2024年小學垃圾分類計劃7篇

第頁2024年小學垃圾分類計劃7篇

篇一：小學垃圾分類計劃

1頁共4頁22024小學垃圾分類工作實施方案

（詳細版）

為了積極響應上級號召，推進文明校園和美麗校園建設，根據《生活垃圾分類制度實施方案》（國辦發(fā)〔2024〕26號）、《關于推進黨政機關等公共機構生活垃圾分類工作的通知》（〔2024〕180號）文件，結合實際，特制訂本方案：

一、基本情況

我校有18個班級，800多名師生員工，每人每天都要產生一些垃圾，如廢紙、舊書報、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運走，一方面是對資源的浪費，如廢紙、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如廢電池），會造成環(huán)境污染。另外，少數學生平時亂扔垃圾，既影響校園環(huán)境，又會養(yǎng)成不良的習慣，這也不利于學生環(huán)保意識的培養(yǎng)。

鑒于上述情況，學校在發(fā)展循環(huán)經濟，建設節(jié)約型社會的思想指導下，培養(yǎng)學生保護環(huán)境，從我做起的意識，讓垃圾分類成為一種習慣。同時進行環(huán)保宣傳教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，以學生影響家庭、社區(qū)，為我區(qū)實施垃圾分類打好基礎。

二、活動的口號

第2頁共4頁資源回收，清潔校園，保護環(huán)境，和諧發(fā)展。

三、活動的宣傳

1.在校長室、教導處的領導下，由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議書，號召人人參與。每人在倡議書上簽名，并轉化為自己的直接行動，為保護環(huán)境盡一份力（附后）。

2.利用班隊會課大力宣傳垃圾分類工作，讓師生反思自己的行為。

四、具體分類收集工作安排及要求

（一）人員配備

1.成立垃圾分類工作領導小組：

組

長：XXX副組長：XXXX委

員：XXXXXXXX各班主任由校長牽頭，各部門協(xié)作，大隊輔導員負責每天的垃圾分類情況和監(jiān)督計量工作。

2.各班由班主任、文明勸導員負責，各辦由辦公室主任負責，對垃圾分類的要求進行監(jiān)督執(zhí)行，每周進行小結，每天定人、定時進行垃圾清倒。

（二）工具配備：

1.垃圾收集處3處，分別有可回收物、廚余垃圾、其它垃圾、有

第3頁共4頁害垃圾四個垃圾桶。

2.班級發(fā)垃圾桶2個，為可回收，不可回收。

3.實驗室配有實驗廢液回收桶。

（三）垃圾收集的類別

根據學校的實際情況，師生產生的垃圾主要為：

A類：廢舊報紙和草稿紙、作業(yè)本、各類產品的紙質包裝。

B類：食品包裝、各種產品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。

C類：廢舊電池、廢油墨盒、實驗廢液。

D類：不可回收垃圾（含食品、教室打掃后的殘存物等。）

（四）垃圾收集的方法

1.教室產生的垃圾，分類后在統(tǒng)一時間送交學校垃圾收集箱。

2.廢舊電池、實驗廢液由學校統(tǒng)一收繳后交上級部門處理（特別是廢舊電池一定要放在專用收集箱內，家中使用的電池也可帶來。）。

3.文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。

五、加強監(jiān)督、強化管理

1.德育處、少先隊大隊部對分類情況進行統(tǒng)一檢查評比。

2.每周對垃圾分類的情況進行評比，對可回收垃圾的計量進行匯總。

第4頁共4頁3.垃圾分類工作納入班級量化中進行考核，每周進行公示。

篇二：小學垃圾分類計劃

生垃圾分類倡議書1居民朋友們：

隨著城市化腳步的日益加快，生活質量的日益提升，我們產生的生活垃圾數量越來越多，成份也越來越復雜，垃圾正以驚人的數量淹沒著我們美麗的城市。就在我們湖州市區(qū)，目前年產垃圾就達7。8萬多噸，日產垃圾有760多噸，垃圾的數量，已遠遠超過自然界的自我循環(huán)，自我凈化能力。

然而，垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源，實行垃圾分類回收，卻可化害為利，變廢為寶。如，每回收1噸廢紙，可造好紙850公斤，節(jié)省木材3立方米，比等量生產減少污染74%。利用碎玻璃再生產玻璃，可節(jié)省1030%，節(jié)水50%，減少空氣污染20%，減少采礦廢棄礦渣80%為此，讓我們積極響應市生活垃圾分類領導小組的倡議，積極支持和參與到生活垃圾分類中來。

垃圾分一分，生活美十分。為了我們的生活環(huán)境，為了給子孫后代多留一些資源，請您和您的家人積極參與垃圾分類。我們相信，有您和您的家人的參與與支持，有我們大家的共同努力，我們的碧浪家園一定會變得更加美麗！

居民朋友們，讓我們立即行動起來，從自身做起，從每個家庭做起，做好生活垃圾分類工作，以嶄新的面貌，良好的生活習慣，愛護我們的家園，保護我們的生存環(huán)境。

倡議人：

小學生垃圾分類倡議書2親愛的市民朋友們：

城市生活垃圾分類收集，關系到城市的文明程度和城市形象，是城市生態(tài)環(huán)境建設最基礎的工作。在垃圾成分中，金屬、紙類、塑料、玻璃被視為可直接回收利用的資源，占垃圾總量的42.9%，垃圾中的其他物質也能轉化為資源，各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分選開就是資源。垃圾如果及時進行分類，回收再利用是解決垃圾問題的最好途徑。我們倡議用郴州的朋友們，共同參與到垃圾分類中，為共同締造美麗郴城，文明郴州而努力。

