四川省漢源縣2023-2024學(xué)年部編版七年級下學(xué)期期中聯(lián)考?xì)v史試題(無答案)

2023-2024學(xué)年（下）七年級階段目標(biāo)教學(xué)實踐園地歷史（二）注意：一個階段的學(xué)習(xí)已結(jié)束，為了對學(xué)習(xí)和教學(xué)進行客觀評價，以利于促進學(xué)生全面發(fā)展，促使教師優(yōu)化教學(xué)，請認(rèn)真完成以下各項內(nèi)容。第一部分（共100分）一、選擇題（在每小題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項，每小題2分，共50分）1．時間軸是學(xué)習(xí)歷史的有效工具。與下方時間軸上①②相關(guān)的歷史事件分別是（）A．“文景之治”“光武中興” B．“光武中興”“貞觀之治”C．“貞觀之治”“開元盛世” D．“文景之治”“開元盛世”2．關(guān)于大運河的評價，自古以來褒貶不一，眾說紛紜。下列古人評價大運河的詩句中，持完全否定態(tài)度的是（）A．“千里長河一旦開，亡隋波浪九天來?！保ㄌ啤ず躲晁罚〣．“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波?！保ㄌ啤てと招荨躲旰討压拧罚〤．“北通涿郡之漁商，南運江都之轉(zhuǎn)輸?！保ㄌ啤てと招荨躲旰鱼憽罚〥．“天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠?！保ㄔっ撁摗端问贰罚?．魏晉時期，“上品無寒門，下品無士族”。隋唐時期，則出現(xiàn)“朝為田舍郎，暮登天子堂”的現(xiàn)象，促成這一轉(zhuǎn)變的主要原因是（）A．中央集權(quán)的加強 B．門第觀念的消亡C．農(nóng)民地位的提高 D．選官制度的變革4．《禮記·內(nèi)則》規(guī)定：“男女不通衣服”。然而唐朝貴婦常以戎裝、男裝為美，高宗時太平公主曾穿武官服裝在宮中表演歌舞，宮女們穿戎裝、男裝就更普遍了，這反映了唐代（）A．中外文化交流頻繁 B．社會風(fēng)氣開放包容C．男女地位趨于平等 D．女子從戎成為風(fēng)尚5：歷史小組進行學(xué)習(xí)探究活動時，收集到“閻立本《步輦圖》”、“唐蕃會盟碑”、“文成公主塑像”等相關(guān)資料及圖片，其探究的主題應(yīng)是（）A．社會風(fēng)氣 B．經(jīng)濟文化C．手工業(yè)發(fā)展 D．民族關(guān)系6．“史詩互證”是歷史研究的一種重要方法。李白的詩句“五陵年少金市東，銀鞍白馬度春風(fēng)”，反映了唐朝當(dāng)時（）A．農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r B．商業(yè)貿(mào)易情況C．對外交流景象 D．民族關(guān)系情景7．“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心?！笔惆l(fā)了杜甫對唐都長安遭受安史之亂的悲愴情懷：他被后人稱為（）A．醫(yī)圣 B．書圣 C．詩圣 D．詩仙8．掌握歷史發(fā)展的基本線索是學(xué)習(xí)歷史的基本要求。下圖是中國古代主要朝代（時期）更迭示意圖的一部分，相應(yīng)方框①內(nèi)應(yīng)填入（）A．漢朝 B．明朝 C．五代十國 D．清朝9．755年，安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將史思明一起發(fā)動叛亂，后被朝廷平定：黃巢深受民眾擁護，帶領(lǐng)起義軍攻入長安。綜合兩則歷史事件能推知（）A．唐朝滅亡的原因 B．黃巢起義的背景C．安史之亂的過程 D．五代十國的更迭10．右圖是哪一歷史時期形勢圖（）A．春秋戰(zhàn)國大變革時期 B．三國兩晉南北朝時期C．金南宋西夏并立時期 D．五代十國（后周時期）11．歷史史實是客觀存在的歷史人物或事件。下列選項屬于歷史史實的是（）A．募役法和方田均稅法收到一些成效B．宋神宗任用王安石主持變法C．保甲法加強對人民的控制，增加國家軍事力量D．農(nóng)田水利法促進了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展12．“秦皇漢武，略輸文采。唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。”