護(hù)士人文修養(yǎng)（南方醫(yī)科大學(xué)）智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年南方醫(yī)科大學(xué)

護(hù)士人文修養(yǎng)（南方醫(yī)科大學(xué)）智慧樹知到期末考試答案+章節(jié)答案2024年南方醫(yī)科大學(xué)一般最佳的握手時(shí)間是：（）

答案:3-5秒在改善患者睡眠的護(hù)理中，不屬于操作性活動(dòng)的是（）

答案:緩解患者緊張焦慮人在社會(huì)實(shí)踐中，對(duì)自己的生理、心理、社會(huì)活動(dòng)以及對(duì)自己與周圍事物的關(guān)系進(jìn)行認(rèn)知是哪種人際認(rèn)知（）

答案:自我認(rèn)知患者男，因糖尿患者院治療，現(xiàn)準(zhǔn)備出院，管床護(hù)士正在為其進(jìn)行出院前的健康指導(dǎo)。此時(shí)護(hù)患關(guān)系處于（）

答案:結(jié)束期西方文化中的死亡觀認(rèn)為死亡是由自然界的神秘力量控制，這種觀點(diǎn)并沒有否定下列哪項(xiàng)：()

答案:特殊性陳護(hù)士在病區(qū)內(nèi)接到患者的呼叫鈴，此時(shí)她應(yīng)采取的行姿為：（）

答案:快行步2016年8月的一天，29歲的河北護(hù)士王某陪家人在青島旅游時(shí)，路遇一名出租車司機(jī)因車禍致昏迷，心跳呼吸停止，她馬上跪地對(duì)其進(jìn)行心肺復(fù)蘇，直到救護(hù)車趕來(lái)。你認(rèn)為：()

答案:王護(hù)士此舉體現(xiàn)了對(duì)生命的尊重，應(yīng)該點(diǎn)贊古代中國(guó)是重禮的國(guó)家，素有美稱：（）

答案:禮儀之邦患者男，48歲，患高血壓史10年余。因工作時(shí)與同事發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)而突然暈倒，以急性腦出血收治于某醫(yī)院神經(jīng)外科重癥監(jiān)護(hù)室。焦急等待的家屬見到護(hù)士問(wèn)：“他怎么樣，能活過(guò)來(lái)嗎？”這時(shí)護(hù)士正確的回答是：()

答案:“我們正在積極搶救，請(qǐng)您配合我們，謝謝！”在交談過(guò)程中，患者因沮喪而哭泣，這時(shí)護(hù)士最好的做法是：（）

答案:輕輕地握住她的手，默默陪伴她有關(guān)階層劃分標(biāo)準(zhǔn)的描述，錯(cuò)誤的是（）

答案:階層劃分的標(biāo)準(zhǔn)適用于全體社會(huì)成員?；颊吣?，67歲，患高血壓15年，本次因血壓控制不好入院治療。適用于該患者的護(hù)患關(guān)系模式是（）

答案:共同參與型護(hù)士小王通過(guò)對(duì)新入院的冠心病患者謝某進(jìn)行觀察，并與患者和家屬做了溝通，收集了患者的各種健康資料，對(duì)其健康狀況進(jìn)行評(píng)估，提出護(hù)理問(wèn)題，制定切實(shí)可行的護(hù)理計(jì)劃，并負(fù)責(zé)護(hù)理計(jì)劃的實(shí)施、評(píng)價(jià)。在此過(guò)程中，小王承擔(dān)的主要角色是（）

答案:計(jì)劃者護(hù)患關(guān)系中影響護(hù)患雙方因素中不包括：（）

答案:遇到?jīng)_突時(shí)據(jù)理力爭(zhēng)將刀叉放在盤子上交叉擺放成“八”或“人”字表示（）

答案:暫時(shí)停止用餐對(duì)“評(píng)判性思維”理解正確的是（）

答案:評(píng)判性思維是在反思的基礎(chǔ)上加以分析、推理，作出合理的判斷和決定在靜脈輸液操作中，屬于表達(dá)性活動(dòng)的是：（）

答案:健康指導(dǎo)時(shí)囑患者不可自行調(diào)節(jié)滴速護(hù)士的妝容應(yīng)體現(xiàn)（）

答案:自然親切下面對(duì)護(hù)士鞋描述中，不正確的是：（）

答案:夏天可以穿拖鞋中國(guó)存在“重醫(yī)療輕防疫”，對(duì)醫(yī)生存在“醫(yī)之好治不病以為功”的偏見，體現(xiàn)了文化對(duì)什么的影響：（）

