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
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文檔簡介
部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.如今,航天技術(shù)已廣泛應(yīng)用到(
)。
①氣象預(yù)測
②導(dǎo)航定位
③環(huán)境監(jiān)測
④國土普查
⑤農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
A.①②④
B.①③⑤
C.以上都選
2.下列不屬于我國自然災(zāi)害的特點(diǎn)是(
)。A.種類多B.時間長C.分布廣3.清潔能源不包括(
)。A.太陽能B.生物能C.石油4.下面體現(xiàn)語言尊重重要性的俗語是(
)。A.金無足赤人無完人B.良言一句三冬暖惡語傷人六月寒C.三人行,必有我?guī)熝?.世界上最高的高原是(
)。A.青藏高原B.東非高原C.巴西高原D.黃土高原6.下列行為不利于保護(hù)地球的是(
)。A.垃圾分類B.乘坐公交車上下班C.使用一次性筷子二.填空題(共6題,共22分)1.提高防災(zāi)避險的意識、自救自護(hù)的(
),可以(
)自然災(zāi)害帶給我們的傷害。2.反思(
)都能進(jìn)行。在特定情況下,反思尤其(
)。
3.為了防止河流泛濫,我國修建了很多(
)。4.世界貿(mào)易組織是當(dāng)代最重要的世界性(
)之一,被稱為“(
)”,其成員間的貿(mào)易額占世界貿(mào)易額的絕大多數(shù)。5.(
)的建造充分證明了古埃及人在建筑學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)等方面的水平之高。
6.為了更有效地保護(hù)地球,實(shí)現(xiàn)(
),世界各國通過簽訂協(xié)定,制定法律等方式來限制人類對(
)的傷害。我國還把(
)列為一項(xiàng)基本國策。三.判斷題(共6題,共12分)1.綠色和平組織是國際性民間環(huán)境保護(hù)組織。(
)2.善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美,是一種美德,更是一種智慧。(
)
3.山洪高發(fā)期山區(qū)露營時,選擇在山谷扎營比較安全。(
)4.當(dāng)前全球的環(huán)境狀況都比較良好。(
)5.淘淘總是自以為是,總覺得只有自己的看法才是正確的。(
)6.“金無足赤,人無完人”,說的僅是我們要學(xué)會原諒他人。(
)四.連線題(共1題,共6分)1.連線題。第二次鴉片戰(zhàn)爭
廣島
美國投放原子彈
薩哈羅夫
前蘇聯(lián)氫彈之父
1856年
世界和平使者
蔡倫袁隆平
藍(lán)盔造紙術(shù)
雜交水稻之父五.填表題(共1題,共6分)1.中國是聯(lián)合國創(chuàng)始會員國,參與了聯(lián)合國的籌建過程。同時,中國也是聯(lián)合國安全理事會常任理事國。請你按表格填填,將聯(lián)合國各主要機(jī)構(gòu)的具體職能展示給大家。六.簡答題(共5題,共30分)1.反思對我們的作用。2.和諧社會里友善相待會帶來哪些好處?3.你認(rèn)為反思有必要嗎?為什么?
4.寫出生活中被別人尊重的兩個事例?
5.為什么說寬容是健康的“維生素”?寬容有哪些好處?七.辨析題(共1題,共6分)1.“尊重比幫助更重要?!蹦阏J(rèn)同這個觀點(diǎn)嗎?說說你的理由。八.材料題(共1題,共12分)1.從前,有個年輕人要去張村辦事,可他不認(rèn)識去張村的路,更不知道去張村的路有多遠(yuǎn)。他遇見一位六十多歲的老人,便迎面喊道:“喂,老頭兒,從這里去張村該怎么走,有多遠(yuǎn)?”老人看他輕狂而無禮貌,便脫口而出:“小娃兒(轉(zhuǎn)彎兒),無禮(五里)!”說完就憤憤地快步離去。年輕人轉(zhuǎn)過山坡彎兒,足足走了五里的路程,一直沒有見到叫張村的地方。年輕人停下腳步來,獨(dú)自坐在路邊,左思右想,考慮了半天,似乎才悟出了……
讀完這個故事,回答以下問題:(1)請你補(bǔ)出故事中“……”的內(nèi)容,給故事一個合情合理的結(jié)尾。(2)假如你是故事中的年輕人,請說出你的問路方式。(3)請談?wù)勀銖倪@個故事中得到的啟示。九.綜合題(共2題,共22分)1.以下哪些行為屬于“尊重自己”?請?jiān)冢?/p>
)前打“√”;哪些屬于“過度維護(hù)自己”?請?jiān)诶ㄌ柷按颉啊痢?。?)陳剛聽不得批評,每次別人提點(diǎn)意見,他都要找很多理由為自己辯護(hù)。(
)(2)王凱給趙明起了一個難聽的外號,趙明一聽就不高興了,要求王凱向他道歉。(
)(3)黃曉璐一向以自己的舞蹈才藝為榮。有一天,好朋友方方說張紅跳舞比她還要好,黃曉璐很生氣,覺得傷自尊了,兩個星期都沒理方方。(
)(4)老師找楊麗談話,說她最近上課思想開小差,學(xué)習(xí)退步。聽了老師的話,楊麗既難過又慚愧。(
)(5)吳達(dá)特別喜歡下棋,每次贏了棋就興高采烈,輸了棋就生氣發(fā)火,班上誰都不愿意和他下棋。(
