2024年寧夏銀川市唐徠中學(xué)中考三模道德與法治試題

2024年寧夏銀川市唐徠中學(xué)中考三模道德與法治試題一、單項(xiàng)選擇題（本題共10小題，每小題2分，共20分）1.2023年8月18日至19日，2023中國(guó)算力大會(huì)在寧夏銀川舉行。算力作為數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代新的生產(chǎn)力，廣泛深入應(yīng)用到政務(wù)、工業(yè)、交通、醫(yī)療等領(lǐng)域。對(duì)此，認(rèn)識(shí)正確的是（）①推動(dòng)科技的進(jìn)步和發(fā)展②賦能行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型③落實(shí)全面依法治國(guó)④促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。①②④：“算力作為數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代新的生產(chǎn)力，廣泛深入應(yīng)用到政務(wù)、工業(yè)、交通、醫(yī)療等領(lǐng)域”，說(shuō)明推動(dòng)科技的進(jìn)步和發(fā)展、賦能行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，故①②④符合題意；③：題文中未體現(xiàn)落實(shí)全面依法治國(guó)，故③不符合題意；故本題選D。2.2023年10月7日至8日，全國(guó)宣傳思想文化工作會(huì)議首次提出習(xí)近平文化思想，既有文化理論觀點(diǎn)創(chuàng)新與突破，又有文化工作布局上的部署要求，明體達(dá)用、體用貫通。標(biāo)志著（）①黨對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí)達(dá)到新高度②黨的歷史自信、文化自信達(dá)到了新高度③黨領(lǐng)導(dǎo)人民已經(jīng)實(shí)現(xiàn)文化強(qiáng)國(guó)的建設(shè)目標(biāo)④黨把文化思想建設(shè)放在一切工作的首位A.①② B.①③ C.③④ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)習(xí)近平文化思想的認(rèn)識(shí)。①②：題文中全國(guó)宣傳思想文化工作會(huì)議首次提出習(xí)近平文化思想，既有文化理論創(chuàng)新，又有文化工作部署的要求，這是黨領(lǐng)導(dǎo)的文化思想建設(shè)的突破，標(biāo)志著黨對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí)達(dá)到新高度，黨的歷史自信、文化自信達(dá)到了新高度，故①②符合題意；③：建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)仍是我國(guó)的目標(biāo)，尚未實(shí)現(xiàn)，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；④：經(jīng)濟(jì)建設(shè)應(yīng)放在一切工作的首位，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。3.2023年12月3日，首屆“良渚論壇”在浙江杭州市舉辦，良渚遺址是中華五千多年文明史的實(shí)證，是世界文明的瑰寶。舉辦此次論壇的意義有（）①深刻感受良渚文化的獨(dú)特價(jià)值，增強(qiáng)文化自信②感悟古老文明的魅力，爭(zhēng)做中華文化的傳承人③向世界展示開放包容、兼收并蓄的中華文明④認(rèn)同中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查中華文化。①②③：良渚遺址是中華優(yōu)秀文化的代表之一，舉辦“良渚論壇”有利于我們深刻感受良渚文化的獨(dú)特價(jià)值，增強(qiáng)文化自信，感悟古老文明的魅力，爭(zhēng)做中華文化的傳承人，向世界展示開放包容、兼收并蓄的中華文明，故①②③說(shuō)法正確；④：文化不分優(yōu)劣，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。4.2024年2月19日，中共中央印發(fā)《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》，《條例》的制定和實(shí)施有利于（）①黨史學(xué)習(xí)教育必須堅(jiān)持黨性和科學(xué)性的統(tǒng)一②充分發(fā)揮黨史以史鑒今、資政育人的作用，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、長(zhǎng)效化③推動(dòng)全黨全社會(huì)學(xué)好黨史、用好黨史，從黨的歷史中汲取智慧和力量④推動(dòng)全黨全社會(huì)做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。②③④：《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》的制定和實(shí)施，有利于充分發(fā)揮黨史以史鑒今、資政育人的作用，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、長(zhǎng)效化，推動(dòng)全黨全社會(huì)學(xué)好黨史、用好黨史，從黨的歷史中汲取智慧和力量，推動(dòng)全黨全社會(huì)做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，②③④說(shuō)法正確；①：是做法，不是意義，①錯(cuò)誤；故本題選C。5.某校組織了“觀亞運(yùn)，談感受”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，以下是小梅觀看比賽看到的幾個(gè)感人瞬間和她的感受，對(duì)此理解正確的是（）感人瞬間感受①奪得第一枚亞運(yùn)會(huì)金牌的運(yùn)動(dòng)員鄒佳琪滿是老繭的手。