答案:文化對(duì)民眾就醫(yī)決策的影響評(píng)判性思維的組成因素是：（）

答案:智力因素、認(rèn)知技能因素、情感態(tài)度因素下列哪些屬于“評(píng)判性思維”的認(rèn)知技能因素（）

答案:知識(shí)遷移關(guān)于護(hù)理社會(huì)工作，下列闡述，錯(cuò)誤的是:()

答案:護(hù)理社會(huì)工作有專業(yè)、專門的團(tuán)隊(duì)患者說(shuō)：“我每天都喜歡喝點(diǎn)小酒”。護(hù)士：“請(qǐng)問(wèn)您每天具體喝多少酒？”護(hù)士使用的溝通技巧是()

答案:總結(jié)握手禮儀遵循國(guó)際上通用的基本原則是：（）

答案:尊者決定接聽電話時(shí)，應(yīng)在電話鈴聲響后多少聲接聽最恰當(dāng)：（）

答案:兩、三聲患者，男性，42歲，心臟術(shù)后恢復(fù)良好，今日輸液后突然發(fā)生心臟驟停，醫(yī)護(hù)人員全力搶救，家屬在旁哭聲不斷，此時(shí)護(hù)士應(yīng)該怎樣對(duì)家屬說(shuō)才是最合適的：（）

答案:“請(qǐng)您先離開搶救現(xiàn)場(chǎng)，我們盡力搶救”禮品選擇是一門學(xué)問(wèn)，中國(guó)自古有言“寶刀贈(zèng)壯士，紅粉送佳人”。這提示我們選擇禮品時(shí)應(yīng)遵循的原則是：（）

答案:獨(dú)特性有關(guān)社會(huì)小組工作的功能，描述正確的是:()

答案:社會(huì)小組工作可以使小組成員學(xué)習(xí)遵從適應(yīng)社會(huì)需要的行為下列關(guān)于評(píng)判性思維的論述正確的是：()

答案:評(píng)判性思維在反思的基礎(chǔ)上加以分析、推理，做出合理的判斷和決定有關(guān)社會(huì)流動(dòng)產(chǎn)生影響和后果的描述，錯(cuò)誤的是（）

答案:所有的社會(huì)流動(dòng)都是有益的。美的基本形態(tài)有（）

答案:自然美、社會(huì)美、藝術(shù)美、科學(xué)美護(hù)士在將認(rèn)識(shí)對(duì)象的整體性作為思維起點(diǎn)，了解人體與環(huán)境、生理與心理、局部與整體、結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系，體現(xiàn)了臨床思維的品質(zhì)是:（）

答案:系統(tǒng)性護(hù)士小張?jiān)诤突颊哌M(jìn)行溝通時(shí)，正是醫(yī)院規(guī)定的家屬探視時(shí)間，在她們交談期間，從走廊里不時(shí)傳來(lái)嘈雜的腳步聲和大聲的喧嘩聲，患者出現(xiàn)煩躁的情緒，并開始敷衍護(hù)士的提問(wèn)。這種影響溝通效果的因素屬（）

答案:環(huán)境因素影響醫(yī)護(hù)關(guān)系的主要因素不包括：（）

答案:尊重性不恰當(dāng)?shù)姆Q呼方式是：（）

答案:替代稱人文關(guān)懷的構(gòu)成維度不包括：()

答案:關(guān)懷思想丁護(hù)士長(zhǎng)下班回家時(shí)看見鄰居家的小孩放學(xué)后丟了鑰匙，不能進(jìn)門。其父母又出差了。丁護(hù)士長(zhǎng)于是讓該小朋友到自己家里休息，做作業(yè)，并照顧其吃晚餐。直到親戚過(guò)來(lái)為小孩開門。該護(hù)士長(zhǎng)的行為屬于()

答案:倫理關(guān)懷一位護(hù)士在與患者的交談中，希望了解更多患者對(duì)其疾病的真實(shí)感覺和治療的看法，最合適的交談技巧為()

答案:開放式提問(wèn)以下活動(dòng)屬于問(wèn)題解決的有()

答案:研究登山路線護(hù)士了解患者的文化背景和生活習(xí)慣是為了：（）

答案:重視患者的個(gè)體性，提供個(gè)性化護(hù)理服務(wù)客觀事物在人腦中間接和概括的反映是()

