初中初一七年級體育全冊教案

初一基礎(chǔ)理論教案第一課教師:

課題你的健康一一人體與運(yùn)動(dòng)

教學(xué)目1：認(rèn)知目標(biāo)：了解骨骼.肌肉.和關(guān)節(jié)是如何使人運(yùn)動(dòng)的

標(biāo)2能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能基本了解骨骼.肌肉.關(guān)節(jié)與運(yùn)動(dòng)

的關(guān)系，在實(shí)踐中能運(yùn)用這些知識

3：情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的健康觀及鍛煉方法

重點(diǎn)難1;重點(diǎn)：骨骼.肌肉.關(guān)節(jié)與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系

點(diǎn)

2：難點(diǎn)；運(yùn)用與實(shí)踐

教學(xué)和方啟發(fā).引導(dǎo)

法手段

板書設(shè)

計(jì)

教學(xué)過程程序設(shè)計(jì)備注

1通過讓學(xué)生體會正確的站立姿勢來引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注骨骼，用本課的

“試一試”來引導(dǎo)學(xué)生了解關(guān)節(jié)的知識

2教師介紹關(guān)節(jié).骨骼.肌肉的基本知識

3心肌的作用

4關(guān)節(jié).骨骼.肌肉在運(yùn)動(dòng)中的關(guān)系，舉例說明

5小結(jié)本課內(nèi)容

課后思1:運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的重量約占人體重量的課后記

考多少錄

2：怎樣保護(hù)你的關(guān)節(jié).肌肉.和骨骼

初一體育與健康教育教案第1-2課教師

教師個(gè)人教學(xué)內(nèi)青春的活力：預(yù)備姿勢，熱身運(yùn)動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)生能了解這套操的內(nèi)

修改意見容涵

難點(diǎn)：節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性性

準(zhǔn)備部分：教學(xué)目標(biāo)1:學(xué)生能了解整套操的內(nèi)涵和動(dòng)作路線，并能注意動(dòng)作節(jié)奏

2：80%以上的學(xué)生能連貫的完成動(dòng)作預(yù)備姿勢和熱身運(yùn)動(dòng)并能很好

的掌握動(dòng)作節(jié)奏

3通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和形成良好的形體觀

4學(xué)生練習(xí)密度為5-8次/人

順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成學(xué)生活動(dòng)次數(shù)

領(lǐng)域

目標(biāo)

情景導(dǎo)入建立良好的師1;體育委員整隊(duì)1：指定集合地點(diǎn)

1:課堂常規(guī)生關(guān)系和學(xué)習(xí)2：師生問好2向?qū)W生問好

情景導(dǎo)入氛圍3：見習(xí)生隨堂聽課，宣布課的內(nèi)容

檢查服裝，安排見習(xí)

生

gggggggg

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早早早早早聿早早

￥￥￥￥￥￥￥￥

★

基本部分1:預(yù)備姿勢1：語言激發(fā)學(xué)1：學(xué)生觀看教師示范5——9

生練習(xí)興趣2跟隨教師練習(xí)1：教師講解動(dòng)作路線

2要求學(xué)生能自3：學(xué)生分組練習(xí)，并和要求

我摸索能互評2；組織學(xué)生練習(xí)

情景展開3：觀察和巡回指導(dǎo)

學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)

2；熱身運(yùn)動(dòng)1:培養(yǎng)學(xué)生的1：聽教師講解記住動(dòng)5——9

觀察能力和模作要求1教師講解熱身運(yùn)動(dòng)的基

仿能力2：跟隨教師模仿練習(xí)本動(dòng)作

2：要求學(xué)生能3接受教師指導(dǎo)，提高2教師巡視點(diǎn)撥

解決學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)力3分組評定練習(xí)效果

問題四例橫隊(duì)練習(xí)

結(jié)束部分情景結(jié)束1：在愉悅的氣1：閉好雙眼，展開豐1導(dǎo)入情景

放松及課后氛中，使學(xué)生在富想象2：小組組織自評

評價(jià)生理和心理得2能自評互評3歸還器材

到放松3師生再見師生再見

2：能客觀評價(jià)學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)