付出努力就一定能夠成功②獲得銀牌的陳芋汐有些失落，好朋友全紅嬋在一旁安慰她。競(jìng)爭(zhēng)并不傷害友誼③林雨薇奪冠后，拒絕了觀眾在國(guó)旗上簽名的要求。遵守憲法和法律，維護(hù)國(guó)家利益④年僅13歲的中國(guó)選手崔宸曦滑板女子街式項(xiàng)目奪得金牌。勝人者力，自勝者強(qiáng)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查努力的要求、競(jìng)爭(zhēng)與友誼的關(guān)系、遵守憲法和法律的義務(wù)、自強(qiáng)。①：付出努力有可能成功，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②：獲得銀牌的陳芋汐有些失落，好朋友全紅嬋在一旁安慰她，說(shuō)明競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度，故②說(shuō)法正確；③：林雨薇奪冠后，拒絕了觀眾在國(guó)旗上簽名的要求，對(duì)國(guó)旗的尊重體現(xiàn)出履行遵守憲法和法律，維護(hù)國(guó)家利益的義務(wù)，故③說(shuō)法正確；④：年僅13歲的中國(guó)選手崔宸曦滑板女子街式項(xiàng)目奪得金牌，體現(xiàn)出自強(qiáng)品質(zhì)，故④說(shuō)法正確；故本題選D。6.習(xí)近平總書記在2024年新年賀詞中提到：孩子的撫養(yǎng)教育、年輕人的就業(yè)成才、老年人的就醫(yī)養(yǎng)老，是家事也是國(guó)事，大家要共同努力，把這些事辦好，讓大家心情愉快、人生出彩、夢(mèng)想成真。這啟示青少年應(yīng)（）①養(yǎng)成親社會(huì)行為，主動(dòng)服務(wù)社會(huì)②將個(gè)人夢(mèng)想與時(shí)代脈搏緊密相連③維護(hù)國(guó)家利益，放棄個(gè)人利益④關(guān)心國(guó)家發(fā)展，用實(shí)干開創(chuàng)美好未來(lái)A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查親社會(huì)行為、少年夢(mèng)想特點(diǎn)、實(shí)干創(chuàng)造未來(lái)。①②④：大家要共同努力，把這些事辦好，讓大家夢(mèng)想成真，啟示青少年應(yīng)養(yǎng)成親社會(huì)行為，主動(dòng)服務(wù)社會(huì)，將個(gè)人夢(mèng)想與時(shí)代脈搏緊密相連，關(guān)心國(guó)家發(fā)展，用實(shí)干開創(chuàng)美好未來(lái)，①②④說(shuō)法正確；③：維護(hù)國(guó)家利益并不是要放棄個(gè)人利益，③錯(cuò)誤；故本題選D。7.2023年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)頂住外部壓力、克服內(nèi)部困難，在戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)中不斷發(fā)展壯大，全年經(jīng)濟(jì)總量超過(guò)126萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)5.2%，向高質(zhì)量發(fā)展邁出了堅(jiān)實(shí)步伐。據(jù)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）①我國(guó)堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展②必須毫不動(dòng)搖鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)③要充分發(fā)揮政府在資源配置中的決定性作用④非公有制經(jīng)濟(jì)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度。①②：根據(jù)所學(xué)可知，我國(guó)堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，必須毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)，故①②說(shuō)法正確；③：充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；④：國(guó)有經(jīng)濟(jì)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。8.1月26日，寧夏回族自治區(qū)第十三屆人民代表大會(huì)第二次會(huì)議圓滿完成各項(xiàng)議程，會(huì)議表決通過(guò)了關(guān)于政府工作報(bào)告的決議、關(guān)于自治區(qū)2023年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃執(zhí)行情況與2024年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃的決議、表決通過(guò)了關(guān)于廢止《寧夏回族自治區(qū)執(zhí)行〈中華人民共和國(guó)婚姻法〉的補(bǔ)充規(guī)定》的決定。這體現(xiàn)了（）①人民代表大會(huì)行使表決權(quán)和立法權(quán)②人民代表大會(huì)是我國(guó)的根本政治制度③人民代表大會(huì)是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)④人民代表大會(huì)監(jiān)督人民政府的工作A.①② B.①③ C.③④ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查人民代表大會(huì)的地位及職權(quán)、人民代表大會(huì)制度。③④：自治區(qū)人民代表大會(huì)的會(huì)議表決通過(guò)各項(xiàng)決議，說(shuō)明人民代表大會(huì)是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)；通過(guò)政府工作報(bào)告的決議，說(shuō)明人民代表大會(huì)監(jiān)督人民政府的工作，故③④符合題意；①：人民代表大會(huì)沒(méi)有表決權(quán)，人大代表有表決權(quán)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②：人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。