2024年黑龍江省龍東地區(qū)中考模擬預(yù)測(cè)化學(xué)試題(無(wú)答案)

二○二四年升學(xué)模擬大考卷（四）化學(xué)試卷考生注意：1．考試時(shí)間90分鐘2．全卷共五道大題，總分100分可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1O-16C-12Ca-40K-39Mg-24Cl-35.5Cu-64Na-23Zn-65一、選擇題（本題共17小題，每小題2分，共34分。每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）1．下列日常生活或?qū)嶒?yàn)中的變化屬于化學(xué)變化的是（）A．玻璃杯打碎 B．干冰升華C．酚酞溶液變紅色 D．蒸發(fā)結(jié)晶獲得精鹽2．下列物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式均正確的是（）A．碳酸鈉純堿 B．汞水銀C．氧化鈣熟石灰 D．氫氧化鈣火堿3．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．稀釋濃硫酸 B．傾倒液體C．檢查氣密性 D．加裝固體粉末4．下列各組物質(zhì)分類(lèi)正確的是（）A．混合物：白酒、黃銅、可燃冰 B．堿：、、C．酸：硫酸、稀鹽酸、 D．鹽：小蘇打、膽礬、5．下列物質(zhì)的應(yīng)用錯(cuò)誤的是（）A．鏈條涂油防銹 B．用鋼絲刷刷洗鋁制品C．用二氧化碳滅火器撲滅圖書(shū)館火災(zāi) D．氧氣用于急救病人6．下列對(duì)有關(guān)事實(shí)的解釋中，錯(cuò)誤的是（）A．不銹鋼的抗腐蝕性強(qiáng)于純鐵——組成改變其性能也隨之改變B．氖和氬的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定——它們的原子最外層都有8個(gè)電子C．氧氣與臭氧（）性質(zhì)不同——它們的分子構(gòu)成不同D．相同條件下，鐵絲在氧氣中燃燒而在空氣中不燃燒——與接觸面積有關(guān)7．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的正確描述是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵之一。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘表面有紅色的銅生成B．用石蕊溶液染成的紫色干燥的紙花，放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，紙花變紅色C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體D．在一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)中，玻璃管里的粉末由黑色逐漸變成紅色8．輔酶Q-10（化學(xué)式為）具有預(yù)防動(dòng)脈硬化的功效。下列關(guān)于輔酶Q-10說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．它由三種元素組成 B．碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C．一個(gè)分子中含有153個(gè)原子 D．含有2個(gè)氧氣分子9．下圖是某學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后進(jìn)行的歸納，你認(rèn)為相應(yīng)圖示表示正確的是（）A．溶液的pH B．硫元素的化合價(jià)C．金屬的導(dǎo)電性 D．碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)10．下列對(duì)化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用完全正確的是（）A．含有氮元素的化合物都可作氮肥 B．堿性的物質(zhì)都能治療胃酸過(guò)多C．具有揮發(fā)性的藥品都需密封保存 D．催化劑都能加快化學(xué)反應(yīng)速率11．下列做法不符合“節(jié)能降耗、保護(hù)環(huán)境”這一主題的是（）A．煤和石油是不可再生能源，要合理綜合利用B．積極研制太陽(yáng)能電池、氫能源和生物質(zhì)能等C．大量使用農(nóng)藥、化肥提高糧食產(chǎn)量D．推廣垃圾分類(lèi)、回收和處理，既節(jié)約資源又保護(hù)環(huán)境12．漂白粉可以用來(lái)殺菌消毒，也可為衣服洗滌增白。工業(yè)制漂白粉的化學(xué)方程式為：，下列說(shuō)法正確的是（）A．X的化學(xué)式為B．該反應(yīng)基本類(lèi)型是置換反應(yīng)C．反應(yīng)前后氯元素化合價(jià)不變D．石灰乳或石灰漿的主要成分是氫氧化鈣13．下列每個(gè)知識(shí)主題內(nèi)容的對(duì)應(yīng)關(guān)系完全正確的一組是（）A．化學(xué)與環(huán)境B．元素與健康形成酸雨的元兇——氮的氧化物和硫的氧化物長(zhǎng)期施用化肥硫酸銨——土壤酸化板結(jié)防癌、抗癌——補(bǔ)硒預(yù)防貧血——補(bǔ)鈣C．性質(zhì)與用途D．食品與安全煤爐取暖防止中毒——在煤爐旁放一盆水防止菜刀生銹——洗凈擦干后懸掛亞硝酸鈉——有毒，不能當(dāng)食鹽用聚氯乙烯——可制作快餐飯盒14．下列家庭課外實(shí)驗(yàn)不能成功的是（）A．用火柴梗比較蠟燭各層火焰溫度 B．用燃燒法鑒別羊毛線和腈綸線C．用紫甘藍(lán)、酒精自制酸堿指示劑 D．用食鹽溶液浸泡樹(shù)葉制作葉脈書(shū)簽15．在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（）A．丙可能是單質(zhì) B．若消耗3g的乙，則生成17g的丙C．丁一定是該反應(yīng)的催化劑 D．甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量16．下列離子能在的無(wú)色溶液中大量共存的是（）A．、、、 B．、、、C．、、、 D．、、、17．現(xiàn)有部分被氧化的銅粉樣品，為研究銅粉樣品的組成，取8g混合物，先加熱至完全氧化后，再加入120g7.3%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)。則樣品中銅單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（）A．96% B．80% C．64% D．16%二、不定項(xiàng)選擇題（本題共3小題，每小題2分，共6分。每小題有1～2個(gè)正確選項(xiàng)。多選、錯(cuò)選、不選不得分，漏選得1分）18．