山西省呂梁市方山縣多校2023-2024學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期期中考試語文試卷

2023-2024學(xué)年山西省呂梁市方山縣多校五年級(jí)（下）期中語文試卷1．學(xué)校準(zhǔn)備開展“傳承中華經(jīng)典”活動(dòng)，下面是宣傳稿，請(qǐng)你一同完成以下任務(wù)。中國有許多優(yōu)秀的文化經(jīng)典，它們是我們汲取營養(yǎng)的源泉。它能xiánjiē歷史和未來，幫助我們不斷shěnshì自我，bēnfù新的征程。讀經(jīng)典作品，A能讓我們認(rèn)識(shí)令人sùránqǐjìng的英雄豪杰，B能讓我們隨著情節(jié)qíngbúzìjīn地歡笑、落淚、nàhǎn；品讀書藉，傳承文化，愿我校學(xué)子勿忘歷史、乘風(fēng)破浪地迎接zhǎnxīn的未來。（1）讀拼音，寫詞語。（2）在“____”上填合適的關(guān)聯(lián)詞。2．下列詞語中錯(cuò)別字最少的一項(xiàng)是（）A．榆樹鋤頭水飄喜不自勝 B．萎托繁忙布置神機(jī)秒算 C．籬笆胸鏜蹦帶諾有所思 D．疑惑預(yù)記慰問青精暴起3．下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．“為中華之崛起而讀書”，這是周恩來少年時(shí)就立下的鴻鵠之志。 B．《朗讀者》開播以來圈粉無數(shù)，被贊為綜藝界的一股清流。 C．《陽關(guān)雪》一文節(jié)選自余秋雨的《文化苦旅》。（東方出版中心1996年版） D．2018年伊始，國家主席習(xí)近平發(fā)表新年賀詞，世人紛紛為他的人民情懷和天下?lián)?dāng)喝彩！4．下列語段中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）一看到桌上的玩具積木，他就不由自主地靠過去。得到可以玩的允許后，他樂此不疲地拼了好幾個(gè)小時(shí)，終于拼好了那個(gè)模型?？吹阶郎夏蔷赖?、天造地設(shè)的古建筑模型成品，他喜不自勝。A．喜不自勝 B．天造地設(shè) C．不由自主 D．樂此不疲5．下列選項(xiàng)中，可能與“笥”字的讀音相同的是（）A．同 B．嗣 C．局 D．筐6．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．沒有追上蜻蜓，我有些不高興，但過一會(huì)兒就忘了。 B．能否具備良好的心理素質(zhì)，是考試取得好成績的關(guān)鍵。 C．經(jīng)過同學(xué)們的耐心幫助，使她認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。 D．《紅樓夢》是我國四大古典名著之一，作者是曹雪芹寫的。7．按要求完成句子練習(xí)。（1）從見到這封電報(bào)起，毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地吸著煙。（仿照上面句子的寫法，運(yùn)用人物描寫的方法，選擇一種情景寫一寫）希望落空愿望實(shí)現(xiàn)等待考試結(jié)果（2）手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。（選擇一種情景，寫出你與平時(shí)不同的表現(xiàn)）8．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）“博望相持用火攻，指揮如意笑談中。直須驚破曹公膽，初出茅廬第一功！”這描寫的人物是。（2）童年的無憂無慮令人羨慕。“，短笛無腔信口吹”是雷震筆下的童年，“童孫未解供耕織，”是范成大眼中的童年。兒童的聰明伶俐更是讓人贊嘆：楊萬里是這樣描寫小孩子的：“稚子金盆脫曉冰，?！保?）古詩里的戰(zhàn)爭，展現(xiàn)了人間百態(tài)?！埃笔峭醪g的壯志；“遺民淚盡胡塵，”是陸游的傷痛；“劍外忽傳收薊北，”是杜甫聽聞捷報(bào)后的喜極而泣。9．關(guān)注生活。最近，網(wǎng)上熱傳一則帖子《要想毀掉一個(gè)孩子，給他一部智能手機(jī)》，對(duì)此，同學(xué)們持兩種觀點(diǎn)。針對(duì)甲、乙雙方的發(fā)言，主持人應(yīng)說些什么呢？