9.電影《第二十條》聚焦正當(dāng)防衛(wèi)這一熱議話題，經(jīng)典臺(tái)詞“法不能向不法讓步”、“法律，是讓壞人犯罪的成本更高，而不是讓好人出手的代價(jià)更大?！狈从吵龇ㄖ紊鐣?huì)的核心價(jià)值是（）A.自由平等 B.公平正義 C.民主文明 D.懲治犯罪【答案】B【解析】【詳解】本題考查法治社會(huì)的核心價(jià)值。B：“法不能向不法讓步”、“法律，是讓壞人犯罪的成本更高，而不是讓好人出手的代價(jià)更大”，反映出法治社會(huì)的核心價(jià)值是公平正義，故B符合題意；ACD：自由平等、民主文明、懲治犯罪，都不是法治社會(huì)的核心價(jià)值，故ACD不符合題意；故本題選B。10.以“中國(guó)式現(xiàn)代化的時(shí)代價(jià)值”為主題的“世界漢學(xué)講壇”，邀請(qǐng)來(lái)自五大洲的漢學(xué)家共同展開研討，全方位、多角度、寬領(lǐng)域、深層次地開啟世界理解中國(guó)、讀懂中國(guó)的動(dòng)態(tài)窗口，以互學(xué)互鑒推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，共繪人類美美與共的文明新畫卷。這（）①能夠推動(dòng)世界文明的進(jìn)步②表明各國(guó)文化差異已消除③有利于促進(jìn)文明交流互鑒④有利于推進(jìn)中華文明發(fā)展A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查文明交流互鑒。①③④：依據(jù)題文描述，以互學(xué)互鑒推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，共繪人類美美與共的文明新畫卷，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，有利于促進(jìn)自身文明發(fā)展，有利于促進(jìn)文明交流互鑒，推動(dòng)世界文明進(jìn)步，①③④說(shuō)法符合題意；②：我們要尊重文化的多樣性，各國(guó)文化差異沒(méi)有消除，②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。二、分析說(shuō)明題（28分）11.觀察漫畫“保密”并閱讀資料卡，用法律知識(shí)回答下列問(wèn)題。保密資料卡新修訂的《中華人民共和國(guó)保守國(guó)家秘密法》第五條規(guī)定國(guó)家秘密受法律保護(hù)。一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各人民團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織和其他社會(huì)組織以及公民都有保密的義務(wù)。任何危害國(guó)家秘密安全的行為，都必須受到法律追究。第五十七條規(guī)定非法復(fù)制、記錄、存儲(chǔ)國(guó)家秘密的；在私人交往和通信中涉及國(guó)家秘密的，根據(jù)情節(jié)輕重，依法給予處分，有違法所得的，沒(méi)收違法所得。某同學(xué)說(shuō):“在朋友圈曬照片是我的自由，和保守國(guó)家秘密沒(méi)有關(guān)系?！闭?qǐng)結(jié)合漫畫和資料卡，從自由與法治關(guān)系的角度評(píng)析此觀點(diǎn)。【答案】該同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的（或片面的）。新修訂的《中華人民共和國(guó)保守國(guó)家秘密法》規(guī)定：國(guó)家秘密受法律保護(hù)，任何危害國(guó)家秘密安全的行為，都必須受到法律追究。非法復(fù)制、記錄、存儲(chǔ)國(guó)家秘密的；在私人交往和通信中涉及國(guó)家秘密的，根據(jù)情節(jié)輕重，依法給予處分，有違法所得的，沒(méi)收違法所得。在朋友圈曬照片是個(gè)人的自由，但任何公民也有保守國(guó)家秘密的法定義務(wù)。該同學(xué)沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)自由與法治的關(guān)系。由此可見，①法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。②法治標(biāo)定了自由的界線，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價(jià)。③法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受干涉和侵害。社會(huì)生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。因此，我們應(yīng)珍視自由，依法行使權(quán)利，自覺(jué)守法，保守國(guó)家秘密?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：自由與法治關(guān)系能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同【詳解】第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：在朋友圈曬照片是我的自由，和保守國(guó)家秘密沒(méi)有關(guān)系。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。正誤判斷：錯(cuò)誤；論據(jù)①：在朋友圈曬照片是個(gè)人的自由，但任何公民也有保守國(guó)家秘密的法定義務(wù)。論據(jù)②：自由與法治的關(guān)系。第三步：整合信息，組織答案。12.關(guān)注民生發(fā)展,進(jìn)鄉(xiāng)村振興材料一補(bǔ)充資料醫(yī)保財(cái)政補(bǔ)助是政府財(cái)政部門統(tǒng)一撥款,具有補(bǔ)助性質(zhì),用于居民醫(yī)保財(cái)政支出。