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文檔簡介
四川省教師公開招聘考試(中學數(shù)學)模擬試卷10一、選擇題(本題共15題,每題1.0分,共15分。)1、班主任既通過對集體的管理去間接影響個人,又通過對個人的直接管理去影響集體,從而把對集體和個人的管理結(jié)合起來的管理方式是()。A、常規(guī)管理B、平行管理C、民主管理D、目標管理標準答案:B知識點解析:班級平行管理是指班主任既通過對集體的管理去間接影響個人,又通過對個人的直接管理去影響集體,從而把對集體和個人的管理結(jié)合起來的管理方式。2、通過擺事實、講道理,使學生提高認識、形成正確觀點的德育方法是()。A、榜樣法B、鍛煉法C、說服法D、陶冶法標準答案:C知識點解析:榜樣法是以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學生品德的方法。鍛煉法是有目的地組織學生進行一定的實際活動以培養(yǎng)他們的良好品德的方法。說服法是通過擺事實、講道理,使學生提高認識、形成正確觀點的方法。陶冶法是通過創(chuàng)設(shè)良好的情景,潛移默化地培養(yǎng)學生品德的方法。3、假定學生已經(jīng)掌握三角形的高這個概念,判斷學生掌握這個概念的行為標準是()。A、學生能說明三角形高的本質(zhì)特征B、學生能陳述三角形高的定義C、給出任意三角形(如銳角、直角、鈍角三角形)圖形或?qū)嵨铮瑢W生能正確畫出它們的高(或找出它們的高)D、懂得三角形的高是與底邊相垂直的標準答案:C知識點解析:暫無解析4、一次絕對值不等式|x|>a(a>0)的解集為x>a或x<a,|x|<a(a>0)的解集為-a<x<a。為方便記憶可記為“大魚取兩邊,小魚取中間”,這種記憶的方法是()。A、歌訣記憶法B、聯(lián)想記憶法C、諧音記憶法D、位置記憶法標準答案:C知識點解析:諧音記憶法,是通過讀音相近或相同把所學內(nèi)容與已經(jīng)掌握的內(nèi)容聯(lián)系起來記憶的方法。5、教師自黨利用環(huán)境和自身教育因素對學生進行熏陶感染的德育方法是()。A、指導(dǎo)自我教育法B、陶冶教育法C、實際鍛煉法D、榜樣示范法標準答案:B知識點解析:暫無解析6、復(fù)數(shù)i3(1+i)2=()。A、2B、-2C、21D、-2i標準答案:A知識點解析:i3(1+i)2=i3.2i=2i3=2。7、不等式≥2的解集是()。A、
B、
C、
D、
標準答案:D知識點解析:易知x≠1排除B;由x=0符合可排除C;由x=3排除A,故選D。也可用分式不等式的解法,將2移到左邊直接求解。8、科考隊員在冰面上鉆孔獲取樣本,測量不同孔心之間的距離,獲得的部分數(shù)據(jù)分別為1米、3米、6米、12米、24米、48米。問科考隊員至少鉆了多少個孔?()A、4B、5C、6D、7標準答案:D知識點解析:暫無解析9、一同學在電腦中打出如下圓和三角形相交出現(xiàn)的序列:△○△△○△△△△○△△△△△△△△○△△△△△△△△△△△△△△△△○……若將此若干個圖形依此規(guī)律繼續(xù)下去得到一圖形系列,那么在前2009個圖形中有()個圓。A、8B、9C、10D、11標準答案:C知識點解析:令第一組△和○的個數(shù)之和為a1,第二組△和○的個數(shù)之和為a2,…,則有:a1=1=1,a2-1=2,a3-1=22,a4-1=23,a5-1=24,…,an-1=2n-1,這n個式子左右分別相加得:Sn-n=1+2+22+…+2n-1==2n-1,故Sn=2n+n-1。當n=10時,Sn=210n+10-1=1033;當n=11時,Sn=211+11-1=2058,顯然Sn<2009<S11,故前2009個圖形中有10個圓,選C。10、滿足M{a1,a2,a3,a4),且M∩{a1,a2,a3)={a1,a2)的集合的個數(shù)是()。A、1B、2C、3D、4標準答案:B知識點解析:集合M中必含有a1,a2,則M={a1,a2}或M={a1,a2,a4),選B。11、△ABC是等腰直角三角形,AB=BC=12,D、E分別是AC、AB上的點,AD=2CD,四邊形EBCD與△AED的面積之比為3:2,問AE的長度是多少?()A、6.9B、7.1C、7.2D、7.4標準答案:C知識點解析:×12×12,得AE=7.2。12、一個正三棱錐的底面邊長等于一個球的半徑,該正三棱錐的高等于這個球的直徑,則球的體積與正三棱錐體積的比值為()。A、
B、
C、
D、
標準答案:A知識點解析:設(shè)球的半徑為。13、設(shè)變量x,y滿足約束條件則目標函數(shù)z=5x+y,的最大值應(yīng)是()。A、2B、3C、4D、5標準答案:D知識點解析:如圖,由圖像可知目標函數(shù)z=5x+y過點A(1,0)時,z取得最大值,zmax=5,選D。14、等于()。A、B、C、1D、2標準答案:B知識點解析:。15、設(shè)直線ι平面α,經(jīng)過α外一點與ι,α都成角30°的直線有且只有()。A、1條B、2條C、3條D、4條標準答案:B知識點解析:暫無解析二、填空題(本題共7題,每題1.0分,共7分。)16、在我國的教育政策話語中,“兩基”是指________,________。FORMTEXT標準答案:基本普及九年義務(wù)教育;基本掃除青壯年文盲知識點解析:暫無解析17、中學中常用的教學方法有________、________、________、________、________和實驗法。