部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷含答案（綜合題）

部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.如今，航天技術(shù)已廣泛應(yīng)用到（

）。

①氣象預(yù)測(cè)

②導(dǎo)航定位

③環(huán)境監(jiān)測(cè)

④國(guó)土普查

⑤農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

A.①②④

B.①③⑤

C.以上都選

2.下列不屬于我國(guó)自然災(zāi)害的特點(diǎn)是（

）。A.種類多B.時(shí)間長(zhǎng)C.分布廣3.清潔能源不包括（

）。A.太陽(yáng)能B.生物能C.石油4.下面體現(xiàn)語(yǔ)言尊重重要性的俗語(yǔ)是（

）。A.金無(wú)足赤人無(wú)完人B.良言一句三冬暖惡語(yǔ)傷人六月寒C.三人行，必有我?guī)熝?.世界上最高的高原是（

）。A.青藏高原B.東非高原C.巴西高原D.黃土高原6.下列行為不利于保護(hù)地球的是（

）。A.垃圾分類B.乘坐公交車上下班C.使用一次性筷子二.填空題(共6題，共22分)1.提高防災(zāi)避險(xiǎn)的意識(shí)、自救自護(hù)的（

），可以（

）自然災(zāi)害帶給我們的傷害。2.反思（

）都能進(jìn)行。在特定情況下，反思尤其（

）。

3.為了防止河流泛濫，我國(guó)修建了很多（

）。4.世界貿(mào)易組織是當(dāng)代最重要的世界性（

）之一，被稱為“（

）”，其成員間的貿(mào)易額占世界貿(mào)易額的絕大多數(shù)。5.（

）的建造充分證明了古埃及人在建筑學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)等方面的水平之高。

6.為了更有效地保護(hù)地球，實(shí)現(xiàn)（

），世界各國(guó)通過(guò)簽訂協(xié)定，制定法律等方式來(lái)限制人類對(duì)（

）的傷害。我國(guó)還把（

）列為一項(xiàng)基本國(guó)策。三.判斷題(共6題，共12分)1.綠色和平組織是國(guó)際性民間環(huán)境保護(hù)組織。（

）2.善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美，是一種美德，更是一種智慧。（

）

3.山洪高發(fā)期山區(qū)露營(yíng)時(shí)，選擇在山谷扎營(yíng)比較安全。（

）4.當(dāng)前全球的環(huán)境狀況都比較良好。（

）5.淘淘總是自以為是，總覺(jué)得只有自己的看法才是正確的。（

）6.“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，說(shuō)的僅是我們要學(xué)會(huì)原諒他人。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.連線題。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

廣島

美國(guó)投放原子彈

薩哈羅夫

前蘇聯(lián)氫彈之父

1856年

世界和平使者

蔡倫袁隆平

藍(lán)盔造紙術(shù)

雜交水稻之父五.填表題(共1題，共6分)1.中國(guó)是聯(lián)合國(guó)創(chuàng)始會(huì)員國(guó)，參與了聯(lián)合國(guó)的籌建過(guò)程。同時(shí)，中國(guó)也是聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)常任理事國(guó)。請(qǐng)你按表格填填，將聯(lián)合國(guó)各主要機(jī)構(gòu)的具體職能展示給大家。六.簡(jiǎn)答題(共5題，共30分)1.反思對(duì)我們的作用。2.和諧社會(huì)里友善相待會(huì)帶來(lái)哪些好處？3.你認(rèn)為反思有必要嗎？為什么？

4.寫出生活中被別人尊重的兩個(gè)事例？

5.為什么說(shuō)寬容是健康的“維生素”？寬容有哪些好處？七.辨析題(共1題，共6分)1.“尊重比幫助更重要?！蹦阏J(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。八.材料題(共1題，共12分)1.從前，有個(gè)年輕人要去張村辦事，可他不認(rèn)識(shí)去張村的路，更不知道去張村的路有多遠(yuǎn)。他遇見一位六十多歲的老人，便迎面喊道：“喂，老頭兒，從這里去張村該怎么走，有多遠(yuǎn)？”老人看他輕狂而無(wú)禮貌，便脫口而出：“小娃兒（轉(zhuǎn)彎兒），無(wú)禮（五里）！”說(shuō)完就憤憤地快步離去。年輕人轉(zhuǎn)過(guò)山坡彎兒，足足走了五里的路程，一直沒(méi)有見到叫張村的地方。年輕人停下腳步來(lái)，獨(dú)自坐在路邊，左思右想，考慮了半天，似乎才悟出了……

讀完這個(gè)故事，回答以下問(wèn)題：（1）請(qǐng)你補(bǔ)出故事中“……”的內(nèi)容，給故事一個(gè)合情合理的結(jié)尾。（2）假如你是故事中的年輕人，請(qǐng)說(shuō)出你的問(wèn)路方式。（3）請(qǐng)談?wù)勀銖倪@個(gè)故事中得到的啟示。九.綜合題(共2題，共22分)1.以下哪些行為屬于“尊重自己”？請(qǐng)?jiān)冢?/p>

）前打“√”；哪些屬于“過(guò)度維護(hù)自己”？請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)前打“×”。（1）陳剛聽不得批評(píng)，每次別人提點(diǎn)意見，他都要找很多理由為自己辯護(hù)。（

）（2）王凱給趙明起了一個(gè)難聽的外號(hào)，趙明一聽就不高興了，要求王凱向他道歉。（

）（3）黃曉璐一向以自己的舞蹈才藝為榮。有一天，好朋友方方說(shuō)張紅跳舞比她還要好，黃曉璐很生氣，覺(jué)得傷自尊了，兩個(gè)星期都沒(méi)理方方。（

