2024年陜西省中考考前預(yù)測(cè)卷化學(xué)(二)_第1頁(yè)
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陜西省2024年中考考前預(yù)測(cè)卷化學(xué)(二)(考試時(shí)間:60分鐘試卷滿分:60分)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-1C-12O-16Cl-35.5第一部分(選擇題共18分)一、選擇題(共9小題,每小題2分,計(jì)18分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的)1.根據(jù)物質(zhì)的組成可以辨認(rèn)物質(zhì)的類別。下列物質(zhì)是由三種元素組成的純凈物是A.食鹽 B.純堿 C.大理石 D.天然氣2.正確書寫化學(xué)符號(hào)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是A.氫氧化鐵——Fe(OH)2 B.氨氣——CH4C.燒堿——NaCO3 D.氧化鋁——Al2O33.物質(zhì)的性質(zhì)和用途密切相關(guān)。下列物質(zhì)的用途主要體現(xiàn)其化學(xué)性質(zhì)的是A.石墨用作鉛筆芯 B.氧氣用于醫(yī)療急救、氣焊氣割C.濃硫酸可作干燥劑 D.伍德合金用作電路保險(xiǎn)絲4.興趣小組的同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,對(duì)硫酸的性質(zhì)和用途進(jìn)行了探究。其中操作規(guī)范的是A.稀釋濃硫酸 B.干燥氧氣C.聞稀硫酸的氣味 D.測(cè)稀硫酸的pH5.二氧化碳是地球生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)過程中的一種重要物質(zhì),下列說法不正確的是A.碳、一氧化碳都能轉(zhuǎn)化為二氧化碳,且轉(zhuǎn)化過程一定是化合反應(yīng)B.空氣中二氧化碳含量過高會(huì)加劇溫室效應(yīng),所以我們要減少碳排放C.實(shí)驗(yàn)室不選用濃鹽酸和大理石制取二氧化碳,否則所制得的二氧化碳不純D.環(huán)境中二氧化碳含量過多會(huì)使人窒息,因此進(jìn)入久未開啟的地窖前要做“燈火試驗(yàn)”6.科學(xué)家借助金納米顆粒、一組LED燈,產(chǎn)生熱載體光催化,將煉油廠產(chǎn)生的硫化氫轉(zhuǎn)化成氫氣,反應(yīng)微觀模型如下圖所示。下列說法不正確的是A.圖中表示的微粒中有兩種單質(zhì)分子B.催化劑中的金原子反應(yīng)前后沒有變化C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為D.該工藝節(jié)能環(huán)保、能促進(jìn)氫經(jīng)濟(jì)的發(fā)展7.薄荷有藥用價(jià)值,其有效成分薄荷醇(C10H20O)和薄荷酮(C10H18O)都有揮發(fā)性。下列說法不正確的是A.薄荷醇和薄荷酮都是有機(jī)化合物B.薄荷醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比薄荷酮的更大C.薄荷醇和薄荷酮都含有三種元素D.煎煮中藥時(shí)薄荷在其他藥物快要煎好時(shí)放入8.海水淡化是解決淡水資源短缺的有效措施,主要有熱分離法和膜分離法。結(jié)合圖示,有關(guān)膜分離法說法正確的是A.水分子通過膜后體積變小 B.該分離法不能軟化硬水C.裝置中氯化鈉質(zhì)量逐漸減少 D.加壓可加快水分子通過速率9.合理構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)有利于理清知識(shí)之間的關(guān)系。甲、乙、丙為初中常見的三種物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物和生成物已略去)。下列推斷錯(cuò)誤的是A.甲、乙、丙可以分別是單質(zhì)、氧化物、鹽B.若甲、乙、丙為三種不同的金屬,則金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是甲C.若甲、乙、丙為三種不同的堿,甲常用來改良酸性土壤,乙可以是燒堿,則甲→乙→丙的轉(zhuǎn)化都可體現(xiàn)堿的化學(xué)通性D.若甲、乙、丙為H2SO4、HNO3、HCl中的一種,則乙→丙的轉(zhuǎn)化中一定有白色沉淀生成第二部分(非選擇題共42分)二、填空題(每空1分,共24分)10.(4分)流行感冒病毒高發(fā)階段。我們要采取有效防護(hù)措施,免受病毒侵害。(1)活性炭口罩能有效阻隔空氣中的氨、苯、甲醛等有害氣體,其功能比普通口罩強(qiáng)大,原因是活性炭具有性。(2)用醫(yī)用酒精進(jìn)行室內(nèi)消毒時(shí),若不慎引起小面積失火,可用濕布撲滅。其滅火原理主要是。(3)84消毒液也是常用消毒劑,其有效成分NaClO中氯元素的化合價(jià)為。(4)請(qǐng)從微現(xiàn)角度解釋:教室進(jìn)行消殺后室內(nèi)充滿消毒液氣味的原因。11.(4分)化學(xué)與生活密切相關(guān)。(1)荔枝中含有大量的維生素C,若人體缺乏維生素C會(huì)引起病。(2)“骨頭湯能補(bǔ)鈣”中的“鈣”是指______(填字母)。A.鈣離子 B.鈣元素 C.單質(zhì)鈣 D.羥基磷酸鈣(3)兒童每日要攝取足夠量的鈣,才能避免(填字母)。a.貧血癥