場地器材負(fù)荷1：密度：32%

操場2：平均心率：125—130次/分

課課后作業(yè)1：制定廣播操練習(xí)計(jì)劃

后2跳繩練習(xí)，恢復(fù)體力

記

錄

初一體育與健康教育教案第3-4課教師

教學(xué)內(nèi)青春的活力：，預(yù)備姿勢，熱身運(yùn)動(dòng)，上重點(diǎn)：學(xué)生能了解動(dòng)作路線

容肢運(yùn)動(dòng)

難點(diǎn)：節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性性

教學(xué)目標(biāo)1:學(xué)生能了解整套操的內(nèi)涵和動(dòng)作路線，并能注意動(dòng)作節(jié)奏

2：80%以上的學(xué)生能連貫的完成動(dòng)作預(yù)備姿勢和熱身運(yùn)動(dòng)及上肢動(dòng)作，并

能很好的掌握動(dòng)作節(jié)奏

3通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和形成良好的形體觀

4學(xué)生練習(xí)密度為5-8次/人

順序教學(xué)達(dá)成領(lǐng)域目學(xué)生活動(dòng)教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)

內(nèi)容標(biāo)婁感

情景導(dǎo)入1：課建立良好的1；體育委員整隊(duì)早早孕早早早

早早

堂常師生關(guān)系和2：師生問好1：指定集早早早率早聿

早早

規(guī)學(xué)習(xí)氛圍3：見習(xí)生隨堂聽合地點(diǎn)早早孕早早早

早早

2明課，2向?qū)W生問早早早率早聿

早早

確學(xué)好

★

習(xí)目宣布課的

標(biāo)內(nèi)容

檢查服裝，

安排見習(xí)

生

情景展開1:預(yù)1：語言激發(fā)1：學(xué)生觀看教師5——9四例橫隊(duì)練習(xí)

備姿學(xué)生練習(xí)興示范1：教師講

勢趣2跟隨教師練習(xí)解動(dòng)作路

2要求學(xué)生能3：學(xué)生分組練習(xí)，線和要求

自我摸索并能互評2；組織學(xué)

生練習(xí)

3：觀察和

巡回指導(dǎo)

2；熱1：培養(yǎng)學(xué)生1：聽教師講解記5——9

身運(yùn)的觀察能力住動(dòng)作要求1教師講解熱身運(yùn)動(dòng)的基本動(dòng)

動(dòng)和模仿能力2：跟隨教師模仿作

2：要求學(xué)生練習(xí)2教師巡視點(diǎn)撥

能解決學(xué)習(xí)3接受教師指導(dǎo)，3分組評定練習(xí)效果

中的問題提高表現(xiàn)力

四例橫隊(duì)練習(xí)

3：上培養(yǎng)學(xué)生在1：在前面學(xué)習(xí)的51;教師講解上肢動(dòng)作的基本

肢動(dòng)摸索中解決基礎(chǔ)上聽教師講練習(xí)方法

作問題解上肢動(dòng)作的要2：教師巡視點(diǎn)撥

求3：分組練習(xí)并評定其效果

2跟隨教師模仿9四例橫隊(duì)練習(xí)

練習(xí)

3接受教師指導(dǎo)，

提高表現(xiàn)力

情景結(jié)束放松1：在愉悅的1：閉好雙眼，展11導(dǎo)入情景學(xué)生成四例橫

及課氣氛中，使學(xué)開豐富想象2：小組組隊(duì)練習(xí)

后評生在生理和2能自評互評3織自評

價(jià)心理得到放3師生再見3歸還器材

松師生再見

2：能客觀評

價(jià)

場地器材操場負(fù)1：密度：32%

荷2：平均心率：125—130次/分

課后記錄課1：制定廣播操練習(xí)計(jì)劃

后2跳繩練習(xí)，恢復(fù)體力

作

業(yè)

初一體育與健康教育教案第5-6課教師

教學(xué)內(nèi)容青春的活力：腰部運(yùn)動(dòng)，全身運(yùn)動(dòng)，踢腿重點(diǎn)：學(xué)生能了解4——6節(jié)運(yùn)動(dòng)

運(yùn)動(dòng)路線

難點(diǎn)：節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性性

教學(xué)目標(biāo)1：學(xué)生能了解4——6節(jié)動(dòng)作路線，并能注意動(dòng)作節(jié)奏

2：80%以上的學(xué)生能連貫的完成動(dòng)作腰部運(yùn)動(dòng)全身運(yùn)動(dòng)踢腿運(yùn)動(dòng)，并能很好

的掌握動(dòng)作節(jié)奏

3通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和形成良好的形體觀

4學(xué)生練習(xí)密度為5-8次/人

順序教學(xué)達(dá)成領(lǐng)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感

內(nèi)容域目標(biāo)