垃圾減量，減少污染，我們可以這樣做：

1、盡量不要使用一次性簽字筆、圓珠筆；紙張雙面書寫、雙面打??；使用再生產品；盡量運用互聯網、局域網進行電子化教學，無紙化辦公；盡量使用可持續(xù)使用的杯子，不使用一次性紙杯。

2、在外就餐要適量點餐，合理搭配：剩菜要打包帶走，減少浪費使用可重復使用的餐具。

盡量不使用一次性餐品和紙巾等；食用自助餐時要按需自取，避免食物浪費。

3、購買并使用有中國環(huán)境標志、循環(huán)利用標志和中國節(jié)能認證標志的商品；購買無需包裝、簡易包裝或大包裝的商品，盡量不過度包裝或小包裝的商品；購買可重復使用的耐用品，盡量不買一次性用品：盡量選購凈菜；購物時自帶環(huán)保購物袋，不用塑料袋。

4、旅游者自帶可重復使用的杯子、洗漱用品；旅游過程中應將各類垃圾分類收集和投放，不要隨手丟棄。

5、把不用的衣服等物品進行變賣、捐贈等，延長其使用壽命；盡量使用可重復使用的耐用品（如充電式電池等），避免使用一次性用品。

垃圾分類人人有責，垃圾分類需要人人動手，垃圾分類會使人人受益，居民朋友，讓我們共同努力，養(yǎng)成垃圾分類的文明習慣！

倡議人：

日期：

小學生垃圾分類倡議書3街道婦女及家庭：

實行垃圾分類，關系廣大人民群眾生活環(huán)境，關系節(jié)約使用資源，也是社會文明水平的一個重要體現。推行生活垃圾分類是實現生活垃圾減量化、資源化、無害化的有效措施，對于改善人居環(huán)境，創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要意義。陸家嘴街道婦聯特向廣大婦女及家庭發(fā)出如下倡議：

一、做垃圾分類的宣傳者。

主動學習和宣傳生活垃圾分類的相關知識，延伸生活圈、工作圈、朋友圈，倡導綠色、環(huán)保、循環(huán)、低碳的生活理念發(fā)揮女性在社會和家庭生活中的獨特作用，主動參與生活垃圾分類巾幗志愿服務活動，號召更多人關注和踐行生活垃圾分類，積極參與生活垃圾分類宣傳活動。

二、做垃圾分類的實踐者。

就餐時適量點餐、取餐，提倡剩菜打包，隨身帶走；盡量不使用一次性紙杯、餐盒、筷子、洗漱用具、塑料袋等，積極參與環(huán)保肥皂制作、環(huán)保酵素制作、舊物改造等活動。自覺踐行并引導家庭成員養(yǎng)成垃圾分類的良好習慣，將家庭垃圾分類放置，并按標識分類投放，做到主動分、習慣分、準確分，堅決杜絕隨手亂扔垃圾的行為。主動從小事做起、從自身做起、從現在做起，使垃圾分類成為人人皆可為的舉手之勞。

三、做垃圾分類的監(jiān)督者。

不僅要自己做好垃圾分類收集，同時也應當好義務監(jiān)督員，主動監(jiān)督勸導垃圾分類中的不文明行為，發(fā)現不按規(guī)定分類投放生活垃圾的行為，及時主動告知正確的方式方法，齊心協(xié)力推進垃圾分類工作。婦聯主席、執(zhí)委、最美家庭、巾幗志愿者要充分發(fā)揮模范帶頭作用，引導廣大婦女及家庭做垃圾分類的宣傳者、實踐者和監(jiān)督者。

姐妹們，垃圾分一分，生活美十分。讓我們攜起手來，共同參與生活垃圾分類，為美麗陸家嘴建設貢獻力量！

倡議人：

日期：

小學生垃圾分類倡議書4各位居民：

當今世界，節(jié)約能源，實現經濟、社會與人口、資源、環(huán)境協(xié)調發(fā)展已成為共識。中央在《關于加快推進生態(tài)文明建設的意見》中提出必須加快推動生活方式綠色化，弘揚生態(tài)文明主流價值觀，把生態(tài)文明納入社會主義核心價值體系，為生態(tài)文明建設奠定堅實的社會、群眾基礎。

推進生活垃圾分類，促進垃圾源頭減量工作是實現生活垃圾減量化、資源化、無害化的重要基礎，是深入環(huán)保生態(tài)建設、實現低碳生活的必然要求，是提升城市整體文明水平的客觀需要，是建設綠色美好家園的重要途徑。

為了實現垃圾分類處理，解決環(huán)境污染、解決資源浪費等問題，實現廢棄物再利用、再循環(huán)是實現可持續(xù)發(fā)展的必由之路。

在此，我們向全體員工、患者及家屬發(fā)出倡議：

1、樹立垃圾分類，呵護環(huán)境的環(huán)保理念，養(yǎng)成愛護環(huán)境、勤儉節(jié)約、物盡其用、減少廢棄物的文明習慣，共同營造垃圾分類，你我參與的社會氛圍。

