2024屆高考生物考前沖刺第1篇專題素能提升專題7實驗與探究微專題突破練2實驗設(shè)計分析與評價

微專題2實驗設(shè)計、分析與評價一、選擇題1.(2023·廣東汕頭模擬)如圖是高中生物探究性實驗設(shè)計的示意圖,下列敘述正確的是(D)A.圖中①處應(yīng)為“演繹推理”,比如“探究植物細胞的吸水和失水”實驗,將質(zhì)壁分離的洋蔥細胞浸潤在清水中就屬于此過程B.圖中②處應(yīng)為“因變量”,比如“探究溫度對淀粉酶活性的影響”實驗,溫度就是此變量C.圖中③處應(yīng)為“無關(guān)變量”,比如“探究酵母菌細胞呼吸的方式”實驗,二氧化碳的產(chǎn)生量就是此變量D.圖中④處應(yīng)為“干擾因素”,比如“探究光照強度對光合作用強度的影響”實驗,需抽去圓形小葉片中的氣體解析:①處應(yīng)為“作出假設(shè)”,“探究植物細胞的吸水和失水”實驗,將質(zhì)壁分離的洋蔥細胞浸潤在清水中屬于實驗驗證;“探究溫度對淀粉酶活性的影響”實驗,溫度是自變量;“探究酵母菌細胞呼吸的方式”實驗,二氧化碳的產(chǎn)生量屬于因變量;圖中④處應(yīng)為“干擾因素”,比如“探究光照強度對光合作用強度的影響”實驗,需抽去圓形小葉片中的氣體,以排除細胞中原有氣體對實驗造成的影響。2.(2023·廣東揭陽一模)新鮮菠蘿直接食用會“蜇嘴”,而菠蘿咕咾肉吃起來不會,這與菠蘿蛋白酶的活性有關(guān)。某生物興趣小組通過實驗探究溫度對菠蘿蛋白酶活性的影響,結(jié)果如圖所示。下列說法錯誤的是(A)A.菠蘿蛋白酶的活性隨溫度升高而增大B.不同溫度下菠蘿蛋白酶活性可能相同C.沸水浸泡過的菠蘿吃起來不會“蜇嘴”D.應(yīng)在40℃左右研究pH對菠蘿蛋白酶活性的影響解析:由圖可知,溫度超過40℃時,菠蘿蛋白酶的活性隨溫度升高而減小;據(jù)圖可知,在20℃和60℃左右時,菠蘿蛋白酶的活性相同,即不同溫度下菠蘿蛋白酶活性可能相同;由圖可知,沸水處理后菠蘿蛋白酶的活性幾乎為0,所以吃起來不會“蜇嘴”;研究pH對酶活性的影響時,無關(guān)變量需要相同且適宜,溫度對這個實驗來說是無關(guān)變量,即應(yīng)在溫度為40℃左右進行實驗。3.(2023·廣東四校聯(lián)考)農(nóng)藥殘留速測卡可以快速、簡便地檢測蔬菜、水果表面的有機磷農(nóng)藥。速測卡有“紅片”和“白片”。原理如下:膽堿酯酶可催化靛酚乙酸酯(紅色)水解為乙酸與靛酚(藍色),有機磷農(nóng)藥對膽堿酯酶有抑制作用。檢測時,將一定量的待測蔬菜剪碎,放入瓶中,加入適量純凈水;用滴管吸取適量液體滴加到速測卡“白片”上;一段時間后,將速測卡對折(如圖所示),用手捏住,使“紅片”與“白片”疊合,根據(jù)“白片”的顏色變化判讀結(jié)果。以下敘述錯誤的是(A)A.速測卡“紅片”部分含有靛酚乙酸酯和膽堿酯酶B.“白片”呈現(xiàn)的藍色越深,說明蔬菜表面殘留的有機磷農(nóng)藥越少C.若環(huán)境溫度較低,“紅片”與“白片”疊合后的時間應(yīng)適當(dāng)延長D.每批測定應(yīng)設(shè)滴加等量純凈水到“白片”上的空白對照卡解析:據(jù)題干分析,靛酚乙酸酯為紅色,其為“紅片”,速測卡在使用時將“紅片”與“白片”對折并捏住,由此可知“白片”部分含有膽堿酯酶;由于有機磷農(nóng)藥對膽堿酯酶有抑制作用,蔬菜表面殘留的有機磷農(nóng)藥越多,“白片”部分膽堿酯酶的活性越低,而“紅片”中靛酚乙酸酯可被膽堿酯酶催化為乙酸與靛酚(藍色),因此,有機磷農(nóng)藥越多藍色會越淺,相反藍色越深,說明蔬菜表面殘留的有機磷農(nóng)藥越少;若環(huán)境溫度較低,“白片”部分含有的膽堿酯酶活性會降低,適當(dāng)延長疊合時間能更好地判讀顏色變化結(jié)果;每批測定應(yīng)設(shè)加等量純凈水的空白對照卡,排除實驗中非測試因素對實驗結(jié)果的影響。