下列實(shí)驗(yàn)方案中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A提純含有少量的固體加水溶解，蒸發(fā)結(jié)晶B除去中混有的少量氣體將氣體依次通入溶液和濃硫酸C鑒別碳酸鉀、氯化鉀、稀鹽酸、硝酸鋇四種溶液不加其他試劑，利用相互反應(yīng)可鑒別D驗(yàn)證Zn、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱將鋅片分別放入溶液和溶液中，觀察現(xiàn)象19．下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．向等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中分別加入足量的鎂片和鋅片B．向硝酸鉀飽和溶液中加入氯化鈉晶體C．在密閉容器內(nèi)加熱一定量的銅粉D．向飽和的澄清石灰水中加入少量生石灰20．有一種樣品，可能含有、和中的一種或幾種雜質(zhì)?，F(xiàn)取5.6g該固體樣品，加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，得到藍(lán)色溶液。下列說(shuō)法正確的是（）A．樣品中一定含有 B．樣品中可能含有C．反應(yīng)后所得溶液中水的質(zhì)量為94.5g D．樣品的組成有三種組合方式三、填空題（本題共6小題，每空1分，共25分）21．用適當(dāng)?shù)脑胤?hào)和數(shù)字組合填空。（1）人體中含量最高的金屬元素_________。（2）2個(gè)氯原子_________。（3）三個(gè)二氧化硫分子_________。22．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)填寫(xiě)下列空白。（1）在鋼架橋梁上噴涂防銹涂料，可防止橋梁生銹。該防銹方法的原理是__________________。（2）高性能無(wú)人機(jī)逐漸應(yīng)用到農(nóng)業(yè)、航拍和軍事等多個(gè)領(lǐng)域，其框架最適合選用密度小、強(qiáng)度高、耐熱、耐疲勞、化學(xué)穩(wěn)定性好的_________（填字母）。A．不銹鋼 B．碳纖維復(fù)合材料 C．合成纖維（3）為促進(jìn)小麥生長(zhǎng)，增強(qiáng)小麥的抗寒、抗旱能力，在種植小麥的過(guò)程中需要施加適量的_________（填化肥種類(lèi)）。23．從元素角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成，從微觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的構(gòu)成與變化是研究化學(xué)的重要思維。Ⅰ．圖1是元素周期表的一部分，按要求回答問(wèn)題。（1）元素①的符號(hào)是_________。（2）元素②與元素③組成的化合物的化學(xué)式為_(kāi)________。（3）圖2是溴（元素符號(hào)為Br）原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖中X＝_________，該元素位于元素周期表中第_________周期，溴單質(zhì)和圖1中的_________（填“①”“②”或“③”）元素單質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì)。Ⅱ．甲醛（）是一種有毒氣體，房屋裝修時(shí)部分建材釋放出的甲醛會(huì)嚴(yán)重影響人體健康?？茖W(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)，使用特殊的催化劑可高效地促進(jìn)甲醛的轉(zhuǎn)化，從而降低甲醛的危害。其反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖如下。請(qǐng)觀察圖示完成下列填空。（1）該反應(yīng)中化合價(jià)降低的元素是_________。（2）參加該反應(yīng)的最小粒子符號(hào)為_(kāi)________。（3）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________________________________。24．根據(jù)圖中、的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題。（1）40℃時(shí)，、兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是_________（填“＞”“＜”或“＝”）。（2）時(shí)，將固體放入50g水中充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為_(kāi)________g。（3）將40℃時(shí)，等質(zhì)量的和飽和溶液降溫到時(shí)，剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系為_(kāi)________（填“＞”“＜”或“＝”）。（4）欲配制20℃時(shí)100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液。已知配制溶液的部分步驟有：①溶解。②計(jì)算。③裝瓶存放。④稱量。上述步驟的正確順序?yàn)開(kāi)________（填序號(hào)）。25．利用工業(yè)或?qū)嶒?yàn)產(chǎn)生的廢液回收金屬，具有環(huán)保和節(jié)約的雙重意義。某同學(xué)對(duì)含、、的實(shí)驗(yàn)室廢棄混合溶液進(jìn)行探究，流程如下（M表示一種金屬元素）。根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究流程，回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出氣體X的一種用途__________________。（2）濾液D中可能含有的溶質(zhì)__________________。（3）固體甲中含有的金屬是_________。26．如圖A、B、C、D、E、F為初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)。其中E、A、D是酸、堿、鹽，固體A和E的濃溶液都可作干燥劑，F(xiàn)是赤鐵礦的主要成分（圖中“—”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去，圖中部分反應(yīng)需在溶液中進(jìn)行，物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）寫(xiě)出物質(zhì)A、D的化學(xué)式：A．_________；D_________。（2）C和F反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________。（3）寫(xiě)出B的一個(gè)用途__________________。四、實(shí)驗(yàn)與探究（本題共4小題，每空1分，共25分）27．