2024年湖南省漣源市初中學(xué)業(yè)水平考試第三次模擬化學(xué)試卷

漣源市2024年初中學(xué)業(yè)水平考試第三次模擬試卷化學(xué)滿分：100分時量：60分鐘可能用到的相對原子質(zhì)量：Na-23O-16H-1C-12一、選擇題（每小題有且只有一個答案，每小題3分，共計(jì)45分）1.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的用途由其物理性質(zhì)決定的是A．氧氣用于潛水，醫(yī)療急救B．酒精用作燃料C．稀硫酸可用于除鐵銹D．活性炭用作冰箱除味劑2.正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是A.稀釋濃硫酸B.讀取液體體積C.用pH試紙測溶液pH D.稱量固體3.人類的生存離不開空氣，下列有關(guān)空氣中各成分的用途或空氣污染的說法不正確的是A．稀有氣體常被用來制作霓虹燈、航標(biāo)燈、閃光燈等電光源B．氧氣常被用來作為火箭發(fā)射的燃料C．焊接金屬時常用化學(xué)性質(zhì)不活潑的氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣D．為守護(hù)“湖南藍(lán)”，降低PM2.5是其中的重要一環(huán)，PM2.5在空氣中的含量越高，空氣污染指數(shù)越大，空氣質(zhì)量狀況越差4.硒元素具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞生長的功能。其原子結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表的信息如圖，下列說法正確的是A．硒屬于金屬元素 B．硒原子核內(nèi)有34個中子C．硒的相對原子質(zhì)量是78.96g D．硒原子核外有4個電子層5.每年5月12日是我國“防災(zāi)減災(zāi)日”，我們必須了解防災(zāi)減災(zāi)相關(guān)知識。下列關(guān)于火災(zāi)、滅火說法不正確的是A.發(fā)生火險時，應(yīng)沿安全通道有序撤離，不可乘坐電梯逃生B.室內(nèi)起火，應(yīng)該迅速打開所有門窗通風(fēng)，防止煙氣中毒C.電路起火應(yīng)先切斷電源，然后用滅火器滅火D.生活中常用水來滅火，其原理主要是降低可燃物溫度，使之低于其著火點(diǎn)6.湖南河流眾多，全省水系以洞庭湖為中心，湘資沅澧為骨架。下列關(guān)于水的說法錯誤的是A．水是由氫氧兩種元素組成的純凈物B．活性炭在凈水過程中體現(xiàn)了吸附性C．園林以噴灌和滴灌形式澆灌可節(jié)約用水D．電解水產(chǎn)生的H2和O2的質(zhì)量比為2：17.錳（Mn）在鋼鐵、電池等領(lǐng)域有廣泛應(yīng)用，其金屬活動性介于鋅和鐵之間。以下對金屬錳化學(xué)性質(zhì)的預(yù)測，不合理的是A．能在氧氣中燃燒 B．能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)C．能與稀鹽酸反應(yīng) D．能與硫酸銅溶液反應(yīng)8.工業(yè)上用廢氣中的CO2制取甲醇(CH3OH)，反應(yīng)前后分子種類的微觀示意圖如下。下列說法不正確的是A.參加反應(yīng)的甲乙分子個數(shù)比為1：1 B.微觀示意圖中有兩種氧化物C.丙分子中碳、氫原子個數(shù)比為1：4 D.丁中氫元素和氧元素質(zhì)量比為1：89.如圖，杠桿已調(diào)至平衡。向集氣瓶內(nèi)緩慢通入一定量的CO2氣體，稍后再倒入濃NaOH溶液(液面不接觸乒乓球)。下列說法正確的是