2、不用或者少用一次性餐具、紙巾和紙杯等物品，減少一次性垃圾產生。

3、盡量購買無需包裝、簡易包裝或者大包裝的商品，不要購買過度包裝或者小包裝的商品。

4、倡導綠色辦公，提倡使用再生紙，辦公用品重復使用。

5、實行節(jié)儉型餐飲文化，積極引導綠色消費和適度消費，減少餐廚垃圾。

6、房屋裝潢要適度，減少房屋裝潢垃圾。

7、積極學習垃圾分類知識，自覺進行垃圾分類和投放。

倡議人：

日期：

日期：

小學生垃圾分類倡議書5尊敬的老師、親愛的同學們：

你們知道么？我們每個人每天都會扔出許多垃圾，它們通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。垃圾填埋的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用非常高。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產，大量地消費，又大量地產生著廢棄物。難道我們小朋友對待垃圾就束手無策了嗎？其實，辦法是有的，這就是垃圾分類。

我們應當把垃圾分類融入平時的學習生活，結合我們的實際行動，大家一起將垃圾分類，讓創(chuàng)建和諧綠色校園不僅是口號，更是行動！

學校生活中常見的可回收垃圾主要有：

廢紙：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等。

塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、礦泉水瓶等。

玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。

金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。

布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。

不可回收垃圾包括：煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。需要注意的，廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆筒、藥品、化妝品等都是有毒垃圾，需要特別的處理。

倡議人：

日期：

小學生垃圾分類倡議書6尊敬的老師、親愛的同學：

大家好！

20__年4月22日是第42個世界地球日，這次世界地球日的主題是珍惜地球資源、轉變發(fā)展方式。

地球，是我們美麗的家園。校園，是我們播種希望的田野。

優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。良好優(yōu)質的校園環(huán)境為我們的成長、學習營造愜意的氛圍。

校園需要愛護，環(huán)境需要保護，地球需要呵護。長期以來，我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點，這種方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用價值的物品卻難以回收。

目前，垃圾還是依賴填埋的方式處理，隨著垃圾填埋場的逐漸飽和，垃圾圍城并不是毫無根據的想象，而是迫在眉睫的壓力。為減少資源的浪費和垃圾的減量，實現可持續(xù)發(fā)展，生活垃圾分類投放的宣傳工作已經迫在眉睫。

垃圾可分為四大類：可回收垃圾（塑料、金屬、玻璃、紙類、織物等，扔置于綠色的可回收垃圾筒內）、不可回收垃圾（食物殘渣、瓜皮果殼、煙頭、塵土、衛(wèi)生廢紙等，扔置于黃色的不可回收垃圾桶內）、有害垃圾（熒光燈管、油漆桶、化學品、過期藥品、廢舊電池等）、其他垃圾（建筑垃圾、舊家具、舊家電以及除分類以外的垃圾）。也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個簡單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。本學期，我校少先隊開展了回收廢舊書刊給學校添點綠活動，不僅美化了辦公室的環(huán)境，還創(chuàng)造出財富，給學校添彩。地球只有一個，她的生命看似強大，實質卻很脆弱。保護環(huán)境，人人有責，我們要做的還有很多、很多。我們相信，我們的天會更藍，水會更清，金色的夢里旖施無限！

當綠色在地球上一點點消失，當垃圾逐漸侵占我們的家園，別在聲聲嘆息中讓幸福走遠，快快行動起來。你可知道，城市的命運并不取決于多少公里外的垃圾填埋場或焚燒廠，而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻，動手改變，參與垃圾分類，保護地球家園曾記得有人說過：我們今天的祖國，不是從祖宗手里繼承下來的，而是向我們的后代借來的。是啊，一幅幅真實的景象擺在我們面前。一幕幕悲慘的現實在生活中上演。

為了地球的潔凈，生命的健康，讓我們攜起手來，共同努力，參與到垃圾分類活動中，保護環(huán)境，我們義不容辭、責無旁線！

垃圾分類，綠色家園，從我做起。在此我們向全校師生發(fā)出倡議：

行動起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類。為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園，還是在家里，或在公共場所，讓你們的舉手之勞成為一種習慣，一種素養(yǎng)，一種航標。

行動起來，手拉手，小手拉大手，用我們的行動感召你們的家人、友人、周圍的`人參與垃圾分類收集！

為了祖國的明天，讓我們從現在做起，共同締造一個美好的明天！

倡議人：

日期：

篇三：小學垃圾分類計劃

1..垃圾分類活動策劃書

一、活動目的：

節(jié)約資源保護環(huán)境

二、活動要求：

（一）高度重視，加強領導

區(qū)教育局成立教育系統(tǒng)垃圾分類活動領導小組，由孫夕禮局長擔任組長，莊蕓、俞泰鴻副局長擔任副組長，各中小學幼兒園一把手校長（園長）以及教育局機關各科室科長為領導小組成員。各中小學、幼兒園結合本校實際認真研究部署垃圾分類工作，也要相應成立領導小組，明確任務責任，健全工作機制，強化領導，確保垃圾分類工作的順利開展。在校園內進行規(guī)范化垃圾分類回收，并通過開展小手拉大手等系列活動，推動全區(qū)中小學、幼兒園垃圾分類的開展。