化學(xué)實(shí)驗(yàn)要嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行，請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫(xiě)錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致的后果。（1）做木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，將紅熱的木炭迅速插入盛氧氣的集氣瓶底部，會(huì)導(dǎo)致_________。（2）用pH試紙測(cè)定某稀硫酸的酸堿度時(shí)，先把pH試紙用水潤(rùn)濕，會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果比原溶液實(shí)際值_________（填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”）（3）用6%的氯化鈉溶液和水配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液。用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)，所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_________（填“大于”“小于”或“等于”）3%。（4）做酸堿中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，忘記滴加酚酞溶液做指示劑，會(huì)導(dǎo)致___________________________。28．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體可能用到的儀器。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）圖中儀器A的用途是__________________；儀器C的名稱_________。（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集較多量二氧化碳?xì)怏w，并獲得平穩(wěn)氣流，可選擇圖中儀器_________（填字母）組合。（3）如果用上述儀器加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并把氧氣收集于H中，還缺少的一件儀器是______________，用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________。o（4）將甲酸（化學(xué)式）滴入加熱的濃硫酸（作催化劑）中可制取一氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________。已知一氧化碳密度與空氣接近，不能用排空氣法收集，要把一氧化碳儲(chǔ)存在K中，氣體應(yīng)該從_________口通入。29．以下是初中化學(xué)的幾個(gè)常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)A中兩個(gè)集氣瓶中的現(xiàn)象分別是__________________、__________________。（2）實(shí)驗(yàn)B得出的結(jié)論是______________________________________________________。（3）實(shí)驗(yàn)C要證明鐵生銹需要氧氣，d試管中除了潔凈的鐵釘外還需加入的物質(zhì)和操作是：___________________________、___________________________。（4）實(shí)驗(yàn)D要探究分子的運(yùn)動(dòng)，但沒(méi)有觀察到任何現(xiàn)象，請(qǐng)你為該實(shí)驗(yàn)更換一種藥品，使其產(chǎn)生明顯現(xiàn)象并得出正確結(jié)論。你的做法是將_________換成_________。30．某學(xué)校初中甲、乙兩個(gè)化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，完成下列實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。請(qǐng)你一起參與探究并回答問(wèn)題?！咎骄炕顒?dòng)一】?jī)山M同學(xué)按相同的方案首先向氯化鋇溶液、氫氧化鋇溶液中分別滴加硫酸鈉溶液和碳酸鈉溶液。（1）試管①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____________________________________。（2）同學(xué)們認(rèn)為試管①、②和試管③、④中發(fā)生反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是分別相同的，請(qǐng)你寫(xiě)出試管③、④中發(fā)生反應(yīng)而減少的微觀粒子符號(hào)：_________、_________?！咎骄炕顒?dòng)二】實(shí)驗(yàn)后同學(xué)們將4支試管中的所有物質(zhì)倒入一個(gè)燒杯中，充分混合后過(guò)濾得濾渣和濾液（廢液）。同學(xué)們對(duì)廢液產(chǎn)生興趣，打算對(duì)其溶質(zhì)成分進(jìn)行探究，然后再進(jìn)行處理。（3）甲組同學(xué)取少量廢液于試管中，加入足量稀硫酸，看到溶液中產(chǎn)生氣泡，則廢液中一定含有的溶質(zhì)是______________（填化學(xué)式）?，F(xiàn)要求將甲組廢液處理呈中性再排放，請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)可行的實(shí)驗(yàn)方案______________________________________________________。（4）乙組同學(xué)也取少量廢液于試管中，加足量稀硫酸，看到有白色沉淀產(chǎn)生，則乙組廢液中一定沒(méi)有的離子是_________（填符號(hào)），寫(xiě)出廢液中與足量稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的物質(zhì)化學(xué)式_________。五、計(jì)算題（本題共2小題，31題4分，32題6分，共10分）31．漢字中也蘊(yùn)含著化學(xué)知識(shí)。“醋”字可拆解為“二十一日酒變醋”，指的是一段時(shí)間內(nèi)酒精（乙醇）在微生物的作用下與氧氣反應(yīng)生成醋酸（乙酸）。根據(jù)化學(xué)式計(jì)算填空。（1）醋酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_(kāi)__