4.(2023·江蘇南京一模)已知α淀粉酶的最適溫度是55℃左右。下表是某同學(xué)為此進行的驗證實驗,但因各組結(jié)果相同而不能達到實驗?zāi)康?。下列改進措施中合理的是(B)組別實驗溫度3%淀粉溶液1%α淀粉酶溶液1min后碘液(棕黃色)檢測150℃2mL1mL溶液呈棕黃色255℃2mL1mL溶液呈棕黃色360℃2mL1mL溶液呈棕黃色A.5min后進行碘液檢測B.將淀粉溶液體積改為5mLC.將碘液改為斐林試劑D.將α淀粉酶溶液濃度改為2%解析:三組實驗的溫度不同,但1min后滴加碘液溶液都呈棕黃色,說明三組實驗中淀粉都被反應(yīng)完,而5min后再進行碘液檢測,不會改變實驗結(jié)果;將淀粉溶液體積改為5mL,可確保在不同溫度條件下,因酶活性不同而使淀粉剩余量不同,用碘液檢測會出現(xiàn)不同的結(jié)果;三組不同溫度的實驗中淀粉全部分解成還原糖,用斐林試劑檢測三組結(jié)果仍相同且斐林試劑進行檢測時需要加熱,會對實驗結(jié)果造成影響;表格中在淀粉酶溶液濃度為1%時、1min后已經(jīng)將淀粉分解完,若將α淀粉酶溶液濃度改為2%,反應(yīng)速率加快,1min后實驗結(jié)果不變。5.(2023·四川名校聯(lián)考)生物學(xué)實驗常用對照原則,通過設(shè)置對照實驗,可增加實驗結(jié)果的可信度和說服力。下列說法錯誤的是(B)A.“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗是對比實驗,也叫相互對照實驗B.“探究植物細胞的吸水和失水”的實驗中不存在對照C.“探究生長素類調(diào)節(jié)劑促進插條生根的最適濃度”的預(yù)實驗,需設(shè)置空白對照D.“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”的實驗中,在時間上形成了自身前后對照解析:“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗是對比實驗,也叫相互對照實驗;“探究植物細胞的吸水和失水”的實驗中存在自身前后對照;“探究生長素類調(diào)節(jié)劑促進插條生根的最適濃度”,預(yù)實驗需要設(shè)置空白對照,以初步確定起促進或抑制作用的生長素濃度范圍,正式實驗時不需設(shè)置空白對照;“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”的實驗中,在時間上形成了自身前后對照。6.(2023·福建莆田模擬)某生物興趣小組以秋菊切花為材料,探究KT(一種細胞分裂素)對鮮切花進行保鮮的最適濃度,處理方法及結(jié)果如下表(“+”越多說明切花新鮮程度越高)。下列有關(guān)敘述錯誤的是(D)組別T0T1T2T3T4T5KT濃度(mg/L)0510204080結(jié)果++++++++++++++++A.實驗前,各組切花的大小應(yīng)一致B.保鮮效果T5比T0差,原因是KT濃度過高起抑制作用C.切花新鮮度可用相同時間內(nèi)每組脫落的花瓣數(shù)衡量D.應(yīng)在10mg/L～20mg/L之間設(shè)置更小濃度梯度,進一步探究切花保鮮的最適KT濃度解析:切花的大小屬于無關(guān)變量,實驗中各組應(yīng)一致;T5組的KT濃度較高,其保鮮效果比對照組差,可能是KT濃度過高起抑制作用;因變量是切花新鮮度,可用相同時間內(nèi)每組脫落的花瓣數(shù)衡量;應(yīng)在5mg/L～20mg/L之間設(shè)置更小濃度梯度,進一步探究切花保鮮的最適KT濃度。