。外派員工在外派工作期間考勤,需在外派公司打卡記錄;如遇半途出差,持出差證明,出差期間考勤在出差地所在公司打卡記錄;3.2加班管理3.2.1定義加班是指員工在節(jié)假日或公司規(guī)定休息日仍照常工作狀況。A．現(xiàn)場(chǎng)管理人員和勞務(wù)人員加班應(yīng)嚴(yán)格控制，各部門應(yīng)按月工時(shí)原則，合理安排工作班次。部門經(jīng)理要嚴(yán)格審批員工排班表，保證員工有效工時(shí)達(dá)到規(guī)定。凡是達(dá)到月工時(shí)原則，應(yīng)扣減員工本人存休或工資；對(duì)超過月工時(shí)原則，應(yīng)闡明理由，報(bào)主管副總和人力資源部審批。B．因員工月薪工資中補(bǔ)貼已涉及延時(shí)工作補(bǔ)貼，因此延時(shí)工作在4小時(shí)（不含）如下，不再另計(jì)加班工資。因工作需要，普通員工延時(shí)工作4小時(shí)至8小時(shí)可申報(bào)加班半天，超過8小時(shí)可申報(bào)加班1天。對(duì)主管(含)以上管理人員，普通狀況下延時(shí)工作不計(jì)加班，因特殊狀況經(jīng)總經(jīng)理以上領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)延時(shí)工作，可按以上原則計(jì)加班。員工加班應(yīng)提前申請(qǐng)，事先填寫《加班申請(qǐng)表》，因無法擬定加班工時(shí)，應(yīng)在本次加班完畢后3個(gè)工作日內(nèi)補(bǔ)填《加班申請(qǐng)表》。《加班申請(qǐng)表》經(jīng)部門經(jīng)理批準(zhǔn)，主管副總經(jīng)理審核報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)后有效。《加班申請(qǐng)表》必要事前當(dāng)月內(nèi)上報(bào)有效，如遇特殊狀況，也必要在一周內(nèi)上報(bào)至總經(jīng)理批準(zhǔn)。如未履行上述程序，視為乙方自愿加班。員工加班，也應(yīng)按規(guī)定打卡，沒有打卡記錄加班，公司不予承認(rèn)；有打卡記錄但無公司總經(jīng)理批準(zhǔn)加班，公司不予承認(rèn)加班。原則上，參加公司組織各種培訓(xùn)、集體活動(dòng)不計(jì)加班。加班工資補(bǔ)償：?jiǎn)T工在排班休息日加班，可以以倒休形式安排補(bǔ)休。原則上，員工加班以倒休形式補(bǔ)休，公司將依照工作需要統(tǒng)一安排在春節(jié)先后補(bǔ)休。加班可按1：1比例抵沖病、事假。3.2.3加班申請(qǐng)、審批、確認(rèn)流程《加班申請(qǐng)表》在各部門文員處領(lǐng)取，加班記錄周期為上月26日至本月25日。員工加班也要按規(guī)定打卡，沒有打卡記錄加班，公司不予承認(rèn)。各部門考勤員(文員)負(fù)責(zé)《加班申請(qǐng)表》保管及加班申報(bào)。員工加班應(yīng)提前申請(qǐng)，事先填寫《加班申請(qǐng)表》加班前到部門考勤員(文員)處領(lǐng)取《加班申請(qǐng)表》，《加班申請(qǐng)表》經(jīng)項(xiàng)目管理中心或部門經(jīng)理批準(zhǔn)，主管副總審核，總經(jīng)理簽字批準(zhǔn)后有效。填寫并履行完審批手續(xù)后交由部門考勤員(文員)保管。部門考勤員（文員）負(fù)責(zé)檢查、復(fù)核確認(rèn)考勤記錄真實(shí)有效性并在每月27日匯總交人力資源部，逾期未交加班記錄公司不予承認(rèn)。當(dāng)我被上帝造出來時(shí)，上帝問我想在人間當(dāng)一種如何人，我不假思考說，我要做一種偉大世人皆知人。于是，我降臨在了人間。我出生在一種官僚知識(shí)分子之家，爸爸在朝中做官，精讀詩(shī)書，媽媽知書答禮，溫柔體貼，父母給我去了一種好聽名字：李清照。小時(shí)侯，受父母影響我飽讀詩(shī)書，聰穎伶俐，在朝中享有“神童”稱號(hào)。小時(shí)候我天真活潑，才思敏捷，小河畔，花叢邊撒滿了我詩(shī)我笑，無可置疑，小時(shí)侯我高興無慮?！