A．通入CO2氣體后，左端乒乓球下降B．整個過程中乒乓球位置始終沒有變化C．倒入濃NaOH溶液后，杠桿逐漸恢復(fù)原狀D．其他條件不變，將CO2換成H2會產(chǎn)生同樣現(xiàn)象10.2023年湖南全年實(shí)現(xiàn)糧食播種面積7145萬畝、總產(chǎn)613.6億斤；水稻、油茶種植面積和總產(chǎn)均居全國第1位；化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用。下列屬于復(fù)合肥料的是A．尿素[CO（NH2）2] B．硝酸鉀（KNO3）C．硝酸銨（NH4NO3） D．氯化鉀（KCl）11.化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)展現(xiàn)了化學(xué)課程對學(xué)生發(fā)展的重要價值。下列示例說法中錯誤的是A．化學(xué)觀念：金剛石和石墨的碳原子排列方式不同，所以物理性質(zhì)存在明顯差異B．科學(xué)思維：Al與稀鹽酸反應(yīng)生成AlCl3，所以Fe也能與稀鹽酸反應(yīng)生成FeCl3C．科學(xué)探究與實(shí)踐：將碘分別加入水和汽油中，探究碘在不同溶劑中的溶解性D．科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：將生活垃圾分類投放，實(shí)現(xiàn)資源的回收再利用12.有一瓶標(biāo)簽無法辨認(rèn)的試劑，是碳酸鈉溶液或硫酸鈉溶液中的一種。僅用下列試劑無法進(jìn)行鑒別的是A.pH試紙 B.酚酞試液C.稀硫酸D.硝酸鋇溶液13.化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)對部分化學(xué)知識歸納如下，其中不完全正確的一組是Al物質(zhì)使用與安全常識B化學(xué)與人體健康點(diǎn)燃可燃性氣體之前—檢驗(yàn)純度汽車在加油站加油—嚴(yán)禁煙火冬天用燃煤爐子取暖—注意通風(fēng)缺鐵—會引起貧血缺碘—會引起甲狀腺腫大缺維生素C—易引起壞血病C生活中常見物質(zhì)的鑒別D環(huán)境保護(hù)與資源利用黃銅（鋅銅合金）和黃金—觀察顏色棉線和羊毛線—灼燒，聞氣味白酒和白醋——聞氣味減少使用塑料袋—減緩白色污染推廣使用壓縮天然氣作燃料—污染小回收利用廢舊金屬—節(jié)約金屬資源14.下列圖像中不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（

）

A．圖①：向盛有澄清石灰水的燒杯中滴加稀鹽酸B．圖②：向氫氧化鋇溶液中逐滴加入稀硫酸C．圖③：在密閉容器中，鎂條燃燒前后固體質(zhì)量的變化D．圖④：向接近飽和的KNO3溶液中加入KNO3晶體15.下列各組物質(zhì)，能在pH=1的溶液中大量共存，且形成無色溶液的是A．NaCl