7.某同學(xué)為了研究馬鈴薯中過氧化氫酶的作用,設(shè)計了如下實驗,觀察并比較單位時間內(nèi)各試管中氣泡產(chǎn)生的情況。下列敘述正確的是(B)操作項目試管1試管2試管3試管4體積分數(shù)2%的H2O2溶液(mL)3333新鮮的馬鈴薯研磨液(滴)2———煮熟后冷卻的馬鈴薯研磨液(滴)—2——質(zhì)量分數(shù)3.5%的FeCl3溶液(滴)——2—蒸餾水(滴)———2A.實驗的自變量是催化劑的種類B.實驗的因變量是過氧化氫的分解量C.實驗現(xiàn)象最相近的兩支試管是1和2D.試管1中催化劑提供的活化能比試管3中多解析:該實驗的自變量是催化劑的種類及催化劑的有無;實驗的因變量是過氧化氫的分解量或者分解速率(氧氣的產(chǎn)生量);試管2中的過氧化氫酶失去活性,幾乎不產(chǎn)生氣泡,與試管4現(xiàn)象最相近;催化劑不能提供活化能,只能降低活化能。8.為研究2mL/支的三合激素使用量(每mL含丙酸睪丸酮25mg、黃體酮12.5mg、苯甲酸雌二醇1.5mg,三者均為性激素)對乏情奶牛(乏情是指家畜在預(yù)定發(fā)情的時間內(nèi)不出現(xiàn)發(fā)情的一種異?，F(xiàn)象)發(fā)情率的影響,研究人員進行了相關(guān)實驗,結(jié)果如下表。下列說法正確的是(D)劑量1支2支3支4支5支處理牛(頭)1750421712發(fā)情牛(頭)5363083發(fā)情率(%)29.472.071.447.125.0A.由表格數(shù)據(jù)分析可知,三合激素誘導(dǎo)奶牛發(fā)情的作用具有低用量促進,高用量抑制的特點B.此實驗需選擇乏情奶牛作為實驗對象,表格中的五組實驗嚴格遵循了單一變量原則C.三合激素只可注射不可口服,注射后可隨血液運輸至全身各處D.性激素進入細胞后既不組成細胞結(jié)構(gòu),也不直接參與細胞代謝解析:表中沒有空白對照組,不能得出三合激素誘導(dǎo)奶牛發(fā)情的作用具有低用量促進,高用量抑制的特點;表中五組實驗沒有嚴格的遵循單一變量原則,變量有兩個,一個是三合激素的使用量,還有一個是處理奶牛的數(shù)量;三合激素的化學(xué)本質(zhì)是性激素,不會被腸道中的消化酶分解,可以口服;激素既不組成細胞結(jié)構(gòu),也不直接參與細胞代謝,只起調(diào)節(jié)作用。9.(2023·廣東佛山一模)為了研究性激素在胚胎生殖系統(tǒng)發(fā)育中的作用,科學(xué)家進行了如下實驗:在家兔(性別決定為XY型)胚胎生殖系統(tǒng)分化前,摘除即將發(fā)育為卵巢或睪丸的組織。當(dāng)幼兔生下來之后,觀察其外生殖器表現(xiàn),結(jié)果如表所示。下列敘述錯誤的是(C)組別不做摘除手術(shù)進行摘除手術(shù)甲組雄性雌性乙組雌性雌性A.甲組幼兔的性染色體組成為XY,乙組幼兔的性染色體組成為XXB.手術(shù)摘除未成熟的組織依據(jù)了實驗變量控制中的“減法原理”C.實驗結(jié)果驗證了發(fā)育出雌性器官需要來自組織提供的激素信號D.若摘除甲組組織的同時給予適量睪酮刺激,則會發(fā)育出雄性外生殖器官解析:不做摘除手術(shù)甲組表現(xiàn)為雄性,則性染色體組成為XY,乙組表現(xiàn)為雌性,性染色體組成為XX;與常態(tài)比較,人為去除某種影響因素的稱為“減法原理”,手術(shù)摘除未成熟的組織依據(jù)了實驗變量控制中的“減法原理”;實驗結(jié)果驗證了發(fā)育出雄性器官需要來自組織提供的激素信號;據(jù)實驗結(jié)果可知,發(fā)育出雄性器官需要雄激素的刺激,所以若摘除甲組組織的同時給予適量睪酮刺激,則會發(fā)育出雄性外生殖器官。