教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷附參考答案（培優(yōu)b卷）

教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.有一種礦物，能用指甲刻畫出痕跡，這種礦物的硬度為（

）。A.較硬B.較軟C.軟2.炎熱的暑假即將到來，西瓜成了解暑必備佳品。甜甜的西瓜是由西瓜花雌蕊中的（

）發(fā)育而來的。A.胚珠

B.柱頭

C.子房3.下列植物中，不是利用風(fēng)傳播種子的是（

）。A.番茄B.蒲公英C.槭樹4.小強(qiáng)撿到的一種不知名礦物表面是紅色，把它放在白色無釉瓷板上摩擦，留下的痕跡是櫻紅色，小強(qiáng)判斷這是什么礦物，以（

）為參考依據(jù)更可靠。A.紅色B.櫻紅色C.無法判斷5.面對(duì)一種不知名的礦物，下列操作錯(cuò)誤的是（

）。A.觀察礦物有什么特征，對(duì)照資料識(shí)別B.觀察礦物有什么特征的過程中，可以用到顯微鏡C.把整塊礦物放到火中烤，看看會(huì)有什么變化6.鳳仙花的播種方式是（

）。A.選種—放土—下種—澆水B.選種—下種—放土—澆水C.選種—放種—下種—澆水二.填空題(共6題，共32分)1.電路出故障，電流就會(huì)(

)，小燈泡就(

)了?？赡艹霈F(xiàn)的故障：(

)、(

)、(

)等。2.我們通常將那些容易導(dǎo)電的物體稱為（

），將不容易導(dǎo)電的物體稱為（

）。3.電器需要(

)后才能工作，為我們的生活、學(xué)習(xí)和工作帶來方便。4.小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)鳳仙花種子萌發(fā)很快，先長(zhǎng)出（

），然后長(zhǎng)出（

）和（

）。

5.綠色開花植物是由根、（

）、（

）、（

）、果實(shí)、種子6部分組成的。

6.蜜蜂等昆蟲在花叢中飛來飛去，可以幫花朵（

）。只有完成（

），植物的花才能發(fā)育成果實(shí)。三.判斷題(共6題，共12分)1.一節(jié)干電池的電壓是1.5V，三節(jié)干電池并聯(lián)時(shí)電壓為4.5伏。(

)2.小麥的一生包括種子萌發(fā)和枯萎死亡兩個(gè)過程。(

)3.電路檢測(cè)器連接到電路中沒有故障的地方，電路中的小燈泡就會(huì)亮。(

)4.稀土不是土，與金、銀、鐵一樣屬于金屬。（

）

5.電壓的形成是因?yàn)殡姾傻牧鲃?dòng)。(

)6.在喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)了鸚鵡螺化石，說明幾億年前這里曾經(jīng)是海洋。（

）四.連線題(共1題，共8分)1.下列物體是導(dǎo)體還是絕緣體。人體

橡膠空氣 導(dǎo)體

鉛筆芯木頭 絕緣體

銅絲塑料

鐵片五.簡(jiǎn)答題(共2題，共8分)1.綠色開花植物一生會(huì)經(jīng)歷那些過程？2.鳳仙花開了，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)鳳仙花和油菜花一樣都是完全花，含有四個(gè)組成部分①雄蕊②花瓣③雌蕊④萼片（將名稱填到下圖中）。六.綜合題(共4題，共38分)1.探究電路。材料：電池若干，小燈泡若干，開關(guān)1個(gè)，燈座若干，導(dǎo)線若干。（1）電池中的標(biāo)有“＋”的一端是（

），小燈泡中發(fā)光的部位是（

）。（2）請(qǐng)你連接圖中電路，使小燈泡亮起來。（3）如果按下圖連接，發(fā)現(xiàn)燈泡1不亮，燈泡2亮，同學(xué)們有如下猜想，（

）猜想是最符合實(shí)際的。A.電池沒電了或電池盒的接線柱松了B.燈泡1壞了或它的底座接線柱松了C.燈泡2壞了或它的底座接線柱松了（4）如果要你用自制的電路檢測(cè)器對(duì)上圖電路進(jìn)行檢測(cè)，下列操作規(guī)范的是（

