湖南省東安一中2025屆高一下生物期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析

湖南省東安一中2025屆高一下生物期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．真核生物基因控制性狀的主要途徑是()A．RNA→蛋白質(zhì)（性狀） B．DNA→蛋白質(zhì)（性狀）C．DNA→RNA→蛋白質(zhì)（性狀） D．RNA→DNA→蛋白質(zhì)（性狀）2．下列變異的原理分別屬于①將四倍體植株與正常二倍體植株雜交，產(chǎn)生三倍體植株②一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個既患白化病又患紅綠色盲的兒子③組成血紅蛋白的氨基酸排列順序改變，導(dǎo)致血紅蛋白異常的疾?、苣橙说牡?號染色體丟失一個片段，導(dǎo)致患某種遺傳病A．染色體數(shù)目變異、染色體結(jié)構(gòu)變異、基因重組、基因突變B．染色體結(jié)構(gòu)變異、基因重組、基因突變、染色體數(shù)目變異C．基因重組、基因突變、染色體數(shù)目變異、染色體結(jié)構(gòu)變異D．染色體數(shù)目變異、基因重組、基因突變、染色體結(jié)構(gòu)變異3．黃粒(T)高稈(S)玉米與某玉米雜交，后代中黃粒高稈占3/8、黃粒矮稈占3/8、白粒高稈占1/8、白粒矮稈占1/8，則親本的基因型是A．TtSs×ttSsB．TtSs×TtssC．TtSs×TtSsD．TtSs×ttss4．溫度過高會使唾液淀粉酶永久失活，主要原因是高溫破壞了該酶的（）A．肽鍵的數(shù)量B．氨基酸的種類C．氨基酸的數(shù)目D．空間結(jié)構(gòu)5．RNA聚合酶能以一條DNA鏈或RNA鏈為模板催化RNA的合成，因為在細胞內(nèi)遺傳信息轉(zhuǎn)錄與RNA有關(guān)，所以也稱轉(zhuǎn)錄酶。下列有關(guān)敘述中錯誤的是（）A．RNA聚合酶催化RNA合成期間，一定有腺嘌呤與胸腺嘧啶的配對現(xiàn)象B．在DNA的復(fù)制和基因的轉(zhuǎn)錄過程中，DNA雙鏈都要先解旋，前者需要用到解旋酶C．轉(zhuǎn)錄過程消耗的原料是核糖核苷酸，而逆轉(zhuǎn)錄消耗脫氧核苷酸D．肌細胞內(nèi)有蛋白質(zhì)的更新，其細胞核內(nèi)應(yīng)存在有活性的RNA聚合酶6．關(guān)于細胞中的有機物，以下敘述正確的是A．各種糖類均可作為植物的能源物質(zhì)B．構(gòu)成細胞膜的脂質(zhì)主要是磷脂分子C．蛋白質(zhì)變性失活主要是因為肽鍵斷裂D．脫氧核苷酸之間通過氫鍵連接成單鏈7．下列各種措施中,能產(chǎn)生新基因的是A．高稈抗病小麥自交得到四種表現(xiàn)型小麥B．用秋水仙素誘導(dǎo)二倍體西瓜獲得四倍體西瓜C．用X射線、紫外線處理青霉菌獲得高產(chǎn)青霉菌株D．用離體花藥培育單倍體小麥植株8．（10分）近親結(jié)婚會增加后代遺傳病的發(fā)病率，主要原因在于A．近親結(jié)婚容易使后代產(chǎn)生新的致病基因B．近親結(jié)婚的雙方攜帶的致病基因較其他人多C．部分遺傳病由顯性致病基因所控制D．部分遺傳病由隱性致病基因所控制二、非選擇題9．（10分）根據(jù)下圖回答問題（1）圖中A表示_________，D表示______。（2）該化合物是由________個氨基酸分子失去_________水分子而形成的，這種反應(yīng)叫做_____________。（3）圖中表示R基的字母是___________，表示肽鍵的字母是_____________。（4）圖中有______個肽鍵，有_______個氨基和______個羧基。該化合物由______種氨基酸組成。化合物水解成氨基酸的過程中需要________個水分子。10．（14分）根據(jù)下列現(xiàn)代生物進化理論的概念圖回答問題：（1）圖中⑤表示__________，③表示__________學(xué)說。（2）②表示的突變和__________是導(dǎo)致種群基因庫發(fā)生改變的原因之一。（3）①表示生物進化的本質(zhì)原因是種群的__________定向改變，這種改變發(fā)展到一定程度會導(dǎo)致種群間產(chǎn)生__________，從而導(dǎo)致新物種的形成。（4）④表示的生物多樣性包括基因多樣性、__________多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。11．（14分）圖1表示某哺乳動物不同時期的細胞分裂圖像；圖2表示該動物細胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系曲線圖。據(jù)圖回答下列問題：（1）根據(jù)圖1中的細胞分裂圖像，可以判斷該生物的性別為_________性，判斷的依據(jù)是_________。（2）圖1中的甲細胞中有_________個染色體組；圖1細胞所處時期對應(yīng)圖2中曲線cd段的有_______。（3）圖2中曲線bc段形成的原因是_________，曲線de段形成的原因是_________。12．下圖表示一些細胞中所含的染色體，據(jù)圖完成下列問題：（1）圖A所示是含________個染色體組的體細胞。每個染色體組有________條染色體。（2）圖C所示細胞為體細胞，則其所在的生物是________倍體，其中含有________對同源染色體。（3）圖D表示一個有性生殖細胞，這是由________倍體生物經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的，內(nèi)含________個染色體組。（4）圖B若表示一個有性生殖細胞，它是由______倍體生物經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的，由該生殖細胞直接發(fā)育成的個體是______倍體。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