毛澤東詩句中“宋祖”指的是中國歷史上的（）A．宋徽宗 B．宋太宗 C．宋太祖 D．宋真宗13．遼與西夏國力不斷增強的共同原因是（）A．創(chuàng)制漢字 B．學(xué)習(xí)中原文化，發(fā)展生產(chǎn)C．漢人遷入 D．軍隊規(guī)模龐大，武力強大14．古典詩詞有助于今人更好地理解歷史，具有重要的史料價值。下列詩詞反映南宋統(tǒng)治者安于現(xiàn)狀偏安江南的是（）A．“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波” B．“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”C．“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州” D．“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”15．“面對身披重甲的金軍精銳騎兵，岳飛指揮步兵手持大刀沖殺，上砍騎兵，下砍馬腿……”這一戰(zhàn)斗場景可能發(fā)生在（）A．澶州 B．郾城 C．燕京 D．興慶16．2022年5月，交子金融博物館正式開館，“交子”的出現(xiàn)促進了經(jīng)濟的發(fā)展。這一貨幣最早出現(xiàn)在（）A．漢代長安 B．唐代洛陽 C．北宋四川 D．南宋臨安17．古代詩人艾可叔《木棉》一詩寫道：“車轉(zhuǎn)輕雷秋紡雪，弓彎半月夜彈云。衣裘卒歲吟翁暖，機杼終年織婦勤……”反映的是棉紡織業(yè)的興起。這一行業(yè)興起于（）A．唐朝 B．北宋 C．南宋 D．清朝18．成吉思汗是世界史上杰出的軍事家和政治家，被毛澤東稱為“一代天驕”。下列史實不屬于成吉思汗功績的是（）A．建立元朝 B．統(tǒng)一蒙古各部C．創(chuàng)制蒙古文字 D．建立蒙古政權(quán)19．明朝名將于謙稱贊他：“殉國忘身，舍生取義。氣吞寰宇，誠感天地?！蹦纤螠缤龊?，他仍然投身于抗元斗爭中，留下千古名句：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”他是（）A．岳飛 B．陸秀夫 C．霍去病 D．文天祥20．唐朝以來，不少來自波斯、阿拉伯的人，同漢、蒙、畏兀兒等族，長期雜居相處，互通婚姻，逐漸交融。開始形成一個新的民族，這個新的民族是（）A．蒙古族 B．壯族 C．羌族 D．回族21．中國南極科考隊在南極內(nèi)陸冰蓋最高點設(shè)立的標(biāo)志“華夏蒼穹”，雕塑最上部是中國古代發(fā)明的指南儀器——司南。下列對司南以及指南針的解釋正確的是（）A．司南是最早的定向工具 B．南宋末期開始用于航海C．唐朝時制成了指南針 D．司南最早發(fā)明于商代22．習(xí)近平強調(diào)，要加強對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里。元朝時非常重視“對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督”，負(fù)責(zé)監(jiān)察事務(wù)的是（）A．丞相 B．樞密院 C．御史臺 D．中書省23．《資治通鑒》是一部成書于北宋時期的編年體通史巨著，敘述了從戰(zhàn)國到五代的歷史。下列歷史事件不可能出現(xiàn)在書中的是（）A．百家爭鳴 B．安史之亂 C．光武中興 D．靖康之恥24．南宋辛棄疾寫下：“何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓?！晟偃f兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。”詞中的情感源于（）A．渴望收復(fù)國土的家國情懷 B．女性傷離怨別的心境C．宋代市民階層的審美需要 D．追求個人功名利祿的愿望25．在中國活字印刷技術(shù)的影響下，歐洲人古騰堡探索發(fā)明出機械鉛活字印刷技術(shù)。近代以來經(jīng)過“留洋升級”后的印刷術(shù)又“反哺”中國。材料說明（）A．歐洲科技發(fā)明始終領(lǐng)先世界 B．人類文明在交流互鑒中進步C．世界各國是彼此孤立發(fā)展的 D．古騰堡最早發(fā)明活字印刷技術(shù)二．材料解析題（2小題，共34分）·26．閱讀下列材料，回答問題。