教科版四年級上冊科學(xué)期末測試卷【基礎(chǔ)題】

教科版四年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.完成食物的消化和吸收工作的主要是（）。A.胃和小腸

B.口腔

C.食道2.我們耳里的（

）時時刻刻都在接受著各種聲音并產(chǎn)生振動。A.鼓膜

B.聽小骨

C.耳蝸3.用手按住正在發(fā)聲的鑼，聲音會馬上停止，這是因為（

）。A.手擋住了聲音

B.手吸收了聲音

C.鑼被按住后停止了振動4.火箭是靠（

）發(fā)射的。A.反沖力

B.重力

C.彈力5.衣褲松緊帶、票夾、弓箭、拉力器和各式各樣的彈簧都是利用了物體的（

）。A.動力

B.彈力

C.摩擦力6.下面的樂器中，（

）不是通過空氣振動發(fā)出聲音的。A.口琴

B.小號

C.豎笛二.填空題(共6題，共28分)1.用同樣的力敲打長短不同的兩根鐵管，長鐵管發(fā)出的聲音（

），短鐵管發(fā)出的聲音（

）。

A.高

B.低

C.強

D.弱2.我們說話的聲音是由（

）振動產(chǎn)生的。把手放在喉結(jié)處，能感受到（

）的振動。3.聽覺神經(jīng)的作用是（

），鼓膜有（

）的作用。4.有一根橡皮筋，用相同的力量撥動時，橡皮筋拉得越緊，聲音越。（

）拉得越松，聲音越（

）；當(dāng)橡皮筋拉得一樣長短時，用力撥，聲音（

），輕輕撥，聲音（

）。（選填“高”“低”“強”“弱”）5.用相同的力撥動鋼尺時，鋼尺伸出桌面越短，發(fā)出的聲音越（

）；鋼尺伸出桌面越長，發(fā)出的聲音越（

）。6.在自然界里，聲音有（

）有弱，有（

）有低。三.判斷題(共6題，共12分)1.羊肉是很有營養(yǎng)的，它含有人體所需的所有營養(yǎng)。（

）

2.物體振動得越快，發(fā)出的聲音就越低。（

）3.物體即使不振動，也能發(fā)出聲音。（

）4.西紅柿、黃瓜和紅薯既可生食又可熟食。（

）

5.我們做的土電話能聽到對方小聲講話，是因為紙杯把聲音擴(kuò)大了。（

）6.鋁板琴上的鋁板越大，發(fā)出的聲音越高。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連線。五.簡答題(共2題，共10分)1.給食物分類有許多方法，請你根據(jù)生活經(jīng)驗舉例，也要說出分類理由。2.有哪些方法可以提升我們的肺活量？六.材料題(共1題，共6分)1.如圖所示：在一塊木板上釘兩個釘子，在兩個釘子之間綁一根橡皮筋，撥彈橡皮筋，觀察比較聲音高低的變化。實驗記錄如下：實驗說明：物體振動得越快，發(fā)出的聲音就越（

）；物體振動得越慢，發(fā)出的聲音就越（

）；同時還說明聲音是由物體（

）而產(chǎn)生的。七.綜合題(共4題，共36分)1.我們用下圖裝置來模擬呼吸，請回答下列問題。（1）寫出字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱，A（

）、B（

）、C（

）、D（

）。（2）圖（

）（填“甲”或“乙”）表示呼氣的過程。2.土電話。1.小東和小紅用棉線和紙杯制作了“土電話”，“土電話”中聲音主要是通過（

）從話筒傳到聽的。A.棉線

B.空氣

C.紙杯2.若小紅捏住棉線上的某一部分，則聽到的一方就聽不到聲音了，這是由于（

）。A.捏住后空氣不能產(chǎn)生振動

B.捏住后棉線不能產(chǎn)生振動

C.棉線是不能傳播聲音的3.小東說話的聲音是由喉嚨里的（

）發(fā)出的。A.舌頭

B.喉結(jié)

C.聲帶4.在聽小東說話時，小紅耳朵里的各個器官都參與了活動，請你幫助她把各個器官的作用與對應(yīng)的器官聯(lián)系起來。聽小骨

傳遞聲波到內(nèi)耳耳道

將聲波轉(zhuǎn)化為振動鼓膜

將聽覺信號傳遞到大腦耳郭

收集聲波聽覺神經(jīng)

傳遞聲波到中耳耳蝸

將振動轉(zhuǎn)化為聽覺信號5.現(xiàn)實生活中過高過強的聲音可能會損傷我們的聽力，我們有哪些方法減少噪音，保護(hù)耳朵。我的方法：3.下面是二胡、古箏、吉他等樂器讓弦發(fā)生連續(xù)變化的方案。（1）手指在一根琴弦上移動，使弦振動的部分越來越短。（2）調(diào)節(jié)這根弦的松緊程度。（3）手指在弦上連續(xù)移動。以上三種方法都是識別（

）的變化。4.小紅選取了一些食物，鑒別它們的主要營養(yǎng)成分，請根據(jù)實驗回答問題。（1）請你幫這個小組完成“鑒定食物中的營養(yǎng)成分”記錄表。（2）食物中除了上述營養(yǎng)成分外，還有（

）、（

）、（

）和水等，它們?yōu)樯某砷L提供了充足的能量。參考答案一.選擇題1.A2.A3.C4.A5.B6.A二.填空題1.B；A2.聲帶；聲帶3.將聽覺信號傳遞給大腦；產(chǎn)生振動4.高；低；強；弱5.高；低6.強；高三.判斷題1.×

2.×3.×4.√

5.×6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.按照食物的來源我們可以分為植物性的素食和動物性的葷食，按照主副食我們可以分為主食和副食，按