b.佝僂病

c.甲狀腺腫大(4)礦物質(zhì)中的鋅元素屬于人體的(填“微量”或“常量”)元素。12.(3分)人類的生產(chǎn)、生活離不開金屬。(1)圖所示的生活用品主要是由金屬材料制成的是_____(填字母)。A.一角硬幣 B.陶瓷餐具C.銅質(zhì)水壺 D.塑料椅子(2)探究與酸的反應(yīng)時(shí),用砂紙打磨鋁條,是為了除去(填化學(xué)式)。(3)曾在央視新聞聯(lián)播亮相的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)—打鐵花,是一種傳統(tǒng)的民間焰火表演藝術(shù)。其原理是將生鐵燒至熔化成為鐵水,再將鐵水在空中用力擊打而形成四處飛濺的耀眼“鐵花”。燒鐵水時(shí),需要用鼓風(fēng)機(jī)不斷向燃著的焦炭中鼓人空氣,其目的是。13.(4分)A、B、C、D、E、F是初中常見的六種物質(zhì),其中A、E、F屬于相同類別的物質(zhì),B是人體胃液的主要成分,C是生活中最常見的一種液體(圖中用“—”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),用“→”或“”表示兩種物質(zhì)間能單向或雙向轉(zhuǎn)化,部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去,圖中部分反應(yīng)需在溶液中進(jìn)行,物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)),六種物質(zhì)的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:(1)請(qǐng)寫出下列物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學(xué)式:B:;D:(2)F轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為;;(3)A轉(zhuǎn)化為E的現(xiàn)象為。14.(5分)下表是NaCl和KNO3在不同溫度下的溶解度。請(qǐng)根據(jù)下表內(nèi)容回答問題。溫度/℃20304050溶解度/gNaCl36.036.336.637.0KNO331.645.863.985.5(1)20℃時(shí),NaCl的溶解度為。(2)30℃時(shí),將30gKNO3加入50g水中,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為。(3)KNO3中含有少量的NaCl,提純KNO3的方法是。(4)40℃時(shí),將63.9gKNO3加入100g水中,完全溶解后要提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),其操作方法是。(5)下列說法錯(cuò)誤的是。A20℃時(shí),NaCl的溶解度大于KNO3的溶解度B兩種物質(zhì)溶解度相等的溫度在20~30℃之間C30℃時(shí),NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)D40℃時(shí),15gKNO3中加10g水中,保持溫度不變,向該溶液中再加入10g水,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小15.(4分)化學(xué)興趣小組的同學(xué)為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì),做了如圖實(shí)驗(yàn):(1)試管A中看到的現(xiàn)象是。(2)試管B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(3)反應(yīng)結(jié)束之后把C、D試管中的廢液倒入一個(gè)潔凈的燒杯中,觀察到先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀生成。過濾,得到白色沉淀和無色濾液,分析得出白色沉淀的成分為,無色濾液中一定含有。三、實(shí)驗(yàn)與探究題(每空1分,共13分)16.(6分)結(jié)合如圖所示信息,回答問題(A~G為裝置序號(hào),a~d為導(dǎo)管口編號(hào))。(1)裝置A中儀器甲的名稱為。(2)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣,通常選擇的發(fā)生裝置是(填字母),若想得到干燥的氧氣,通常選擇的收集裝置是(填字母)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(3)若選擇上述部分裝置進(jìn)行組裝制取氧氣,并且測(cè)定生成氧氣的體積,那么該組合裝置導(dǎo)管口的連接順序是a→(填導(dǎo)管口字母)。(4)若用紫色石蕊紙條和如圖2所示裝置驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng),則下列操作(可重復(fù)選用)合理的順序是___________。①?gòu)腷端通入氮?dú)猗诖蜷_分液漏斗活塞,向試紙上滴加少量水③從a端通入二氧化碳④將干燥的紫色石蕊紙條放入瓶中A.④③①②③ B.④②③①③ C.③④①②③ D.③④②③①17.(7分)認(rèn)真閱讀下列材料,回答有關(guān)問題。材料一:融雪劑又稱“化冰鹽”,它以氯化鈣和氯化鈉為主要原料,并可根據(jù)需要調(diào)整配比,廣泛應(yīng)用于冬季道路、停車場(chǎng)、廣場(chǎng)等場(chǎng)所的融雪和防凍,以保證人們出行安全。材料二:節(jié)日燃放的煙花,是很多金屬化合物在灼燒時(shí)呈現(xiàn)出的艷麗色彩。實(shí)驗(yàn)中用鉑絲蘸取某些金屬化合物灼燒時(shí)發(fā)現(xiàn):含鈉元素的火焰呈黃色,含鈣元素的火焰呈磚紅色。Ⅰ、研究“融雪劑”成分。結(jié)合上述材料,某興趣小組按如圖1步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?!窘忉屌c結(jié)論】(1)上述實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了樣品中含有氯化鈣,所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。(2)同學(xué)們認(rèn)為僅通過上述實(shí)驗(yàn),無法確定樣品中是否含氯化鈉,理由是。Ⅱ、拓展探究【提出問題】反應(yīng)后上層清液的溶質(zhì)成分是什么?(3)【進(jìn)行猜想】猜想一:;猜想二:氯化鈉和碳酸鈉:猜想三:氯化鈉和氯化鈣?!緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】(4)為進(jìn)一步確定該上層清液的溶質(zhì)成分,興趣小組繼續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并請(qǐng)你一起完成下面報(bào)告實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量上層清液于試管中,滴加猜想二成立【交流討論】(5)用食鹽融雪,造成土壤中含鹽濃度偏高,使路旁樹木死亡

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