芭d盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺?！鼻啻何要q如一只小鳥，自由自在，沒有約束，少女純凈心靈常在朝陽小，流水也被自然洗禮，纖細(xì)手指拈一束花，輕拋入水，隨波蕩漾，發(fā)髻上沾著晶瑩露水，雙腳任水流輕撫。身影輕飄而過，留下一陣清風(fēng)。可是晚年我卻生活在一片黑暗之中，家庭衰敗，社會(huì)變化，消磨著我那柔弱心。我?guī)缀鯇?duì)生活絕望，每天在痛苦中消磨時(shí)光，一切都好象是灰暗?！皩ひ捯捓淅淝迩迤嗥鄳K慘戚戚”這千古疊詞句就是我當(dāng)時(shí)心情寫照。最后，香消玉殞，我在痛苦和哀怨中凄涼死去。在天堂里，我又見到了上帝。上帝問我過怎么樣，我搖搖頭又點(diǎn)點(diǎn)頭，我畢生有歡樂也有坎坷，有笑聲也有淚水，有鼎盛也有衰落。我始終無法客觀評(píng)價(jià)我畢生。我原覺得做一種著名人，畢生應(yīng)當(dāng)是被歡樂榮譽(yù)所包圍，可我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。于是在下一輪回中，我選取做一種平凡人。我來到人間，我是一種平凡人，我既不著名也不出眾，但我擁有一切幸福：我有溫馨家，我有可親可愛同窗和教師，我每天平凡而高興活著，這就夠了。天兒藍(lán)藍(lán)風(fēng)兒輕輕，暖和春風(fēng)帶著春氣息吹進(jìn)明亮教室，我坐在教室窗前，望著我擁有一切，我甜甜笑了。我拿起手中筆，不禁想起曾經(jīng)作詩(shī)李清照，我雖然沒有橫溢才華，但我還是拿起手中筆，用最樸實(shí)語言，寫下了一時(shí)感受：人生并不總是完美，每個(gè)人都會(huì)有不如意地方。這就需要咱們靜下心來閱讀自己人生，體會(huì)其中無盡高興和與眾不同?！案徊蛔x書富不久，窮不讀書終歸窮?！睘槭裁磸墓诺浇穸寄敲纯粗赜袑W(xué)識(shí)之人？那是由于有學(xué)識(shí)之人可覺得社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。那時(shí)由于讀書能給人帶來高興。自從看了《丑小鴨》這篇童話之后，我變了，變得開朗起來，變得樂意同別人交往，變得自信了……由于我懂得：雖然當(dāng)前我是只“丑小鴨”，但只要有自信，總有一天我會(huì)變成“白天鵝”，并且會(huì)是一只世界上最美麗“白天鵝”……我讀完了這篇美麗童話故事，深深被丑小鴨自信和樂觀所折服，并把故事講給了外婆聽，外婆也對(duì)童話帶給咱們深刻道理而驚訝不已。還吵著鬧著多看幾本名著。于是我給外婆又買了幾本名著故事，她起先自己讀，讀到不結(jié)識(shí)字我就告訴她，如果這一面生字較多，我就讀給她聽整個(gè)一面。徐徐，自己語文閱讀能力也提高了不少，與此同步我也發(fā)現(xiàn)一種人讀書樂趣遠(yuǎn)不及兩個(gè)人讀樂趣大，而兩個(gè)人讀書樂趣遠(yuǎn)不及全家一起讀樂趣大。于是，我便發(fā)展“業(yè)務(wù)”帶動(dòng)全家一起讀書……當(dāng)前，每每遇到好書人們也不分男女老少都一擁而上，爭(zhēng)先恐后“搶書”，當(dāng)我說起我最小應(yīng)當(dāng)讓我時(shí)候，卻沒有人搭理我。最后還把書給撕壞了，我氣憤地哭了，媽媽一邊安慰我一邊對(duì)外婆說：“孩子小，應(yīng)當(dāng)讓著點(diǎn)?！蓖馄艆s不服氣說：“我這一把年齡了，怎么沒人讓我呀？”人們?nèi)四阋谎晕乙徽Z，誰也不肯相讓……讀書讓我明白了善惡美丑、悲歡離合，讀一本好書，猶猶如智者談心、談抱負(fù)，教你辨別善惡，教你弘揚(yáng)正義。讀一本好書，如品一杯香茶，余香繚繞。讀一本好書，能使人心靈得到凈化。書是我教師，把知識(shí)傳遞給了我；書是我伙伴，跟我訴說心里話；書是一把鑰匙，給我敞開了知識(shí)大門；書更是一艘不會(huì)沉船，引領(lǐng)我航行在人生長(zhǎng)河中。其實(shí)讀書真真樂趣也就在于此處，不是一種人悶頭苦讀書；也不是讀到好處不與她人分享，獨(dú)自品位；更不是一種人如癡如醉地沉浸在書海洋中不能自拔。