教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷【培優(yōu)b卷】

教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.動(dòng)植物殘?bào)w在土壤中腐爛后，形成了（

）。A.鹽分B.黏土C.腐殖質(zhì)2.番茄肥美多汁，味道鮮美，它傳播種子的主要途徑是（

）。A.風(fēng)力傳播B.水力傳播C.動(dòng)物傳播3.用電點(diǎn)亮了世界上第一盞燈，從此電就照亮了人們的生活，這位科學(xué)家是(

)。A.牛頓

B.愛因斯坦

C.愛迪生4.鳳仙花的播種方式是（

）。A.選種—放土—下種—澆水B.選種—下種—放土—澆水C.選種—放種—下種—澆水5.空調(diào)使用的電是(

)。A.交流電

B.直流電

C.都不是6.用礦物碎片的邊緣來看書本上的文字是研究（）。A.礦物的透明度B.礦物的光澤度C.礦物的顆粒大小二.填空題(共6題，共20分)1.小強(qiáng)點(diǎn)亮小燈泡的時(shí)候不小心把電池的兩端直接用導(dǎo)線連接在一起了，發(fā)現(xiàn)電池和導(dǎo)線一瞬間發(fā)熱發(fā)燙了，這是發(fā)生了（

）。2.沙和黏土有很大不同，（

）很松散，（

）會(huì)粘手指。

3.當(dāng)家用220V電路出問題時(shí)，（

）（可以/不可以）使用電路檢測(cè)器進(jìn)行檢測(cè)。4.巖石和（

）是自然界中天然存在的物質(zhì)。

5.電流從電池的（

）流出，通過燈泡，經(jīng)過燈絲，再?gòu)臒襞莸牧硪粋€(gè)連接點(diǎn)流出，回到這個(gè)電池的（

），形成一個(gè)完整的回路，燈泡就會(huì)發(fā)光。6.綠色開花植物大多用（

）繁殖后代，有些植物用（

）、莖、（

）繁殖后代。三.判斷題(共6題，共12分)1.鳳仙花的果實(shí)成熟以后，只要輕輕一碰，果殼會(huì)自己炸開來，將種子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地彈射出去。（

）

2.小帥同學(xué)做接線盒電路連接實(shí)驗(yàn)，他拿到的接線盒有4個(gè)接線柱，小帥只能把其中兩個(gè)接線柱用導(dǎo)線連接。(

)3.電路一般由電源、導(dǎo)線、開關(guān)，用電器組成。(

)4.1979年，愛迪生點(diǎn)亮了世界上第一盞電燈。(

)5.用電路檢測(cè)器檢測(cè)自來水時(shí)，發(fā)現(xiàn)小燈泡是不亮的，所以自來水是絕緣體。(

)6.我們吃的食物中，如花生、蘋果都是植物的種子。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.將下列電路元件與其對(duì)應(yīng)的作用連起來。電池

持續(xù)供電導(dǎo)線

連通或切斷電源開關(guān)

利用電流來工作用電器

連接各個(gè)元件五.簡(jiǎn)答題(共2題，共8分)1.鳳仙花在種植中，我們發(fā)現(xiàn)它的根爛了，這是怎么回事？2.隨意丟棄廢舊電池有什么危害？六.綜合題(共4題，共44分)1.巖石和土壤是自然界中天然存在的物質(zhì)，是組成地球的重要資源。他們的形成有的需要幾百萬年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，由于太陽(yáng)、風(fēng)、水、地震和火山等的作用，自然界中許多大塊的巖石可能碎裂，形成較小的顆粒、沙和黏土。土壤對(duì)我們?nèi)祟惙浅Ｖ匾?，為我們提供了衣食住行的材料來源，而所有生活在土壤中的生物的殘?bào)w和排泄物都能使土壤的腐殖質(zhì)更豐富。人類必須依賴土壤才能生存，因此應(yīng)該珍惜土壤，保護(hù)土壤不被污染和浪費(fèi)。通過閱讀上述材料，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下列各題。（1）土壤中含有：(

)、(

)、(

)、(

)、(

)、(

)。（2）土壤是地球上最有價(jià)值的資源之一，為人類提供了衣食住行的材料來源。(

)（對(duì)的打√錯(cuò)的打×）（3）作為小學(xué)生，我們應(yīng)該如何保護(hù)土壤和巖石資源？（至少答兩點(diǎn)）2.小華準(zhǔn)備用所學(xué)的知識(shí)組裝一個(gè)簡(jiǎn)易照明電路。（1）小明要組裝一個(gè)照明電路，需要準(zhǔn)備哪些材料（