（二）明確意義，加強宣傳

各學校行政領導、班主任、衛(wèi)生老師要高度重視生活垃圾分類的意義，積極開展宣傳發(fā)動工作，利用升旗儀式、班會課向學生廣泛宣傳全面推廣生活垃圾分類處理工作的目標、意義。通過電子屏幕、宣傳欄、廣播、開展生活垃圾知識的宣傳，在學校主要出入口設立宣傳標牌，懸掛宣傳標語，使全體學生充分認識開展生活垃圾分類的重要性、必要性，形成全體學生參與的濃厚氛圍。

（三）結合實際，全面清理

各學校要結合本校實際，開展各個年齡階段的垃圾分類常識教育，增設有關生活垃圾分類的勞動實踐課程，增強學生對生活垃圾分類的知曉率和參與率。在校園內實現程度垃圾源頭減量，規(guī)范化分類回收。組織開展校園內外環(huán)境大清掃活動，徹底清除校園內衛(wèi)生死角，對校園垃圾做到日日清分類處理。

（四）豐富活動，培養(yǎng)理念

結合學生特點開展撰寫生活垃圾分類日記，制作手抄報，知識競賽等活動，在學校營造濃厚的生活垃圾分類、節(jié)約資源、保護環(huán)境的氛圍。組織學生參與志愿服務活動，到社區(qū)、公共場所開展垃圾分類宣傳，參與生活垃圾分類實踐等各種形式的體驗活動。將生活垃圾分類知識納入班隊課、品德與生活、品德與社會、綜合實踐、科學課的教育內容，使生活垃圾分類教育不僅成為學校實施素質教育的重要載體，而且也逐漸成為新形勢下循環(huán)經濟理念教育的一種有效方式。教育學生樹立低碳、環(huán)保理念，合理使用學習用品減少浪費，鼓勵學生學習用具再利用，減少廢棄物的產生。將學校開展生活垃圾活動實踐作為創(chuàng)建綠色學校的一項內容。

（五）垃圾分類要求

1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾（如各類電池等）分類存放。

2、各種流食軟包裝盒（如牛奶盒、飲料盒等，學名利

樂包）單獨存放。

各中小學要高度重視，廣泛宣傳發(fā)動，從小做起、從我做起、從身邊做起，垃圾分類存放，共建美好校園。

22..垃圾分類活動策劃書

為進一步落實區(qū)有關開展文明城市建設的要求，加強居民小區(qū)生活垃圾的分類管理，提升城市生活垃圾減量化、資源化和無害化管理水平，不斷改善小區(qū)居民環(huán)境，特制定小區(qū)垃圾分類試點實施方案。

一、指導思想

以區(qū)政府關于建設文明城市、鞏固區(qū)模范衛(wèi)生城成果，建設宜居城市的要求為指導，以強化小區(qū)居民廚余生活垃圾資源化處置為根本，以加強垃圾分類回收利用管理，發(fā)動居民積極參加垃圾分類從我做起為目標，積極做好垃圾分類工作。

二、工作原則

1、加強宣傳、發(fā)動群眾。在區(qū)管委的直接領導下，在社區(qū)和小區(qū)物業(yè)管理單位的大力支持下，進一步向居民開展垃圾分類宣傳工作，努力做到家喻戶曉、廣泛參與。

2、加強管理、落實責任。進一步加強對公司垃圾分類工作人員管理培訓，明確工作職責、工作內容、工作區(qū)域、工作要求、工作標準，完善作業(yè)流程機制，不斷提高垃圾分

類投放質量。

3、嚴格考核、獎懲并舉。細化考核制度，建立考評，不斷完善垃圾分類管理制度，切實做到獎勤罰懶，促進垃圾工作的順利進行。

三、工作目標

在區(qū)管委直接領導和社區(qū)、物業(yè)單位的大力支持下，多層次、多渠道的發(fā)動居民積極參與小區(qū)垃圾分類和垃圾循環(huán)再利用活動中，力爭達到生活垃圾分類覆蓋面達到xx%，分揀率達到xx%，作業(yè)區(qū)域干凈整潔率xx%。

四、方案步驟

1、召開小區(qū)居民動員大會。以小區(qū)是我家，垃圾分類靠大家為主題，召開社區(qū)居委會、物業(yè)管理單位、居民樓門組長、黨員、積極分子和居民代表、垃圾分類管理作業(yè)單位等參加的動員大會，形成合力，普及科學垃圾分類知識（居民區(qū)生活垃圾一般分為可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類），確立垃圾減量、分類從我做起，低碳環(huán)保生活觀念，努力在小區(qū)和居民中營造戶戶響應、人人參與，自覺垃圾分類光榮的氛圍。

2、開展小區(qū)綠色分類、環(huán)保文明宣傳月活動。與社區(qū)居委會、物業(yè)單位聯手共商，讓環(huán)保、綠色、文明，自覺分撿垃圾的宣傳活動進樓門、入住戶、記人心，使小區(qū)和居民知曉自覺踐行垃圾分類的意義，形成綠色靠大家，環(huán)

