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文檔簡介

二年級語文上冊第二單元測試卷一、請把下列生字的拼音補(bǔ)充完整。(略)二、看拼音,寫字詞。1.哥哥以yōuyì(優(yōu)異)的成績考入了名牌大學(xué)。2.放假后,小伙伴們就可以玩兒zhuōmícáng(捉迷藏)的游戲啦。3.一只yě(野)鴨子luòzài(落在)了院子里。4.夜幕降臨了,村子周圍jìng(靜)悄悄的,爺爺劃著mùzhōu(木舟)靠岸了。三、認(rèn)真抄寫下面的句子,看誰寫得最漂亮。風(fēng)是一位畫家,畫出了四季美麗的景象。四、把能組成詞語的漢字用線連起來。聰明燈光美麗追夢塔樓逐夢象征明亮五、給句中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,并用"√"標(biāo)出來。1.妞妞生病了,爸爸背(bèi√)著她去醫(yī)院看病。2.奶奶身體不好,稍微干點(diǎn)兒活兒就覺得后背(bèi√)疼。3.這朵云彩真漂(piāo√)亮。4.一片樹葉落下來,漂(piāo√)在水面上。六、選字填空。從叢1.蛐蛐藏在草(叢)里彈琴。2.(叢)前,一只大灰狼掉進(jìn)了一口井里。圓園3.草葉上有一顆(圓)圓的露珠。4.夏天的花(園)里呈現(xiàn)出一派美麗的景象。坐座5.叔叔來我家做客,我請叔叔(坐)下。6.廣場上有一(座)偉人雕像。七、在括號里填上合適的修辭詞。(晶瑩)的露珠(碧綠)的小草(甜美)的西瓜(紅潤)的臉龐(燦爛)的笑容(秀麗)的自然風(fēng)光八、按要求完成句子練習(xí)。1.把下面的句子補(bǔ)充完整。(1)湖中,成群的白天鵝在悠然游弋,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一幅美麗的畫卷。(2)天黑了,萬籟俱寂,一片江水波瀾不驚。2.照樣子,寫句子。例:山霧像群貪玩的孩子,大清早就喜歡在山谷里奔跑。輕風(fēng)像清爽的小精靈,大清早就喜歡在樹林中嬉戲。九、閱讀短文,回答問題。找朋友小孔雀對媽媽說:"我很不快活,連個(gè)有優(yōu)點(diǎn)的好朋友也找不到。小烏鴉渾身黑黑的,難看極了。啄木鳥整天很少說話,呆頭呆腦的。小百靈總是吵吵鬧鬧的,太調(diào)皮了……"媽媽說:"小烏鴉外表雖然很黑,可是每天能捕捉很多害蟲,他是個(gè)十分勤勞的好孩子。啄木鳥雖然不聲不響,可是他給樹治病很認(rèn)真。小百靈鳥雖然總是吵吵鬧鬧的,但是卻很有禮貌,還給人們唱優(yōu)美動聽的歌。還有小喜鵲、小黃鸝,他們也是優(yōu)點(diǎn)很多的孩子。"小孔雀聽著聽著,高興地說:"我懂了,我懂了!"1.小烏鴉外表雖然很黑,可是每天能捕捉很多害蟲,他是個(gè)十分勤勞的好孩子。啄木鳥雖然不聲不響,可是他給樹治病很認(rèn)真。2."小孔雀聽著聽著,高興地說:'我懂了,我懂了!'"你知道他懂得了什么嗎?他懂得了每個(gè)朋友都有自己的優(yōu)點(diǎn),不應(yīng)該只看表面,而要去了解他們的內(nèi)在。十、看寫句子。上都有誰,它們在干什么?看并發(fā)揮想象,把想象到的內(nèi)容寫一寫。第二單元提升練習(xí)參考答案一、fēnɡduǒzhǎnpěnɡchénɡ二、1.優(yōu)異2.捉迷藏3.野落在4.靜木舟三、略四、聰明燈塔景象追逐美夢五、1.bēi2.bèi3.piào4.piāo六、1.叢2.從3.圓圓4.園5.坐6.座七、晶瑩嫩綠圓圓慈祥迷人美麗八、1.(1)天鵝嬉戲點(diǎn)點(diǎn)白帆(2)山睡了靜悄悄2.一個(gè)調(diào)皮的

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