而是懂得與朋友，家人一起分享其中樂趣。這才是讀書真正之樂趣呢！這所有一切，不正是我從書中受到教益嗎？我閱讀，故我美麗；我思考，故我存在。我從內(nèi)心深處真切地感到：我從讀書中受到了教益。當(dāng)看見有些同窗寧可買玩具亦不肯買書時(shí)，我便想到培根所說話：“世界上最庸俗人是不讀書人，最吝嗇人是不買書人，最可憐人是與書無緣人。”許許多多作家、偉人都十分喜歡看書，例如毛澤東主席，她半邊床上都是書，一讀起書來便進(jìn)入忘我境界。書是我生活中好朋友，是我人生道路上航標(biāo)，讀書，讀好書，是我無怨無悔追求。一種人談吐有無“味道”，完全要看她讀書辦法。如果讀者獲得書中“味”，她便會(huì)在談吐中把這種風(fēng)味體現(xiàn)出來；如果她談吐中有風(fēng)味，她在寫作中也免不了會(huì)體現(xiàn)出風(fēng)味來。因此，我以為風(fēng)味或嗜好是閱讀一切書籍核心。這種嗜好跟對(duì)食物嗜好同樣，必然是有選取性，屬于個(gè)人。吃一種人所喜歡吃東西終歸是最合衛(wèi)生吃法，由于她懂得吃這些東西在消化方面一定很順利。讀書跟吃東西同樣，“此人吃來是蜜糖，她人吃來是砒霜”。教師不能以其所好逼迫學(xué)生去讀，父母也不能但愿子女嗜好和她們同樣。如果讀者對(duì)她所讀東西感不到趣味，那么所有時(shí)間全都揮霍了。因此，永遠(yuǎn)記得，這世間上沒有什么一種人必讀書，只有在某時(shí)某地，某種環(huán)境，和生命中某個(gè)時(shí)期必讀書。讀書和婚姻同樣，是命運(yùn)注定或陰陽注定?？v使某一本書，如《圣經(jīng)》之類，是人人必讀，讀這種書也一定應(yīng)當(dāng)在適當(dāng)時(shí)候。當(dāng)一種人思想和經(jīng)驗(yàn)還沒有達(dá)到閱讀一本杰作限度時(shí)，那本杰作只會(huì)留下不好滋味?？鬃釉唬骸拔迨詫W(xué)《易》?！北闶钦f，四十五歲時(shí)候尚不可讀《易經(jīng)》。孔子在《論語》中訓(xùn)言沖淡溫和味道，以及她成熟智慧，非到讀者自己成熟時(shí)候是不能欣賞。四十學(xué)《易》是一種味道，到五十歲，看過更多人世變故時(shí)候再去學(xué)《易》，又是一種味道。因此，一切好書重讀起來都可以獲得益處和新樂趣。多讀書，可以讓你覺得有許多寫作靈感。可以讓你在寫作文辦法上用更好。在寫作時(shí)候，咱們往往可以運(yùn)用某些書中好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。

多讀書，可以讓你全身均有禮節(jié)。俗話說：“第一印象最重要?！睆哪懔艚o別人第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣人。因此多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風(fēng)度。

多讀書，可以讓你多增長(zhǎng)某些課外知識(shí)。培根先生說過：“知識(shí)就是力量?！辈诲e(cuò)，多讀書，增長(zhǎng)了課外知識(shí)，可以讓你感到渾身布滿了一股力量。這種力量可以勉勵(lì)著你不斷地邁進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。從書中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上局限性之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己邁進(jìn)方向。因此，書也是咱們良師益友。

多讀書，可以讓你變聰穎，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書讓你變得更聰穎，你就可以勇敢地面對(duì)困難。讓你用自己辦法來解決這個(gè)問題。這樣，你又向你自己人生道路上邁出了一步。

多讀書，也能使你心情便得高興。讀書也是一種休閑，一種娛樂方式。讀書可以調(diào)節(jié)身體血管流動(dòng)，使你身心健康。因此在書海洋里遨游也是一種無限高興事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智。

