八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文題目匯編

八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文題目匯編八下語(yǔ)文作文題目匯編

1.請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。(55分)

春節(jié)走親戚，元宵吃湯圓，清明踏青掃墓，端午吃粽子，重陽(yáng)登高……

我們的民俗文化豐富多彩又博大精深，幾乎每一種習(xí)以為常的民俗里，都可以追溯出一段有意義的歷史。隨著時(shí)代發(fā)展，有些民俗因?yàn)槿藗兩畹拿β?、觀念的淡薄而被漸漸遺忘了，因此很多機(jī)構(gòu)組織也開始為民俗申報(bào)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，力求保存珍貴的民俗文化。在你經(jīng)歷的各種民俗中，哪一種給你的印象最深？你對(duì)此又有何看法、感受？

請(qǐng)結(jié)合親身體驗(yàn)，以“這個(gè)民俗讓我______"為題，寫一篇作文。

要求：①補(bǔ)全題目，文體不限(詩(shī)歌除外)；②文中不要透露你個(gè)人的身份信息；③抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章；④不少于600字。

2.請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。(55分)

雨天總會(huì)勾起很多的回憶。風(fēng)雨中，有人冒雨趕路，有人默默為他人撐傘，還有人穿梭在城市中，負(fù)重前行……

請(qǐng)以“風(fēng)雨中的身影”為題，寫一篇作文。

要求：①文體自選(除詩(shī)歌外)；②文中不要透露你個(gè)人的身份信息；③抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章；④不少于600字。

3.閱讀下面的文字，按要求作文。（55分）

“燈"象征著溫暖、溫馨、光明、希望。燈能夠給人指明前進(jìn)方向；能夠照亮人生路途，能夠驅(qū)散寒冷，趕走黑暗，除去陰霾；能夠讓人迷途知返，讓靈魂迷失的人找到回家的路。

請(qǐng)以《成長(zhǎng)路上的燈》為題，寫一篇作文。

4.請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。（55分）

生命中，有很多“遇見”，“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”，這是撩動(dòng)心弦的遇見；“緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林”，這是奇妙而不經(jīng)意的遇見。冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，就有了歲月。生命中總會(huì)遇見一些人、一些事、一些情、一些景，那些人、事、情、景等或許會(huì)改變你的人生軌跡。

請(qǐng)你感受生命中的“遇見”，并以“遇見________”為題，寫一篇不少于600字的作文。

要求：①請(qǐng)自主選擇詞語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整；②可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作；③文中不要出現(xiàn)透漏你個(gè)人的身份信息；④抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。

5.請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。（55分）

相遇是一首詩(shī)，詩(shī)中有歡聲笑語(yǔ)，也有悲情愁緒；相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有輕柔含蓄。正是相遇，讓人生色彩斑斕。

請(qǐng)以“那一天，我與________相遇"為題，寫一篇不少于600字的作文。

要求：①請(qǐng)自主選擇詞語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整；②可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作；③文中不要出現(xiàn)透漏你個(gè)人的身份信息；④抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。

6.閱讀下面的文字，按要求作文。(55分)

“美”在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中有這幾種解釋：①美麗；好看(跟“丑"相對(duì))。②使美麗。③令人滿意的；好。④美好的事物；好事。⑤得意。⑥姓。

每種情境下的美，其意味是不盡相同的；而每個(gè)人對(duì)美的理解和感受，也是不一樣的。

以上文字給你什么聯(lián)想或感悟？請(qǐng)以“最美一刻”為題，寫一篇作

文。

要求：①可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作；②文中不要透露你個(gè)人的身份信息；③抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章；④不少于600字。

7.閱讀下面的文字，按要求作文。（55分）

同學(xué)們，還記得七年級(jí)學(xué)過(guò)的《未選擇的路》嗎？“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足，我在那路口久久佇立，我向著一條路極目望去……"在生活與學(xué)習(xí)中，我們面對(duì)一個(gè)個(gè)具體的問(wèn)題時(shí)，必將做出自己的選擇，請(qǐng)以《我的一次選擇》為題，寫一篇文章。

要求：①請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷或閱讀體驗(yàn)來(lái)寫作；②文體自選；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

