2024中國勞動關系學院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024中國勞動關系學院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.高校教師的學術權力要求學術自治和（）。A.學術自由B.基層自治C.學校自治D.學生自治【答案】：B2.高校課程體系是諸多課程相互聯(lián)系而構成的整體，可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學根據(jù)本校制定的培養(yǎng)目標而設計的課程整體屬于（）層次的課程體系。A.宇觀B.中觀C.微觀D.宏觀【答案】：D3.張老師每次和別人說起自己的職業(yè)，都會充滿自豪感。這說明張老師處于（）。A.教師職業(yè)角色內化階段B.教師職業(yè)角色認知階段C.教師職業(yè)角色認同階段D.教師職業(yè)角色信念階段【答案】：D4.“教學不能僅僅滿足于讓學生掌握表面的知識，更重要的是要讓學生理解隱含的深層次知識，以及新舊知識之間的關系并能將其靈活運用”，持這一觀點的遷移理論是（）。A.認知結構說B.經驗概括說C.關系轉換說D.相同要素說【答案】：C5.教師的教學監(jiān)控能力真正提高的重要標志是（）。A.教學監(jiān)控達到自動化B.教學監(jiān)控由他控到自控C.教學監(jiān)控的遷移性增強D.教學監(jiān)控的敏感性增強【答案】：C6.高等學校的綜合評估分為兩種類型：一是合格評估，二是（）。A.層次評估B.專業(yè)評估C.水平評估D.等級評估【答案】：C7.以下關于高校的教學、科研和社會服務三者關系的結論中，正確的說法是（）。A.教學是重點，科研是基點，服務是支點B.教學是源頭，科研是重點，服務是深化C.教學是根本，科研是源頭，服務是深化D.教學出效益，科研出成果，服務出課題【答案】：C8.在自主性學習中,大學生在學習過程中的地位是（）A.主體B.學生依賴教師C.客體D.教師代替學生思考【答案】：A9.大學生正處于認知發(fā)展的（）。A.下降期B.高原期C.高峰期D.平穩(wěn)期【答案】：C10.學歷證書主要反映一個人（）的程度。A.受教育和學術B.學術C.受教育D.科研【答案】：C11.兼職輔導員可從黨員專業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導員任期一般不少于（）期間應將主要精力用于輔導員工作A.三年B.一年C.半年D.兩年【答案】：D12.在入學前戶籍所在地應征入伍的高校應屆畢業(yè)生應于（）前將戶籍遷回入學前戶籍地。A.7月15日B.7月30日C.6月30日D.7月20日【答案】：B13.下列選項中,屬于影響學習的主體因素的是（）A.學習目標B.學習材料C.興趣D.學習任務【答案】：C14.個體自我意識迅速發(fā)展并趨向成熟的關鍵時期是（）。A.中年期B.青年期C.成年期D.少年期【答案】：B15.正確處理教學與科研的關系，應是（）A.以教學為主B.以科研為主C.教學與科研兼顧D.按學校考核來取舍【答案】：C16.要認識到事物的本質屬性和規(guī)律性聯(lián)系，并由感性認識上升到理性認識，必須通過以下哪一種思維過程？（）A.抽象與概括B.輻合與發(fā)散C.比較與分類D.分析與綜合【答案】：A17.集體是群體發(fā)展的（）。A.目標B.中間環(huán)節(jié)C.最高階段D.最終結果【答案】：C18.列提綱是一種常用的（）。A.組織策略B.復述策略C.學習工具利用策略D.精加工策略【答案】：A19.如果一個學生思路廣闊、能隨機應變，我們說他的思維具有（）。A.敏捷性B.靈活性C.深刻性D.獨創(chuàng)性【答案】：B20.感覺記憶也被稱之為（）。A.瞬時記憶B.工作記憶C.長時記憶D.短時記憶【答案】：A21.融入校園文化，促進自我成長，屬于（）。A.心理健康教育任務B.心理健康教育原則C.心理健康教育途徑D.心理健康教育內容【答案】：C22.當客觀事物的個別屬性作用于人的感官時，人能夠將客觀事物知覺為一個整體，這是知覺特征的（）A.整體性B.恒常性C.理解性D.選擇性【答案】：A23.下列選項中；哪項完整地表達了心理學的研究對象？（）A.生理現(xiàn)象及其規(guī)律B.情緒人格及其規(guī)律C.心理過程及其規(guī)律D.心理現(xiàn)象及其規(guī)律【答案】：D24.心理學作為一門獨立的科學誕生于（）年。A.1897B.1789C.1879D.1798【答案】：C25.根據(jù)學習內容的不同，小學生學習心算屬于（）。A.技能學習B.社會規(guī)范學習C.符號學習D.知識學習【答案】：A26.師德的靈魂是（）A.提高業(yè)務水平B.關愛學生C.加強反思D.提高修養(yǎng)【答案】：B27.教師道德品質的構成要素是（）。A.道德認識、道德情感、道德動機B.道德認識、道德情感、道德信念C.道德認識、道德情感、道德行為D.道德認識、道德情感、道德意志【答案】：D28.既是大學生走向成熟必不可少的能力，又是他們走向成熟的重要體現(xiàn)的是（）。