讀書能陶冶人情操，給人知識(shí)和智慧。因此，咱們應(yīng)當(dāng)多讀書，為咱們后來人生道路打下好、夯實(shí)基本！

“書籍是全世界營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀?！保╗英]莎士比亞）?！耙槐拘聲笠凰掖?，帶領(lǐng)著咱們從狹隘地方，駛向生活無限遼闊海洋?！保╗瑞士]凱勒）?！安蛔x書就沒有真正學(xué)問,沒有也不也許有欣賞能力、文采和廣博見識(shí)?！蛔x書人就不是一種完人?！保╗俄]赫爾岑）。多讀書，可以開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，啟迪智慧，可以使自己在工作中有所創(chuàng)造，有所成就；多讀書，可以豐富自己知識(shí)寶庫(kù)，進(jìn)一步懂得生活，可以提高自己文采和對(duì)藝術(shù)欣賞能力，可以變“下里巴人”為“陽春白雪”，從而使自己生活更加豐富多采，布滿情趣?！皶请S時(shí)在近旁顧問，隨時(shí)都可以供應(yīng)你所需要知識(shí)，并且可以按照你心意，重復(fù)這顧問次數(shù)。”（凱勃司）。知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)就是生產(chǎn)力。要想建設(shè)一種具備高度精神文明社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)，沒有一定科學(xué)技術(shù)水平是不行；科學(xué)技術(shù)僅為少數(shù)人所掌握，也是不行，特別是在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)今天，更是如此。而要想讓所有人都上學(xué)學(xué)習(xí)，是不也許。那么，就只有在工作中學(xué)習(xí),運(yùn)用一切可以運(yùn)用時(shí)間和條件自學(xué)。在自學(xué)過程中，不也許人人都能得到指引教師，那么，最佳教師就是書籍?！皶暄焉烊朐蹅冃撵`，詩(shī)人詩(shī)句在咱們血流里舒緩地滑行。咱們年輕時(shí)誦讀它們，年老時(shí)依然銘記它們。咱們讀到她人遭遇，卻感到身歷其境。書籍處處可得，并且價(jià)廉物美。咱們就象呼吸空氣中氧同樣吸取書中營(yíng)養(yǎng)?！?[英]哈慈利特)。讀書有這樣多好處，而書籍又可隨時(shí)隨處買到，并且花錢不多；時(shí)間，工作之余也是足夠；精力，20歲左右小伙子和姑娘們是充沛。這種年齡，記憶力旺盛，分析判斷能力也已達(dá)到一定限度，且無家室之累，正是集中精力學(xué)習(xí)知識(shí)黃金時(shí)代，千萬不要白白地?fù)]霍掉。中華人民共和國(guó)有句古話：“少壯不努力,老大徒傷悲”。待到自己在曲折人生中悟出應(yīng)當(dāng)多學(xué)本領(lǐng)道理，想學(xué)時(shí)候，由于年齡增長(zhǎng)，記憶力衰退，由于家庭重負(fù)，精力集中不起來，那時(shí)想學(xué)也學(xué)不好了。與其那時(shí)懊悔終身，倒不如當(dāng)前就努力學(xué)習(xí)?！皩W(xué)海無涯勤是岸，云程有路志是梯”，“勤奮能點(diǎn)燃智慧火苗，懶惰是埋葬天才墳?zāi)埂薄！皹I(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”（[唐]韓愈）。成功喜悅，永遠(yuǎn)都是只屬于那些勤奮好學(xué)，敢于攀登人們?！叭绻銈儯贻p人們，真正但愿過‘很寬闊，很美好生活’，就創(chuàng)造它吧，和那些正在英勇地建立空前未有、宏偉事業(yè)人手?jǐn)y手地去工作吧?！保╗蘇]高爾基）。為了可以工作得更好和生活得更美好，讀書學(xué)習(xí)吧，年輕朋友！古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！笨梢?，古人對(duì)讀書情有獨(dú)鐘。其實(shí)，對(duì)于任何人而言，讀書最大好處在于：它讓求知人從中獲知，讓無知人變得有知。