8.請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。（55分）

每天，我們都生活在各種各樣的聲音中。一起床，廚房里會(huì)傳來(lái)鍋碗瓢盆的“協(xié)奏曲”；課堂上，老師們的諄諄教誨讓人印象深刻；課間，同學(xué)們的歡笑一掃學(xué)習(xí)的疲憊……在許許多多的聲音中，總有一種聲音會(huì)讓你印象深刻。

請(qǐng)以“那聲音讓我________"為題，寫一篇不少于600字的作文。

要求：①請(qǐng)自主選擇詞語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整；②可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作：③文中不要出現(xiàn)透漏你個(gè)人的身份信息；④抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。

9.請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。(55分)

傾聽，就是集中精力，開動(dòng)腦筋，認(rèn)真聽取。一個(gè)謙虛好學(xué)的人，一個(gè)懂得善待他人的人，一個(gè)善于反思、自強(qiáng)不息的人，永遠(yuǎn)懂得傾聽。傾聽，是親近自然的方式；傾聽，是接收信息的渠道；傾聽，是凈化心靈的藝術(shù)……傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂(lè)，傾聽?zhēng)熼L(zhǎng)、朋友、同學(xué)真摯溫暖的話語(yǔ)……我們?cè)趦A聽中成長(zhǎng)。

請(qǐng)以“傾聽”為話題，寫一篇作文。

要求：①自擬標(biāo)題，文體不限(詩(shī)歌除外)；②文中不要透露你個(gè)人的身份信息；③抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章；④不少于600字。

10.閱讀下面的文字，按要求作文。（55分）

生活中，總會(huì)有很多意外的事發(fā)生。如，一次意外的表?yè)P(yáng)，讓你刻骨銘心；一次意外的相遇，讓你念念不忘；一個(gè)意外的禮物，讓你久久回味……

請(qǐng)以《意外的___________》為題，寫一篇600字左右的作文。

要求：①將題目補(bǔ)充完整，自選文體；②文中不要出現(xiàn)透露你個(gè)人身份的信息；③抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。

11.請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。(55分)

青春需要?dú)v練，人生態(tài)度決定成長(zhǎng)方向。孟子“舍生取義"引領(lǐng)我們直面選擇，勇于擔(dān)當(dāng)；莫頓·亨特《走一步，再走一步》啟示我們從小事做起，不斷超越；遇到挫折，沮喪落寞時(shí)，宗璞激勵(lì)我們“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的”；喜獲成功，志得意滿時(shí)，諸葛亮告誡我們“淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性"……

請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述材料的理解和思考，自選角度，自定立意，寫一篇

作文。

要求：①自擬標(biāo)題，文體不限(詩(shī)歌除外)；②文中不要透露你個(gè)人的身份信息；③抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章；④不少于600字。

12.閱讀下面的材料，按要求作文。（55分）

沒(méi)有人喜歡謊言，人們欣賞真實(shí)；沒(méi)有人喜歡虛偽，人們欣賞坦誠(chéng)；沒(méi)有人喜歡卑劣，人們欣賞高尚；沒(méi)有人喜歡怯懦，人們欣賞勇敢；沒(méi)有人喜歡逃避，人們欣賞擔(dān)當(dāng)……人人都希望得到別人的欣賞，甚至當(dāng)這一切美德都不復(fù)存在的時(shí)候，人們依然在內(nèi)心深處小聲地表示對(duì)自己的欣賞。

請(qǐng)以《欣賞的___________我》或《欣賞___________的我們》為題，寫一篇文章。

要求：①感情真摯，文體不限(詩(shī)歌除外)，不少于600字；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等；③書寫正確、工整，卷面整潔。

13.請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。（55分）

夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)才止；像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長(zhǎng)，伸出地面來(lái)，尋找陽(yáng)光。

——林語(yǔ)堂《勵(lì)志人生》

請(qǐng)根據(jù)上述材料，選擇一個(gè)方面，聯(lián)系你的經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫一篇不少于600字的作文。

要求：①自擬標(biāo)題，文體不限(詩(shī)歌除外)；②文中不要出現(xiàn)透露你個(gè)人的身份信息；③抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。