早早早早早早

情景導(dǎo)入1：課建立良1;體育委員1：指定集合地早早

辛辛辛早早早

堂常好的師整隊(duì)點(diǎn)早早

畢早早早辛早

規(guī)生關(guān)系2：師生問好2向?qū)W生問好早早

早早早早早早

2明確和學(xué)習(xí)3：見習(xí)生隨宣布課的內(nèi)容早早

學(xué)習(xí)氛圍堂聽課，檢查服裝，安排

★

目標(biāo)見習(xí)生

情景展開1：腰1：語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣

部運(yùn)2要求學(xué)生能自我摸索

動(dòng)1：學(xué)生觀看教師示范

2跟隨教師練習(xí)

3：學(xué)生分組練習(xí)，并能互評

5—9

1：教師講解動(dòng)作路線和要求

2；組織學(xué)生練習(xí)

3：觀察和巡回指導(dǎo)

四例橫隊(duì)遼西

2；全1：培養(yǎng)學(xué)生的觀察1：聽教師講解記5—1教師講解全身運(yùn)動(dòng)

身運(yùn)能力和模仿能力住動(dòng)作要求—9的基本動(dòng)作

動(dòng)2：要求學(xué)生能解決2：跟隨教師模仿2教師巡視點(diǎn)撥

學(xué)習(xí)中的問題練習(xí)3分組評定練習(xí)效果

3接受教師指導(dǎo)，

提高表現(xiàn)力四例橫隊(duì)練習(xí)

3：踢1：培養(yǎng)學(xué)生的觀察1：聽教師講解5—1教師講解全身運(yùn)動(dòng)

腿運(yùn)能力和模仿能力記住動(dòng)作要求—9的基本動(dòng)作

動(dòng)2：要求學(xué)生能解決2：聽教師講解記2教師巡視點(diǎn)撥

學(xué)習(xí)中的問題住動(dòng)作要求3分組評定練習(xí)效果

3：接受教師指導(dǎo)，

提高表現(xiàn)力學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)

情景結(jié)束放松1：在愉悅的氣氛1：閉好雙眼，展1-31導(dǎo)入情景

及課中，使學(xué)生在生理開豐富想象2：小組組織自評

后評和心理得到放松2能自評互評3歸還器材

價(jià)2：能客觀評價(jià)3師生再見師生再見

學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)

場地器材操場

負(fù)荷1：密度：32%

2：平均心率：125—130次/分

課后記錄1：練習(xí)廣播操課后作業(yè)

2跳繩練習(xí)，恢復(fù)體

初一體育與健康教育教案第7-8課教師

教青春的活力：重點(diǎn)：學(xué)生能了解7——8節(jié)運(yùn)動(dòng)路線

學(xué)跑跳運(yùn)動(dòng)，整

難點(diǎn)：節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性性

內(nèi)理運(yùn)動(dòng)

容

教1：學(xué)生能了解7——8節(jié)動(dòng)作路線，并能注意動(dòng)作節(jié)奏

學(xué)2：80%以上的學(xué)生能連貫的完成動(dòng)作跑跳運(yùn)動(dòng)，整理運(yùn)動(dòng)，并能很好的掌握動(dòng)作節(jié)奏

目3通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和形成良好的形體觀

標(biāo)4學(xué)生練習(xí)密度為5-8次/人

順教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域?qū)W生活動(dòng)次數(shù)教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感

序目標(biāo)

早早早早早早早

情1：課堂常建立良好1;體育委員1:指定集合早

早早早早早孕早

景規(guī)的師生關(guān)整隊(duì)地點(diǎn)早

早早早早孕早早

導(dǎo)2明確學(xué)習(xí)系和學(xué)習(xí)2：師生問好2向?qū)W生問好早

早早早早早孕早

入目標(biāo)氛圍3：見習(xí)生隨宣布課的內(nèi)早

堂聽課，容

★

檢查服裝，安

排見習(xí)生

情1:跑跳運(yùn)1:語言激1:學(xué)生觀看5—1：教師講解學(xué)生成四例橫隊(duì)練

景動(dòng)發(fā)學(xué)生練教師示范—9動(dòng)作路線和習(xí)

