版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
陜西省商洛市2022-2023學(xué)年四年級下學(xué)期語文期末試卷一、字詞句訓(xùn)練營。(42分)1.看拼音,寫詞語。jièshàoróunènshǐzhōngjǔdòngzhuāngshìlǐyóu2.選字填空。(1)[乖乘]法巧(2)[蹤綜]跡合(3)[折拆]紙除(4)[砌徹]底墻3.下列句子中沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是()A.炫耀著新綠的小草,一下子洗凈了塵垢。B.什么是納米技術(shù)?就是研究并利用納米級物質(zhì)的特性造福于人類的一門學(xué)問C.4月14日,我在浙江金華,游北山的雙龍洞。4.下列加點(diǎn)字理解不正確的一項(xiàng)是()A.最喜小兒亡賴(頑皮、淘氣) B.平明送客楚山孤(天剛亮)C.博學(xué)多通(通曉,明白) D.太白感其意(意思)5.下列句中加點(diǎn)詞使用不正確的一項(xiàng)是()A.他性格開朗,不怕生人,總是局促不安地和別人交談。B.這家酒店的服務(wù)員個(gè)個(gè)彬彬有禮,熱情周到,客人們都十分滿意。C.表哥憑著一股懸梁刺骨的精神,發(fā)奮學(xué)習(xí),終于考上了一所理想大學(xué)。D.這篇文章情感真摯,而那篇文章言之無物,它們怎能相提并論呢?6.照樣子,寫詞語。(1)囊螢夜讀(描寫古人讀書求學(xué))、(2)臨危不懼(描寫人物品質(zhì))、7.按要求完成句子練習(xí)。(1)霜把所有的樹枝涂成了銀色。(改為”被”字句)__________________________________________________________________________________________(2)我們不是見過面嗎?(改為陳述句)__________________________________________________________________________________________(3)這次比賽,因?yàn)樗眯臏?zhǔn)備了,所以取得了好成績。(用加點(diǎn)的詞語造句)__________________________________________________________________________________________(4)她對這本書特別十分感興趣。(在原句上修改病句)__________________________________________________________________________________________8.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1),老來方悔讀書遲。(2)書山有路勤為徑,。(3)生活總不會(huì)一帆風(fēng)順,當(dāng)遇到困難,無法堅(jiān)持時(shí),我們可以用”天行健,“來鼓勵(lì)自己不要放棄;當(dāng)命運(yùn)總是對自己不公時(shí),我們要”不怨天,“,調(diào)整好自己的心態(tài);當(dāng)生活安逸,又面臨種種誘惑時(shí),我們用”生于憂患“來警示自己。(4)本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了老舍先生的《》和《》,學(xué)習(xí)了豐子愷的《》,感受到了動(dòng)物的世界是奇妙的;我們還學(xué)習(xí)了的《海上日出》,的《記金華的雙龍洞》,體會(huì)到了”妙筆寫美景,巧手著奇觀。”二、口語交際9.你讀過哪些童話故事?其中令你印象最深刻的是哪一本或哪一篇文章?向同學(xué)們簡單介紹一下吧!三、閱讀短文,完成練習(xí)。(24分)課內(nèi)閱讀?!秾毢J的秘密》(片段)我就這么著,從很小的時(shí)候起,聽奶奶講故事,一直聽到我十來歲。奶奶每次講的都不一樣。上次講的是張三劈面撞見了一位神仙,得了一個(gè)寶葫蘆。下次講的是李四出去遠(yuǎn)足旅行,一游游到了龍宮,得到了一個(gè)寶葫蘆。王五呢,他因?yàn)槭且粋€(gè)好孩子,肯讓奶奶給他換衣服,所以得到了一個(gè)寶葫蘆。至于趙六得的一個(gè)寶葫蘆——那是掘地掘出來的。不管張三也好,李四也好,一得到了這個(gè)寶葫蘆,可就幸福極了,要什么有什么。張三想:”我要吃水蜜桃?!绷⒖叹陀幸槐P水蜜桃。李四希望有一條大花狗,馬上就冒出了那么一條沖著他搖尾巴,舔他的手。后來呢?后來不用說,他們?nèi)歼^上了好日子。我聽了這些故事,常常就聯(lián)系到自己:”我要是有了一個(gè)寶葫蘆,我該怎么辦?我該要些什么?”10.用文中加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句。11.從很小的時(shí)候起,奶奶就給”我”講的故事,寶葫蘆的神奇之處是。