吉林省白山市長白縣實驗中學(xué)2025屆高一下生物期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

吉林省白山市長白縣實驗中學(xué)2025屆高一下生物期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列反應(yīng)在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能完成的是A．葡萄糖→丙酮酸B．丙酮酸→酒精＋C02C．ADP＋Pi＋能量→ATPD．H2O→[H]＋022．下圖表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，①-⑤表示相關(guān)結(jié)構(gòu)。有關(guān)敘述正確的是A．①是效應(yīng)器，⑤是感受器B．分別電刺激②、④，觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)次數(shù)，可驗證興奮在神經(jīng)元間單向傳遞C．神經(jīng)遞質(zhì)的合成與釋放、以及在突觸間隙中的擴散均需消耗ATPD．丙釋放興奮性遞質(zhì)后，乙的膜電位仍然是外正內(nèi)負3．在玫瑰的花色遺傳中，紅花、白花為一對相對性狀，受一對遺傳因子的控制（用R、r表示），從下面的雜交實驗中可以得出的正確結(jié)論是（）雜交組合后代性狀一紅花A×白花B全為紅花二紅花C×紅花D紅花與白花之比約為3：1A．紅花為顯性性狀B．紅花A的遺傳因子組成為RrC．紅花C與紅花D的遺傳因子組成不同D．白花B的遺傳因子組成為Rr4．動物細胞區(qū)別于高等植物細胞有絲分裂的特點是A．核膜、核仁消失 B．染色體出現(xiàn)C．中心體發(fā)出星狀射線 D．著絲點分裂、染色單體分離5．如圖是真核生物中基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖。下列有關(guān)說法正確的是A．①過程進行的場所一定是細胞核B．a(chǎn)上三個相鄰的堿基可表示密碼子C．一個DNA分子通過①過程只能合成出一種mRNAD．一個mRNA分子上可以同時結(jié)合多個核糖體進行②過程6．下圖為某家族遺傳病系譜圖，據(jù)圖判斷該病的遺傳方式及Ⅲ—9個體發(fā)病率（）A．常染色體隱性遺傳，1/8B．X染色體隱性遺傳，1/4C．常染色體隱性遺傳，1/6D．X染色體隱性遺傳，1/8二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖表示真核細胞內(nèi)遺傳信息表達的過程，據(jù)圖回答:（1）圖A中以物質(zhì)④為模板合成物質(zhì)①的過程稱為____，合成物質(zhì)①的場所是____(填圖A中的序號）。（2）圖A中物質(zhì)②為_______，作用是_____。（3）圖B表示轉(zhuǎn)錄的過程，需要的酶為________，由6形成的核苷酸的名稱是_____，與圖A過程相比，圖B轉(zhuǎn)錄過程特有的堿基配對的方式為_____________。（4）若圖B的DNA模板鏈有300個堿基，則由它所控制形成的信使RNA中最多含有__________個堿基。8．（10分）下面a圖表示番茄葉肉細胞內(nèi)兩個重要生理過程中C、H、O的變化;b圖表示一個種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)氧氣含量的變化曲線。請據(jù)圖回答:（1）a圖中甲、乙生理過程所發(fā)生的場所分別是________、________。物質(zhì)A為________。（2）b圖中番茄植株光合作用產(chǎn)生的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的點是________；該番茄植株經(jīng)過一晝夜后，是否積累了有機物?________，你的依據(jù)是________________________________。（3）圖c曲線表示某植物在恒溫30°C時光合速率與光照強度的關(guān)系。b點對應(yīng)的光照強度被稱為___________。已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，圖c中a點將向________移動，b點將向___________移動。9．（10分）以下是生物遺傳信息傳遞過程的圖解，請回答：（1）圖中箭頭代表的過程分別是：①_______________；②________________；③__________________。（2）在細胞內(nèi)，DNA復(fù)制的場所主要是_______________。完成③過程的細胞器是_____________。10．（10分）下圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖。經(jīng)檢測該基因控制形成的異常蛋白與正常蛋白相比，其中一個氨基酸由絲氨酸替換成了亮氨酸。請回答下列問題：（1）圖中合成物質(zhì)B的過程①中，需要____________酶進行催化，該酶在基因上的移動方向為__________。（2）過程②所需的原料為____________，合成物質(zhì)C時的化學(xué)反應(yīng)稱為____________。（3）mRNA上起始密碼是AUG或GUG，編碼甲硫氨酸或纈氨酸，但在蛋白質(zhì)分子中，肽鏈的第一個氨基酸往往不是甲硫氨酸或纈氨酸，這是后期加工的結(jié)果，該加工過程是在____________中完成的。（4）已知攜帶絲氨酸和亮氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGU、AAU，則異?；虻哪０彐溑c正常基因相比，發(fā)生的變化為____________，這種變異屬于____________。（5）如果這種變化產(chǎn)生的蛋白質(zhì)是異常的腎小管上皮細胞細胞膜上的葡萄糖載體，檢測該病人體內(nèi)的血糖濃度，與正常人相比濃度____________（填“基本相同”“偏高”或“偏低”）。11．（15分）原產(chǎn)某地的某種一年生植物a，分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植，很多年以后移植到原產(chǎn)地，開花時期如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：(1)將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū)，這樣原屬于同一個物種的種群a、b和c之間形成__________，種群b和種群c個體之間由于花期不同，已不能正常授粉，說明已產(chǎn)生了_________________________________。(2)在對b植物的某一種群進行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%(各種基因型個體生存能力相同)，第二年對同一種群進行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%，在這一年中，該植物種群是否發(fā)生了進化？__________，理由是________________________________。．