10.(2023·河北邯鄲一模)誘導(dǎo)契合學(xué)說認為,酶和底物結(jié)合前,酶的結(jié)合部位不完全與底物互補,在底物的作用下,酶會出現(xiàn)和底物結(jié)合的互補結(jié)構(gòu),繼而完成酶促反應(yīng)且互補結(jié)構(gòu)不可恢復(fù)。酶sub既能催化CTH的水解,又能催化CU水解,實驗小組以酶sub、底物CTH和CU為實驗材料,設(shè)計下表實驗,已知CTH和CU的結(jié)構(gòu)不同。由該實驗可知,支持誘導(dǎo)契合學(xué)說的實驗結(jié)果應(yīng)為(C)組別實驗操作甲組用酶sub直接催化CTH的水解乙組酶sub和CTH反應(yīng)完成后,過濾去除產(chǎn)物和剩余底物,再催化CTH水解丙組用酶sub直接催化CU的水解丁組酶sub和CTH反應(yīng)完成后,過濾去除產(chǎn)物和剩余底物,再催化CU水解A.甲組的水解速率和乙組的無顯著差別,丙組的水解速率和丁組的也無顯著差別B.甲組的水解速率顯著大于乙組的,丙組的水解速率和丁組的無顯著差別C.甲組的水解速率和乙組的無顯著差別,丙組的水解速率顯著大于丁組的水解速率D.甲組的水解速率顯著大于乙組的,丙組的水解速率顯著大于丁組的水解速率解析:根據(jù)誘導(dǎo)契合學(xué)說可知,在底物的作用下,酶會出現(xiàn)和底物結(jié)合的互補結(jié)構(gòu),因此酶sub催化CTH水解的過程中,CTH會誘導(dǎo)酶sub的構(gòu)象改變,改變構(gòu)象后的酶sub能和CTH結(jié)合,無法和CU結(jié)合。因此再次加入CTH后,酶sub的催化速率基本不變,因此甲組和乙組的水解速率無差別,但丁組再加入CU,酶促反應(yīng)速率顯著下降,因此丙組的水解速率顯著大于丁組的。11.(2023·廣東廣州一模)為制備圓褐固氮菌和巨大芽孢桿菌微生物菌劑,以降解廚余垃圾廢液中淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等物質(zhì),研究人員為探究圓褐固氮菌和巨大芽孢桿菌處理某廚余垃圾廢液的最佳接種量比,將兩種菌液進行了不同配比的分組處理,如下表所示。下列敘述錯誤的是(C)編號R0R1R2R3圓褐固氮菌∶巨大芽孢桿菌1∶02∶11∶10∶1A.微生物利用其合成分泌的淀粉酶、蛋白酶、脂肪酶等分解廢液中的相關(guān)物質(zhì)B.實驗過程中,需將上述菌液分別接種于相同體積的廚余垃圾廢液中進行培養(yǎng)C.本實驗還需設(shè)置對照組,具體處理是將適量R2組的菌液接種到等量無菌水中D.可通過檢測實驗前后廢液中淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的含量,以確定適宜的配比解析:酶具有專一性,微生物利用其合成分泌的淀粉酶、蛋白酶、脂肪酶等分解廢液中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等物質(zhì);實驗過程中,廚余垃圾廢液的作用類似于培養(yǎng)基,其體積是無關(guān)變量,應(yīng)該保持相同;向無菌水中接種菌液沒有意義,本實驗的空白對照組是向相同體積廚余垃圾廢液中加入與接種量體積相等的無菌水;可通過檢測實驗前后廢液中淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的含量,以確定適宜的配比,減少量大的配比最適宜。