12.下面句子中破折號的作用是什么?(填序號)A.語意轉(zhuǎn)換B.解釋說明C.引出下文D.聲音延長E.聲音的中斷或停頓①至于趙六得的一個(gè)寶葫蘆——那是掘地掘出來的。②李四希望有一條大花狗,馬上就冒出了那么一條一一沖著他搖尾巴,舔他的手。課外閱讀。不必完美在非(州洲)大草原,有一頭年幼的獅子叫迪奧,它從小就立下雄心壯志,要成為一頭最優(yōu)秀最完美的獅子。后來,迪奧發(fā)現(xiàn),雖然獸類都認(rèn)為獅子是草原之王,但是獅子有個(gè)明顯的弱點(diǎn),那就是在中長跑項(xiàng)目中耐力比羚羊弱。很多時(shí)候,就因?yàn)檫@個(gè)弱點(diǎn),羚羊從嘴邊溜掉了。迪奧決心改變這個(gè)弱點(diǎn)。通過長期對羚羊的觀察,它認(rèn)為羚羊的耐力與吃草有關(guān)。為了增強(qiáng)耐力,迪奧便學(xué)羚羊吃起草來。最后迪奧因吃草而變得體力空乏,奄奄一息。母親發(fā)現(xiàn)迪奧的做法后,便教育迪奧說:”獅子之所以成為草原之王,不是因?yàn)樗鼪]有缺點(diǎn),而是因?yàn)樗型怀龅膬?yōu)點(diǎn)。它是靠突出的觀察力、優(yōu)異的爆發(fā)力、鋒(利力)的牙齒和準(zhǔn)確的撲跳動(dòng)作,而不是靠完美才稱霸于草原的。沒有缺點(diǎn)的獅子是不存在的?!甭犃四赣H的話,迪奧開始認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤,它不再把心思放在改正自己的缺點(diǎn)上,而是盡力去發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。三年后,迪奧成了那片草原上最優(yōu)秀的獅子。很多時(shí)候,人們總希望改掉自己身上的一切缺點(diǎn),結(jié)果,往往在改正缺點(diǎn)的過程中,放棄了自己的優(yōu)點(diǎn),最終成了一個(gè)平庸之人。獅子之所以成為獅子,人杰之所以成為人杰,并不是因?yàn)樗麄儧]有缺點(diǎn),而是因?yàn)樗麄儽M量避開自己的缺點(diǎn),并把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到極致。.13.在文中括號內(nèi)選擇正確的字。14.根據(jù)下列意思,從文中選出相應(yīng)的詞語。①遠(yuǎn)大的理想,宏偉的志向。②形容氣息微弱,臨近死亡。15.迪奧的雄心壯志是成為一頭的獅子。為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望,它開始學(xué)吃草。后來聽了母親的話,它不再把心思放在改正上,而是盡力去發(fā)揮,最后實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。16.文中獅子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)分別是什么?①優(yōu)點(diǎn):②缺點(diǎn):17.讀文章最后一個(gè)自然段,說說獅子和人杰有什么共同之處。四、習(xí)作。(30分)18.題目:我最敬佩的人提示:我們身邊一定也有許多令我們敬佩的人。仔細(xì)回憶一下,選取一位令你印象最深刻的人,把他(她)感人的故事分享給大家。用一兩件事來表現(xiàn)人物的精神品質(zhì)。要求:語句通順,敘述有條理;不少于400字。
答案解析部分1.【答案】介紹;柔嫩;始終;舉動(dòng);裝飾;理由【解析】【分析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題,首先讀一讀拼音,知道要寫什么詞語,然后寫出正確的詞語,寫完后讀一讀,看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“介紹”的“介”不要寫成形近字“價(jià)”,“柔嫩”的“柔”不要寫成形近字“揉”,“裝飾”的“飾”右上角不要漏寫。書寫時(shí)還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。
故答案為:介紹、柔嫩、始終、舉動(dòng)、裝飾、理由
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。平時(shí)讀書,寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。2.【答案】(1)乘;乖(2)蹤;綜(3)折;拆(4)徹;砌【解析】【分析】(1)“乖巧”合人心意;討人喜歡。故選“乖”?!俺朔ā笔侵笇⑾嗤臄?shù)加起來的快捷方式。故選“乘”。
(2)“蹤跡”行蹤。故選“蹤”?!熬C合”總合起來。故選“綜”。
(3)“折紙”是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術(shù)活動(dòng)。故選“折”?!安鸪辈饸?、除去。故選“乖”。