補(bǔ)助的目的就是為了切實(shí)發(fā)揮醫(yī)保的作用,確保貧困人口動(dòng)態(tài)應(yīng)保盡保。（數(shù)據(jù)來(lái)源：國(guó)家統(tǒng)計(jì)局等））材料二近年來(lái)，寧夏全區(qū)22個(gè)縣（區(qū)）共建設(shè)幫扶車間412家，吸納農(nóng)村勞動(dòng)力1.6萬(wàn)余人。龍?jiān)创寰蜆I(yè)幫扶車間企業(yè)主要以枸杞種植、深加工、銷售為主，一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，2021年建廠至今產(chǎn)值達(dá)4000萬(wàn)左右，帶動(dòng)就業(yè)近300人。彭陽(yáng)縣小石溝村自主經(jīng)營(yíng)的農(nóng)產(chǎn)品加工幫扶車間吸納就業(yè)48人，同時(shí)帶動(dòng)周邊414戶農(nóng)戶發(fā)展胡麻種植3200畝、小雜糧7000多畝，實(shí)現(xiàn)農(nóng)戶與村集體共同增收。隨著就業(yè)幫扶車間不斷發(fā)展壯大、提質(zhì)增效、聯(lián)農(nóng)帶農(nóng)作用發(fā)揮明顯，我區(qū)各地運(yùn)用東西協(xié)作等機(jī)制，擴(kuò)大招商引資，深化對(duì)接合作，利用車間發(fā)展新興行業(yè)。（1）材料一中的圖表說(shuō)明了什么？（2）請(qǐng)你談?wù)剬幭摹按孱^”建幫扶車間的發(fā)展模式的現(xiàn)實(shí)價(jià)值?！敬鸢浮浚?）圖表反映了近年來(lái)我國(guó)城鄉(xiāng)居民醫(yī)保人均財(cái)政補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)和全國(guó)醫(yī)療保險(xiǎn)基金均有所提高，說(shuō)明了①黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，讓人民共享發(fā)展成果。②黨和政府抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，實(shí)施健康中國(guó)戰(zhàn)略。③發(fā)展的根本目的就是增進(jìn)民生福祉。④人民對(duì)美好生活的向往就是黨的奮斗目標(biāo)。（2）寧夏“村頭”間幫扶車間的現(xiàn)實(shí)價(jià)值有：①有利于改善民生，滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要。②有利于增強(qiáng)我區(qū)人民幸福感、獲得感、安全感。③有利于縮小城鄉(xiāng)差距，緩解我區(qū)社會(huì)主要矛盾。④有利于增加農(nóng)民收入，提高農(nóng)民生活水平，實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕。⑤促進(jìn)社會(huì)公平正義，構(gòu)建和諧社會(huì)。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：實(shí)現(xiàn)共同富裕、堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展思想能力考查：材料分析的能力、運(yùn)用教材知識(shí)的能力核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同【小問(wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍和作答角度。本題設(shè)問(wèn)的主體是政府，需要運(yùn)用堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想相關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：圖一和圖二中城鄉(xiāng)居民醫(yī)保人均財(cái)政補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)和全國(guó)醫(yī)療保險(xiǎn)基金逐年提高→可聯(lián)系黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，實(shí)施健康中國(guó)戰(zhàn)略，發(fā)展的根本目的就是增進(jìn)民生福祉，人民對(duì)美好生活的向往就是黨的奮斗目標(biāo)進(jìn)行作答。第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)2詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍和作答角度。本題設(shè)問(wèn)的主體是政府，需要運(yùn)用實(shí)現(xiàn)共同富裕、堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想相關(guān)知識(shí)，從意義類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：寧夏全區(qū)22個(gè)縣（區(qū)）共建設(shè)幫扶車間412家，吸納農(nóng)村勞動(dòng)力1.6萬(wàn)余人，實(shí)現(xiàn)農(nóng)戶與村集體共同增收→可聯(lián)系利于改善民生，增強(qiáng)我區(qū)人民幸福感、獲得感、安全感，縮小城鄉(xiāng)差距，實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕，促進(jìn)社會(huì)公平正義，構(gòu)建和諧社會(huì)進(jìn)行作答。第三步：整合信息，組織答案。13.京津冀教育協(xié)同賦能高質(zhì)量發(fā)展材料一京津冀作為引領(lǐng)全國(guó)高質(zhì)量發(fā)展的三大重要?jiǎng)恿υ粗?