遼寧省葫蘆島市2024年八年級（下）期末物理試卷附參考答案

八年級（下）期末物理試卷一、單選題（本大題共7小題，共14.0分）1．如圖為某同學在課堂上做實驗時的情景。下列對于相關物理量的估測，正確的是（）A．當時教室內溫度約為 B．瓶內汽水所受重力約為C．該同學的身高約為 D．教室內的氣壓約為2．如圖所示的四個力中，不屬于彈力的是（）A．鹽水對雞蛋的浮力B．運動員對跳板的壓力C．地球對月亮的引力D．馬對車的拉力3．下列關于力的說法中，正確的是（）A．施力物體同時也是受力物體B．物體不接觸不可能發(fā)生力的作用C．物體的重心一定在物體上D．發(fā)生形變的物體一定是受力物體4．如圖所示的實例中，為了增大壓強的是（）A．圖釘帽面積大B．掛車裝多個車輪C．給自行車軸上機油D．切蛋器鋼絲很細5．如圖所示，小明利用托里拆利實驗測量大氣壓強的值。下列判斷正確的是（）A．將此裝置頂部開一個小洞，水銀會向上噴出B．將玻璃管稍微傾斜，管內外水銀面高度差不變C．將此裝置從地面移至山頂，玻璃管內水銀面會上升D．換用粗玻璃管做實驗，管內外水銀面高度差減小6．第24屆冬季奧林匹克運動會于2022年2月4日至20日在北京張家口舉辦。如圖是滑雪運動員身著滑雪裝備從山上加速滑下時的情景。下列有關說法正確的是（）A．運動員加速下滑是因為運動員具有慣性B．運動員穿上滑雪板，是為了減小對地面的壓力C．運動員加速下滑過程中，重力對運動員做了功D．運動員受到的重力和地面對他的支持力是一對平衡力7．小明驗證阿基米德原理實驗，操作過程如圖所示，圖中、、、分別表示對應的彈簧測力計示數(shù)水的密度用表示。下列說法正確的是（）A．若，則本實驗可以驗證阿基米德原理B．若石塊未完全浸沒水中，不能驗證阿基米德原理C．丙實驗中石塊浸沒后，水對溢水杯底的壓強變大D．由甲和丙實驗可知，小石塊的密度為二、多選題（本大題共3小題，共6.0分）8．如圖所示，小明利用輕質滑輪拉動水平地面上重為的物體以的速度向左勻速行駛，所用拉力為，物體與水平地面間的摩擦力為。則（）A．繩子自由端的速度為B．滑輪組的機械效率為C．拉力做功的功率為D．內物體所受拉力所做的功為9．下列實際應用與物理知識對應關系正確的是（）A．盤山公路利用斜面可以省力B．三峽船閘使船順利通過三峽大壩連通器原理C．熱氣球升空利用大氣壓強D．潛水艇的浮沉改變浮力10．如圖所示，裝有等質量水的甲、乙兩個相同的柱形燒杯放在水平桌面上，再把質量相等的、兩塊橡皮泥分別捏成實心球狀和碗狀，分別放入兩個燒杯中，靜止時沉底，漂浮乙杯水面位置未畫出。下列說法正確的是（）A．甲、乙兩杯中的水對杯底的壓強相等B．受到的浮力大于受到的浮力C．甲杯對桌面的壓強等于乙杯對桌面的壓強D．在乙杯中取少量的水全部放入中，仍漂浮，乙杯中的水對杯底的壓強保持不變三、填空題（本大題共7小題，共17.0分）11．賽龍舟是端午節(jié)傳統(tǒng)習俗之一。比賽時在鼓聲的號令下，船員用船槳整齊向后劃水，龍舟快速向前行駛，這說明物體間力的作用是的；并排前進的龍舟不能離得太近，這是因為兩龍舟間水流速越大，壓強越，容易相撞。12．4月5日，在第十一屆中式臺球國際大師賽全球總決賽中，中國鄭宇伯以21比15的比分奪得冠軍。如圖所示是比賽瞬間，白球撞擊黃球，靜止的黃球運動了，說明力可以；白球撞擊不同的位置，黃球的運動軌跡不同，說明力的作用效果與有關。13．小明懸掛宣傳畫時，用自制的重垂線來檢查是否掛正時，利用了重力的方向總是的特點。若按如圖所示把畫固定，畫受到了填“平衡”或“非平衡”力的作用。重力的施力物體是。14．如圖所示，正在行駛中的汽車前面突然出現(xiàn)一條可愛的小狗，司機立即進行急剎車，輪胎在地面上留下一道痕跡后汽車停下，這是通過的方法增大了車輪與地面之間摩擦的；同時站在車上的乘客身體上部會向前傾，這是因為填“乘客身體上部”、“汽車”或“乘客的腳”具有慣性，還要保持原來的運動狀態(tài)。15．我國第一艘自主研制的載人潛水器支持母船“深海一號”，滿載排水量為，滿載時吃水深度為。則“深海一號”滿載時受到海水的浮力為，船底受到海水的壓強為。