甲方：我認(rèn)為小學(xué)生可以有手機(jī)。手機(jī)可以打電話、發(fā)信息，方便我們和家長聯(lián)系。

乙方：我不同意甲方同學(xué)的觀點(diǎn)。許多同學(xué)有了手機(jī)，根本不能專心聽老師講課，上課也想著玩，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。主持人：10．學(xué)校開展了以“感受漢字魅力”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們積極參與。活動(dòng)一：手抄報(bào)展（1）最適合作為本次手抄報(bào)展主題的是。A.開心交流，快樂表達(dá)B.有趣的漢字，無限的國學(xué)C.趣味知識(shí)，增加友誼D.快樂的天地，知識(shí)的海洋（2）小丁同學(xué)的手抄報(bào)上出現(xiàn)了一幅有趣的漢字畫，引起了大家的興趣，你能猜出其中包含的四個(gè)漢字嗎？請(qǐng)寫在橫線上。（3）小麗的手抄報(bào)上展示了很多諧音歇后語，請(qǐng)把加點(diǎn)字的諧音字寫出來。老虎拉車——誰敢咸菜燒豆腐——有言在先四月的冰河——開動(dòng)了小蔥拌豆腐——一清二白（4）下列關(guān)于漢學(xué)字體的說法不正確的一項(xiàng)是A.甲骨文是刻在龜甲或獸骨上的文字，主要在商周時(shí)期使用B.金文是鑄刻在銅器上的文字，主要在商周時(shí)期使用C.小篆是從秦朝發(fā)展來的，是我國最早的統(tǒng)一的文字D.隸書的象形意味已基本消失，成為漢字發(fā)展史上的分水嶺。而楷書比隸書更加便于書寫和認(rèn)讀，進(jìn)入南北朝之后占主導(dǎo)地位，一直通行至今活動(dòng)二：主題班會(huì)五（2）班準(zhǔn)備召開以“漢字的魅力”為主題的班會(huì)，假如你是主持人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段開場白，來鼓勵(lì)大家了解漢字文化，感受漢字的魅力。11．閱讀。玄鶴獻(xiàn)珠噲參①，養(yǎng)母至孝②。曾有玄③鶴，為弋人④所射，窮而歸參⑤。參收養(yǎng)，療治其瘡，愈而放之。后鶴夜到門外，參執(zhí)燭視之，見鶴雌雄雙至，各銜明珠，以報(bào)參焉。

注釋：①噲參，人名。②養(yǎng)母至孝：奉養(yǎng)母親非常孝順③玄，指黑色。④弋人，用來射鳥的帶有繩子的箭。⑤窮而歸參：因處境困窘而來到噲參家。（1）解釋下面加點(diǎn)的字。①各銜明珠②以報(bào)參焉（2）說說下面句子的意思。曾有玄鶴，為弋人所射，窮而歸參。（3）《玄鶴獻(xiàn)珠》講述了一個(gè)生動(dòng)的小故事，事情的起因是；經(jīng)過是；結(jié)果是。（4）文中的噲參是個(gè)的人。12．迷之蝙蝠中國民間有個(gè)非常著名的傳說：蝙蝠是鹽吃多了的老鼠變成的。北京人形容菜太咸：“吃完了該變成夜么虎兒（北京方言對(duì)蝙蝠的稱呼）了！”蝙蝠乍一看確實(shí)像老鼠，但仔細(xì)觀察，它的嘴里并沒有老鼠標(biāo)志性的板兒牙。所以，蝙蝠和老鼠沒有半毛錢關(guān)系。