）（4）老師找楊麗談話，說(shuō)她最近上課思想開小差，學(xué)習(xí)退步。聽了老師的話，楊麗既難過(guò)又慚愧。（

）（5）吳達(dá)特別喜歡下棋，每次贏了棋就興高采烈，輸了棋就生氣發(fā)火，班上誰(shuí)都不愿意和他下棋。（

）2.在非洲草原上，有一種不起眼的動(dòng)物叫吸血蝙蝠。它的身體極小，卻是野馬的天敵。它在攻擊野馬時(shí)，常附在馬腿上，用鋒利的牙齒極敏捷地刺破野馬的腿，然后用尖尖的嘴吸血。無(wú)論野馬怎么蹦跳、狂奔，都無(wú)法將它驅(qū)逐。它直到吸飽吸足，才滿意地飛去。而野馬常在暴怒、狂奔、流血中無(wú)可奈何地死去。動(dòng)物學(xué)家們?cè)诜治鲞@一問(wèn)題時(shí)。一致認(rèn)為吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的，遠(yuǎn)不會(huì)讓野馬死去，野馬的死亡是它暴怒的習(xí)性和狂奔所致。人們可能會(huì)哀嘆野馬因“小不忍”而暴怒、狂奔亂了“大謀”——失去了生命，其實(shí)作為萬(wàn)物之靈的人類，也有類似的行為和報(bào)應(yīng)。（1）這段文字提醒我們?nèi)祟悜?yīng)該具有什么美德?（2）如果人類也像野馬這樣易暴怒，其后果是什么?（3）人類怎樣才能擺脫這種困境?參考答案一.選擇題1.C

2.B3.C4.B5.A6.C二.填空題1.知識(shí)和能力；防止或減輕2.時(shí)時(shí)；必要

3.防洪堤壩4.國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織；經(jīng)濟(jì)聯(lián)合國(guó)5.金字塔

6.可持續(xù)發(fā)展；地球；環(huán)境保護(hù)三.判斷題1.√

2.√

3.×4.×5.×6.×四.連線題1.如下：五.填表題1.主要的審議、決策機(jī)構(gòu)，擁有廣泛職權(quán)；負(fù)有維護(hù)國(guó)際和平與安全的首要責(zé)任；主要推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)領(lǐng)域的國(guó)際合作；用于和平解決國(guó)際爭(zhēng)端；由秘書長(zhǎng)及辦事人員組成，負(fù)責(zé)日常工作，秘書長(zhǎng)是聯(lián)合國(guó)的首席行政長(zhǎng)官。六.簡(jiǎn)答題1.反思是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過(guò)去；通過(guò)反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己；也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，更好地完善自己；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；通過(guò)反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。2.①人與人相處需要平等相待，建設(shè)和諧美好的社會(huì)。生活需要彼此關(guān)愛，相互幫助。②平等友善可以傳遞正能量，在溫暖的友善傳遞中，我們相互理解，相互尊重，我們的社會(huì)將會(huì)更加美好。3.（1）反思能夠幫助我們回顧、分析、總結(jié)過(guò)去，獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而促進(jìn)自身能力的發(fā)展。（2）反思能夠幫助我們更好地理解和思考自己地生活、更好地把握現(xiàn)在和未來(lái)。（3）反思能夠讓我們看到自己的缺點(diǎn)和不足，糾正自己的錯(cuò)誤，完善自己。（4）反思能夠幫助我們明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。4.自行車在路上壞了，同班同學(xué)伸出了援助之手；學(xué)習(xí)時(shí)遇到了困難，同桌不辭辛苦的為我講解。

5.因?yàn)閷捜菔且环N善待他人的態(tài)度，能夠釋放壓力，改善人的微循環(huán)，增進(jìn)人的健康。當(dāng)人的內(nèi)心矛盾沖突或情緒危機(jī)難以解除時(shí)，機(jī)體內(nèi)分泌功能就容易失調(diào)，產(chǎn)生血壓升高、心跳加快等反應(yīng)，還會(huì)伴有頭暈、心緒煩亂等癥狀。而不良心理與生理異常會(huì)相互影響，形成惡性循環(huán)，削弱人體的抗病能力，導(dǎo)致疾病的發(fā)生。因此，豁達(dá)寬容、與人為善能使人身心健康，是健康的“維生素”。七.辨析題1.我認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。理由：一般來(lái)說(shuō)，所謂“幫助”，是指以出錢、出力或出主意的方式相助別人，即替別人解決實(shí)際性的、現(xiàn)實(shí)性的、具體的、實(shí)在的困難；所謂“尊重”，則是指敬重、重視。如果說(shuō)，幫助別人是出于憐憫或愛心，那么尊重別人則是源于更高的覺(jué)悟和境界。幫助往往可以直接給予獲助者看得見、摸得著的實(shí)惠，而尊重則更可以喚起獲尊重者心底的潛力，激活?yuàn)^發(fā)向上的活力。因此，尊重比幫助更重要。八.材料題1.（1）答案一：我之所以這么慘，是因?yàn)槲覍?duì)那位老人不禮貌，不尊重，老人很生氣，所以沒(méi)有告訴我去張村的路的遠(yuǎn)近。答案二：尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦、消除隔閡，增進(jìn)信任，形成互敬互愛的融洽關(guān)系。（2）答：“請(qǐng)問(wèn)老爺爺，去張村該怎么走？離這兒還有多遠(yuǎn)？”老人回答后要說(shuō)：“謝謝！”（3）答：①尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)；②每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。③尊重使社會(huì)生活