基因的表達主要包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個階段。【詳解】基因通過控制蛋白質(zhì)的合成控制生物的性狀，包括DNA→RNA的轉(zhuǎn)錄過程和RNA→蛋白質(zhì)（性狀）的翻譯過程。綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。2、D【解析】

據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學(xué)生對可遺傳變異的來源及其相關(guān)實例的識記和理解能力。【詳解】①將四倍體植株與正常二倍體植株雜交，產(chǎn)生三倍體植株，該變異屬于染色體數(shù)目變異；②一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個既患白化病又患紅綠色盲的兒子，該變異屬于基因重組；③組成血紅蛋白的氨基酸排列順序改變，導(dǎo)致血紅蛋白異常的疾病，是由基因突變引起；④某人的第5號染色體丟失一個片段，導(dǎo)致患某種遺傳病，是由染色體結(jié)構(gòu)變異引起。綜上分析，A、B、C均錯誤，D正確。【點睛】解答此題的關(guān)鍵是：識記并理解多倍體育種的原理、基因重組的內(nèi)涵、染色體結(jié)構(gòu)變異的類型、鐮刀型細胞貧血癥的致病機理，據(jù)此分析各選項。3、B【解析】TtSs×ttSs的后代是黃粒高稈：黃粒矮稈：白粒高稈：白粒矮稈=3：1：3：1，A錯誤；TtSs×Ttss的后代黃粒高稈：黃粒矮稈：白粒高稈：白粒矮稈=3：3：1：1，B正確；TtSs×TtSs的后代黃粒高稈：黃粒矮稈：白粒高稈：白粒矮稈=9：3：3：1，C錯誤；TtSs×ttss的后代黃粒高稈：黃粒矮稈：白粒高稈：白粒矮稈=1：1：1：1，D錯誤。4、D【解析】

酶的本質(zhì)，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，過酸、過堿或者高溫會破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，從而使酶失去活性，并且這種破壞是不可逆的。高溫破壞氫鍵使肽鏈之間吸引力減弱，從而松散。【詳解】高溫不會改變蛋白質(zhì)的元素組成及肽鍵數(shù)目，也不會破壞氨基酸的種類和數(shù)目，高溫會破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致蛋白質(zhì)永久變性失活。故選：D。【點睛】本題考查了高溫使蛋白質(zhì)的變性的相關(guān)問題，屬于對識記層次的考查，對于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與功能多樣性關(guān)系及蛋白質(zhì)變性的原因的理解，把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。5、A【解析】

DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的比較

復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯時間

細胞分裂間期（有絲分裂和減數(shù)第一次分裂）個體生長發(fā)育的整個過程場所主要在細胞核主要在細胞核細胞質(zhì)的核糖體模板DNA的兩條鏈DNA的一條鏈mRNA原料4種游離的脫氧核苷酸4種游離的核糖核苷酸20種游離的氨基酸條件酶（解旋酶，DNA聚合酶等）、ATP酶（RNA聚合酶等）、ATP酶、ATP、tRNA產(chǎn)物2個雙鏈DNA一個單鏈RNA多肽鏈特點半保留，邊解旋邊復(fù)制邊解旋邊轉(zhuǎn)錄一個mRNA上結(jié)合多個核糖體，順次合成多條肽鏈堿基配對A-T

T-A

C-G

G-CA-U

T-A

C-G

G-CA-U

U-A

C-G

G-C遺傳信息傳遞DNA----DNADNA------mRNAmRNA-------蛋白質(zhì)意義

使遺傳信息從親代傳遞給子代表達遺傳信息，使生物表現(xiàn)出各種性狀【詳解】A、RNA聚合酶催化的是轉(zhuǎn)錄過程，轉(zhuǎn)錄過程中的堿基互補配對方式為A-U、T-A、C-G、G-C，可見RNA聚合酶催化RNA合成期間，沒有腺嘌呤與胸腺嘧啶的配對現(xiàn)象，但有胸腺嘧啶與腺嘌呤的配對現(xiàn)象，A錯誤；B、DNA的復(fù)制和基因的轉(zhuǎn)錄時，DNA雙鏈都要先解旋，前者需要到解旋酶，后者需要RNA聚合酶，B正確；C、轉(zhuǎn)錄過程是合成RNA，消耗的原料是核糖核苷酸；逆轉(zhuǎn)錄是合成DNA，消耗脫氧核苷酸，C正確；D、肌細胞內(nèi)有蛋白質(zhì)的更新，即有基因的表達，因此其細胞核內(nèi)應(yīng)存在有活性的RNA聚合酶，D正確。故選A?！军c睛】轉(zhuǎn)錄過程不需要解旋酶，因為RNA聚合酶具有解旋功能。6、B【解析】

