教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷附答案（奪分金卷）

教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.我國(guó)民間有許多傳統(tǒng)的膳食，比如“臘八粥”，其營(yíng)養(yǎng)成分特點(diǎn)是（

）。A.營(yíng)養(yǎng)成分單一

B.營(yíng)養(yǎng)成分比較全面

C.營(yíng)養(yǎng)有所側(cè)重

D.營(yíng)養(yǎng)最齊全2.下面聲音中，刺耳的是（

）。A.朗朗的讀書(shū)聲

B.巨大的爆炸聲

C.小溪的流水聲3.利用棉線和紙杯制作的“土電話”，聲音主要是通過(guò)（

）從話簡(jiǎn)傳到聽(tīng)筒的。A.棉線

B.空氣

C.話筒4.我們吃飯時(shí)吃進(jìn)身體里的食物進(jìn)入胃部，胃部蠕動(dòng)進(jìn)一步磨碎食物以利于人體吸收，胃部蠕動(dòng)是由（

）運(yùn)動(dòng)造成的。A.胃部肌肉

B.呼吸器官

C.心臟肌肉

D.人體5.下列動(dòng)物，靠噴水在海洋里運(yùn)動(dòng)的是（

）。A.海豚

B.烏賊

C.螃蟹6.小明經(jīng)常鍛煉身體，小軍平時(shí)則不喜歡運(yùn)動(dòng)，那么他們跑完200米后，呼吸次數(shù)增加比較多的是（

）。A.小明

B.小軍

C.一樣多二.填空題(共6題，共22分)1.許多樂(lè)器是靠弦的振動(dòng)發(fā)出高低不同聲音的，比如：二胡、（

）等。2.根據(jù)下圖所示，用“高→低”或者“低→高”來(lái)表示聲音的變化規(guī)律。（1）請(qǐng)按1→7的順序敲擊長(zhǎng)短不同的金屬條，聲音變化規(guī)律是（

）。（2）請(qǐng)按1→7的順序撥動(dòng)粗細(xì)不同的琴弦，聲音變化規(guī)律是（

）。3.我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在（

），呼吸是我們的身體從外界吸入（

），呼出（

）的過(guò)程，這兩種氣體對(duì)生命具有重要的意義。4.力的單位是牛頓簡(jiǎn)稱（

），用符號(hào)（

）表示。5.長(zhǎng)在樹(shù)上的水果成熟后，會(huì)落到地面，這是由于水果受到（

）。

6.要使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)，必須對(duì)物體施加（

）；要使運(yùn)動(dòng)的物體靜止下來(lái)，必須對(duì)物體施加（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.氣球吹足氣放開(kāi)后的運(yùn)動(dòng)是沒(méi)有規(guī)律的。（

）

2.靜止的物體沒(méi)有能量。（

）

3.我們喉嚨里的喉結(jié)會(huì)振動(dòng)并發(fā)出聲音。（

）4.同一個(gè)物體能發(fā)出高低、強(qiáng)弱的聲音。（

）5.被敲打后的音叉接觸到水面后會(huì)水花飛濺，是因?yàn)橐舨嬖谡駝?dòng)。（

）6.同一個(gè)樂(lè)器可以發(fā)出強(qiáng)弱不同的聲音。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.連線題。

鳥(niǎo)叫聲人為的聲音

電鋸聲

雷聲自然界的聲音

雕刻石碑的聲音

雨聲

琴聲五.簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)1.自制小樂(lè)器分為幾個(gè)步驟？依次是什么？2.我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)自己的聽(tīng)力？六.材料題(共1題，共6分)1.如圖所示：在一塊木板上釘兩個(gè)釘子，在兩個(gè)釘子之間綁一根橡皮筋，撥彈橡皮筋，觀察比較聲音高低的變化。實(shí)驗(yàn)記錄如下：實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：物體振動(dòng)得越快，發(fā)出的聲音就越（

）；物體振動(dòng)得越慢，發(fā)出的聲音就越（

）；同時(shí)還說(shuō)明聲音是由物體（

）而產(chǎn)生的。七.綜合題(共4題，共38分)1.下面是人體消化系統(tǒng)的模擬圖，請(qǐng)根據(jù)下圖完成各題。1.填寫(xiě)各消化器官的名稱。A：（

）

B：（

）

C：（

）

D：（

）

E：（

）2.食物在（

）中經(jīng)歷了初步的消化過(guò)程，在（

）里被進(jìn)一步磨碎、攪拌、變成糊狀。食物的營(yíng)養(yǎng)主要是在（

）內(nèi)被吸收的。3.消化器官對(duì)我們至關(guān)重要，談?wù)勎覀冊(cè)撊绾伪Ｗo(hù)它們。2.按要求畫(huà)圖。鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度分別是5厘米、10厘米、15厘米、20厘米，用相同的力度撥動(dòng)鋼尺，發(fā)出的聲音分別用高、較高、較低、低表示。請(qǐng)你畫(huà)出柱狀圖。3.如圖，鼓面上放少量的碎紙屑。（1）如圖1，鼓槌沒(méi)有敲擊鼓面時(shí)，碎紙屑是（

）（“靜止”或“跳動(dòng)”）的。（2）如圖2，鼓槌敲擊鼓面的時(shí)候，碎紙屑是（

）（“靜止”或“跳動(dòng)”）的，鼓槌用力越小，碎紙屑跳躍的高度（

），鼓槌用力越大，碎紙屑跳躍的高度（

）。（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了聲音是由（

）產(chǎn)生的。4.下圖是演示呼吸運(yùn)動(dòng)的模型圖，根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。（1）寫(xiě)出下列字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱:A.（

）

B.（

）C.（

）

D.（

）（2）當(dāng)用手往上頂橡皮膜D時(shí)，小氣球變癟表示（

）過(guò)程，拉下橡皮膜D時(shí)，小氣球鼓起表示（

）過(guò)程。參考答案一.選擇題1.B2.B3.A4.A5.B6.B二.填空題1.小提琴、吉他、古箏2.低→高；低→高3.呼吸；氧氣；二氧化碳4.牛；N5.重力

6.力；力三.判斷題1.√

2.×

3.×4.√5.√6.√四.連線題1.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.自制小樂(lè)器分為四個(gè)步驟，依次是設(shè)計(jì)、制作、演奏和改進(jìn)。2.一是盡量避開(kāi)噪音；二是避免亂挖耳朵；三是聽(tīng)到巨大聲響時(shí)要張口，以免震破骨膜；四是鼻、咽部發(fā)生炎癥及時(shí)治療，以免引起中耳炎；五是不讓污水進(jìn)入外耳道，避免外耳道感染。六.材料題1.高；低；振動(dòng)七.綜合題1.1.口腔；食道；