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】試題分析：有氧呼吸的每個階段都能生成ATP?？键c定位：ATP2、B【解析】

據(jù)圖分析可知，根據(jù)突觸或神經(jīng)節(jié)的位置可以判斷，①是感受器，②是傳入神經(jīng)，③是神經(jīng)中樞，④是傳出神經(jīng)，⑤是效應(yīng)器?！驹斀狻繐?jù)分析可知，①是感受器，⑤是效應(yīng)器，A錯誤；電刺激②，電流表會發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，電刺激④，電流表指針會發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，可驗證興奮在神經(jīng)元間單向傳遞，B正確；神經(jīng)遞質(zhì)的合成與釋放需要消耗ATP，但神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中的擴散不需要消耗能量，C錯誤；興奮性遞質(zhì)使突觸后膜發(fā)生興奮，即產(chǎn)生動作電位，所以丙釋放的興奮性遞質(zhì)作用于乙后，使乙的膜電位變成內(nèi)正外負，D錯誤；因此，本題答案選B。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是：明確反射弧的組成結(jié)構(gòu)，以及傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)的判斷方法，再根據(jù)題意作答。3、A【解析】

根據(jù)題意和圖表分析可知：雜交組合一的親本為紅花和白花，而雜交后代只有紅花，說明紅花為顯性性狀，白花為隱性性狀。雜交組合二的親本都為紅花，雜交后代出現(xiàn)了性狀分離，說明親本都是雜合體。明確知識點，梳理相關(guān)知識，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷?！驹斀狻考t花C和紅花D雜交，后代中紅花：白花≈3：1，故紅花對白花為顯性，則紅花C和紅花D的遺傳因子組成均為Rr，白花B的遺傳因子組成為rr，雜交組合一中紅花A的遺傳因子組成為RR。綜上分析，A正確，BCD錯誤。故選A?！军c睛】本題考查基因分離定律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。4、C【解析】試題分析：A、動物細胞和高等植物細胞在有絲分裂前期都會發(fā)生核膜、核仁消失，A錯誤；B、動植物細胞有絲分裂前期染色質(zhì)都縮短變粗，形成染色體，B錯誤；C、動物細胞有絲分裂前期，中心體發(fā)出星射線形成紡錘體，而植物細胞有絲分裂前期，由細胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體，C正確；D、動植物細胞有絲分裂后期都有著絲點消失，染色單體分離形成染色體，D錯誤．故選C．考點：動、植物細胞有絲分裂的異同點．5、D【解析】試題分析：①過程是轉(zhuǎn)錄，主要在細胞核中進行，A項錯誤；密碼子位于mRNA上，B項錯誤；一個DNA分子上含有多個基因，因此通過①過程可以合成多種mRNA，C項錯誤；一個mRNA分子上可以同時結(jié)合多個核糖體進行②過程，以加快翻譯過程，D項正確。考點：本題考查基因表達的過程。6、C【解析】