保在手下，文明貴行動，幸福你我他的理念，小手拉大手、家家齊上陣，限度的讓環(huán)保、綠色、文明分撿垃圾的活動，變成小區(qū)和居民的自覺行動。

3、推行綠色家園環(huán)保存折試點工作。制定綠色環(huán)保存折實施辦法，在居委會和物業(yè)管理單位的協(xié)助下，將綠色環(huán)保存折發(fā)至試點小區(qū)的每個家庭，積極鼓勵試點小區(qū)居民踴躍參與，從源頭開展垃圾分類。并在社區(qū)居委會和物業(yè)管理單位的幫助支持下，在小區(qū)樓門開辟垃圾分類模范家庭專欄，宣傳評選垃圾分類標兵家庭。

4、全力做好垃圾分類的服務保障工作。一是與物業(yè)管理單位協(xié)商，明確廚余垃圾分類放置桶，設置明顯標識，告示投放時段，方便居民投放。二是組織專業(yè)工作人員在試點小區(qū)現場示范、分類指導、加強巡視、重點看管，使小區(qū)和居民能正確、合理、有序投放分類廚余垃圾。三是在社區(qū)居委會和物業(yè)管理單位的大力支持下，在小區(qū)設立可回收垃圾積分兌換獎品的咨詢點，方便居民兌換獎品和咨詢。四是在社區(qū)居委會和物業(yè)管理單位的幫助下，力爭建立志愿者參加的宣傳、勸導垃圾分類志愿者隊伍，擴大垃圾分類管理的實效性。五是強化管理考核，摸索細化小區(qū)居民垃圾分類投放流程，掌握居民垃圾分類投放習慣，日產日清、合理處置，做好小區(qū)垃圾分類的各項基礎性工作。

33..垃圾分類活動策劃書

一、工作目標

積極發(fā)揮行政機關單位的示范帶頭作用，形成全體干部職工參與齊抓共管局面，以垃圾源頭分類、統(tǒng)一投放、集中回收等有效措施，實現殘聯辦公場所區(qū)域生活垃圾強制分類達到全覆蓋的工作目標。

二、實施區(qū)域和范圍

實施生活垃圾分類的區(qū)域范圍為市殘聯機關所有區(qū)域。本方案所稱生活垃圾是指在日常工作中產生的可回收物、有害垃圾和其他垃圾三個類別。

三、實施步驟

（一）準備階段（20xx年5月－6月）

1、制定方案。根據殘聯實際，制定生活垃圾強制分類工作方案，明確工作任務和工作要求。

2、設施設置。完成生活垃圾強制分類點位的設施布置，宣傳信息張貼，指示牌設置。

3、召開動員會議。召開殘聯生活垃圾強制分類動員會議，提出方案、落實要求。

（二）實施階段（20xx年7月－8月）

1、落實責任。建立市殘聯生活垃圾強制分類管理制度。

2、實施分類。按分類要求，將生活垃圾中的可回收物、

有害垃圾、其他垃圾分別投放至對應的投放點，確保垃圾不落地，垃圾投放正確。

3、檢查成效。辦公室定期檢查及不定時抽查生活垃圾強制分類效果，及時通報結果。

（三）總結階段（20xx年11月）

1、做好自查自檢。開展生活垃圾強制分類自查自糾工作，積極主動地發(fā)現和改進問題，進入常態(tài)化管理。

2、推進分類覆蓋。殘聯機關開展生活垃圾強制分類工作，實現生活垃圾強制分類全覆蓋。

四、設施設置

1、五樓公共區(qū)域：在兩個衛(wèi)生間內各設置1個可回收物、1個有害垃圾桶和1個其他垃圾桶。

2、各辦公室：設置1個其他垃圾桶。

五、投放要求

（一）廢品及可回收物

1、廢棄紙張（文件等）、報紙由各自辦公室臨時整齊堆放，定期由辦公室統(tǒng)一處理；

2、其他可回收物由辦公人員自行分類投放至可回收垃圾桶，飲料瓶投放前將喝剩的飲料倒盡。

（二）有害垃圾

電池、硒鼓等有害垃圾統(tǒng)一投放至有害垃圾桶。

（三）其他垃圾

實行定點投放，日常產生的其他垃圾投放到各辦公室其他垃圾桶內，再集中投放至其他垃圾桶內。

六、工作職責

成立生活垃圾分類工作領導小組，負責辦公場所生活垃圾分類投放的組織領導、宣傳教育、監(jiān)督實施和檢查考核工作，領導小組組成人員名單如下：

組長：

副組長：

成員：各科室負責人

領導小組下設辦公室，設在殘聯辦公室。

具體職責明確如下：

（一）領導小組成員職責

做好本科室生活垃圾分類監(jiān)督檢查工作，做好生活垃圾分類知識的宣傳、普及工作，提高知曉率。

（二）領導小組辦公室職責

負責制訂生活垃圾分類工作方案，牽頭開展宣傳教育活動，牽頭做好垃圾分類檢查考核工作。

七、工作要求

（一）認真領會，提高認識

生活垃圾分類工作是一項利國、利民、利己的大事，全體工作人員要認真學習、領會生活垃圾分類工作的有關文件精神，切實提高認識水平，增強參與的自覺性。

（二）嚴格分類，擔好責任

垃圾分類投放是生活垃圾分類工作的基礎，全體工作人員一定要嚴格按照可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾、其他垃圾分別進行正確投放，真正擔好責任、守好陣地。

