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文檔簡介

等差數(shù)列基礎(chǔ)知識·診斷考點聚焦·突破考點考向課標(biāo)要求真題印證考頻熱度核心素養(yǎng)掌握★★★邏輯推理數(shù)學(xué)運算考點考向課標(biāo)要求真題印證考頻熱度核心素養(yǎng)等差數(shù)列的性質(zhì)及其應(yīng)用理解★★☆邏輯推理數(shù)學(xué)運算命題分析預(yù)測從近幾年高考的情況來看，屬于中檔題，命題熱點是以遞推式為載體或構(gòu)建關(guān)系式.預(yù)計2025年高考命題熱點是對實際應(yīng)用問題的考查續(xù)表基礎(chǔ)知識·診斷一、等差數(shù)列的有關(guān)概念定義通項公式等差中項同一個常數(shù)

已知條件

題組1

走出誤區(qū)1.判一判.（對的打“√”,錯的打“×”）

√

√

×

×

ABD

【易錯點】本題容易對等差數(shù)列的公式理解不到位.

題組2

走進教材

ABC

題組3

走向高考

CA.甲是乙的充分條件但不是必要條件B.甲是乙的必要條件但不是充分條件C.甲是乙的充要條件D.甲既不是乙的充分條件也不是乙的必要條件

考點聚焦·突破考點一

等差數(shù)列的基本量的計算［自主練透］

CA.25

B.22

C.20

D.15

B

等差數(shù)列基本運算的常見類型及解題策略類型解題策略在求解時，一般要運用方程思想求通項公式求特定項利用等差數(shù)列的通項公式或性質(zhì)求解考點二

等差數(shù)列的判定與證明［師生共研］

等差數(shù)列的四種判定與證明方法定義法等差中項法通項公式法

考點三

等差數(shù)列的性質(zhì)及其應(yīng)用［多維探究］&1&

等差數(shù)列項的性質(zhì)

BA.6

B.7

C.8

D.9

AA.26

B.39

C.52

D.104

BA.20

B.30

C.40

D.50

C

DA.9

B.10

C.17

D.18

A

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