答案:思維有關(guān)社會(huì)的四大功能，以下哪項(xiàng)不是：（）

答案:控制功能庫(kù)利認(rèn)為初級(jí)群體是親密的、面對(duì)面接觸和合作的群體，在形成個(gè)人的社會(huì)性和個(gè)人思想上起著非常重要的作用，包括類似于家庭和__________等具有親密關(guān)系的群體。

答案:伙伴關(guān)于醫(yī)院環(huán)境中人文環(huán)境的優(yōu)化正確的描述是:()

答案:其余選項(xiàng)均是關(guān)懷課程最早起源于：()

答案:美國(guó)美國(guó)韋伯州立大學(xué)1953年設(shè)立下列屬于開放式問(wèn)題的是：（）

答案:你為什么不愿意做這個(gè)手術(shù)呢？護(hù)士與患者溝通，當(dāng)患者躺臥在床時(shí)，護(hù)士正確的做法是：()

答案:坐在病人床旁患者，男，25歲。護(hù)士小麗在和其交流時(shí)，每次目光對(duì)視的時(shí)間應(yīng)不超過(guò)：（）

答案:10秒有關(guān)社會(huì)的描述，錯(cuò)誤的是：（）

答案:社會(huì)學(xué)產(chǎn)生于18世紀(jì)30年代優(yōu)美的本質(zhì)是（）

答案:和諧人文關(guān)懷能力測(cè)評(píng)方法不包括：()

答案:揣測(cè)“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”體現(xiàn)了什么護(hù)理觀：（）

答案:與傳統(tǒng)仁德思想相適應(yīng)的博愛護(hù)理觀護(hù)理職業(yè)長(zhǎng)期的體力和情感付出，易產(chǎn)生職業(yè)倦怠。提倡護(hù)士培養(yǎng)興趣，在審美活動(dòng)中釋放壓力，感受生命的美好與生活的愉悅。所體現(xiàn)的美育作用是（）

答案:提高生活品位體現(xiàn)先進(jìn)的中國(guó)傳統(tǒng)文化的不包括下列哪項(xiàng)？

答案:“三綱五?！庇嘘P(guān)社會(huì)的描述，正確的是：（）

答案:社會(huì)是有文化有組織的系統(tǒng)護(hù)士小李,30歲，因工作兢兢業(yè)業(yè)，深的患者愛戴，表現(xiàn)十分突出，今年初升任為本科室護(hù)士長(zhǎng)，請(qǐng)問(wèn)小李產(chǎn)生的社會(huì)流動(dòng)屬于下列哪種:()

答案:垂直流動(dòng)護(hù)士服穿著時(shí)不可

答案:內(nèi)衣外露“水罐問(wèn)題”(即陸欽斯量水實(shí)驗(yàn))說(shuō)明________對(duì)問(wèn)題解決的影響。()

答案:心理定勢(shì)廣義的社會(huì)組織概念，即泛指一切人類共同活動(dòng)的群體，包括家庭、家族、村社等

答案:初級(jí)群體患者男，35歲，一周前發(fā)熱待查入院?；颊邌?wèn)護(hù)士：“治療這么多天，怎么感覺病情一直沒有好轉(zhuǎn)？”護(hù)士的正確回答是：（）

答案:“您主要是覺得哪些方面沒有改變?”“比德”的審美方式是：()

答案:把自然存在物與人的精神生活相聯(lián)系古人云“己所不欲，勿施于人”，指的是禮儀的什么原則：（）

答案:A.尊重原則凡事過(guò)猶不及，因此在社交場(chǎng)合運(yùn)用禮儀時(shí)應(yīng)該遵守禮儀的哪一原則：（）

答案:c.平等原則俗話說(shuō)“十里不同風(fēng)，百里不同俗”，指的是禮儀的什么原則：（）

答案:B.從俗原則學(xué)習(xí)規(guī)范性的禮儀要求，其主要的本質(zhì)是體現(xiàn)什么：（）

答案:A．尊重為本護(hù)士服的穿著要求中，不正確的是:（）

答案:C.里面衣服的袖子可以長(zhǎng)過(guò)護(hù)士服在下列人際溝通影響因素中，屬心理環(huán)境因素的是（）

答案:D．選擇無(wú)人打擾的房間下面對(duì)目光、表情的描述正確的是：（）

答案:C．人對(duì)目光很難做到隨意控制在人際溝通的各個(gè)要素中，信息背景是（）

答案:B．引發(fā)溝通的“理由”護(hù)士用不同的說(shuō)法將患者所說(shuō)話的言外之意表達(dá)出來(lái)，屬于()