讀史蒂芬?霍金《時(shí)間簡(jiǎn)史》和《果殼中宇宙》，暢游在粒子、生命和星體處境中，感受智慧光澤，猶如攀登高山同樣，瞬間眼前呈現(xiàn)出好像九疊畫屏般開闊視野。于是，便像李白在詩(shī)中所寫到“廬山秀出南斗旁，屏風(fēng)九疊云錦張，影落明湖青黛光”。對(duì)于坎坷曲折人生道路而言，讀書便是最佳潤(rùn)滑劑。面對(duì)苦難，咱們苦悶、彷徨、悲哀、絕望，甚至咱們低下了曾經(jīng)高貴驕傲頭。然而咱們可否想到過書籍可以予以咱們但愿和勇氣，將慰藉緩緩注入咱們干枯心田，使黑暗天空再現(xiàn)光芒？讀羅曼?羅蘭創(chuàng)作、傅雷先生翻譯《名人傳》，讓咱們從偉人生涯中汲取生存力量和戰(zhàn)斗勇氣，更讓咱們明白：唯有真實(shí)苦難，才干驅(qū)除羅曼諦克式幻想苦難；唯有克服苦難悲劇，才干協(xié)助咱們擔(dān)當(dāng)起命運(yùn)磨難。讀海倫?凱勒一種個(gè)真實(shí)而動(dòng)人肺腑故事，感受遭受不濟(jì)命運(yùn)人所具備自強(qiáng)不息和從容豁達(dá)，從而讓咱們?cè)诓⒎且环L(fēng)順人生道路上越走越勇，做命運(yùn)真正主宰者。在書籍帶領(lǐng)下，咱們不斷磨煉自己意志，而咱們心靈也將徐徐充實(shí)成熟。讀書可以蕩滌浮躁塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾靈新之氣，甚至還可以營(yíng)造出一種超凡脫俗嫻靜氛圍。下午13：00—17：00度。全體員工都必要自覺遵守工作時(shí)間，實(shí)行不定期工作制員工不必打卡。打卡次數(shù)：一日兩次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。打卡時(shí)間：打卡時(shí)間為上班到崗時(shí)間和下班離崗時(shí)間；因公外出不能打卡：因公外出不能打卡應(yīng)填寫《外勤登記表》,注明外出日期、事由、外勤起止時(shí)間。因公外出需事先申請(qǐng)，如因特殊狀況不能事先申請(qǐng)，應(yīng)在事畢到崗當(dāng)天完畢申請(qǐng)、審批手續(xù)，否則按曠工解決。因停電、卡鐘（工卡）故障未打卡員工，上班前、下班后要及時(shí)到部門考勤員處填寫《未打卡補(bǔ)簽申請(qǐng)表》，由直接主管簽字證明當(dāng)天出勤狀況，報(bào)部門經(jīng)理、人力資源部批準(zhǔn)后，月底由部門考勤員據(jù)此上報(bào)考勤。上述狀況考勤由各部門或分公司和項(xiàng)目文員協(xié)助人力資源部進(jìn)行管理。手工考勤制度手工考勤制申請(qǐng)：由于工作性質(zhì)，員工無法正常打卡（如外圍人員、出差），可由各部門提出人員名單，經(jīng)主管副總批準(zhǔn)后，報(bào)人力資源部審批備案。參加手工考勤員工，需由其主管部門部門考勤員(文員)或部門指定人員進(jìn)行考勤管理，并于每月26日前向人力資源部遞交考勤報(bào)表。參加手工考勤員工如有請(qǐng)假狀況發(fā)生，應(yīng)遵守有關(guān)請(qǐng)、休假制度，如實(shí)填報(bào)有關(guān)表單。外派員工在外派工作期間考勤,需在外派公司打卡記錄;如遇半途出差,持出差證明,出差期間考勤在出差地所在公司打卡記錄;3.2加班管理3.2.1定義加班是指員工在節(jié)假日或公司規(guī)定休息日仍照常工作狀況。A．現(xiàn)場(chǎng)管理人員和勞務(wù)人員加班應(yīng)嚴(yán)格控制，各部門應(yīng)按月工時(shí)原則，合理安排工作班次。部門經(jīng)理要嚴(yán)格審批員工排班表，保證員工有效工時(shí)達(dá)到規(guī)定。凡是達(dá)到月工時(shí)原則，應(yīng)扣減員工本人存休或工資；對(duì)超過月工時(shí)原則，應(yīng)闡明理由，報(bào)主管副總和人力資源部審批。B．因員工月薪工資中補(bǔ)貼已涉及延時(shí)工作補(bǔ)貼，因此延時(shí)工作在4小時(shí)（不含）如下，不再另計(jì)加班工資。因工作需要，普通員