金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)

金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)【教材分析】“金屬的化學(xué)性質(zhì)”是人教版高一化學(xué)新教材“第三章

金屬的化學(xué)性質(zhì)”第一節(jié)的內(nèi)容，是學(xué)習(xí)元素化合物知識(shí)的起始節(jié)。元素化合物知識(shí)是中學(xué)化學(xué)重要的基礎(chǔ)知識(shí)，也是學(xué)生今后在工作、生活中經(jīng)常要接觸，需要了解和應(yīng)用的基本知識(shí)。通過這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，既可以為前面兩章所學(xué)的實(shí)驗(yàn)和理論知識(shí)補(bǔ)充感性認(rèn)識(shí)的材料；又可以為在化學(xué)2中學(xué)習(xí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期律、化學(xué)反應(yīng)與能量等理論知識(shí)打下重要的基礎(chǔ)。本節(jié)學(xué)到的鈉是一種典型的金屬元素，是必修化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中要求的重要元素化合物知識(shí)，也是高中階段學(xué)習(xí)的第一種金屬元素，學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容對(duì)以后其他金屬元素的學(xué)習(xí)具有指導(dǎo)性作用；本節(jié)內(nèi)容安排在金屬的性質(zhì)之后，可對(duì)金屬的性質(zhì)的知識(shí)做進(jìn)一步鞏固；，而在本節(jié)學(xué)習(xí)中所用到的許多方法如觀察法、實(shí)驗(yàn)法、比較法、歸納法等也是學(xué)習(xí)元素化合物知識(shí)的重要方法，所以學(xué)好本節(jié)內(nèi)容可為后繼元素化合物知識(shí)的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的方法論基礎(chǔ)。【學(xué)情分析】分析學(xué)生已有的認(rèn)知水平和能力基礎(chǔ)在前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了金屬的性質(zhì)，對(duì)金屬的性質(zhì)有一定了解初步建立了通過實(shí)驗(yàn)探究來(lái)學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì)和用途的方法分析學(xué)生學(xué)習(xí)本課可能遇到的困難和問題學(xué)生的觀察能力還不足，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察不全面。學(xué)生歸納表述的能力不足，不能準(zhǔn)確的表達(dá)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論?！净顒?dòng)的目標(biāo)】知識(shí)與技能目標(biāo)能順利的說(shuō)出金屬的主要化學(xué)性質(zhì)熟練掌握金屬與非金屬、與酸堿、與水的反應(yīng)，及其他們?cè)谏钪械囊恍?yīng)用。過程與方法的目標(biāo)通過自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)科學(xué)、合理地運(yùn)用觀察方法，體會(huì)實(shí)驗(yàn)方法研究在化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要作用。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力、觀察描述能力和思維能力。情感態(tài)度和價(jià)值觀的目標(biāo)通過實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到在實(shí)驗(yàn)中的嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性，以及實(shí)驗(yàn)中合作意識(shí)。通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到化學(xué)知識(shí)在生活中運(yùn)用?！窘虒W(xué)過程】引入人們常說(shuō)，水能滅火，水火不相容。下面我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上來(lái)到講臺(tái)上用玻璃棒醮取水點(diǎn)燃酒精燈（取少量高錳酸鉀晶體放在表面皿（或玻璃片）上，在高錳酸鉀上滴2、3滴濃硫酸，用玻璃棒醮取后，取接觸酒精燈的燈芯，酒精燈立刻就被點(diǎn)著了。）這就是金屬的一個(gè)性質(zhì)了?，F(xiàn)在我們通過實(shí)驗(yàn)來(lái)回憶上節(jié)課的知識(shí)，我想這樣會(huì)讓大家把這節(jié)的知識(shí)掌握的更加牢固?！緦?shí)驗(yàn)探究1】出示金屬鈉保存在煤油中的樣品——學(xué)生觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論：鈉的密度大于煤油的密度且鈉不與煤油反?！緦?shí)驗(yàn)探究2】（1）用鑷子取一小塊金屬鈉，并用濾紙吸干鈉表面的煤油，用?。?）取用鈉時(shí)要用鑷子？——鈉對(duì)皮膚有很強(qiáng)的腐蝕性（皮膚表面有水），所以不能用手拿。（3）取用鈉時(shí)，多余的鈉能否放回煤油中呢？——我們知道，對(duì)塊狀或者粒狀固體取用后可以放回原試劑瓶中，但對(duì)于粉末狀或者溶液等則不能放回原試劑瓶中，金屬鈉必須放回煤油中。（4）常溫下，鈉在空氣中變暗的原因？——常溫下，鈉在空氣中與氧氣反應(yīng)生成白色的氧化鈉（Na2O）覆蓋在銀白色的鈉表面，使金屬失去了光澤，看起來(lái)變暗。（5）解釋出現(xiàn)“浮、融、游、響、紅”現(xiàn)象的原因？?。衡c的密度小于水的密度（0.97g/cm3）融：反應(yīng)放熱，熔點(diǎn)低，（97.81℃游：有氣體產(chǎn)生（H2）響：有氣體產(chǎn)生（H2）紅：有堿生成（NaOH）課堂總結(jié)：這節(jié)課我們主要是通過做實(shí)驗(yàn)來(lái)鞏固我們前面所學(xué)的知識(shí)——金屬的性質(zhì)。課堂練習(xí)（1）下列液體可以用來(lái)保存金屬鈉的是（）A、水B、濃NaOH溶液C、煤油D、NaCl溶液（2）鈉與水反應(yīng)時(shí)的現(xiàn)象與的下列性質(zhì)無(wú)關(guān)的是（）A、鈉的熔點(diǎn)低B、鈉的密度小C、鈉的硬度小D、鈉的強(qiáng)還原性（3）下列關(guān)于金屬鈉的敘述，錯(cuò)誤的是（）A、很軟，具有銀白色光澤B、是電與熱的良導(dǎo)體C、比水輕，比煤油重，熔點(diǎn)低于100℃D、和