，擁有?shù)量眾多的一流院校和高端研究人才，創(chuàng)新基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)力雄厚，要強(qiáng)化協(xié)同創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)協(xié)作，在實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)中發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。要推動(dòng)京津優(yōu)質(zhì)中小學(xué)基礎(chǔ)教育資源同河北共享，深化區(qū)域內(nèi)高校師資隊(duì)伍、學(xué)科建設(shè)、成果轉(zhuǎn)化等方面合作。——2023年5月11日至12日，習(xí)近平總書記在河北考察并主持召開深入推進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展座談會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào)材料二京津冀的教育協(xié)同交出亮眼“成績(jī)單”。看生態(tài)，教育助力打造美麗宜居的京津冀；看交通，教育助力形成“軌道上的京津冀”；看養(yǎng)老，教育助力社會(huì)保障的幫扶。瞄準(zhǔn)京津冀全方位發(fā)展所需，教育助力破解發(fā)展難題，讓更多的協(xié)同逐步深化。（1）材料體現(xiàn)了京津冀三區(qū)踐行什么發(fā)展理念？（2）從京津冀教育協(xié)同的成績(jī)單談?wù)勀銓?duì)教育賦能高質(zhì)量發(fā)展的理解。【答案】（1）創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念或協(xié)調(diào)的發(fā)展理念或創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、共享的發(fā)展理念（2）京津冀作為引領(lǐng)全國(guó)高質(zhì)量發(fā)展的三大重要?jiǎng)恿υ粗?，教育協(xié)同交出亮眼“成績(jī)單”?？瓷鷳B(tài)，教育助力打造美麗宜居的京津冀；看交通，教育助力形成“軌道上的京津冀”；看養(yǎng)老，教育助力社會(huì)保障的幫扶。瞄準(zhǔn)京津冀全方位發(fā)展所需，教育助力破解發(fā)展難題，讓更多的協(xié)同逐步深化。由此可知，①一個(gè)民族創(chuàng)新能力的提高離不開創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。百年大計(jì)，教育為本。②教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。③教育寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。④教育為個(gè)人人生幸福奠定基礎(chǔ)，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國(guó)家的未來(lái)?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：新發(fā)展理念、教育重要性能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同【小問(wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體是國(guó)家，需要運(yùn)用新發(fā)展理念的有關(guān)知識(shí)，從結(jié)論類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：要推動(dòng)京津優(yōu)質(zhì)中小學(xué)基礎(chǔ)教育資源同河北共享，深化區(qū)域內(nèi)高校師資隊(duì)伍、學(xué)科建設(shè)、成果轉(zhuǎn)化等方面合作→創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念；第三步：整合信息，組織答案。【小問(wèn)2詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體是國(guó)家，需要運(yùn)用教育重要性的有關(guān)知識(shí)，從結(jié)論類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：教育助力打造美麗宜居的京津冀；教育助力形成“軌道上的京津冀”；教育助力社會(huì)保障的幫扶→教育的重要性；第三步：整合信息，組織答案。三、應(yīng)用與探究題（22分）14.閱讀材料，運(yùn)用法律知識(shí)回答問(wèn)題。某校九年級(jí)學(xué)生圍繞“厚植愛(ài)國(guó)情懷，砥礪強(qiáng)國(guó)之志”總議題開展了研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。新聞一十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議表決通過(guò)《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》，這是我國(guó)首部通過(guò)立法的形式推動(dòng)愛(ài)國(guó)主義教育的專門法律。新聞二重慶南開中學(xué)的5名學(xué)生代表參加愛(ài)國(guó)主義教育法意見征詢座談會(huì)，并提出了以法律固化愛(ài)國(guó)主義教育有益方式、家校共育厚植愛(ài)國(guó)主義情懷等12條立法意見建議。新聞三2024年4月3日，寧夏固原二中和弘文中學(xué)的2000余名師生徒步前往固原市彭陽(yáng)縣任山河烈士陵園緬懷先烈，來(lái)回54公里。眼前有山河，心中有家國(guó)，這堂“行走的思政課”已經(jīng)堅(jiān)持了29年。（1）議題一：三則新聞從立法到實(shí)踐厚植學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷體現(xiàn)了怎樣的法治要求？（2）議題二：加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，僅靠頒布相關(guān)法律是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，請(qǐng)你結(jié)合新聞運(yùn)用厲行法治的知識(shí)提一些合理化建議?！