12.(2023·福建福州二模)人工磷脂膜滲透系統(tǒng)現(xiàn)已廣泛用于模擬藥物跨膜的研究。實驗裝置如圖所示,將上層板套入下層板,一段時間后進行藥物轉(zhuǎn)移速率的檢測。下列敘述錯誤的是(B)A.測定上下層板的對應(yīng)小管溶液濃度變化可計算藥物轉(zhuǎn)移速率B.該實驗裝置適用于水溶性及大分子藥物轉(zhuǎn)移速率的測定C.調(diào)整磷脂種類及比例、緩沖液等,可模擬不同組織對藥物的吸收D.在該模擬實驗之后,還需進一步在細胞水平和個體水平開展實驗解析:通過測定上下層板的對應(yīng)小管溶液濃度變化可計算藥物的轉(zhuǎn)移速率,這是該實驗的原理所在;該實驗裝置不適用于水溶性及大分子藥物轉(zhuǎn)移速率的測定,因為水溶性小分子無法穿過磷脂膜,大分子需要通過胞吞和胞吐的方式進出細胞;藥物的吸收與人工磷脂膜中磷脂的種類和比例以及緩沖液有關(guān),因此,調(diào)整磷脂種類及比例、緩沖液等,可模擬不同組織對藥物的吸收;在該模擬實驗之后,為了探究實驗的應(yīng)用價值,還需進一步在細胞水平和個體水平開展實驗。13.現(xiàn)有2只成年狗出現(xiàn)了行動呆笨遲緩、精神萎靡、食欲不振等癥狀,為探究出現(xiàn)這些癥狀的原因,科研人員抽血檢測這兩只狗的激素濃度,結(jié)果如下表所示。下列分析錯誤的是(D)項目促甲狀腺激素釋放激素含量促甲狀腺激素含量甲狀腺激素含量患病狗甲偏高偏高偏低患病狗乙偏高偏低偏低A.給甲、乙飼喂甲狀腺激素后,只有甲的上述各激素含量都可恢復(fù)正常B.甲的病因可能是甲狀腺損傷或缺碘,乙的病因最可能是垂體病變C.除上述癥狀外,甲、乙的體溫還低于正常值D.給甲、乙注射促甲狀腺激素,二者的耗氧量均增加解析:甲狗是因為甲狀腺分泌甲狀腺激素不足造成的,而垂體是正常的,且甲狀腺激素不會被消化道分解,因此喂甲狀腺激素后,促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素都會恢復(fù)正常,而乙狗是因為垂體出現(xiàn)問題,喂甲狀腺激素后促甲狀腺激素的含量仍然不會恢復(fù)正常;甲狗是甲狀腺出現(xiàn)損傷或者缺乏合成甲狀腺激素的碘元素造成的,而乙狗甲狀腺激素和促甲狀腺激素含量都很低,是垂體出現(xiàn)病變引起促甲狀腺激素分泌不足造成的;甲狀腺激素可以促進新陳代謝促進機體產(chǎn)熱,甲狗和乙狗由于甲狀腺激素分泌不足,產(chǎn)熱不足,體溫低于正常值;甲狗甲狀腺病變或缺碘,即使注射促甲狀腺激素,依然不能合成甲狀腺激素,不能促進新陳代謝增加耗氧量,而乙狗是垂體分泌促甲狀腺激素不足造成的,注射促甲狀腺激素可以促進甲狀腺合成甲狀腺激素,可以促進新陳代謝增加耗氧量。二、非選擇題14.生長抑素(SS)是一種含14個氨基酸的環(huán)狀多肽,由下丘腦合成釋放,可直接影響促甲狀腺激素(TSH)的分泌。(1)合成1分子SS可產(chǎn)生分子H2O;下丘腦分泌的SS經(jīng)的運輸?shù)竭_靶器官。

(2)急性高血糖和藥物A均可促進SS的分泌,進而影響TSH的分泌。有人對健康志愿者進行不同處理,測定其血漿中TSH水平,結(jié)果如圖所示(注:TRH為促甲狀腺激素釋放激素)。①給予受試者葡萄糖處理造成急性高血糖后,受試者胰島A細胞分泌的將減少。②用TRH處理后,受試者體內(nèi)分泌的TSH含量升高,導(dǎo)致機體激素分泌增多,細胞代謝速率加快,產(chǎn)熱增加。