當“深海一號”從渤海駛入長江，船身將選填“上浮”或“下沉”一些。取，16．23年6月7日12時10分，力箭一號遙二運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射升空，將搭載的試驗衛(wèi)星順利送入預定軌道，如圖為衛(wèi)星軌道運行示意圖。該衛(wèi)星從遠地點向近地點運動時，其勢能，速度均填“變大”、“變小”或“不變”。17．如圖甲是我國古代科技著作天工開物記載的一種搗谷用的春，“橫木穿插錘頭，砸嘴為鐵，足踏其末而春之”，使用時春屬于填“省力”、“等臂”或“費力”杠桿；圖乙是天工開物中記載的“試弓定力”時的情景。弓掛上重物后會發(fā)生形變，增加；使弓弦發(fā)生形變的力是填“弓受到的重力”或“鉤對弓弦的拉力”或“弓弦對弓的拉力”。四、作圖題（本大題共3小題，共4.0分）18．用如圖所示滑輪組提升重物，畫出最省力的繞繩方法。19．如圖，小球在水中處于靜止狀態(tài)，畫出小球的受力示意圖。20．如圖甲是晾衣服用的夾子，其簡化示意圖如圖乙所示。以看成杠桿，點是支點，點是動力的作用點，點是阻力的作用點。在圖乙中畫出，捏夾子時：在點施加的最小動力的示意圖、阻力的阻力臂。五、實驗探究題（本大題共4小題，共24.0分）21．觀看冬奧會冰壺比賽時，小明發(fā)現(xiàn)運動員穿的兩只鞋鞋底材質的不同，一個是較光滑的塑料，一個是較粗糙的橡膠如圖甲。小明認為：比賽時運動員兩個鞋底摩擦力不同，于他找來木塊，橡膠墊和塑料墊，探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系。（1）如圖乙：把橡膠墊放在水平桌面上，把木塊放在橡膠面上，用彈簧測力計水平拉動木塊做運動，同時觀察彈簧測力計的示數(shù)。目的是使拉力填“大于”、“小于”或“等于”摩擦力。圖乙彈簧測力計的示數(shù)為。（2）如圖丙：把塑料墊放在水平桌面上，把木塊的塑料面上，重復剛才的實驗，比較兩次測力計的示數(shù)可以得到初步實驗結論：壓力大小相同時，接觸面越，滑動摩擦力越大。（3）小明查資料可知，冰壺比賽時，運動員一只鞋是蹬冰鞋，另一只鞋是滑行鞋。結合實驗結論，可知塑料底的鞋是用來填“蹬冰”或“滑行”的。（4）圖丙中：當增大彈簧測力計對木塊的拉力，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)變大，此時木塊受到的滑動摩擦力填“變大”、“減小”或“不變”。22．小明用如圖所示裝置來完成“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗。實驗時讓同一鋼球從同一斜面某一位置由靜止釋放，撞擊同一水平面上的同一木塊。（1）實驗中，探究的動能是指填序號：鋼球碰木塊前鋼球碰木塊后木塊的動能的動能，是通過觀察來判斷鋼球動能的大小的。（2）對比甲、乙兩次實驗可知：質量一定時，物體的。（3）小明選擇質量不同的鋼球從同一斜面的同一位置由靜止釋放，撞擊水平面上的木塊，是為了探究。（4）甲、乙兩次實驗中，木塊從開始移動到停止的過程中克服摩擦力做的功分別為和，則填“大于”、“等于”或“小于”。23．校工師傅用剪刀修剪較粗硬的樹枝時如圖甲，往往把樹枝夾在離軸很近的地方，手放在剪刀離軸最遠的末端用力，輕松將粗樹枝剪斷。小明想：為什么這樣使用，會很容易剪斷樹枝呢？于是他利用杠桿、支架、鉤碼每個重、彈簧測力計來探究杠桿的平衡條件：（1）將杠桿放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)杠桿靜止時如圖乙所示，此時杠桿處于填“平衡”或“非平衡”狀態(tài)。為使杠桿在水平位置平衡，小明應該將杠桿左端的平衡螺母向填“左”或“右”端調節(jié)。（2）小明在杠桿左側掛2個鉤碼，在右側掛4個鉤碼如圖丙，使杠桿在水平位置平衡。改變左側鉤碼的位置，重復上述實驗，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表中。