敬鸢浮浚?）體現(xiàn)了良法善治（或者實(shí)行良法之治和善治）（2）從新聞中可以看出，愛(ài)國(guó)主義教育法是我國(guó)首部通過(guò)立法的形式推動(dòng)愛(ài)國(guó)主義教育的專門法律，在立法過(guò)程中征詢中學(xué)生的意見建議，在學(xué)校教育實(shí)踐中傳承弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。可見，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育還需：國(guó)家:①堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主，依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一。②堅(jiān)持依法治理，實(shí)行良法善治③行政機(jī)關(guān)嚴(yán)格執(zhí)法，司法機(jī)關(guān)公正司法；④將法治與德治相結(jié)合，既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用，又重視發(fā)揮道德的教化作用。社會(huì):加強(qiáng)法治宣傳教育，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化，營(yíng)造良好的法治文化環(huán)境個(gè)人:公民增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識(shí)，弘揚(yáng)法治精神，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，樹立正確權(quán)利義務(wù)觀念?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：法治的要求、厲行法治的要求、德治與法治的關(guān)系能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同【小問(wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體是國(guó)家，需要運(yùn)用法治的要求的有關(guān)知識(shí)，從結(jié)論類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：我國(guó)首部通過(guò)立法的形式推動(dòng)愛(ài)國(guó)主義教育的專門法律→良法之治；關(guān)鍵詞②：參加愛(ài)國(guó)主義教育法意見征詢座談會(huì)，并提出了以法律固化愛(ài)國(guó)主義教育有益方式→善治；第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)2詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體是國(guó)家，需要運(yùn)用厲行法治的要求、德治與法治的關(guān)系的有關(guān)知識(shí)，從結(jié)論類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，僅靠頒布相關(guān)法律是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的→從國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人方面來(lái)回答；第三步：整合信息，組織答案。15.“以竹代塑”助力綠色發(fā)展一根竹子可以做什么？2023年11月7日，首屆以竹代塑國(guó)際研討會(huì)在北京召開。讓“以竹帶塑”從夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)?！尽耙灾翊堋钡默F(xiàn)狀】◆在全球已知的1642種竹類植物中，我國(guó)有857種，占52.2%，中國(guó)竹林面積達(dá)701萬(wàn)公頃?！粝啾人芰?，竹制品成本高，在采收、砍伐、裝車、運(yùn)輸?shù)拳h(huán)節(jié)成本高，加工環(huán)節(jié)自動(dòng)化水平較低，規(guī)模效應(yīng)較差，未能形成產(chǎn)業(yè)聚焦效應(yīng)。（1）上述材料體現(xiàn)了我國(guó)怎樣的資源國(guó)情。（2）國(guó)家推動(dòng)“以竹代塑”高質(zhì)量發(fā)展的一系列舉措對(duì)踐行綠色發(fā)展理念有何意義？【“竹”何以代“塑”】為加快推動(dòng)“以竹代塑”發(fā)展，國(guó)家發(fā)展改革委等部門印發(fā)《加快“以竹代塑”發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃》，《行動(dòng)計(jì)劃》強(qiáng)調(diào)，加快“以竹代塑”發(fā)展要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的二十大精神，牢固樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的發(fā)展理念，以構(gòu)建“以竹代塑”產(chǎn)業(yè)體系為重點(diǎn)，著力抓好竹林資源培育、竹材精深加工、產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造、市場(chǎng)應(yīng)用拓展等全鏈條全要素協(xié)調(diào)發(fā)展，有效提升“以竹代塑”動(dòng)能、產(chǎn)能、效能，推動(dòng)“以竹代塑”高質(zhì)量發(fā)展，助力減少塑料污染。（3）某班同學(xué)準(zhǔn)備以“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”為題撰寫一篇小論文，需要引用相關(guān)的古語(yǔ)名言，請(qǐng)你試舉兩句?！敬鸢浮浚?）我國(guó)面臨的資源形勢(shì)非常嚴(yán)峻。我國(guó)自然資源豐富，總量大，種類多