FORMTEXT標準答案:講授法;談話法;討論法;演示法;練習法知識點解析:中學中常用的教學方法有講授法、談話法、討論法、演示法、練習法和實驗法。18、的算術(shù)平方根等于________。FORMTEXT標準答案:知識點解析:=2,即求2的算術(shù)平方根,顯然為。19、計算不定積分________。FORMTEXT標準答案:arctanx+c(C為常數(shù))知識點解析:=aretanx+C(C為常數(shù))。20、計算________。FORMTEXT標準答案:2知識點解析:。21、在平面直角坐標系xOy內(nèi),曲線y=x3-3x2+1在點(1,-1)外的切線方程為________。FORMTEXT標準答案:y=-3x+2知識點解析:首先可判斷點(1,-1)在曲線上,又因為y’=3x2-6x,所以曲線在點(1,-1)處的斜率為k=3-6=-3。故該切線的方程為y+1=-3(x-1),即為y=-3x+2。22、設(shè)f(x)=,利用課本中推導(dǎo)等差數(shù)列前n項和的公式的方法,可求得f(-12)+f(-11)+f(-10)+…+f(0)+…+f(11)+f(12)+f(13)的值為________。FORMTEXT標準答案:知識點解析:,則f(x)+f(1-x)=三、多項選擇題(本題共2題,每題1.0分,共2分。)23、數(shù)學思維抽象概括水平分為以下幾個層次,即()。標準答案:A,C,D知識點解析:暫無解析24、教學過程的結(jié)構(gòu)是()。標準答案:A,B,C,D,E知識點解析:暫無解析四、簡答題(本題共1題,每題1.0分,共1分。)25、簡述素質(zhì)教育的基本結(jié)構(gòu)。標準答案:(1)思想品德素質(zhì)教育,是向?qū)W生傳授正確的思想政治觀點和共產(chǎn)主義道德規(guī)范,培養(yǎng)學生形成良好和完美人格的教育。具體包括:政治素質(zhì)教育、思想素質(zhì)教育、道德素質(zhì)教育、法制素質(zhì)教育。(2)科學文化素質(zhì),是以系統(tǒng)的科學文化知識和技能武裝學生,發(fā)展學生的智力與能力的教育。(3)勞動技能與審美素質(zhì)教育。(4)身體素質(zhì)教育,是培養(yǎng)學生體育衛(wèi)生的知識和技能,增強學生體質(zhì),發(fā)展機體素質(zhì)和運動能力,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、保健習慣的教育。(5)心理健康素質(zhì)教育,是培養(yǎng)學生良好的個性心理品質(zhì)和面臨心理矛盾、心理沖突時的自我矯知識點解析:暫無解析五、計算題(本題共4題,每題1.0分,共4分。)已知向量m=(sinA,cosA),n=,m.n=1,且A為銳角。26、求∠A的大小;標準答案:由題意得m.n=-cosA=1,知識點解析:暫無解析27、求函數(shù)f(x)=cos2x+4cosAsinx(x∈R)的值域。標準答案:由(1)知cosA=,所以f(x)=cos2x+2sinx=1-2sin2x+2sinx=。因為x∈R,所以sinx∈[-1,1],因此,當sinx=時,f(x)有最大值,當sinx=-1時,f(x)有最小值-3,所以所求函數(shù)f(x)的值域是[-3,]。知識點解析:暫無解析設(shè)x=1和x=2是函數(shù)f(x)=x5+ax3+bx+1的兩個極值點。28、求a和b的值;標準答案:因為f’(x)=5x4+3ax2+b由假設(shè)知:f’(1)=5+3a+b=0f’(2)=24×5+22×3a+b=0解得a=,b=20。知識點解析:暫無解析29、求f(x)的單調(diào)區(qū)間。標準答案:由(1)知f’(x)=5x4+3ax2+b=5(x2-1)(x2-4)=5(x+1)(x+2)(x-1)(x-2),當x∈(-∞,-2)∪(-1,1)∪(2,+∞)時,f’(x)>0;當x∈(-2,-1)∪(1,2)時,f’(x)<0。因此f(x)的單調(diào)增區(qū)間是(-∞,-2),(-1,1),(2,+∞)f(x)的單調(diào)減區(qū)間是(-2,-1),(1,2),其中在x=±1,x=±2處,f(x)取極值。知識點解析:暫無解析六、應(yīng)用題(本題共2題,每題1.0分,共2分。)如圖,△ACD是等邊三角形,△ABC是等腰直角三角形,∠ACB=90°,BD交AC于E,AB=2。30、求cos∠CBE的值;標準答案:因為∠BCD=90°+60°=150°,CB=AC=CD,所以∠CBE=15°。所以cos∠CBE=cos(45°-300)=。知識點解析:暫無解析31、求AE的長。標準答案:在△ABE中,AB=2,由正弦定理故AE=答:cos∠CBE的值為;AE的長為。知識點解析:暫無解析七、證明題(本題共1題,每題1.0分,共1分。)32、設(shè)橢圓(a>b>0)的左、右焦點分別為F1、F2。A是橢圓上的一點,AF2⊥F1F2,原點O到直線AF1的距離為|OF1|。證明:a=。標準答案:證明:由題設(shè)AF2⊥F1F2及F1(一c,0),F(xiàn)2(c,0),不妨設(shè)點A(c,y),其中y>0。由于點A在橢圓上,故有解得直線AF1的方程為,整理得b2-2acy+b2c=0。由題設(shè),原點O到直線AF1的距離為,即將c2=a2知識點解析:暫無解析八、數(shù)學作文(本題共1題,每題1.0分,共
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