③由實驗結(jié)果可知:與對照組相比,處理組TSH的增加量較,說明SS對TSH的分泌具有作用。從總體趨勢看,與藥物A相比,急性高血糖對SS分泌的促進作用更。④設(shè)置處理組3的目的是探究。解析:(1)生長抑素(SS)是一種含14個氨基酸的環(huán)狀多肽,因此合成1分子SS可產(chǎn)生14分子H2O;下丘腦分泌的SS可影響促甲狀腺激素的分泌,該過程屬于體液調(diào)節(jié),故SS經(jīng)體液的運輸?shù)竭_靶器官。(2)①葡萄糖處理造成急性高血糖之后,受試者胰島A細胞分泌的胰高血糖素將減少。②用TRH處理后,受試者體內(nèi)垂體分泌的TSH含量升高,導(dǎo)致機體甲狀腺分泌的甲狀腺激素增多,甲狀腺激素可促進細胞代謝,使產(chǎn)熱增加。③分析曲線,與對照組(TRH處理)相比,3個處理組TSH的增加量較少,說明急性高血糖和藥物A可使TSH的分泌量降低,而急性高血糖與藥物A可促進SS的分泌,SS可直接影響TSH的分泌,綜上可知SS對TSH的分泌具有抑制作用。從總體趨勢看,與藥物A處理相比,急性高血糖時TSH的分泌少,說明急性高血糖對TSH分泌的抑制作用更強,對SS分泌的促進作用更強。④急性高血糖和藥物A同時作用于機體,可探究兩者共同作用對SS分泌的影響。答案:(1)14體液(2)①胰高血糖素②垂體甲狀腺③少抑制強④急性高血糖與藥物A共同作用對SS分泌的影響15.為探究赤霉素對植物生長的影響,某科學(xué)家以野生型豌豆(α型)植株為材料進行誘變得到矮化突變體的新品種(β型)?，F(xiàn)對β型品種的矮化原因進行實驗研究,科學(xué)家推測β型品種的矮化原因可能是誘變后植株缺乏赤霉素或合成赤霉素不足。請回答下列問題。(1)科學(xué)家作出上述推測的依據(jù)是赤霉素具有的作用。

(2)為檢驗上述推測是否正確,所需試劑有赤霉素、降解赤霉素的酶溶液、溶解赤霉素的溶劑A等,已知溶劑A對豌豆植株生長無影響。實驗操作如下:①選取生長狀況相似的(填“α型”或“β型”)品種豌豆幼苗若干隨機均分為甲、乙、丙三組,甲組用適量可降解赤霉素的酶溶液處理;乙組用;丙組用等量的溶劑A處理。在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時間后測定三組豌豆幼苗的株高,并計算各組的平均值。②如果,可證明上述推測正確。在技術(shù)條件允許的情況下,還可用直接測定豌豆植株體內(nèi)的赤霉素含量,來檢驗該推測。解析:(1)科學(xué)家推測β型品種的矮化原因可能是誘變后植株缺乏赤霉素或合成赤霉素不足,提出該推測的依據(jù)是赤霉素具有促進細胞伸長,從而引起植株增高的作用。(2)要對β型品種的矮化原因進行實驗研究,實驗材料應(yīng)選取生長狀況相似的β型品種豌豆幼苗。根據(jù)實驗材料并結(jié)合①可知,甲組用適量可降解赤霉素的酶溶液處理,乙組用等量且濃度適宜的用溶劑A溶解的赤霉素溶液處理,丙組用等量的溶劑A處理。如果乙組的豌豆幼苗平均株高高于丙組,丙組的平均株高高于或等于甲組,則β型品種的矮化原因是誘變后導(dǎo)致植株缺乏赤霉素或合成赤霉素不足。在技術(shù)條件允許的情況下,還可通過直接測定α型和β型豌豆植株體內(nèi)的赤霉素含量,來檢驗該推測。答案:(1)促進細胞伸長,從而引起植株增高(2)①β型等量且濃度適宜的用溶劑A溶解的赤霉素溶液處理②乙組的平均株高高于丙組,丙組的平均株高高于或等于甲組α型和β型16.研究發(fā)現(xiàn),海膽卵細胞受精后的5小時內(nèi)蛋白質(zhì)合成量迅速增加,而放線菌素D溶液能抑制mRNA的合成。請完成下面的探究實驗。實驗?zāi)康?探究卵細胞受精后的5小時內(nèi)合成蛋白質(zhì)的模板(mRNA)的來源。實