)2.在非洲草原上,有一種不起眼的動物叫吸血蝙蝠。它的身體極小,卻是野馬的天敵。它在攻擊野馬時,常附在馬腿上,用鋒利的牙齒極敏捷地刺破野馬的腿,然后用尖尖的嘴吸血。無論野馬怎么蹦跳、狂奔,都無法將它驅(qū)逐。它直到吸飽吸足,才滿意地飛去。而野馬常在暴怒、狂奔、流血中無可奈何地死去。動物學(xué)家們在分析這一問題時。一致認(rèn)為吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的,遠(yuǎn)不會讓野馬死去,野馬的死亡是它暴怒的習(xí)性和狂奔所致。人們可能會哀嘆野馬因“小不忍”而暴怒、狂奔亂了“大謀”——失去了生命,其實(shí)作為萬物之靈的人類,也有類似的行為和報(bào)應(yīng)。(1)這段文字提醒我們?nèi)祟悜?yīng)該具有什么美德?(2)如果人類也像野馬這樣易暴怒,其后果是什么?(3)人類怎樣才能擺脫這種困境?參考答案一.選擇題1.C
2.B3.C4.B5.A6.C二.填空題1.知識和能力;防止或減輕2.時時;必要
3.防洪堤壩4.國際經(jīng)濟(jì)組織;經(jīng)濟(jì)聯(lián)合國5.金字塔
6.可持續(xù)發(fā)展;地球;環(huán)境保護(hù)三.判斷題1.√
2.√
3.×4.×5.×6.×四.連線題1.如下:五.填表題1.主要的審議、決策機(jī)構(gòu),擁有廣泛職權(quán);負(fù)有維護(hù)國際和平與安全的首要責(zé)任;主要推動經(jīng)濟(jì)、社會領(lǐng)域的國際合作;用于和平解決國際爭端;由秘書長及辦事人員組成,負(fù)責(zé)日常工作,秘書長是聯(lián)合國的首席行政長官。六.簡答題1.反思是自我完善的一種方式,能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去;通過反思,我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升自己;也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足,更好地完善自己;還能明確自己努力的方向,判斷自己的行為是否有利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);通過反思,能更好地理解和思考自己的生活,將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起,讓自己做得更好。2.①人與人相處需要平等相待,建設(shè)和諧美好的社會。生活需要彼此關(guān)愛,相互幫助。②平等友善可以傳遞正能量,在溫暖的友善傳遞中,我們相互理解,相互尊重,我們的社會將會更加美好。3.(1)反思能夠幫助我們回顧、分析、總結(jié)過去,獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),從而促進(jìn)自身能力的發(fā)展。(2)反思能夠幫助我們更好地理解和思考自己地生活、更好地把握現(xiàn)在和未來。(3)反思能夠讓我們看到自己的缺點(diǎn)和不足,糾正自己的錯誤,完善自己。(4)反思能夠幫助我們明確自己努力的方向,判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。4.自行車在路上壞了,同班同學(xué)伸出了援助之手;學(xué)習(xí)時遇到了困難,同桌不辭辛苦的為我講解。
5.因?yàn)閷捜菔且环N善待他人的態(tài)度,能夠釋放壓力,改善人的微循環(huán),增進(jìn)人的健康。當(dāng)人的內(nèi)心矛盾沖突或情緒危機(jī)難以解除時,機(jī)體內(nèi)分泌功能就容易失調(diào),產(chǎn)生血壓升高、心跳加快等反應(yīng),還會伴有頭暈、心緒煩亂等癥狀。而不良心理與生理異常會相互影響,形成惡性循環(huán),削弱人體的抗病能力,導(dǎo)致疾病的發(fā)生。因此,豁達(dá)寬容、與人為善能使人身心健康,是健康的“維生素”。七.辨析題1.我認(rèn)同這個觀點(diǎn)。理由:一般來說,所謂“幫助”,是指以出錢、出力或出主意的方式相助別人,即替別人解決實(shí)際性的、現(xiàn)實(shí)性的、具體的、實(shí)在的困難;所謂“尊重”,則是指敬重、重視。如果說,幫助別人是出于憐憫或愛心,那么尊重別人則是源于更高的覺悟和境界。幫助往往可以直接給予獲助者看得見、摸得著的實(shí)惠,而尊重則更可以喚起獲尊重者心底的潛力,激活奮發(fā)向上的活力。因此,尊重比幫助更重要。八.材料題1.(1)答案一:我之所以這么慘,是因?yàn)槲覍δ俏焕先瞬欢Y貌,不尊重,老人很生氣,所以沒有告訴我去張村的路的遠(yuǎn)近。答案二:尊重是相互的,尊重能夠減少摩擦、消除隔閡,增進(jìn)信任,形成互敬互愛的融洽關(guān)系。(2)答:“請問老爺爺,去張村該怎么走?離這兒還有多遠(yuǎn)?”老人回答后要說:“謝謝!”(3)答:①尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn);②每個人都是有尊嚴(yán)的個體,都希望得到他人和社會的尊重。③尊重使社會生活
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