那從化石里找答案不就行了？可是，蝙蝠的骨干纖細(xì)，很難保存，化石非常稀少，至今，我們也不能確定它的祖先長啥樣。

科學(xué)家在沒有化石證據(jù)的情況下，根據(jù)分子研究推測出一類約8000萬年前的哺乳動(dòng)物，我們姑且叫它“天馬獸”。它長什么樣我們不清楚，反正肯定是不會(huì)飛的小型動(dòng)物。它后來分化為兩大分支，一支朝著天空發(fā)展，演變?yōu)轵穑硪恢г陉懙匕l(fā)展，成為今天的奇蹄類、偶蹄類。驚不驚喜？意不意外？現(xiàn)存的獸類中，和蝙蝠親緣關(guān)系最近的是牛、馬，不是老鼠！真正有化石記錄的蝙蝠，是發(fā)現(xiàn)于美國的食指伊神蝠，距今約5250萬年，已經(jīng)跟今天的蝙蝠沒有差別了。

事實(shí)上，除蝙蝠外，好幾類哺乳動(dòng)物都有向天空發(fā)展的趨勢，如鼯鼠、袋鼠、鼯猴。但它們都是在前后肢之間演化出簡單的皮膜，展開后是個(gè)方形，這樣就只能像風(fēng)箏一樣滑翔，無法振翅。而蝙蝠的祖先使用了和翼龍類似的策略：把前肢、手掌和手指極度延長，指間延展出皮膜，展開后呈鳥翼形。

這樣一個(gè)小小的策略差異，使蝙蝠形成了具有良好空氣動(dòng)力學(xué)的翅膀，并且可以振翅飛行。

它不再滿足于從一棵樹滑翔到另一棵樹，而是真正用自己的力量飛上了藍(lán)天，追擊、轉(zhuǎn)向、俯沖，甚至足以在空中獵殺已有數(shù)億年飛行經(jīng)驗(yàn)的昆蟲。這樣的“魔改”，在哺乳動(dòng)物中前無古人，后無來者。至今，還沒有第二支哺乳動(dòng)物重復(fù)蝙蝠的演化軌跡。蝙蝠，成了地球上唯一真正會(huì)飛的獸類。

一對(duì)翅膀，按下了蝙蝠演化的快進(jìn)鍵。它們爆炸式地演化，最終形成了具有1400余種的龐大家族！而這，都是在暗夜中悄悄進(jìn)行的，連大部分人類都沒有意識(shí)到。（1）判斷題。①蝙蝠和牛、馬是近親，和老鼠卻沒有一點(diǎn)兒關(guān)系。②蝙蝠的祖先和現(xiàn)在的蝙蝠長一個(gè)樣。③蝙蝠能夠獵殺已有數(shù)億年飛行經(jīng)驗(yàn)的昆蟲。④因?yàn)橛辛艘粚?duì)翅膀，蝙蝠的演化異常迅猛。（2）選擇題。①第一自然段從“傳說”引入，作用是。A.增加文章的趣味性，吸引讀者B.告訴我們，蝙蝠就是老鼠變的C.總起全文，作好鋪墊D.開門見山，提出觀點(diǎn)②“這樣的‘魔改’，在哺乳動(dòng)物中前無古人，后無來者?！边@里的“魔改”指的是A.在前后肢之間演化出簡單的皮膜，展開后是個(gè)方形B.真正用自己的力量飛上了藍(lán)天C.把前肢、手掌和手指極度延長，指間延展出皮膜，展開后呈鳥翼形D.形成了具有良好空氣動(dòng)力學(xué)的翅膀，并且可以振翅飛行（3）句子賞析。“科學(xué)家在沒有化石證據(jù)情況下，根據(jù)分子研究推測出一類約8000萬年前的哺乳動(dòng)物，我們姑且叫它‘天馬獸’”句中“推測”一詞能否刪去？為什么？13．作文：感動(dòng)是心靈深處的震撼，它源于生活中的愛，對(duì)理想執(zhí)著的追尋，對(duì)責(zé)任虔誠的堅(jiān)守……你一定看到、聽到過一些深深觸動(dòng)心靈的事情，請(qǐng)選一件寫下來，題目自擬，不少于450字。