14.請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。（55分）

堅(jiān)韌，指在遇到身體及精神困難、壓力時(shí)，堅(jiān)持而不放棄的忍受力。社甫在漏雨的茅屋中寫出了心系天下的詩(shī)篇，于敏在艱苦的試驗(yàn)場(chǎng)負(fù)重前行造就了兩彈的成功發(fā)射，郎平在比賽的逆境中帶領(lǐng)中國(guó)女排頑強(qiáng)

拼……他們堅(jiān)初的品質(zhì)時(shí)刻激勵(lì)著我們。在成長(zhǎng)中，你一定也從生活中感悟到了堅(jiān)韌的力量，獲得積極向上的人生體驗(yàn)。

請(qǐng)以“在堅(jiān)韌中成長(zhǎng)”為題，寫-篇不少于600字的作文。

要求：①可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作；②文中不要出現(xiàn)透漏你個(gè)人的身份信息；③抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。

15.閱讀下面的文字，按要求作文。（55分）

風(fēng)華正茂的年紀(jì)，為自己預(yù)定一個(gè)目標(biāo)，設(shè)計(jì)一種形象，懂憬一種未來(lái)，是莘莘學(xué)子應(yīng)有的情懷?；蛉绱夯?，絢麗多姿；或如翠竹，勁節(jié)凌云；或如飛鳥，自由翱翔……

請(qǐng)以《我向往，___________一樣的人生》為題，寫一篇不少于600字的作文。

要求：①請(qǐng)先在橫線上補(bǔ)充個(gè)恰當(dāng)?shù)氖挛锩Q；②自選文體，自定立意；③文中不要出現(xiàn)個(gè)人信息；④抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。

16.請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。(55分)

人生就是一場(chǎng)旅行。我們走過(guò)山川田野，領(lǐng)略自然風(fēng)光；走過(guò)街市阡陌，感受世俗萬(wàn)象；走過(guò)任性自我，磨礪青春鋒芒；走過(guò)困惑迷惘，把握前進(jìn)方向……

請(qǐng)以“走過(guò)，才明白"為題，寫一篇作文。

要求：①自定立意，寫出你的經(jīng)歷、感悟、認(rèn)識(shí)；②文體不限(詩(shī)歌除外)；③文中不要透露你個(gè)人的身份信息；④抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章；⑤不少于600字。

17.閱讀下面的文字，按要求作文。（55分）

每個(gè)人的心中，都有一個(gè)秘密基地。

可能是漸行漸遠(yuǎn)的童年，居住過(guò)的老街，徘徊過(guò)的小巷……那里有解讀親情的密碼；

可能是一個(gè)樹洞，一處街角，一個(gè)雜物間……那里有破譯快樂(lè)或打敗孤獨(dú)的密碼；

可能是讀過(guò)的書，看過(guò)的電影，玩過(guò)的游戲……那里有釋放天性的密碼；

可能是深海，是銀河，是最美的夢(mèng)境……那里有存放幻想的密碼……

請(qǐng)以《我的秘密基地》為題寫一篇作文。

要求：①除詩(shī)歌外，文體自選；②不少于600字；③不得出現(xiàn)含個(gè)人真實(shí)信息的地名、校名、人名等。

寫作助手：①可以寫游記，帶領(lǐng)讀者參觀你的“秘密基地”，領(lǐng)略奇妙的風(fēng)景；②可以敘寫事件，娓娓道來(lái)你記憶寶庫(kù)里的秘密往事；③可以寫讀后(觀后)感，為讀者揭開你精神家園的神秘面紗；④可以編寫故事，為你的“秘密基地"插上聯(lián)想與想象的雙翼；⑤可以寫演講稿，為你的聽眾奉上一場(chǎng)關(guān)于“秘密”的哲思盛會(huì)。

18.請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。（55分）

生活中，我們常常會(huì)被某些場(chǎng)景觸動(dòng)：雄鷹搏擊長(zhǎng)空，喚醒了我們對(duì)奮斗真諦的理解；冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，喚醒了我們對(duì)大自然遲鈍的感受力；

一桌熱氣騰騰的飯菜，喚醒了我們對(duì)家人無(wú)限的眷戀；

一張精心準(zhǔn)備的明信片，喚醒了我們對(duì)同學(xué)情誼的溫暖回憶；

“新冠病毒"肆虐之處一那看不見確煙的戰(zhàn)場(chǎng)上逆向而行的背影，則喚醒了我們深埋心底的感恩之情……

請(qǐng)以“我被________喚醒”為題，寫一篇不少于600字的作文。

要求：①請(qǐng)自主選擇詞語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整；②可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作；③文中不要出現(xiàn)透漏你個(gè)人的身份信息；④抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。