(4)“徹底”通透到底。形容深透、完全而無所遺留。故選“徹”?!捌鰤Α敝?。故選“砌”。
故答案為:(1)乖;乘;(2)蹤;綜;(3)折;拆;(4)徹;砌
【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生對于形近字的辨析與應(yīng)用。形近字,音不同,形近,義也不同。完成時(shí)要結(jié)合題目中已知的語素,結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累完成。3.【答案】C【解析】【分析】A.把“小草”當(dāng)人來寫,運(yùn)用了擬人的修辭手法。
B.有問有答,運(yùn)用了設(shè)問的修辭手法。
C.是一個(gè)陳述句,沒有運(yùn)用修辭手法。
故答案為:C。
【點(diǎn)評】考查修辭方法的解析和運(yùn)用。首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等,然后通讀整句,了解句意,抓住關(guān)鍵信息,辨析所用的修辭方法。平時(shí)要多練習(xí),多總結(jié),作答時(shí)才能得心應(yīng)手。4.【答案】D【解析】【分析】A、B、C正確。
D.不正確,句意:李白十分驚訝這位老婦人的毅力。意:毅力。
故答案為:D。
【點(diǎn)評】考查了文言字詞的翻譯。在正確翻譯文言語句的基礎(chǔ)上把握文言字詞的意思,做此題根據(jù)句意回顧所學(xué)認(rèn)真作答即可。5.【答案】A【解析】【分析】A.不正確。局促不安:拘謹(jǐn)不自然,形容舉止拘束,心中不安。與語境不相符。
B、C、D正確。
故答案為:A。
【點(diǎn)評】考查了學(xué)生對詞語的理解與辨析。需要平時(shí)生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會(huì),并且多積累,多總結(jié)。6.【答案】(1)手不釋卷;懸梁刺骨(2)舍己為人;助人為樂【解析】【分析】(1)根據(jù)題干要求,描寫古人讀書求學(xué)的詞語,結(jié)合平時(shí)積累可知答案,如:手不釋卷、懸梁刺股、程門立雪等;
(2)根據(jù)題干要求,描寫人物品質(zhì)的詞語,結(jié)合平時(shí)積累可知答案,如:舍己為人、助人為樂、視死如歸等。
故答案為:(1)手不釋卷;懸梁刺股;(2)舍己為人;助人為樂。
【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生按詞語意思寫詞語的能力。完成此類題目的關(guān)鍵一是要注意所要求寫的詞是什么結(jié)構(gòu),二是要加強(qiáng)詞語的積累,只有這樣才能做到厚積薄發(fā)。7.【答案】(1)所有的樹枝被霜涂成了銀色。(2)我們是見過面的。(3)因?yàn)榻裉煜掠辏詻]有去跑步。(4)她對這本書十分感興趣?!窘馕觥俊痉治觥浚?)本題考查句子變換的能力。改為“被”字句,把“所有的樹枝”放在句子前面,用“被”相連即可。所有的樹枝被霜涂成了銀色。
(2)本題考查句子變換的能力。反問句改陳述句的方法:有“不”去“不”,沒“不”加“不”。將肯定句中的肯定詞(是、能、會(huì)等)改為否定詞(不是、不能、不會(huì)等),或?qū)⒎穸ň渲械姆穸ㄔ~(不是、不能、不會(huì)等)改為肯定詞(是、能、會(huì)等),再去掉“難道……嗎?”或“怎么……呢?”等語氣詞。此句把“不是”改為“是”,去掉語氣詞,問號改為句號即可。我們是見過面的。
(3)本題考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。“因?yàn)椤浴敝g是因果關(guān)系,造句時(shí)注意。如:因?yàn)榻裉煜掠?,所以沒有去跑步。(4)修改病句,首先從語法入手,找出句子關(guān)聯(lián)詞主干,看成分是否殘缺,搭配是否得當(dāng)。語序是否合理,意思有無重復(fù);其次,語言表達(dá)合不合事理;最后再從語言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲,逐一分析。做題時(shí)先要弄清句子屬于什么毛病,然后再解答。這句話中“特別”“十分”語義重復(fù),把其中一個(gè)刪去即可。她對這本書十分感興趣。故答案為:(1)所有的樹枝被霜涂成了銀色。(2)我們是見過面的。(3)因?yàn)榻裉煜掠?,所以沒有去跑步。(4)她對這本書十分感興趣?!军c(diǎn)評】本題考查了句子的改寫、造句、句子之間的轉(zhuǎn)換和修改病句。改寫句子,側(cè)重于改變原句的形式。句式的改變或要求的其他形式的改變。各種句型掌握方法,熟能生巧,反復(fù)練習(xí),即可達(dá)到效果。8.【答案】(1)少年不知勤學(xué)苦(2)學(xué)海無涯苦作舟(3)君子以自強(qiáng)不息;不尤人;死于安樂(4)《貓》;《母雞》;《白鵝》;巴金;葉圣陶【解析】【分析】(1)“少年不知勤學(xué)苦,老來方知讀書遲”的作者是唐代詩人顏真卿,這句詩出自他的七言古詩《勸學(xué)》。意思是年少的時(shí)候不知道勤奮刻苦地學(xué)習(xí),到老了才知道讀書就睌了。