A.自我調節(jié)能力B.自我批判能力C.自我教育能力D.自我反省能力【答案】：C29.按照馬丁·特羅高等教育大眾化理論，高等教育毛入學率超過50%屬于高等教育發(fā)展階段的（）。A.大眾型階段B.起步型階段C.精英型階段D.普及型階段【答案】：D30.高校教師職業(yè)道德評價的首要環(huán)節(jié)是（）。A.自我道德評價B.家長評價C.社會評價D.學生評價【答案】：A31.教師最基本的工作是（）。A.教學工作B.育人工作C.科研工作D.社會服務工作【答案】：A32.“愛美之心，人皆有之”，用馬斯洛的需要層次理論進行解釋，這是一種（）。A.審美的需要B.歸屬和愛的需要C.安全需要D.自我實現(xiàn)的需要【答案】：A33.我國正式建立學位制度是在（）。A.1984年B.1977年C.1981年D.1980年【答案】：C34.“人逢喜事精神爽”；這是受人的下列哪種情緒影響所致？（）A.心境B.熱情C.激情D.應激【答案】：A35.高等教育是建立在中等教育基礎之上的（）A.教養(yǎng)性、通識性、學術性教育B.教養(yǎng)性、通識性、專業(yè)性教育C.通識性、學術性、專業(yè)性教育D.教養(yǎng)性、學術性、專業(yè)性教育【答案】：D二、多選題36.下列屬于事業(yè)激勵法的行為有（）。A.改善教學和科研條件B.提高教師的薪酬水平C.主動聽取教師的意見D.學校為教師提供有助于專業(yè)成長的各類培訓E.給年輕教師定目標、壓擔子【答案】：ADE37.個人品德涵蓋（）等各個方面。A.道德意志B.道德情感C.道德行為D.道德認知【答案】：ABCD38.社會知覺印象形成的效應有哪些？（）A.暈輪效應B.近因效應C.投射效應D.首因效應【答案】：ABCD39.加強社會治理制度建設，完善黨委領導、政府負責、社會協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會治理體制，提高社會治理（）水平。A.社會化B.專業(yè)化C.智能化D.法治化【答案】：ABCD40.學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候學生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應該是班主任的負責。他的這種做法（）A.沒有認真履行教師的職責B.沒有認真履行教師的權利C.沒有認真履行教師的義務D.沒有落實教育教學任務【答案】：ACD41.以下對技能學習過程中的練習的描述，正確的有（）。A.總體來講練習成績是逐步提高的B.練習的中后期會出現(xiàn)高原現(xiàn)象C.所有技能的學習都呈現(xiàn)先快后慢的趨勢D.所有技能的學習，其練習曲線都相同【答案】：AB42.自我實現(xiàn)理論是人本主義動機理論之一，自我實現(xiàn)作為一種最高級的需要，包括(??)A.認知需要B.創(chuàng)造需要C.審美需要D.安全需要【答案】：ABC43.下列與去個性化產生有關的是（）。A.群體規(guī)模B.責任分散C.自我意識D.匿名性【答案】：BCD44.關于創(chuàng)新，合乎職業(yè)道德要求的是（）。A.發(fā)明一種軟件，使競爭對手的計算機不能工作B.引入一種消費者還不太熟悉的新產品C.開辟一個新市場，就是使產品進入了以前不曾進入的市場D.通過不斷實驗進行產品的再升級【答案】：BC45.韋伯發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都將自己行為的成功或失敗歸結為以下幾個原因：（）A.努力B.任務難度和運氣C.能力D.身心狀況及其他【答案】：ABCD46.促進學生道德信念確立的措施或做法包括（）。A.利用道德情感的“催化”作用B.使學生獲得道德行動的經驗C.發(fā)揮教師的言傳身教作用D.培養(yǎng)學生抗誘惑的能力【答案】：ABC47.對于高等教育心理學的研究來說，應遵循以下哪些原則？（）A.發(fā)展性原則B.客觀性原則C.理論聯(lián)系實際原則D.教育性原則【答案】：ABCD48.以下屬于和諧社會的基本特征的有（）。A.誠信友愛B.公平正義C.相互欺詐D.利重于義【答案】：AB49.孔子一生從事教育事業(yè)，成為教師的楷模。請找出孔子名言（）。A.大音稀聲，大象無形B.項出自老子《道德經》。C.學而不厭，誨人不倦D.學而時習之E.敏而好學，不恥下問【答案】：CDE50.（）是公民基本道德規(guī)范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。A.愛國B.自由C.團結D.友善【答案】：AD51.關于教學與科研之間的關系,下列說法正確的是（）。A.教學可使科研的成果得到進一步傳播B.高等學校教師的研究局限于教學研究C.教學與科研很難兩全其美D.教學沒有科研做底子,就是一個沒有觀點的教育,沒有靈魂的教育【答案】：AD52.高校教師培養(yǎng)的形式主要是（）。A.終身學習B.特殊培養(yǎng)C.脫產研修D.在職培養(yǎng)E.合作培