答案:B.改述在人際溝通的不同層次中，對(duì)陳述事實(shí)的溝通描述正確的是（）

答案:D．主要是讓患者敘述，護(hù)士最好不要用語(yǔ)言或非語(yǔ)言行為影響患者的陳述下列哪一項(xiàng)不利于建立良好人際關(guān)系?（）

答案:D.當(dāng)別人有錯(cuò)誤時(shí)，無(wú)論什么場(chǎng)合什么情況都應(yīng)給予更正下面哪些內(nèi)容屬于中國(guó)傳統(tǒng)美德的核心內(nèi)容：（）

答案:A.“仁、義、禮、智、信”非技術(shù)性關(guān)系中最重要的內(nèi)容是：（）

答案:A.道德關(guān)系采用沉默的技巧傾聽病人訴說(shuō)時(shí)，以下哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的：（）

答案:E.可以在短時(shí)間內(nèi)獲得需要的信息構(gòu)成護(hù)患關(guān)系基礎(chǔ)的是：（）

答案:B.技術(shù)性關(guān)系中國(guó)現(xiàn)代美育的奠基者是()

答案:E．蔡元培護(hù)理美學(xué)的研究?jī)?nèi)容不包括()

答案:D．護(hù)理審美態(tài)度美的事物直接或間接地對(duì)人類產(chǎn)生有益的物質(zhì)和精神需求，屬于美的()

答案:C．社會(huì)功利性畢達(dá)哥拉斯學(xué)派對(duì)美學(xué)的貢獻(xiàn)是()

答案:B．提出黃金分割理論為美學(xué)學(xué)科奠定理論基礎(chǔ)的哲學(xué)家是()

答案:A.鮑姆嘉通有關(guān)護(hù)理團(tuán)隊(duì)合作描述正確的是:()

答案:D.團(tuán)隊(duì)合作需要團(tuán)隊(duì)中所有人的支持有關(guān)護(hù)理團(tuán)隊(duì)描述錯(cuò)誤的是：()

答案:B.權(quán)限是護(hù)理團(tuán)隊(duì)中最核心的力量有關(guān)如何建設(shè)高績(jī)效護(hù)理團(tuán)隊(duì)的基本原則，描述不正確的是:()

答案:C.人才引進(jìn)不利護(hù)理團(tuán)隊(duì)發(fā)展有關(guān)對(duì)健康的影響，下列描述正確的是:()

答案:D.宗教也會(huì)影響人類的健康有關(guān)人的社會(huì)化的描述正確的是:()

答案:B.人的社會(huì)化是由人與社會(huì)相互聯(lián)系和制約的關(guān)系決定的中美護(hù)理文化這兩種文化模式之間存在的空間范圍，稱為：（）

答案:C.

文化圈即使語(yǔ)言不通，但是奧運(yùn)精神對(duì)世界各國(guó)人民的影響都是一樣的，這體現(xiàn)了：（）

答案:A.

文化的普同性關(guān)于文化的理解，描述正確的是：（）

答案:A．

中國(guó)古代“文化”專注于精神教化功能“日盈則昃，月盈則食”的文化理論是指中國(guó)人具有什么樣的行為方式？：（）

答案:A.居安思危多元文化最本質(zhì)的目的不是要突出某一種文化，而是提供處理兩種以上文化間相互關(guān)系的態(tài)度和方法，這種做法稱為：（）

答案:D.

注重文化的內(nèi)聚性運(yùn)用反常規(guī)性、反方向性的方式去解決問(wèn)題，是創(chuàng)新性思維的哪種形式：（）

答案:B．逆向思維按思維探索答案的方向不同分類，可分為：（）

答案:A．聚合思維和發(fā)散思維“一題多解”體現(xiàn)的是：（）

答案:D.發(fā)散思維思維的特性是:（）

答案:E．間接性與概括性對(duì)創(chuàng)新能力的理解不正確的是：（）

答案:E．創(chuàng)新能力與一個(gè)人對(duì)工作的基本態(tài)度無(wú)關(guān)關(guān)于西方人文關(guān)懷的起源和發(fā)展，下列哪項(xiàng)描述是正確的？()

答案:B.人道主義來(lái)源于歐洲的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)在其關(guān)懷思想或理論中強(qiáng)調(diào)泛愛的思想家/理論家是：()

答案:C.莊子下列屬于人文關(guān)懷過(guò)程指標(biāo)的是:()

答案:A.護(hù)患關(guān)系下列哪項(xiàng)是簡(jiǎn)·華生博士的代表作:()

答案:E.《護(hù)理：人性科學(xué)和人性照護(hù)》護(hù)理人文關(guān)