）？A.一節(jié)電池，兩根導(dǎo)線B.一節(jié)電池、兩根導(dǎo)線、一個(gè)開關(guān)C.一節(jié)電池、兩個(gè)導(dǎo)線、一個(gè)燈泡、一個(gè)開關(guān)（2）請(qǐng)將小華組裝照明電路的步驟進(jìn)行排序，把序號(hào)寫在括號(hào)中。（

）把小燈泡安裝在燈座上，再用導(dǎo)線把它和電池連接起來，使小燈泡亮起來。（

）的電路中安裝開關(guān)。（

）在電池盒的兩端各連接一根導(dǎo)線，把電池安裝在電池盒里。（

）用連接電池盒的兩根導(dǎo)線的另一端接觸小燈泡，確定能使小燈泡亮起來。（3）小華組裝的電路檢測(cè)器出故障了，原因有哪些？（至少三條）3.下圖是植物蒸騰作用實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，實(shí)驗(yàn)（二）是在實(shí)驗(yàn)（一）基礎(chǔ)上的改進(jìn)。請(qǐng)根據(jù)圖回答問題。（1）實(shí)驗(yàn)（一）探究的問題是：蒸騰作用主要是通過(

)進(jìn)行的嗎？（2）實(shí)驗(yàn)（二）探究的問題是：蒸騰作用的快慢是否與葉片的(

)有關(guān)？（3）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)（一）的結(jié)果：A，B，C三個(gè)塑料袋中的水珠數(shù)。(

)塑料袋內(nèi)壁水珠最多；(

)塑料袋內(nèi)壁水珠較少，(

)塑料袋內(nèi)壁水珠最少。（4）實(shí)驗(yàn)（二）的結(jié)論是(

)。4.巖石可以供我們欣賞嗎？答案是肯定的。四（2）班的小聰同學(xué)就在爸爸媽媽的陪同下參觀了本市的奇石館。他在館內(nèi)欣賞到了風(fēng)格各異的各種巖石藝術(shù)品，尤以三種天然臻品花開富貴、美的結(jié)晶和翻毛白鳳雞最為突出。（1）他在游玩的過程中發(fā)現(xiàn)了下列行為，你認(rèn)為可取的是（

）。A．游客在奇石館內(nèi)參觀時(shí)隨意刻畫和涂鴉巖石B．游客在返程途中將吃剩的冰淇淋盒隨手丟棄到車窗外C．游客將喝完水的空瓶子和擦汗的面巾紙扔在垃圾桶內(nèi)（2）館內(nèi)陳列的巖石表面的反光能力是指巖石的（

）。A．透明度 B．光澤 C．反射（3）小聰在奇石館的巖石加工處向師傅要了三塊不知名的巖石準(zhǔn)備帶回學(xué)校實(shí)驗(yàn)室探究。在實(shí)驗(yàn)室中，他先將三塊巖石進(jìn)行編號(hào)。在觀察1號(hào)巖石時(shí)發(fā)現(xiàn)：它的外表是紅色的，把它放在白色無釉瓷板上摩擦，留下的痕跡是櫻紅色的。根據(jù)他描述的現(xiàn)象，我們應(yīng)選（

）作為參考依據(jù)。A．紅色 B．櫻紅色 C．沒有可參考的顏色（4）小聰在奇石館的巖石加工處向師傅要了三塊不知名的巖石準(zhǔn)備帶回學(xué)校實(shí)驗(yàn)室探究。他還用指甲、銅鑰匙和小刀刻畫三塊巖石，發(fā)現(xiàn)3號(hào)巖石只能用小刀刻畫出痕跡，3號(hào)巖石硬度可描述為（

）。A．較軟 B．較硬 C．硬（5）小聰在奇石館的巖石加工處向師傅要了三塊不知名的巖石準(zhǔn)備帶回學(xué)校實(shí)驗(yàn)室探究。除了上述觀察方法外，我們?cè)谟^察某塊巖石時(shí)不可以采用下列（

）觀察方法。A．聞一聞 B．敲一敲 C．嘗一嘗參考答案一.選擇題1.C2.C3.C4.B5.A6.A二.填空題1.短路2.沙；黏土

3.不可以4.土壤

5.正極；負(fù)極6.種子；根；葉三.判斷題1.√2.√3.√

4.×5.×6.×四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.澆水太多了，鳳仙花不能澆太多的水。它喜干。2.廢舊電池會(huì)污染環(huán)境，一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，會(huì)使1平方米的土壤永久污染；1粒紐扣電池可使600噸水無法飲用，相當(dāng)于1個(gè)人一生的飲水量。所以廢舊電池不可以隨意丟棄。六.綜合題1.（1）沙礫；沙；黏土；腐殖質(zhì)；水；空氣（2）√（3）作為小學(xué)生，我們應(yīng)該保護(hù)土壤和巖石資源如：禁止無限制地開發(fā)土地；合理采礦；禁止亂扔垃圾；植樹造林