2023-2024學(xué)年山西省呂梁市方山縣多校五年級(jí)（下）期中語文試卷參考答案與試題解析1．【答案】（1）銜接審視奔赴肅然起敬情不自禁吶喊胸有成竹嶄新；（2）不僅而且?！窘獯稹浚?）考查看拼音寫詞語。即：銜接審視奔赴肅然起敬情不自禁吶喊胸有成竹嶄新；（2）考查關(guān)聯(lián)詞。“讓我們認(rèn)識(shí)令人肅然起敬的英雄豪杰”與“讓我們隨著情節(jié)情不自禁地歡笑、落淚，因此填“不僅……而且”。故答案為：（1）銜接審視肅然起敬吶喊嶄新；（2）不僅而且。2．【答案】A【解答】A.有誤，水瓢：用對(duì)半剖開的葫蘆做的舀水用具。故“水飄”的“飄”錯(cuò)誤。B.有誤，委托：托付。神機(jī)妙算：形容善于估計(jì)形勢發(fā)展。故“神機(jī)秒算”的“秒”錯(cuò)誤。C.有誤，胸膛：胸?？噹В喊鷤诨蚧继幱玫募啿紟?。若有所思：好像在思考什么似的。故“諾有所思”的“諾”錯(cuò)誤。D.有誤，青筋暴起：外觀發(fā)青的皮膚下靜脈血管突然升起或興起。預(yù)計(jì)：預(yù)先計(jì)算。故“預(yù)記”的“記”錯(cuò)誤。根據(jù)上述分析，選項(xiàng)A有1個(gè)錯(cuò)別字，選項(xiàng)C有3個(gè)錯(cuò)別字。因此。故選：A。3．【答案】C【解答】A、B、D正確。C.有誤，句號(hào)應(yīng)放在最后。故選：C。4．【答案】B【解答】A．喜不自勝：高興得不能控制自己。與語境相符。B．天造地設(shè)：指事物自然形成。在這里用來形容古建筑模型成品，就像是自然形成的。C．不由自主：不能控制自己的行為。與語境相符。D．樂此不疲：對(duì)某事非常喜歡。與語境相符。故選：B。5．【答案】B【解答】“笥”的讀音“sì”A.“同”的讀音“tóng”。B.“嗣”的讀音“sì”。C.“局”的讀音“jú”。D.“筐”的讀音“kuāng”。故選：B。6．【答案】A【解答】A．沒有語病。B．有語病，去掉“能否”，是考試取得好成績的關(guān)鍵。C．有語病，去掉“經(jīng)過”或“使”，使她認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。/經(jīng)過同學(xué)們的耐心幫助，她認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。D．有語病，去掉“作者”或“寫的”，作者是曹雪芹，是曹雪芹寫的。故選：A。7．【答案】（1）愿望實(shí)現(xiàn)：今天，我真是太高興了！因?yàn)槲覅⒓拥膶懽直荣惈@得了一等獎(jiǎng)！我多想長出一對(duì)翅膀，馬上飛回家把好消息告訴爸爸媽媽呀！我哼著歌，邁著輕快的腳步，飛快向家里走去。（2）平時(shí)從容鎮(zhèn)定的我，今天忽然感覺心里慌慌的，手也不住地打哆嗦，把兩只手交織在一起，不一會(huì)兒手心就出汗了?！窘獯稹浚?）考查情景寫話。情景寫話時(shí)注意通過描寫人物的神態(tài)，表現(xiàn)了人物的心理活動(dòng)。（2）考查擴(kuò)展寫話。結(jié)合例句的格式，和平時(shí)的從容鎮(zhèn)定形成對(duì)比，如：平時(shí)從容鎮(zhèn)定的我，手也不住地打哆嗦，不一會(huì)兒手心就出汗了。故答案為：（1）愿望實(shí)現(xiàn)：今天，我真是太高興了！我多想長出一對(duì)翅膀！我哼著歌，飛快向家里走去。（2）平時(shí)從容鎮(zhèn)定的我，今天忽然感覺心里慌慌的，把兩只手交織在一起。8．【答案】（1）諸葛亮；（2）牧童歸去橫牛背也傍桑陰學(xué)種瓜彩絲穿取當(dāng)銀鉦；（3）黃沙百戰(zhàn)穿金甲不破樓蘭終不還南望王師又一年初聞涕淚滿衣裳?！