蘇教版科學(xué)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期末測試卷（綜合卷）

蘇教版科學(xué)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.雪花的基本形狀是（

）A.三角形B.五角形C.六角形2.要想讓太陽灶加熱速度變快，可以（

）。A.換用質(zhì)量更輕的材料B.選擇顏色更深的物體做反光板C.調(diào)整反光板角度，使光線集中3.關(guān)于露和霜形成時(shí)的溫度條件，下列表述正確的是（

）。A.形成露時(shí)的溫度比形成霜時(shí)的溫度低B.形成霜時(shí)的溫度比形成露時(shí)的溫度低C.形成露時(shí)的溫度和形成霜時(shí)的溫度一樣4.地球內(nèi)部分成了三個(gè)不同的圈層，其中（

）的溫度和壓力極高。A.地核B.地幔C.地殼5.每年的9月7日或8日是“二十四”節(jié)氣中的（

）A.立夏B.白露C.霜降6.人工降雨是在(

)條件下進(jìn)行的。A.云量比較大B.晴空萬里C.任何時(shí)候7.我們制作的走馬燈能轉(zhuǎn)起來，是因?yàn)椋?/p>

）。A.冷熱空氣的循環(huán)流動(dòng)B.紙杯受熱后膨脹C.蠟燭燃燒后質(zhì)量發(fā)生變化8.地勢低、起伏較小、地面平坦、視野開闊屬于（

）。A.丘陵B.平原C.盆地9.下列光源屬于自然光源的是（

）。A.螢火蟲B.篝火C.禮花10.太陽和燈泡發(fā)出的光分別屬于（

）。A.自然光和反射光B.人造光和反射光C.自然光和人造光二.填空題(共10題，共40分)1.早晨陽光明媚，小歐知道太陽是地球最大的（

）光源。小鷗覺得頭發(fā)都被太陽曬熱了，這種熱傳遞的方式是（

）。2.冰淇淋雖然吃起來很涼，但是手拿著下邊的蛋托卻一點(diǎn)都不涼，這是因?yàn)榈巴惺菬岬模?/p>

）導(dǎo)體。3.地球表面的主要陸地地形有（

）、（

）、（

）、高原、丘陵等。4.坐在爐子旁取暖，利用的熱傳遞方式是（

）、（

）、（

）。5.為了防止?fàn)C手，鍋鏟的手柄應(yīng)該用（

）類的材料制作。6.容易傳熱的物體叫作熱的（

）。7.在人的神經(jīng)系統(tǒng)中，(

)由一把類似電線的神經(jīng)束組成，連接著(

)和周圍神經(jīng)。8.反應(yīng)是由(

)導(dǎo)致的，個(gè)體之間的反應(yīng)速度（

）。9.雨和雪的本質(zhì)都是（

），都是從(

)中降下來。10.如果說地球像一個(gè)煮熟的雞蛋，那么（

）像蛋殼，（

）像蛋白，（

）像蛋黃。三.判斷題(共10題，共20分)1.手碰到火后會(huì)立刻收回，說明大腦的反應(yīng)極為迅速。（

）2.云、霧、露、霜都是水蒸氣遇冷凝結(jié)形成的。（

）3.用兩支鉛筆的筆尖輕輕觸碰手肘，我們能感受到兩個(gè)筆尖的位置。（

）4.水蒸氣在空中遇冷后，結(jié)為水滴落下就是雨。（

）5.太陽、月亮、星星自己都會(huì)發(fā)光，所以它們是光源。（

）6.地震波在不同的巖石中傳播時(shí)，有快有慢。（

）7.雪花的形狀極多，有星狀、柱狀、片狀等，但基本形狀是五邊形。（

）8.在烈日下操場的單杠會(huì)熱的發(fā)燙，是因?yàn)榘l(fā)生了熱對(duì)流。（

）9.熱在固體、液體、氣體中傳遞速度都是一樣的。（

）10.溫度不同的液體之間不可以發(fā)生熱傳導(dǎo)。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.將下列地表形態(tài)與其對(duì)應(yīng)的形成原因連起來。破碎的巖石