19.請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。（55分）

親密無(wú)間：形容十分親密，沒(méi)有任何隔閡?！稘h語(yǔ)成語(yǔ)大詞典》

疫情期間，請(qǐng)保持合理的社交距離?！承^(qū)標(biāo)語(yǔ)

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。——王勃

我們與父母親朋陌生人之間有著或近或遠(yuǎn)的“距離”，存在或深或淺的聯(lián)系。關(guān)于人與人之間的“距離”，你有怎樣的認(rèn)識(shí)與思考？或者有哪些經(jīng)歷和感悟？請(qǐng)你寫一篇不少于600字的作文。

要求：①自擬標(biāo)題，文體不限(詩(shī)歌除外)；②文中不要出現(xiàn)透露你個(gè)人的身份信息；③抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。

20.請(qǐng)閱讀下面的文字按要求作文。（55分）

①做好每一件該做的事就是責(zé)任?！鯋壅?/p>

②如果一個(gè)人有了責(zé)任心，那么他會(huì)努力把每一件事情做得完美?！茏搜?/p>

③人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂(lè)趣?！?jiǎn)⒊?/p>

你對(duì)“責(zé)任"有怎樣的認(rèn)識(shí)和思考？或者，在學(xué)習(xí)和生活中，你有哪些關(guān)于“責(zé)任”的經(jīng)歷和感悟？請(qǐng)根據(jù)上述材料，選擇一個(gè)方面，聯(lián)系你的經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫一篇不少于600字的作文。

要求：①自擬標(biāo)題，文體不限(詩(shī)歌除外)；②文中不要出現(xiàn)透露你個(gè)人的身份信息：③抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。

21.請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。（55分）

鍥而含之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！髯?/p>

茍有恒，何必三更眠五更起；最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒。——胡居仁

請(qǐng)根據(jù)上述材料，選擇一個(gè)方面，聯(lián)系你的經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫一篇不少于600字的作文。

要求：①自擬標(biāo)題，文體不限(詩(shī)歌除外)；②文中不要出現(xiàn)透露你個(gè)人的身份信息：③抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。

22.請(qǐng)閱讀下面的文字按要求作文。（55分）

人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。

——奧斯特洛夫斯基

種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子絕不會(huì)悲觀和嘆氣。

——夏行

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

——馮夢(mèng)龍

請(qǐng)根據(jù)上述材料，選擇一個(gè)方面，聯(lián)系你的經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫篇不少于600字的作文。

要求：①自擬標(biāo)題，文體不限(詩(shī)歌除外)；②文中不要出現(xiàn)透露你個(gè)人的身份信息；③抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。

23.請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。（55分）

有報(bào)道稱有人不惜花費(fèi)近十倍于乘公交車的錢坐出租車去與“拒載"自己的公交車司機(jī)“理論”，追問(wèn)“拒載"緣由。這種“較真”行動(dòng)也引起許多市民的共鳴。他們認(rèn)為，世界上怕就怕認(rèn)真兩個(gè)字。但也有市民表示，有更多的精力，干嘛不去做更有意義的事？寬容，才談得上最真切最純凈的人道，才能最大限度地實(shí)現(xiàn)人際融洽。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，選擇一個(gè)方面，聯(lián)系你的經(jīng)歷和體驗(yàn)寫一篇不少于600字的作文。

要求：①自報(bào)標(biāo)題，文體不限(詩(shī)歌除外)；②文中不要出現(xiàn)透露你個(gè)人的身份信息；③抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。

24.請(qǐng)閱讀下面的文字按要求作文。（55分）

前行，是一個(gè)人、一個(gè)民族乃至一個(gè)國(guó)家應(yīng)有的姿態(tài)。開心時(shí)，一路放歌；痛苦時(shí)，咬牙堅(jiān)持，孤單時(shí)，需要攜手同行。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，選擇一個(gè)方面，聯(lián)系你的經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫一篇不少于600字的作文。