由Ⅰ1×Ⅰ2→Ⅱ5，無中生有，女兒患病可知，該病是常染色體隱性遺傳病。設(shè)控制該病的基因為A、a?！驹斀狻扛鶕?jù)Ⅰ1×Ⅰ2→Ⅱ5可知，該病是常染色體隱性遺傳??；由5號患病可知，Ⅰ1、Ⅰ2均為Aa，故Ⅱ6的基因型為1/3AA、2/3Aa；由于4號患病，故Ⅱ7的基因型為Aa，Ⅲ-9患病即aa的概率是：2/3×1/4=1/6。綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。【點睛】無中生有，女兒患病，一定是常染色體隱性遺傳?。挥兄猩鸁o，女兒正常，一定是常染色體顯性遺傳病。二、綜合題：本大題共4小題7、翻譯③tRNA識別密碼子，轉(zhuǎn)運氨基酸RNA聚合酶鳥嘌呤核糖核苷酸T-A300【解析】

圖A中①為肽鏈，②為轉(zhuǎn)運RNA，③為核糖體，④為mRNA；圖B表示以DNA的一條單鏈為模板合成RNA的轉(zhuǎn)錄過程?！驹斀狻浚?）圖A表示以mRNA為模板合成肽鏈的翻譯過程，該過程發(fā)生在③核糖體上。（2）圖A中物質(zhì)②為tRNA，可與特定的氨基酸結(jié)合，并通過其中的反密碼子識別mRNA中的密碼子，把氨基酸搬運到核糖體上。（3）轉(zhuǎn)錄過程需要RNA聚合酶催化，6是RNA中的堿基，與DNA模板鏈中的C配對，由6形成的核苷酸應(yīng)為鳥嘌呤核糖核苷酸，與翻譯過程相比，轉(zhuǎn)錄過程特有的堿基配對的方式為T—A。（4）若圖B的DNA模板鏈有300個堿基，根據(jù)堿基互補配對原則，由它所控制形成的信使RNA中最多含有300個堿基?！军c睛】“列表法”比較復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯場所主要在細胞核主要在細胞核細胞質(zhì)(核糖體)模板DNA的兩條鏈DNA的一條鏈mRNA原料4種脫氧核糖核苷酸4種核糖核苷酸20種氨基酸原則A－T、G－CT－A、A－U、G－CA－U、G－C結(jié)果兩個子代DNA分子mRNA、tRNA、rRNA蛋白質(zhì)信息傳遞DNA→DNADNA→mRNAmRNA→蛋白質(zhì)意義傳遞遺傳信息表達遺傳信息8、葉綠體細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體O2B、C否裝置中的氧氣含量比實驗前低，說明番茄植株細胞呼吸消耗的有機物總量多于光合作用合成的有機物總量，因此沒有積累有機物光補償點上左【解析】