(2)“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”出自唐代韓愈的《古今賢文·勸學(xué)篇》,是指在讀書、學(xué)習(xí)的道路上,沒有捷徑可走,也沒有順風(fēng)船可駛,如果你想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識,勤奮和刻苦是兩個(gè)必不可少的,也是最佳的條件,表明了勤奮是學(xué)習(xí)的主要點(diǎn)。
(3)”天行健,君子以自強(qiáng)不息”天道的特點(diǎn)是永遠(yuǎn)不停地運(yùn)動(dòng)變化,君子要效法天道,自立自強(qiáng),奮發(fā)向上,永不松懈?!安辉固欤挥热恕敝覆槐г固?,不責(zé)怪人。“生于憂患,死于安樂”處在憂慮禍患中可以使人或國家生存,處在安逸享樂中可以使人或國家消亡。
(4)本題考查對名著內(nèi)容、人物、故事情節(jié)的識記能力。答題時(shí)要回憶作品內(nèi)容,結(jié)合題目所給的條件和提示作出正確的回答。做好此類題,平時(shí)要認(rèn)真上好每一節(jié)課,有意識地積累教材中的名家名篇。故答案為:(1)少年不知勤學(xué)苦;(2)學(xué)海無涯苦作舟;(3)君子以自強(qiáng)不息;不尤人;死于安樂;(4)《貓》、《母雞》、《白鵝》、巴金、葉圣陶【點(diǎn)評】本題主要考查對課本中古詩、名言、課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題,需要回顧課文的內(nèi)容,然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容,這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。9.【答案】我讀過的童話有《小王子》《夏洛的網(wǎng)》《安徒生童話》《王爾德童話》《鄭淵潔童話》《一個(gè)叫竇唯的孩子》《一只小豬天上飛》《小豆豆在中國》……留給我印象最深的主人公是小人魚,我非常喜歡那個(gè)善良、美麗的小人魚。那個(gè)小人魚,不忍心用尖刀殺死王子,于是,在王子結(jié)婚后的第一個(gè)早上,從人魚變成了海面上的泡沫……【解析】【分析】結(jié)合自己閱讀的童話故事,選擇自己印象最深的一篇進(jìn)行介紹作答,寫出自己的感受。故答案為:我讀過的童話有《小王子》《夏洛的網(wǎng)》《安徒生童話》《王爾德童話》《鄭淵潔童話》《一個(gè)叫竇唯的孩子》《一只小豬天上飛》《小豆豆在中國》……留給我印象最深的主人公是小人魚,我非常喜歡那個(gè)善良、美麗的小人魚。那個(gè)小人魚,不忍心用尖刀殺死王子,于是,在王子結(jié)婚后的第一個(gè)早上,從人魚變成了海面上的泡沫……【點(diǎn)評】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求,進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題,把自己想要表達(dá)的意思想清楚,然后用流暢的語言表達(dá)出來?!敬鸢浮?0.老師一提問,我就感到緊張。11.寶葫蘆;能讓人要什么有什么12.B;C【解析】【點(diǎn)評】本題為現(xiàn)代文閱讀題,考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求,根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求,抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考,即可順利作答。10.結(jié)合對關(guān)聯(lián)詞語的理解,“一就”是表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語,結(jié)合關(guān)聯(lián)詞語的意思,進(jìn)行造句運(yùn)用。
故答案為:老師一提問,我就感到緊張。11.結(jié)合文中描寫,奶奶從小就給我講“寶葫蘆”的故事,寶葫蘆的神奇之處就是一得到了這個(gè)寶葫蘆,可就幸福極了,要什么有什么。結(jié)合文中句子,進(jìn)行理解作答。
故答案為:寶葫蘆;能讓人要什么有什么12.①“至于趙六得的一個(gè)寶葫蘆——那是掘地掘出來的?!边@句中破折號表示對“趙六寶葫蘆來歷”的解釋說明;②“李四希望有一條大花狗,馬上就冒出了那么一條一一沖著他搖尾巴,舔他的手。”這句中破折號表示引出下文。結(jié)合對破折號的理解,進(jìn)行作答。