（三）加強監(jiān)督，取得成效

要經常對生活垃圾分類工作落實情況進行監(jiān)督、檢查，及時表揚工作成效顯著的個人，及時處置發(fā)現的問題，確保生活垃圾強制分類工作取得成效。

44..垃圾分類活動策劃書

活動目標：

1、認識可回收、不可回收標記，學習將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。

2、體驗環(huán)境污染帶來的影響，知道亂扔垃圾會污染環(huán)境，有初步的環(huán)保意識。

3、初步了解垃圾的危害。

4、學會愛護環(huán)境，不做禁止的事。

活動準備：

1、布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家。

2、舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等。

3、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、廢電池回收垃圾

箱各一個。

活動過程：

1、教師帶領幼兒觀察小熊家和小兔家，請幼兒說說自己的感受，比較兩個小動物家的不同。激發(fā)幼兒收拾垃圾的欲望。

2、教師出示可回收、不可回收的標記。引導幼兒學習分類。

（出示可回收標記），提問：什么叫可回收？我們的生活中有哪些垃圾是可回收的？

（出示不可回收標記），提問：為什么叫不可回收？有哪些垃圾是不可回收的？

3、幫助小熊整理垃圾。

4、集體檢查，進一步加深幼兒對可回收與不可回收垃圾的了解。

5、組成環(huán)保小分隊，檢查幼兒園的垃圾分類情況。

活動反思：

垃圾是環(huán)保教育中首選的教育資源，教師抓住了垃圾的可回收與不可回收幫助幼兒體驗垃圾對環(huán)境的影響，對培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意思起到了積極的作用。由此可見，周圍生活中的資源，我們加以巧妙利用都能成為幼兒園的教育資源，生活處處是教育。

篇四：小學垃圾分類計劃

1頁共3頁2024年年小學垃圾分類宣傳工作總結報告（詳細版）

為打造高明區(qū)生活垃圾分類示范片區(qū)，附小作為創(chuàng)建垃圾分類示范單位，率先引領全校師生自覺養(yǎng)成垃圾分類投放的良好習慣，并帶動其家屬、朋友鄰居參與垃圾分類，以點帶面，形成全員參與的良好氛圍。以下是學校開展垃圾分類的宣傳情況簡介：

01制定方案，召開行政會議，研究方案實施按照區(qū)教育局的垃圾分類文件精神和要求，附小制定垃圾分類實施的工作方案，成立垃圾分類的工作小組。開學后，學校以江為彬校長為組長，迅速組織一次全體行政擴大會議，會議上江為彬校長作了垃圾分類開展工作的動員講話，要求各部門按方案執(zhí)行，開展各種形式多樣的垃圾分類教育活動，要求各負責人認真配合，讓全校師生都動起來。做到人人參與，人人知曉，人人分類，人人宣傳。

02組織全體教師開展校園垃圾分類講座為了讓全體教師了解校園垃圾分類情況，總務處黃劍偉副主任在國學堂為全體教師開展《附小校園垃圾分類管理指引培訓》為題的專題講座，讓每一位教師了解校園垃圾分類的投放點及如何投放，在課堂教學過程中，教育學生如何進行垃圾分類投放。

第2頁共3頁03充分利用校園宣傳陣地，營造宣傳氛圍學校為了營造垃圾分類宣傳的良好氛圍，校園每一個角落、每一面墻都張貼垃圾分類小知識，讓師生隨時隨地了解垃圾分類。同時通過宣傳欄的介紹，使每一位師生都知曉垃圾分類的投放點及投放方法。發(fā)揮校園LED屏的功能，每天循環(huán)播放垃圾分類知識，讓師生了解和掌握垃圾分類、投放的相關知識。

另外，藝術科組充分發(fā)揮學生的書畫特長，開展了一場學生垃圾分類的書畫展，通過直觀的教育方式，讓學生了解垃圾分類的知識。學校充分利用每處宣傳場地，廣泛開展宣傳活動，讓師生、家長和社會大眾了解垃圾分類的知識。利用學校、家庭和社會相互促進的模式，大范圍地開展垃圾分類宣傳，做到以點帶面，小手拉大手，借助一切有用的資源，讓全社會都知道垃圾分類工作的重要意義。

04加強垃圾分類投放工作指引為了讓每一位師生、家長和社會人員都了解學校垃圾分類投放的地點，學校在顯眼位置設置了校園垃圾分類投放點分布圖。同時在每一類垃圾桶邊上都設置了宣傳說明，讓每一位師生都能做到準確投放。為了讓全體師生更清楚地認識和了解垃圾分類，學校專門在羽毛球館前設置了垃圾分類的宣傳欄。

第3頁共3頁05加強家校協(xié)作，實現小手拉大手為了做好家校溝通，讓師生和家長一起參與垃圾分類，形成一種人人參與的氛圍，學校通過微信功能，做到快速高效宣傳效應。學校利用微信進行垃圾分類宣傳，在學校教育學生的同時，也通過微信推送教育一個家庭，取得顯著效果。

06積極開展形式豐富的教育活動學校為了讓垃圾分類深入人心，每個學期都會在主題班會、國旗下講、爸媽課堂等活動進行垃圾分類宣傳教育活動，讓學生親身體驗垃圾分類帶給生活的好處，激發(fā)學生更加熱愛生活，讓生活環(huán)境更加美好！