窘獯稹浚?）根據(jù)文字的描述，說的是赤壁之戰(zhàn)，所以描寫的人物是諸葛亮。（2）“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹”出自雷震的《村晚》，也傍桑陰學(xué)種瓜”出自宋代范成大的《四時(shí)田園雜興》，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”出自宋代楊萬里的《稚子弄冰》。（3）“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”出自唐代王昌齡的《從軍行》，南望王師又一年”出自宋代陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，初聞涕淚滿衣裳”出自唐代詩人杜甫的《聞軍官收河南河北》。故答案為：（1）諸葛亮；（2）牧童歸去橫牛背也傍桑陰學(xué)種瓜；（3）黃沙百戰(zhàn)穿金甲不破樓蘭終不還初聞涕淚滿衣裳。9．【答案】見試題解答內(nèi)容【解答】故答案為：針對(duì)以上的觀點(diǎn)，如果家長沒有做到正確的引導(dǎo)，所以我們家長一定要引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)。與此同時(shí)，正確合理使用手機(jī)。10．【答案】（1）B；（2）珍惜時(shí)光；（3）趕鹽凍青；（4）C；（5）同學(xué)們，漢字是中華民族智慧的一種結(jié)晶和象征。漢字是迄今為止持續(xù)使用時(shí)間最長的文字，也是上古時(shí)期各大文字體系中唯一傳承至今者。讓我們一起感受漢字的魅力吧。【解答】（1）根據(jù)題干要求：學(xué)校開展了以“感受漢字魅力”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。最適合作為本次手抄報(bào)展主題的是：有趣的漢字。這樣與文題“感受漢字魅力”相符。（2）此題是考查實(shí)踐作業(yè)。結(jié)合題目圖片。（3）諧音歇后語。老虎拉車——誰敢（趕）意思是：艱難的任務(wù)嚇跑了在場的所有人。咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先：歇后語用諧音的方式，取“鹽”的諧音“言”，指事先打了招呼。四月的冰河——開動(dòng)（凍）了：意思是農(nóng)歷四月，已過立夏，冰河早該融化。小蔥拌豆腐——一清（青）二白：蔥的顏色是一半白一半青，而豆腐是白色的，青采用諧音清。（4）關(guān)于漢學(xué)字體的說法不正確的一項(xiàng)是：C.小篆是從秦朝發(fā)展來的，是我國最早的統(tǒng)一的文字，理解作答，秦朝統(tǒng)一六國后得到推行。故C說法錯(cuò)誤。A、B，故選C。（5）以“漢字的魅力”為主題的班會(huì)，設(shè)計(jì)一段開場白，感受漢字的魅力。學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際想法進(jìn)行作答，注意句意完整流暢，符合題干的要求即可。故答案為：（1）B；（2）珍惜時(shí)光；（3）趕鹽青；（4）C；（5）同學(xué)們，漢字是中華民族智慧的一種結(jié)晶和象征，也是上古時(shí)期各大文字體系中唯一傳承至今者。11．【答案】（1）①用嘴含著。②報(bào)答。（2）曾經(jīng)有一只黑色的鶴被射手射傷了，因處境困窘而來到噲參家。