要求：①自擬標(biāo)題，文體不限(詩(shī)歌除外)；②文中不要出現(xiàn)透露你個(gè)人的身份信息；③抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。

25.請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。"(《論語(yǔ)》)

自然責(zé)任完了，算是人生第一件樂(lè)事。(梁?jiǎn)⒊蹲羁嗯c最樂(lè)》

雖然我們的工作條件帶給我們?cè)S多困難，但是我們?nèi)匀挥X(jué)得很快樂(lè)。(艾芙·居里《美麗的顏色》)

你對(duì)“樂(lè)”有怎樣的認(rèn)識(shí)和思考？或者，在學(xué)習(xí)與生活中，你有哪些關(guān)于“樂(lè)"的經(jīng)歷和感悟？請(qǐng)結(jié)合上述內(nèi)容，寫一篇作文。

要求：①自擬標(biāo)題，文體不限(詩(shī)歌除外)；②文中不要透露你個(gè)人的身份信息；③抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章；④不少于600字。

26.請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。（55分）

三人行必有我?guī)熝伞！墩撜Z(yǔ).述而》

獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋寡聞?！抖Y記·學(xué)記》

志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果?！?/p>

請(qǐng)根據(jù)上述材料，選擇一個(gè)方面聯(lián)系你的經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫一篇不少于600字的作文。

要求：①自擬標(biāo)題，文體不限(詩(shī)歌除外)；②文中不要出現(xiàn)透露你個(gè)人的身份信息；③抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。

27.請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。（55分）

狂風(fēng)驟雨之后，我們迎來(lái)破曉的黎明?！櫚莸?/p>

惟其痛苦，才有歡樂(lè)。——貝多芬

一個(gè)人，經(jīng)了許多磨難便有了自己的個(gè)性。——梁衡

請(qǐng)根據(jù)上述材料，選擇個(gè)方面，聯(lián)系你的經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫一篇不少于600字的作文。

要求：①自擬標(biāo)題，文體不限(詩(shī)歌除外)；②文中不要出現(xiàn)透露你個(gè)人的身份信息；③抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。

28.請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。(55分)

①堅(jiān)持就是勝利。

②有時(shí)候，堅(jiān)持你最不想干的事情之后，便可得到你最想要的東西。

③人生最遺憾的，莫過(guò)于輕易地放棄了不該放棄的，固執(zhí)地堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的。

耐人尋味的話語(yǔ)總能激起我們思維的火花。上面的三句話給你怎樣

的思考和聯(lián)想？請(qǐng)自選一個(gè)角度寫一篇作文?？芍v述經(jīng)歷，可抒發(fā)情感，

也可闡述觀點(diǎn)……

要求：①自擬標(biāo)題，文體不限(詩(shī)歌除外)；②文中不要透露你個(gè)人的身份信息；③抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章；④不少于600字。

29.請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。（55分）

作家莫言說(shuō)：人不怕犯錯(cuò)誤，犯了錯(cuò)誤，如果能帶著反思爬起來(lái)，錯(cuò)誤就會(huì)成為課堂。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，選擇一個(gè)方面，聯(lián)系你的經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫一篇不少于600字的作文。

要求：①自擬標(biāo)題，文體不限(詩(shī)歌除外)；②文中不要出現(xiàn)透露你個(gè)人的身份信息；③抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。

30.請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。(55分)

白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。(袁牧《苔》

幸福都是奮斗出來(lái)的。

讀上面兩則材料，你有什么聯(lián)想或感悟？請(qǐng)結(jié)合上述材料，寫一篇

作文。

要求：①自擬標(biāo)題，文體不限(詩(shī)歌除外)；②文中不要透露你個(gè)人的身份信息；③抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章；④不少于600字。

31.請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。(55分)

“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”(但丁)

“常問(wèn)路的人不會(huì)迷失方向。"(波蘭諺語(yǔ))

上述材料引發(fā)了你哪些感受與思考？請(qǐng)自選一個(gè)角度，寫一篇作文。

可以敘寫經(jīng)歷和見聞，可以發(fā)揮想象，創(chuàng)作故事；也可以發(fā)表見解。

要求：①自擬標(biāo)題，自選文體；②文中不要透露你個(gè)人的身份信息；③抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章；④不少于600字。

32.閱讀下面的文字