為了使垃圾分類深入人心，學校充分利用各種資源，通過各種有效的課堂活動進行有機滲透，實現以點帶面，逐步擴大到社會，形成人人會分類、人人懂環(huán)保的良好意識。

篇五：小學垃圾分類計劃

1頁共6頁22024學校推進中小學垃圾分類教育活動實施方案（詳細版）

為貫徹落實《關于進一步推進城市生活垃圾分類工作的實施意見》，進一步推進局屬各中小學、幼兒園生活垃圾分類工作，實施生活垃圾的減量化、資源化、無害化，改善校園環(huán)境，實現城市的可持續(xù)發(fā)展，提高資源利用率，區(qū)教體局制定了《中小學、幼兒園生活垃圾分類實施方案》的有關要求，結合我校實際，制定此活動方案。

一..指導思想

為切實推動垃圾分類工作，促進資源回收，我校根據《沈陽市教育系統(tǒng)垃圾分類工作的實施方案》的文件精神，以科學發(fā)展觀為指導，以垃圾分一分，美十分德育系列活動為載體，進一步培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成保護環(huán)境，從我做起的意識，做到變廢為寶，建設未來可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會，使垃圾分類回收長期化、規(guī)范化，同時讓學生的良好習慣影響家庭和社區(qū)。

二、目標任務

（一）開展宣傳動員。

組織全體師生開展垃圾分類知識的宣傳普及工作，利用校園網、黑板報、宣傳欄等形式，開展以垃圾分一分，美十分為主題的各類活動。切實提高學校全體師生對垃圾分類工作的知曉率、參與率。

第2頁共6頁（二）參與社區(qū)共建。

與社區(qū)開展垃圾分類達標共建活動，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進家庭和社會共同參與垃圾分類。

（三）設置分類收集設施。

按照可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和不可回收垃圾四類設置垃圾收集設施。

三、建立機構，形成完善的工作網絡

11．建立垃圾分類工作領導小組

組長：XXX副組長：XXXX組員：XXXXXXX職責：具體負責學校垃圾分類工作的政策制定、工作方向策劃、總體保障、跟蹤檢查、考核評估、資料積累、總結等工作，并開展垃圾分類工作的各項活動。

22、建立垃圾分類指導小組

組長：XXXX

第3頁共6頁副組長：XXXXX組員：XXXXXXXX各班班主任及副班主任

職責：負責垃圾分類工作的指導、分類投放、分類收集、協(xié)助服務。

四、活動時間

2024年8月2024年12月五、實施步驟

（一）宣傳發(fā)動階段（22024年88月）

1.各校應結合實際，出臺本校垃圾分類教育活動方案，成立垃圾分類教育活動領導小組，一把手校長為主要負責人，德育處、團委（團總支）、少先隊、班主任等負責同志為小組成員，領導組下設辦公室，辦公室設在各校團隊活動室。

2.假期里，要充分利用校園公眾號、班級微信等平臺進行垃圾分類的宣傳，普及推廣垃圾分類的知識和理念，通過知識問卷、手抄報等方式對垃圾分類的知識進行鞏固，確保全員參與，共建低碳生活理念。

3.開學前，各校要在校園內、班級內營造垃圾分類教育的宣傳氛圍，讓垃圾分類教育與學校的德育工作相結合，融入校園文化建設中。

第4頁共6頁（二）全面推進階段（22024年99月111月）

組織開展垃圾分類我們助力啟動儀式，全縣各中小學廣泛開展垃圾分類我們助力之爭做垃圾分類小達人活動。

1.垃圾分類小達人之小監(jiān)督員。

組織一次垃圾分類專題知識競賽。假期里，鼓勵學生充分閱讀有關垃圾分類的知識并熟記于心、落實于行。開學后，以班級為單位，推選最佳選手參加學校組織的垃圾分類知識競賽，評選出優(yōu)秀選手成為校園垃圾分類小監(jiān)督員，對各班級的垃圾分類情況進行監(jiān)督檢查，提高垃圾分類的正確率，并納入到學校每天的常規(guī)管理考核中。

2.垃圾分類小達人之小設計師。

組織一次以垃圾分類為主題的設計展。以海報、手抄報、書法、繪畫、公益廣告等形式進行創(chuàng)作設計，并將優(yōu)秀作品在校園內適合位置進行宣傳推廣展示，評選出小設計師，同時，全面普及垃圾分類知識，調動全體學生積極參與踐行。

3.垃圾分類小達人之小宣傳員。

組織一次以垃圾分類生活更美為主題的征文演講活動。通過分享自己或家人在踐行垃圾分類過程中發(fā)生的事情和個人感悟，引導學生堅定垃圾分類、低碳生活的理念。學校評選出優(yōu)秀學生的作品，通過校園廣播臺、國旗下講話、演講比賽等平臺讓小宣傳員面向