實驗次數(shù)動力動力臂阻力阻力臂122041022152153210120分析表中數(shù)據(jù)，得出杠桿平衡需要的條件是：動力動力臂=。（3）圖丙中，若將左右兩側各減去一個鉤碼，杠桿填“左側下降”“右側下降”或“仍然水平平衡”。（4）為了使實驗結論更具有普遍性，小明用彈簧測力計在處豎直向上拉如圖丁，當杠桿在水平位置平衡時，彈簧測力計的示數(shù)為；保持水平位置不變，將彈簧測力計在原位置逐漸向左傾斜時，彈簧測力計的示數(shù)會填“變大”、“變小”或“不變”。進一步分析可知，當阻力一定且杠桿平衡時，，動力越小。所以在修剪較粗硬的樹枝時，像校工師傅那樣使用剪刀會更省力。24．小明用如圖所示實驗裝置來驗證液體內部壓強的特點。在容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜距容器底為，當橡皮膜兩側所受的壓強不同時，橡皮膜會發(fā)生形變已知水的密度為，且：。實驗步驟如下：（1）在容器左右兩側分別加入不同深度的水，且左側水面較低，會看到橡皮膜向左側凸出，說明液體內部壓強與有關。（2）將容器中的水全部取出，在兩側分別加入深度相同的水和鹽水，會看到橡皮膜向左側凸出如圖乙，則容器填“左”或“右”側是鹽水，說明深度相同時，液體的密度越填“大”或“小”，液體內部壓強越大。（3）實驗完成后，小明想測量鹽水的密度，進行了如下實驗：如圖乙，在裝水的一側再次加水，直到橡皮膜填“發(fā)生”或“不發(fā)生”形變。用刻度尺測出水面距容器底的深度為，鹽水面距容器底的深度為。鹽水密度表達式為。兩側液體對容器底的壓強填“”、“”或“”。六、簡答題（本大題共1小題，共3.0分）25．如圖為我國古人運送巨木時的情境。他們通過橫桿、支架、石塊等，將巨木的一端抬起，墊上圓木，以便將其移到其他地方。請回答：（1）抬巨木的橫桿是費力杠桿還是省力杠桿？（2）在巨木下面墊上圓木有什么作用？（3）支架下端墊的面積很大的石塊有什么作用？七、計算題（本大題共2小題，共12.0分）26．如圖是工人用滑輪組提升貨物時的情景。工人用的拉力勻速提升重的貨物，繩子自由端在內勻速下降不計繩重及摩擦。求：（1）滑輪組對貨物做功的功率。（2）提升貨物時機械效率。（3）若用此裝置將貨物提升相同高度，工人要做多少功。27．如圖所示，我國自主研發(fā)的全球最大水陸兩棲飛機在漳河機場成功實現(xiàn)首飛。某次試飛時，飛機蓄滿水后總質量為，靜止在陸地水平跑道上，對跑道的壓強為。若飛機蓄滿水后在水面上以的速度沿直線勻速滑行時，發(fā)動機牽引力的功率始終保持不變取。求：（1）飛機蓄滿水靜止在水平跑道上，與跑道的接觸面積；（2）飛機蓄滿水在水面上靜止時排開水的體積；（3）飛機蓄滿水在水面沿直線勻速滑行時，飛機所受的阻力。

答案解析部分1．【答案】B2．【答案】C3．【答案】A4．【答案】D5．【答案】B6．【答案】C7．【答案】D8．【答案】B,C,D9．【答案】A,B10．【答案】C,D11．【答案】相互；小12．【答案】改變物體的運動狀態(tài)；作用點13．【答案】豎直向下；平衡；地球14．【答案】變滾動為滑動；乘客身體上部15．【答案】；；下沉16．【答案】變??；變大17．【答案】費力；彈性勢能；鉤對弓弦的拉力18．【答案】19．【答案】20．【答案】21．【答案】（1）勻速直線；等于；1.6（2）粗糙（3）滑行（4）不變22．【答案】（1）；木塊被撞擊后移動的距離（2）速度越大，動能越大（3）物體的動能與質量有關（4）小于23．【答案】（1）平衡；右（2）阻力阻力臂（3）右側下降（4）6；變大；阻力臂越小、動力臂越大24．【答案】（1）液體深度（2）右；大（3）不發(fā)生；；<25．【答案】（1）省力杠桿；（2）減小摩擦力（3）減小壓強26．【答案】（1）解：由圖可知，，貨物上升的高度為，滑輪組做的有用功為，則滑輪組對貨物做功的功率為；答：滑輪組對貨物做功的功率為。（2）解：該滑輪組的機械效率為：；答：提升貨物時機械效率為。（3）解：不計繩重及摩擦，根據(jù)可知，動滑輪的重力為：；若用此裝置提升貨物