BaCl2

Na2SO4 B．Na2CO3

NaCl

Na2SO4C．CuSO4NaCl

NaNO3 D．Na2SO4

HCl

KCl二、填空題（共5道題，每空2分，共計(jì)30分）16．“二十四節(jié)氣”是上古農(nóng)耕文明的產(chǎn)物，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶。(1)立春梅花分外香，雨水紅杏花開鮮。聞到陣陣花香說明分子。(2)立秋蕎麥白露花，寒露蕎麥?zhǔn)盏郊?。種植蕎麥時會向田地里撒些熟石灰，其目的是改良酸性土壤。請寫出熟石灰的化學(xué)式.(3)立冬報(bào)喜獻(xiàn)三瑞，小雪鵝毛片片飛。雪由水蒸氣凝華形成的，在這個過程中發(fā)生的是（填“化學(xué)”或“物理”）變化。17.化學(xué)是人類進(jìn)步的關(guān)鍵，用化學(xué)知識可以解釋生產(chǎn)生活中的很多現(xiàn)象，請按要求回答下列問題：（1）湖南人的年夜飯菜單里一般都會有魚，寓意“年年有余”，媽媽做了一道美味的“清蒸鱸魚”，魚肉富含的營養(yǎng)素主要是。（2）山藥汁液中含有堿性皂角素，刮山藥時如果導(dǎo)致皮膚過敏，奇癢難忍，你認(rèn)為可用家庭常用調(diào)味品中的來止癢。（3）國產(chǎn)大飛機(jī)C919已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了商業(yè)運(yùn)營，國產(chǎn)大飛機(jī)C919機(jī)身的主要材料就是鋁鋰合金，鋁具有抗腐蝕性的原因是：常溫下能跟氧氣反應(yīng)生成致密而堅(jiān)固的氧化鋁薄膜，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是；18.根據(jù)圖中、的溶解度曲線，試回答：（1）40℃時，KNO3、NaCl兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系：KNO3________NaCl(填“<”“>”或“=”)。（2）t℃時，將45gKNO3固體放入50g水中充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為___________克。（3）同學(xué)們查閱NaCl的溶解度曲線后，欲配制20℃時100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液，已知配制的步驟有=1\*GB3①溶解；=2\*GB3②計(jì)算；=3\*GB3③裝瓶貼簽存放；=4\*GB3④稱量。上述步驟的正確順序是。（填序號順序）19.鋰是一種銀白色金屬，質(zhì)較軟，密度比所有的油都小，故存放于液態(tài)石蠟中、鋰能與稀硫酸迅速反應(yīng)生成硫酸鋰（Li2SO4）和氫氣，遇水反應(yīng)生成氫氧化鋰和氫氣，并且放出熱量。鋰電池是20世紀(jì)60年代研制開發(fā)的優(yōu)質(zhì)能源，是很有前途的動力電池。當(dāng)前手機(jī)中廣泛使用的電池，主要是高能鋰電池。用鋰電池發(fā)電來開動汽車，行車費(fèi)只有普通汽油發(fā)動機(jī)車的，鋰電池在整個充放電過程中，鋰離子往返于正負(fù)極之間實(shí)現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)化。研究表明，半徑越大的離子越容易在電池正負(fù)極之間移動，充電速度越快。元素周期表中越排在后面的元素，它的原子質(zhì)量更大。科學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)制造同樣重量的電池，鉀電池的儲存電量只有鋰電池的，鈉電池的儲存電量是鋰電池的，很難滿足新能源車及手機(jī)的應(yīng)用，所以在新能源領(lǐng)域會率先研發(fā)鋰電池。但隨著科學(xué)家不斷努力研究，電池技術(shù)一定能取得較大的突破，我們有信心實(shí)現(xiàn)2030年的碳達(dá)峰和2060年的碳中和目標(biāo)。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。（1）依據(jù)短文內(nèi)容判斷：鋰著火了___________(填“能”或“不能”)用水來滅火。（2）金屬失去電子后形成___________(填“陰”或“陽”)離子，鋰、鈉、鉀等原子很容易失去電子變成離子，所以常被用作電池材料。（3）目前，鋰電池使用最廣泛，但鈉電池有廣闊應(yīng)用前景。盡管鈉電池的能量密度不如鋰電池，但鈉電池也有明顯優(yōu)勢，請根據(jù)短文信息和圖1、圖2的有關(guān)數(shù)據(jù)分析鈉電池的優(yōu)勢（寫一條就可以）。20.海水曬鹽工業(yè)流程中，得到的粗鹽常含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)，工業(yè)提純粗鹽的流程如圖所示：(1)步驟⑥中操作b的名稱是。(2)經(jīng)過步驟④后所得沉淀為(填化學(xué)式)。(3)實(shí)驗(yàn)中，能否將步驟②和步驟③的順序顛倒?請說出你的理由。三、實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究題（共計(jì)2道大題，每空2分，共計(jì)20分）21.根據(jù)下列裝置圖回答問題：(1)寫出儀器"a"的名稱。(2)制取氣體時，在裝入藥品前應(yīng)先進(jìn)行的操作是。(3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水與MnO2混合制取O2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(4)已知?dú)錃饷芏缺瓤諝庑?，難溶于水。若要收集干燥的氫氣，應(yīng)選擇的收集裝置是（填字母代號）。22.我們知道活動性強(qiáng)的金屬能把活動性弱的金屬從它的鹽溶液中置換出來，某化學(xué)興趣小組將鐵釘放在硫酸銅溶液中，得到了紫紅色的銅，但把金屬鈉放到硫酸銅溶液中，實(shí)驗(yàn)并非如想象的有紫紅色銅析出，而是生成一種藍(lán)色沉淀，并放出氣體，同學(xué)們非常好奇，于是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究?！咎岢鰡栴}】金屬鈉放到硫酸銅溶液中到底發(fā)生了怎樣的化學(xué)反應(yīng)？【猜想與假設(shè)】猜想一：只發(fā)生了鈉與硫酸銅的反應(yīng)；猜想二：只發(fā)生了鈉與水的反應(yīng)；猜想三：先發(fā)生了鈉與水反應(yīng)后，生成的物質(zhì)再與硫酸銅反應(yīng)?！静殚嗁Y料】鈉是非常活潑的金屬，能與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，并放出氣體，生成的溶液顯堿性?！驹O(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(1)實(shí)驗(yàn)一：把一小塊擦干凈的金屬鈉放到裝有少量蒸餾水的試管中，點(diǎn)燃生成的氣體，聽到“噗”的一聲后燃燒起來，說明有（填氣體的化學(xué)式）生成。實(shí)驗(yàn)二：在剩余的溶液中滴加硫酸銅溶液，發(fā)現(xiàn)有藍(lán)色沉淀?！緦?shí)驗(yàn)總結(jié)】(2)實(shí)驗(yàn)一中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于四大基本反應(yīng)類型中的反應(yīng)；實(shí)驗(yàn)二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是；由此可知，猜想是正確的?！緦?shí)驗(yàn)拓展】(3)該興趣小組又將一小塊擦干凈的金屬鈉放入盛有FeCl3溶液的燒杯中，觀察到與鈉在硫酸銅溶液中類似的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（生成一種紅褐色沉淀，并放出氣體），請嘗試猜測紅褐色沉淀可能是什么物質(zhì)，并寫出其對應(yīng)的化學(xué)式?！痉此冀涣鳌?4)在金屬活