展習(xí)興趣2跟隨教師要求

開2要求學(xué)生練習(xí)2；組織學(xué)生

能自我摸3：學(xué)生分組練習(xí)

索練習(xí)，并能3：觀察和巡

互評回指導(dǎo)

2；整理運(yùn)1：培養(yǎng)學(xué)1：聽教師講5—1教師講解整四例橫隊(duì)練習(xí)

動(dòng)生的觀察解記住動(dòng)作—9理運(yùn)動(dòng)的基

能力和模要求本動(dòng)作

仿能力2：跟隨教師2教師巡視點(diǎn)

2：要求學(xué)模仿練習(xí)撥

生能解決3接受教師3分組評定練

學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)，提高習(xí)效果

問題表現(xiàn)力

情放松及課1：在愉悅1：閉好雙1-31導(dǎo)入情景學(xué)生成四例橫隊(duì)練

景后評價(jià)的氣氛中，眼，展開豐2:小組組織習(xí)

結(jié)使學(xué)生在富想象自評

束生理和心2能自評互3歸還器材

理得到放評師生再見

松3師生再見

2：能客觀

評價(jià)

場操場勺1：密度：32%

地布2：平均心率：125—130次/分

器

材

課諺1：練習(xí)廣播操

后后2跳繩練習(xí),

記

錄'1

初一體育與健康教育教案第9-10課教師

教學(xué)青春的活重點(diǎn)：學(xué)生能了解這套操的內(nèi)涵

內(nèi)容力：復(fù)習(xí)

難點(diǎn)：節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性性

1——8節(jié)

教學(xué)目1：學(xué)生能了解整套操的內(nèi)涵和動(dòng)作路線，并能注意動(dòng)作節(jié)奏

標(biāo)2：80%以上的學(xué)生能隨著音樂節(jié)奏連貫的完成動(dòng)作青春的活力并能很好的掌握動(dòng)

作節(jié)奏

3通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和形成良好的形體觀

4學(xué)生練習(xí)密度為5-8次/人

順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域?qū)W生活動(dòng)次教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感

目標(biāo)數(shù)

早早早早早早

情景導(dǎo)1：課堂常建立良好1;體育委員1：指定集合地點(diǎn)早早

早早早早早早

入規(guī)的師生關(guān)整隊(duì)2向?qū)W生問好早早

早早早早早早

2明確學(xué)系和學(xué)習(xí)2：師生問好宣布課的內(nèi)容早早

早早早早早早

習(xí)目標(biāo)氛圍3：見習(xí)生隨檢查服裝，安排見習(xí)早早

堂聽課，生

★

情景展1：青春的1：語言激1：學(xué)生觀看51:教師講解每節(jié)例橫隊(duì)練習(xí)

開活力1—發(fā)學(xué)生練教師示范一動(dòng)作路線和要求

—8節(jié)動(dòng)習(xí)興趣2跟隨教師練一2；組織學(xué)生練習(xí)

作練習(xí)2要求學(xué)習(xí)93：觀察和巡回指

生能自我3：學(xué)生分組導(dǎo)

摸索練習(xí)，并能互

3根據(jù)所評

學(xué)知識連

貫完成

2；跟隨音1：培養(yǎng)學(xué)1：聽教師講51教師要求學(xué)生四例橫隊(duì)練習(xí)

樂練習(xí)生的觀察解記住動(dòng)作能聽清音樂節(jié)奏

能力和模要求2教師巡視點(diǎn)撥

仿能力2：跟隨教師93分組評定練習(xí)

2：要求學(xué)模仿練習(xí)效果

生能解決3接受教師指

學(xué)習(xí)中的導(dǎo)，提高表現(xiàn)

問題力

情景結(jié)放松及課1：在愉悅1:閉好雙眼，11導(dǎo)入情景學(xué)生成四例橫隊(duì)

束后評價(jià)的氣氛展開豐富想-2：小組組織自評練習(xí)

中，使學(xué)象33歸還器材

生在生理2能自評互評師生再見

和心理得3師生再見

到放松

2：能客觀

評價(jià)

場地器操場負(fù)1：密度：32%

材荷2：平均心率:125—130次/分

課后記課1：練習(xí)廣播操

錄后2跳繩練習(xí)，

作

業(yè)

初一體育與健康教育教案第n-12課教師

教學(xué)短跑；基本素質(zhì)重點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)速度

內(nèi)容

難點(diǎn)：兩腿蹬擺的協(xié)調(diào)配合

教學(xué)目1:學(xué)生能了解跑的基本知識，掌握跑的基本方法

標(biāo)2：65以上的學(xué)生在途中跑時(shí)動(dòng)作自然，腿后蹬時(shí)快速有力，前擺抬高腿，擺臂積極，

兩腿的瞪與擺配合協(xié)調(diào)

3:通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力及堅(jiān)強(qiáng)意志，體驗(yàn)跑的快樂

4:學(xué)生練習(xí)密度為5-8次/人.