材料一：科舉制自產(chǎn)生之日起就確立了由政府出面招生，考生“皆懷牒（證件）自列于州縣”的自由報考原則，不論貴族和貧民皆可參加公開考試。舉凡政治、經(jīng)濟、軍事、文化、天文、地理、民族等各種與國計民生相關(guān)的大事，皆可為考試的內(nèi)容。一切以程文（文章）定去留，為草野寒酸之士開辟了登仕之途?！獥铨R福《科舉制度與近代文化》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出科舉制度的積極作用。（6分）材料二：唐朝農(nóng)用工具圖1 圖2（2）分別指出材料二中生產(chǎn)工具的名稱。（4分）材料三：唐朝是我國歷史上一個重要的朝代。經(jīng)濟繁榮、文教昌盛、國力強大。有學(xué)者認(rèn)為，唐朝盛世時期的皇帝，在執(zhí)政時都極為重視人才的作用，可以說唐朝興盛的最重要原因在于用人，大量杰出人才為唐朝的盛世提供了有力保障。——王永平《從“天下”到“世界”：漢唐時期的中國與世界》（3）你是否同意材料中關(guān)于唐朝興盛原因的分析？結(jié)合所學(xué)知識，簡要說明理由。（6分）27．中華民族的形成和發(fā)展是一部充滿互動與交融、從多元到一體的歷史。閱讀材料，回答問題。材料一：自契丹取燕薊以北，拓跋（黨項族）自得寧夏以西，其間所生英豪，皆為其用。得中國土地，役中國人力，稱中國位號，仿中國官屬，任中國賢才，讀中國書刊，用中國車服，行中國法令。是二敵所為，皆與中國等?！顮c《續(xù)資治通鑒長編》（1）材料一中的“契丹”、“拓跋（黨項族）”分別建立了什么政權(quán)？從材料一可以看出這兩個政權(quán)在國家治理方面有什么共同特點？（6分）材料二：大宋皇帝謹(jǐn)致誓書大契丹皇帝闊下：……以白溝河為界，雙方撤兵……此后凡有越界盜賊逃犯，彼此不得停匿?！沧癯尚牛钣^盟，以風(fēng)土之宜，助軍旅之費，每歲以絹二十萬匹，銀一十萬兩，更不差使專往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割?！p方于邊境設(shè)置榷場，開展互市貿(mào)易。——李燾《續(xù)資治通鑒長編》（2）材料中的“大宋皇帝”指的是誰？這一議和之事歷史上稱為什么？（4分）材料三：遼與朝廷和好年深，蕃漢人戶休養(yǎng)生息，人人安居，不樂戰(zhàn)斗。——蘇轍《梁城集》（3）結(jié)合材料二、三分析議和對中華民族的發(fā)展有何積極作用？（4分）（4）以上材料對處理民族關(guān)系有何啟示？（4分）三．綜合題（16分）28．閱讀材料，回答問題。材料一：他（唐太宗）的大臣和將領(lǐng)，有著不同的出身和背景，有的以前是農(nóng)民起義的將領(lǐng)，有的曾效力于他的政敵。但唐太宗注重他們的才干，不計前嫌，委以重任，用其所長?！盀榫?，必先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃?！薄爸鬯员热司?，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。”材料二：駱賓王寫得一手好文章，曾參加反抗武則天的隊伍，撰寫聲討武則天的檄文。武則天讀了檄文后，感慨不已，惋惜地說：“這么好的人才，沒有得到重用，是宰相的過錯！”材料三：唐玄宗非常注重對官吏的考核，對考核不合格的官吏立即罷免。有一年他親自．主持對縣令的考試，結(jié)果有45個縣令因不合格而被撤職?！幾圆烤幇妗吨袊鴼v史》七年級下冊（1）根據(jù)材料分別概括以上三位君王的優(yōu)點。（6分）（2）有人認(rèn)為唐代盛世的出現(xiàn)與君主治國有方密不可分。綜合以上材料，請你結(jié)合相關(guān)君主的施政措施，簡要論述該觀點。（10分）第二部分（20分）四．附加題29．閱讀材料，回答問題。材料一：一日（太祖）召趙普問曰：“天下自唐季以來，數(shù)十年間，帝王凡易八姓，戰(zhàn)斗不息，生民涂炭，其何故也？吾欲息天下之兵，為國家長久計，其道何如？”，普曰：“……此非他故，方鎮(zhèn)太重，君弱臣強而已。今所以治之亦無他奇巧，惟稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣。”——李燾《續(xù)資治通鑒》（1）根據(jù)材料分析；趙普認(rèn)為唐末以來政局動亂的原因是什么？（6分）（2）太祖接受趙普的建議加強中央集權(quán)，其中在“制其錢谷”方面采取了什么措施？（4分）材料二：元朝疆域遼闊，行省避免中央與