細胞中的有機化合物包括糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸，其中糖類是主要的能源物質(zhì)，脂質(zhì)中的脂肪是儲能物質(zhì)，蛋白質(zhì)是結(jié)構(gòu)物質(zhì)、核酸是遺傳物質(zhì)。【詳解】核糖、脫氧核糖、纖維素都不能作為植物的能源物質(zhì)，A錯誤；構(gòu)成細胞膜的脂質(zhì)主要是磷脂分子，B正確；蛋白質(zhì)變性失活主要是因為空間結(jié)構(gòu)被破壞，C錯誤；脫氧核苷酸之間通過磷酸二酯鍵連接成單鏈，D錯誤。7、C【解析】

高稈抗病小麥自交得到四種表現(xiàn)型小麥的育種原理是基因重組，產(chǎn)生了新的基因型，沒有產(chǎn)生新的基因，A錯誤；用秋水仙素誘導(dǎo)二倍體西瓜獲得四倍體西瓜的育種原理是染色體數(shù)目變異，沒有產(chǎn)生新的基因，B錯誤；用X射線、紫外線處理青霉菌獲得高產(chǎn)青霉菌株的育種原理是基因突變，產(chǎn)生了新的基因，C正確；用離體花藥培育單倍體小麥植株的育種原理是染色體數(shù)目變異，沒有產(chǎn)生新的基因，D錯誤。【考點定位】雜交育種、單（多）倍體育種、誘變育種【名師點睛】幾種育種方法的比較：8、D【解析】試題分析：近親結(jié)婚會增加后代遺傳病的發(fā)病率，主要原因在于部分遺傳病由隱性致病基因所控制，故D正確，C錯誤。近親結(jié)婚一般不會使后代產(chǎn)生新的致病基因，A錯誤。近親結(jié)婚的雙方攜帶的同種致病基因的機會大，B錯誤。本題選D?？键c：遺傳病的發(fā)病率點評：本題考查了學(xué)生的識記能力，難度不大，只要記住相關(guān)知識點即可得到正確答案。二、非選擇題9、（1）氨基羧基（2）32脫水縮合（3）BCGEF（4）212（5）2（6）2【解析】A表示氨基，B、C、G表示R基或側(cè)鏈基團，E、F表示肽鍵，D表示豢羧基，圖中共有3氨基酸，形成2個肽鍵，失去了2分子的水。10、種群自然選擇基因重組基因頻率隔離（生殖隔離）物種【解析】

種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在這個過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。【詳解】（1）圖中⑤表示生物進化的基本單位——種群。達爾文的進化論以自然選擇為核心，現(xiàn)代生物進化論是在自然選擇學(xué)說的基礎(chǔ)上建立起來的，核心也是③自然選擇。（2）②表示可遺傳的變異，包括基因突變、基因重組和染色體變異，其中突變包括基因突變和染色體變異。（3）①表示生物進化的本質(zhì)原因是種群的基因頻率的定向改變，這種改變發(fā)展到一定程度會導(dǎo)致種群間產(chǎn)生生殖隔離，從而導(dǎo)致新物種的形成。（4）④表示的生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。【點睛】熟悉現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點是分析圖解的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。11、雌乙細胞細胞質(zhì)不均等分裂4乙和丙DNA的復(fù)制著絲點分裂【解析】

分析圖1：甲細胞處于有絲分裂后期；乙細胞中同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；丙細胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂中期。分析圖2：bc段形成的原因是DNA的復(fù)制；cd段包括有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期；de段形成的原因是著絲點的分裂；ef段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期?！驹斀狻浚?）圖1中乙細胞的細胞質(zhì)不均等分裂可知該生物的性別為雌性。（2）圖1中的甲細胞中有4個染色體組；圖2中曲線cd段表示每條染色體含有2個DNA分子，對應(yīng)于圖1細胞中乙和丙。（3）由以上分析可知，圖2中曲線bc段形成的原因是DNA的復(fù)制；曲線de段形成的原因是著絲點分裂?！军c睛】本題結(jié)合圖解，考查細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂，要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。12、兩2二3二一六單【解析】

由圖可知，A含有2個染色體組，B含有3個染色體組，C含