順序教學(xué)內(nèi)達(dá)成學(xué)生活動(dòng)次數(shù)組織要求及預(yù)感

容領(lǐng)域教法指導(dǎo)

目標(biāo)

情景導(dǎo)1：課堂建1;體育委員整卒卒卒卒早早早早

早早早早辛辛辛辛

入常規(guī)良好隊(duì)「3率早早早早辛辛辛

早早早早早早早早

2明確的師2：師生問好1：指定集合地點(diǎn)

學(xué)習(xí)目生關(guān)3：見習(xí)生隨堂2向?qū)W生問好★

標(biāo)系和聽課宣布課的內(nèi)容四例橫隊(duì)練習(xí)

學(xué)習(xí)檢查服裝，安排見習(xí)生

氛圍

1:,明確要求1：教師講解練習(xí)要求

2：聽口令練習(xí)2：鼓勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)

3J集中學(xué)生

注意力注

練習(xí)力集

（原地中

三面轉(zhuǎn)

法）

情景展短跑1：生明確5?9XXXXX000

開1:語言激發(fā)學(xué)生擺臂和抬腿的1：原地?cái)[臂練習(xí)00

練習(xí)興趣動(dòng)作要求，按教要求：以肩為軸，屈臂XXXXX000

2要求學(xué)生能自師的口令和節(jié)前后擺動(dòng)。00

我摸索奏進(jìn)行練習(xí)。2：原地高抬腿跑XXXXX000

2模仿教師要求：擺動(dòng)腿高抬，支00

示范撐腿充分蹬伸，蹬擺協(xié)XXXXX000

3：學(xué)生分組練調(diào)。00

習(xí)，并能互評1：中等速度跑15?20nl

2：快速跑15?20m☆圖

3；追逐跑

要求：跑姿正確，輕松

自然。

教法：

1教師講解動(dòng)作要令及

要求，并適當(dāng)示范。

指揮學(xué)生練習(xí)

2：組織學(xué)生練習(xí)

3：觀察和巡回指導(dǎo)

2基本1:培1:聽教師講解51教師講解齊步走的四例

體操養(yǎng)學(xué)記住動(dòng)作要求-動(dòng)作要領(lǐng)橫隊(duì)

（齊步生的2：跟隨教師模-2教師巡視點(diǎn)撥練習(xí)

走）觀察仿練習(xí)93分組評定練習(xí)效果

能力3接受教師指

和模導(dǎo),提高表現(xiàn)力

仿能

力

2：要

求學(xué)

生能

解決

學(xué)習(xí)

中的

問題

情景結(jié)放松及1：在1:閉好雙眼，11導(dǎo)入情景學(xué)生

束課后評愉悅展開豐富想象-2：小組組織自評成四

價(jià)的氣2能自評互評33歸還器材例橫

氛中，3師生再見師生再見隊(duì)練

使學(xué)習(xí)

生在

生理

和心

理得

到放

松

2：能

客觀

評價(jià)

場地器操場負(fù)1：密度:32%

材荷2：平均心率：125—130次/分

課后記課1：復(fù)習(xí)廣播操

錄后2：立定跳遠(yuǎn)10次

作

業(yè)

初一體育與健康第13-14課教師:

教短跑；素質(zhì)重點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生快速跑能力

學(xué)

難點(diǎn)：兩腿蹬擺的協(xié)調(diào)配合

內(nèi)

容

教1:學(xué)生能了解跑的基本知識，掌握跑的基本方法

學(xué)2：65%以上的學(xué)生在能提高自己的反應(yīng)速度和動(dòng)作速度

目3:通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力及堅(jiān)強(qiáng)意志，體驗(yàn)跑的快樂

標(biāo)4:學(xué)生練習(xí)密度為5-8次/人.