故答案為:B;C【答案】13.洲;利14.雄心壯志;奄奄一息15.最優(yōu)秀最完美;羚羊;自己的缺點(diǎn);自己的優(yōu)點(diǎn)16.突出的觀察力、優(yōu)異的爆發(fā)力、鋒利的牙齒和準(zhǔn)確的撲跳動(dòng)作。;在中長跑項(xiàng)目中耐力比羚羊弱。17.他們都能避開自己的缺點(diǎn),并把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到極致?!窘馕觥俊军c(diǎn)評】本題為現(xiàn)代文閱讀題,考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求,根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求,抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考,即可順利作答。13.“非洲”的“洲”是三點(diǎn)水,右邊是“州”;“鋒利”的“利”是禾木旁,右邊是利刀旁;
故答案為:洲;利14.結(jié)合對詞語的理解,進(jìn)行正確作答?!靶坌膲阎尽敝高h(yuǎn)大的理想,宏偉的志向?!把傺僖幌ⅰ敝感稳輾庀⑽⑷?,臨近死亡。把詞語寫正確。
故答案為:雄心壯志;奄奄一息15.結(jié)合文中對“迪奧”的描寫,迪奧想要成為一頭最優(yōu)秀最完美的獅子,為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望,它開始學(xué)習(xí)吃草,希望能有和羚羊一樣的耐力。后來聽了母親的話,它不再把心思放在改正自己的缺點(diǎn)上,而是盡力去發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),最后它終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。結(jié)合文中句子,進(jìn)行作答。
故答案為:最優(yōu)秀最完美;羚羊;自己的缺點(diǎn);自己的優(yōu)點(diǎn)16.結(jié)合文中描寫,獅子的優(yōu)點(diǎn)是突出的觀察力、優(yōu)異的爆發(fā)力、鋒利的牙齒和準(zhǔn)確的撲跳動(dòng)作。缺點(diǎn)是在中長跑項(xiàng)目中耐力比羚羊弱。迪奧因?yàn)橛辛藢ψ约旱某浞值恼J(rèn)識,最后才成為最完美的獅子。
故答案為:突出的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年期限風(fēng)力發(fā)電項(xiàng)目開發(fā)與合作合同2篇
- 2024幼兒園司機(jī)勞動(dòng)合同范本(含司機(jī)健康體檢要求)3篇
- 2024陶瓷杯采購合同附帶市場推廣費(fèi)用分?jǐn)倕f(xié)議3篇
- 2025年度股權(quán)轉(zhuǎn)讓合同標(biāo)的股權(quán)比例及轉(zhuǎn)讓價(jià)格3篇
- 二零二五年度虛擬現(xiàn)實(shí)內(nèi)容創(chuàng)作與分發(fā)合同3篇
- 專項(xiàng)過橋資金擔(dān)保協(xié)議范本版B版
- 臨時(shí)勞務(wù)服務(wù)協(xié)議范本 2024年版一
- 2024年網(wǎng)絡(luò)電纜協(xié)議3篇
- 臨時(shí)工地工作人員聘用協(xié)議(2024版)版B版
- 2024年高??蒲许?xiàng)目資助協(xié)議
- 2024-2025學(xué)年成都高新區(qū)七上數(shù)學(xué)期末考試試卷【含答案】
- 定額〔2025〕1號文-關(guān)于發(fā)布2018版電力建設(shè)工程概預(yù)算定額2024年度價(jià)格水平調(diào)整的通知
- 2025年浙江杭州市西湖區(qū)專職社區(qū)招聘85人歷年高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 《數(shù)學(xué)廣角-優(yōu)化》說課稿-2024-2025學(xué)年四年級上冊數(shù)學(xué)人教版
- “懂你”(原題+解題+范文+話題+技巧+閱讀類素材)-2025年中考語文一輪復(fù)習(xí)之寫作
- 2025年景觀照明項(xiàng)目可行性分析報(bào)告
- 2025年江蘇南京地鐵集團(tuán)招聘筆試參考題庫含答案解析
- 2025年度愛讀書學(xué)長參與的讀書項(xiàng)目投資合同
- 電力系統(tǒng)分析答案(吳俊勇)(已修訂)
- 一種基于STM32的智能門鎖系統(tǒng)的設(shè)計(jì)-畢業(yè)論文
- 華為經(jīng)營管理-華為經(jīng)營管理華為的IPD(6版)
評論
0/150
提交評論