根據(jù)題圖分析可知，a圖中A為O2，物質(zhì)B、C為CO2；甲表示光合作用，反應(yīng)①為碳反應(yīng)，反應(yīng)②為光反應(yīng)；乙表示呼吸作用，反應(yīng)③為電子傳遞鏈，反應(yīng)④為糖酵解和檸檬酸循環(huán)；b圖中，B、C兩點表示呼吸作用與光合作用速率相同，D點低于A點，表示種植有番茄植株的密閉容器在24小時后有有機物的積累；c圖中，a點表示呼吸速率，b點表示光補償點，X點表示光飽和點，c點為光飽和點時的表觀光合速率。【詳解】（1）分析題圖可知，甲表示光合作用，場所為葉綠體；乙表示呼吸作用，場所為細胞質(zhì)和線粒體；物質(zhì)A為光合作用光反應(yīng)的產(chǎn)物O2；（2）根據(jù)題圖可知，光合作用產(chǎn)生的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的點是B、C兩點；因為D點低于A點，一晝夜后容器內(nèi)的氧氣含量降低，即番茄自身光合作用產(chǎn)生的氧氣和有機物不足以提供自身呼吸作用對氧氣和有機物的消耗，故該番茄植株經(jīng)歷一晝夜后沒有有機物的積累；（3）由題圖可得，b點對應(yīng)的光照強度為光補償點；溫度調(diào)節(jié)到25℃，a點表示的呼吸速率下降，將向上移動；b點表示光補償點，指光合速率和呼吸速率相同時的光照強度，光合作用速率上升，與呼吸速率相同的光合速率所需的光照強度降低，故b點向左移動?！军c睛】本題考查植物光合速率與呼吸速率受環(huán)境因素的影響狀況，b圖中的曲線斜率能夠表示氧氣的變化情況，當曲線的斜率為0時，表示密封容器中的氧氣含量不變，即呼吸速率與光合速率相同。9、轉(zhuǎn)錄逆轉(zhuǎn)錄翻譯細胞核核糖體【解析】

分析題圖：圖示是生物遺傳信息傳遞過程的圖解，其中①表示轉(zhuǎn)錄過程，主要發(fā)生在細胞核中；②表示逆轉(zhuǎn)錄過程，只發(fā)生在被某些病毒侵染的細胞中；③表示翻譯過程，發(fā)生在核糖體中，據(jù)此答題?！驹斀狻浚?）根據(jù)上述分析可知，①過程是以DNA為模板形成RNA的轉(zhuǎn)錄過程；②過程是以RNA為模板形成DNA的逆轉(zhuǎn)錄過程。③過程是以RNA為模板合成蛋白質(zhì)的翻譯過程。（2）在細胞內(nèi)，DNA復(fù)制的場所主要是細胞核。完成③翻譯過程的細胞器是核糖體?！军c睛】本題結(jié)合生物遺傳信息傳遞過程的圖解，明確中心法則及其發(fā)展，以及中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進行的補充和完善，能準確判斷圖中各過程的名稱；明確遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件的基礎(chǔ)知識。10、RNA聚合酶右→左氨基酸脫水縮合內(nèi)質(zhì)網(wǎng)堿基G突變?yōu)閴A基A基因突變偏低【解析】

基因控制蛋白質(zhì)合成的過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，所以過程①表示轉(zhuǎn)錄，過程②表示翻譯。試題除了考查上述基本過程外還以此為依托考查細胞器功能、基因突變、物質(zhì)運輸?shù)认嚓P(guān)知識?！驹斀狻浚?）轉(zhuǎn)錄合成RNA的過程需要RNA聚合酶進行催化，由圖可知RNA由右向左延伸，RNA延伸的方向就是RNA聚合酶在基因上的移動方向。（2）過程②是翻譯，是以RNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，所需的原料為氨基酸，合成肽鏈時的化學(xué)反應(yīng)稱為脫水縮合。（3）肽鏈在核糖體上合成后還需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的合成與加工，所以肽鏈的第一個氨基酸往往不是起始密碼所決定的甲硫氨酸或纈氨酸是因為后期在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中加工的結(jié)果。（4）根據(jù)意信息“其中一