順教學(xué)內(nèi)容達(dá)成學(xué)生活次教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感

序領(lǐng)域動(dòng)數(shù)

目標(biāo)

情1：課堂常規(guī)建立1;體育1:指定集合早早早早早早早早

辛早早早早辛早早

景2明確學(xué)習(xí)目標(biāo)良好委員整地點(diǎn)gggggggg

早早早早早早早早

導(dǎo)3J集中注意力練的師隊(duì)2向?qū)W生問好

入習(xí)（對行變換）生關(guān)2：師生宣布課的內(nèi)★

系和問好容

學(xué)習(xí)3：見習(xí)1檢查服裝，安

?

氛圍生隨堂排見習(xí)生

聽課3

1：教師講解

學(xué)生練習(xí)要求

注意1：,明2：鼓勵(lì)指導(dǎo)

力集確要求學(xué)生練習(xí)

中2：聽口

令練習(xí)

情1:短跑1:語1：學(xué)生51:原地?cái)[臂XXX

景言激明確各練習(xí)XX0000

展發(fā)學(xué)種反應(yīng)9要求：以肩為0

開生練速度的軸，屈臂前后XXX

習(xí)興練習(xí)擺動(dòng)。XX0000

趣2：模仿2：原地高抬0

2要求教師示腿跑XXX

學(xué)生范要求：擺動(dòng)腿XX0000

能自3：學(xué)生高抬，支撐腿0

我摸按內(nèi)容充分蹬伸，XXX

索練習(xí)蹬擺協(xié)調(diào)。XX0000

4：學(xué)生(1)：中等0

分組練速度跑

習(xí)，并能15?20m☆

互評(2)：快速圖

跑15?201n

3：各種預(yù)備

練習(xí)

要求：反應(yīng)速

度快，注意力

集中

教法：

1教師講解動(dòng)

作要令及要

求，并

2：組織學(xué)生

練習(xí)

3：觀察和巡

回指導(dǎo)

2素質(zhì)練習(xí)A：151：培1:聽教51教師講解各學(xué)生成若干

秒高抬腿養(yǎng)學(xué)師講解—素質(zhì)練習(xí)要隊(duì)形練習(xí)

B：立位體前屈生的記住動(dòng)—求

觀察作要求92教師巡視點(diǎn)

能力2：分組撥

和模練習(xí)3分組評定練

仿能3接受教習(xí)效果

力師指導(dǎo)，

2：要提高表

求學(xué)現(xiàn)力

生能

解決

學(xué)習(xí)

中的

問題

情放松及課后評價(jià)1：在1:閉好11導(dǎo)入情景學(xué)生成四例

景愉悅雙眼，展-2：小組組織橫隊(duì)練習(xí)

結(jié)的氣開豐富3自評

束氛中，想象3歸還器材

使學(xué)2能自評師生再見

生在互評

生理3師生再

和心見

理得

到放

松

2：能

客觀

評價(jià)

場操場負(fù)1：密度：32%

地荷2：平均心率：125—130

器次/分

材

課課

后后立定跳遠(yuǎn)15次

記作

錄業(yè)

初一體育與健康第15-16課教師:

教基本體操重點(diǎn)：重視學(xué)生姿態(tài)的優(yōu)美

學(xué)

(1)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對基本體操的興趣

內(nèi)

容

教1:學(xué)生能明了基本體操的意義和作用引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)認(rèn)真

學(xué)做好動(dòng)作

目2：學(xué)生能掌握基本的隊(duì)例隊(duì)形和隊(duì)形變換

標(biāo)3:通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，陶冶美的情操

4:學(xué)生練習(xí)密度為6~9次/人.

順教學(xué)內(nèi)容達(dá)成學(xué)生活次教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)

序領(lǐng)域動(dòng)數(shù)感

目標(biāo)

情1：課堂常建立1;體育1:指定集合卒早早早早早

卒早

景規(guī)良好委員整地點(diǎn)卒早早早早早

卒早

導(dǎo)2明確學(xué)的師隊(duì)2向?qū)W生問卒早早早早早

卒早

入習(xí)目標(biāo)生關(guān)2：師生好卒早早早早早

卒早

系和問好宣布課的內(nèi)

學(xué)習(xí)3：見習(xí)1容★

?

氛圍生隨堂檢查服裝，安

聽課3排見習(xí)生

3J集中注

意力練習(xí)學(xué)生