第5頁共6頁全校進行宣傳。學校也可制作成視頻，于校園公眾號中進行投票評選，讓垃圾分類的宣傳走進千家萬戶。

4.垃圾分類小達人之小創(chuàng)意師。

組織一次以變廢為寶為主題的垃圾再利用創(chuàng)意大賽。了解世界上垃圾再利用的經典案例，鼓勵學生將生活中廢棄的垃圾重新設計循環(huán)使用，將優(yōu)秀的創(chuàng)意作品在校園內進行展示，評選出小創(chuàng)意師，同時，對全體學生進行節(jié)約教育，從引導學生從源頭上減少垃圾的產生。

5.垃圾分類小達人之小志愿者。

組織一批團員、優(yōu)秀少先隊員為小志愿者，利用假期走進社區(qū)，開展垃圾分類宣傳、服務等活動。通過發(fā)放宣傳單，講解垃圾分類知識，指導垃圾分類，以小手拉大手的形式提高全社會垃圾分類的知曉率和覆蓋率，為建設生態(tài)寶應貢獻自己的一份力量。

（三）總結評比階段（22024年212月）

1.各?？偨Y上報校園垃圾分類教育的開展情況，縣局組織優(yōu)秀典型交流，對開展情況進行現場考核，并通報考核成績，形成校園垃圾分類比學趕超的良好氛圍，不斷提高分類實效。

2.縣教育局將組織校園垃圾分類教育總結表彰會，對全縣各中小學在開展垃圾分類教育工作中的先進單位和個人予以表彰，打造典型、

第6頁共6頁樹立榜樣，并大力推廣其先進經驗。

六、工作要求

(一)高度重視，加強領導。各校接到通知后，要立即行動、部署落實，切實將生活垃圾分類宣傳工作擺在當前宣傳工作的重要位置。結合相關時間節(jié)點和學校的德育工作相結合，引導學生樹立垃圾分類、綠色低碳的環(huán)保理念。

(二)注重宣傳，營造氛圍。各校及各校團委（團總支）、少先隊要積極參與、主動上前，體現良好精神風貌。學校要充分利用微博、微信等新媒體，做好活動的宣傳，為全縣開展生活垃圾分類工作創(chuàng)造良好的輿論氛圍。

(三)扎實穩(wěn)進，注重實效。各校及各校團委（團總支）、少先隊要發(fā)揮自身的模范先鋒作用，把宣傳生活垃圾分類融入到日常工作中，帶動全校學生、家庭成員養(yǎng)成良好習慣，自覺踐行垃圾分類。

各校要充分認識本活動重要意義，將其作為加強學生社會主義核心價值觀教育和生態(tài)文明教育的重要途徑。將垃圾分類教育與德育工作、文明校園創(chuàng)建、環(huán)保教育、健康教育相結合，將垃圾分類工作作為一項常態(tài)化的工作，引導師生進一步增強環(huán)保意識，養(yǎng)成良好生活習慣。要認真組織，統(tǒng)籌安排，創(chuàng)新形式，吸引廣大家長和社會各界積極參與垃圾分類實踐活動，確保取得實實在在的成效。

篇六：小學垃圾分類計劃

垃圾分類主題班會設計一、班會背景環(huán)境問題與我們的生活息息相關，環(huán)保教育從小抓起尤為重要，因而進行垃圾分類主題教育勢在必行。為了宣傳環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展理念，讓同學們從自身做起，用實際行動來保護環(huán)境，養(yǎng)成垃圾分類的良好習慣，讓規(guī)范回收形成一種長效機制。近日我班開展了以垃圾分類從我做起為主題的生活類主題班會活動。

二、班會目標1.認知目標：知道垃圾的分類，認識垃圾分類的標志，認識圾分類的重要性。

2.行為目標：認識垃圾是寶貴的再生資源，初步學會垃圾分類的方法。

3.情感目標：樹立節(jié)約資源和保護環(huán)境的意識，以實際行動做好垃圾的分類。

三、班會準備學生在課前準備的垃圾分類的各種資料。

四、班會過程環(huán)節(jié)一：激趣導入，引入主題

我們國家一天就產生大約4億千克的垃圾，一年全國就會產生2億噸的垃圾，那全世界每年產生的垃圾可想而知，嚴重影響到我

們這個美麗的生活環(huán)境，處理垃圾最好的方法是進行垃圾分類，今天我們的主題班會就是《垃圾分類，從我做起》。

環(huán)節(jié)二：分小組匯報，了解垃圾分類的相關知識第一小組：匯報生活垃圾分幾類，它們是哪幾類，包括哪些內容？第二小組：講垃圾分類的好處。

第三小組：介紹各種垃圾桶的顏色和標志。

第四小組：以手抄報的形式展示收集的資料。

環(huán)節(jié)三：進行垃圾分類的知識問答競賽（一）通過剛才的學習，大家對垃圾分類的知識了解不少，下面進行垃圾分類的知識問答競賽。

第一組作答：我國城市一般把垃圾分成幾類？第二組作答：四種垃圾分別應該投放到什么顏色的垃圾桶？第三組作答：請列舉兩種廚余垃圾。

第四組作答：請列舉兩種可回收物的名稱。

（二）搶答題，以舉手最快又最安靜的小組回答。

1.西瓜皮屬于哪種垃圾？2.舊衣服屬于哪一種垃圾？3.紙巾屬于哪一種垃圾？4.電池、打印墨盒、廢舊燈管屬于哪一種垃圾？5.易拉罐、罐頭盒屬于什么垃圾？

環(huán)節(jié)四：小組討論，商量進行