）。A.電路檢測(cè)器使用之前先自檢B.用電路檢測(cè)器檢測(cè)小燈泡時(shí)只需要檢測(cè)一次C.用電路檢測(cè)器檢測(cè)底座接線柱，只需檢測(cè)一個(gè)接線柱（5）學(xué)了《電路》知識(shí)后，你現(xiàn)在知道家用電的電壓是（

）V，這樣的電壓對(duì)于我們?nèi)梭w是（

）（填“安全”或“危險(xiǎn)”）的，所以，我們家里的開關(guān)按鈕多數(shù)是用塑料做的，因?yàn)樗芰鲜牵?/p>

）。2.樂樂收集了一塊巖石，他把巖石洗干凈帶回教室，對(duì)巖石進(jìn)行了如下研究。請(qǐng)你幫他一起完成。（1）樂樂用到了指甲、銅鑰匙和小刀在巖石上刻畫，他這是研究巖石的（

）。A．顏色

B．硬度

C．光澤（2）樂樂借助手電筒從巖石的一面照射，他這是研究巖石的（

）。A．條痕

B．硬度

C．透明度（3）樂樂將采集到的巖石，在白色的無釉瓷板上進(jìn)行摩擦。瓷板上留下的痕跡就是收集到的巖石的（

）。A．反光度B．透明度C．條痕（4）通過小組觀察、研究后得出：此塊巖石乳白色，分層，能用小刀在表面畫出痕跡，你猜測(cè)這塊巖石是（

）。A．長(zhǎng)石

B．云母

C．石英3.小明在小區(qū)花壇里采集了一些土壤，用塑料袋裝好，帶回教室。請(qǐng)你和他一起完成下列問題：（1）下面土壤成分中，不用肉眼能直接觀察到的是______（填字母）。A．小石子

B．空氣

C．草根

D．小蟲子（2）小明將土壤曬干碾碎后，用放大鏡觀察土壤微粒的大小，其中土壤微粒最小的是______。（3）小明把水倒進(jìn)盛有土壤的玻璃杯里，發(fā)現(xiàn)有______從土壤中冒出來，說明土壤中含有空氣。（4）如何用實(shí)驗(yàn)證明土壤中含有水分？____________。4.向日葵小組的同學(xué)為了探究土壤的秘密，做了以下實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行觀察。（1）為了研究土壤的成分，組員們把土壤晾干、捻碎，用牙簽把土壤顆粒分開，借助放大鏡仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)土壤的顆粒大小不同，其中最小的土壤微粒是（

）。A．沙

B．沙礫

C．黏土（2）把水倒進(jìn)盛有土壤的玻璃杯里，攪拌后有氣泡冒出，說明土壤里有(

)。A．空氣

B．水分

C．動(dòng)植物殘?bào)w（3）將土壤和水的混合物攪拌后靜置一段時(shí)間，會(huì)看到土壤顆粒先后沉積并分層，主要原因是土壤顆粒(

)。A．顏色不同

B．?dāng)?shù)量不同

C．輕重不同（4）水面上漂浮著一些枯枝敗葉，它們最終會(huì)變成(

)。A．黏土

B．沙

C．腐殖質(zhì)（5）為了比較土壤的滲水性，組員們將同樣多的三種土壤分別裝入漏斗，往漏斗中緩慢倒人等量的水。觀察發(fā)現(xiàn)，水通過1號(hào)土壤時(shí)最快滲到下方，水量最多；通過2號(hào)土壤時(shí)速度中等，水量適中；通過3號(hào)土壤時(shí)最慢滲到下方，水量也最少。由此推測(cè)，1號(hào)土壤可能是(

)。A．沙質(zhì)土

B．壤土

C．黏質(zhì)土參考答案一.選擇題1.C2.C3.A4.B5.C6.B二.填空題1.中斷；不會(huì)亮；小燈泡壞了；小燈泡與燈座接觸不良；電池沒有電了2.導(dǎo)體；絕緣體3.通電4.根；莖；葉

5.莖；葉；花

6.傳粉；傳粉三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.×6.√四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.經(jīng)歷種子萌發(fā)