（3）黑鶴被射手射傷噲參收養(yǎng)了黑鶴，為它療傷，痊愈后便放了它黑鶴送給噲參夜明珠做為報(bào)答（4）孝順、有愛心?！窘獯稹浚?）考查了字詞翻譯，結(jié)合譯文作答即可。①銜：用嘴含著。②報(bào)：報(bào)答。（2）考查了句子翻譯。結(jié)合注釋和譯文作答即可。（3）考查了文章的理解，在理解文章的基礎(chǔ)上用自己的話概括即可；經(jīng)過是噲參收養(yǎng)了黑鶴，痊愈后便放了它。（4）考查了人物形象。除了有愛心比較明顯，養(yǎng)母至孝“。故答案為：（1）①用嘴含著。②報(bào)答。（2）曾經(jīng)有一只黑色的鶴被射手射傷了，因處境困窘而來到噲參家。（3）黑鶴被射手射傷噲參收養(yǎng)了黑鶴，痊愈后便放了它（4）孝順、有愛心。12．【答案】（1）①√；②×；③√；④√；（2）①A；②C；（3）不能刪去。“推測”是根據(jù)已知的事情想象未知的事情，帶有猜測的意思。如果刪掉，與原文意思不符，這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)謹(jǐn)性?！窘獯稹浚?）考查文章內(nèi)容的理解。①正確。根據(jù)“現(xiàn)存的獸類中、馬，不是老鼠、馬是近親，因此題干的表述是正確的。②錯(cuò)誤。根據(jù)“蝙蝠的骨干纖細(xì)，化石非常稀少，我們也不能確定它的祖先長啥樣”分析可知。③正確。根據(jù)“甚至足以在空中獵殺已有數(shù)億年飛行經(jīng)驗(yàn)的昆蟲”分析可知。④正確。根據(jù)“一對(duì)翅膀。它們爆炸式地演化，蝙蝠的演化異常迅猛。（2）考查文章中詞語的理解。①A.符合題意。第一自然段從“傳說”引入，增強(qiáng)文章的趣味性。B、C、D不符合題意。故選：A。②A、B、D不符合題意。C.符合題意。根據(jù)文中“把前肢，指間延展出皮膜，而是真正用自己的力量飛上了藍(lán)天、轉(zhuǎn)向，甚至足以在空中獵殺已有數(shù)億年飛行經(jīng)驗(yàn)的昆蟲”分析可知：這里的“魔改”指的是把前肢，指間延展出皮膜。故選：C。（3）考查說明文語言的特點(diǎn)?！翱茖W(xué)家在沒有化石證據(jù)情況下，根據(jù)分子研究推測出一類約8000萬年前的哺乳動(dòng)物?！巴茰y”是根據(jù)已知的事情想象未知的事情。如果刪掉，這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)謹(jǐn)性。故答案為：（1）①√；②×；③√；④√；（2）①A；②C；（3）不能刪去?！巴茰y”是根據(jù)已知的事情想象未知的事情。如果刪掉，這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)謹(jǐn)性。13．【答案】人間真情“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成美好的人間?！逼鸪跷也⒉恢浪囊馑迹谝淮坞y忘的經(jīng)歷中，讓我真正懂得了這首歌的真正內(nèi)涵。我們家搬入新居以后，周圍的鄰居開始熟悉了。我偶然發(fā)現(xiàn)住在我家一樓的叔叔是位殘疾人，出門很不方便?？吹竭@一切，心里有些替他著急。心想：什么時(shí)候可以幫幫叔叔呀？有一天，我放學(xué)回家，正好看見叔叔也下班回家，他的輪椅沒在車旁邊，因?yàn)橥扔袣埣?，所以他不能下車去拿，只能坐在車上等著家人幫他把輪椅推過來。我見此情景，連忙主動(dòng)上前問道：“叔叔，是需要輪椅吧？”叔叔說：“對(duì)，我是需要……”沒等叔叔說完，我就一個(gè)箭步跑到輪椅前，把它推過來。叔叔看見輪椅推過來，感