風(fēng)攜帶沙礫磨蝕巖石形成典型的風(fēng)蝕石巖石女王頭像

由晝夜或季節(jié)性溫度導(dǎo)致海蝕拱橋

海風(fēng)搬運(yùn)沙子堆積成沙丘海邊沙丘

海浪不斷沖刷侵蝕成海蝕石五.簡答題(共6題，共24分)1.舉例說一說，生活中哪些是自然光源？哪些是人造光源？（每種各舉兩例）2.哪些人類活動(dòng)會(huì)對(duì)自然環(huán)境產(chǎn)生影響？3.蓬松的棉被為什么蓋起來很暖和？4.在同樣生長的小草上蓋上一個(gè)瓶子，為什么結(jié)果就不一樣呢？5.對(duì)比熱傳導(dǎo)、熱對(duì)流、熱輻射的三種傳熱方式，請(qǐng)你找出它們之間有哪些相同與不同之處？6.我們可以怎樣用杯子造霜？六.綜合題(共3題，共34分)1.記錄模擬雨的形成。1．加熱燒杯里的水直至沸騰。用一個(gè)熱培養(yǎng)皿蓋住燒杯，過一會(huì)兒，觀察培養(yǎng)皿底部，發(fā)現(xiàn)（

）。A．有一些水珠 B．出現(xiàn)霧 C．沒有水珠2．在培養(yǎng)皿中加冰塊，觀察底部，發(fā)現(xiàn)（

）。A．水珠變多了 B．水珠變少了 C．沒有變化3．冰塊的作用是使培養(yǎng)皿的溫度更(

)，這樣培養(yǎng)皿底部的小水珠會(huì)(

)，一旦大到上升氣體流拖不住時(shí)會(huì)掉下來，這是模擬(

)的形成。2.小明想通過實(shí)驗(yàn)探究露和霜的形成原因。1．他先在杯中放入碎冰，在杯下墊一塊濕毛巾，然后將冷水倒入碎冰中，并測量冰水的溫度。在杯下墊一塊濕毛巾，是為了（

）A．降低水的溫度 B．增加空氣中水汽含量 C．防止杯子打滑2．過一段時(shí)間，觀察杯子的外壁，發(fā)現(xiàn)杯子的外壁出現(xiàn)小水珠，這是因?yàn)椋?/p>

）。A．水蒸氣遇冷凝結(jié)成的 B．下雨了 C．碎冰蒸發(fā)了3．小旭向冰水中加了些鹽，是為了(

)4．過一會(huì)兒再觀察杯子外壁，發(fā)現(xiàn)杯子外壁出現(xiàn)(

)，將杯子中的冰水倒掉，過一會(huì)兒杯壁上的(

)變成了(

)，說明(

)是水的固體形式。5．通過實(shí)驗(yàn)，小明知道了在天氣晴朗的夜晚，當(dāng)溫度降低后，地面附近的水蒸氣遇冷會(huì)在草木或其他物體上凝結(jié)成小水滴，這就是(

)。當(dāng)夜晚的氣溫急劇降低到0℃以下，接近地表的水蒸氣會(huì)在物體表面凝結(jié)成冰晶，這就是(

)。3.比較不同材料傳熱的快慢問題：塑料、木頭、銅、鋁、鋼5種材料哪種材料傳熱最快？哪種材料傳熱最慢？實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：（1）用凡士林分別在5種材料棒上粘一顆珠子。（2）珠子與材料棒遠(yuǎn)端的距離須一致。（3）把5種材料棒放入盛有熱水的燒杯中。（4）觀察5種材料棒上珠子脫落的先后順序。觀察到的現(xiàn)象：_______實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_______參考答案一.選擇題1.C2.C3.B4.A5.B6.A7.A8.B9.A10.C二.填空題1.自然；熱輻射2.不良3.平原；山地；盆地4.熱輻射；熱對(duì)流；熱傳導(dǎo)5.熱的不良導(dǎo)體6.良導(dǎo)體7.脊髓；腦組織8.刺激；存在差異9.水；云10.地殼；地幔；地核三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.×10.×四.連線題1.五.簡答題1.自然光源：螢火蟲、太陽，極光；人造光源：手電筒、蠟燭、燈泡，電燈，激光。2.砍伐森林、城市擴(kuò)張、排放廢氣、石油泄漏3.棉花隔絕空氣流動(dòng)，其棉花和空氣都是熱的不良導(dǎo)體，具有保暖作用。4.蓋上瓶子的小草被遮擋住了陽光，小草的光合作用受到影響，無法獲得充足的“食物”來源，慢慢的小草就會(huì)變黃枯萎。5.相同之處：它們都是由溫度高的地方向溫度低的地方傳遞熱。不同之處：1、熱傳導(dǎo)：①需要直接接觸；②在固體中傳遞能力最強(qiáng)，液體中較強(qiáng)，氣體中最弱。2、熱對(duì)流：①循環(huán)流動(dòng)傳遞熱；②只在液體和氣體中進(jìn)行。3、熱輻射：①從熱源處向四面八方傳遞熱；②可以不依靠介質(zhì)而直接傳遞熱。6.①找一個(gè)沒有破損的玻璃杯，把杯子外壁擦干。②在玻璃杯中放入碎