六年級英語上冊學(xué)案-聽一聽 上學(xué)期期中復(fù)習-人教版PEP 含答案

/教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標1.知識目標：（1）能夠聽懂、會說、會讀本冊書中的核心單詞和句型。（2）能夠通過聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，提高學(xué)生的英語交際能力。（3）能夠理解并在適當?shù)那榫持羞\用所學(xué)知識進行簡單的交流。2.能力目標：（1）培養(yǎng)學(xué)生的聽力技能，提高學(xué)生的英語聽說能力。（2）通過小組合作、討論等活動，提高學(xué)生的口語表達能力和團隊協(xié)作能力。3.情感目標：（1）激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語的興趣，增強學(xué)生的自信心。（2）培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。二、教學(xué)內(nèi)容1.單詞復(fù)習：aeroplane,bus,car,cycle,fish,flower,fruit,girl,glass,hospital,kitchen,man,map,morning,school,shop,street,tree,woman.2.句型復(fù)習：（1）What'sthis?It'sa/an（2）What'sthat?It'sa/an（3）What'sinthebox/cupboard/room/school?There'sa/an（4）Howmanyarethere?Thereare3.聽力練習：聽錄音，選出正確的答案。三、教學(xué)重點與難點1.重點：（1）復(fù)習本冊書中的核心單詞和句型。（2）提高學(xué)生的英語聽力技能。2.難點：（1）對聽力材料的理解和運用。（2）學(xué)生在實際情境中運用所學(xué)知識進行交流。四、教具與學(xué)具準備1.教具：錄音機、錄音帶、黑板、粉筆。2.學(xué)具：課本、練習本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）（1）跟唱歌曲"Hello,Hello,Hello!"。（2）老師出示一些日常用品，讓學(xué)生用英語描述。2.課堂導(dǎo)入（10分鐘）（1）老師出示一張地圖，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習方位詞：north,south,east,west。（2）學(xué)生兩人一組，用英語描述地圖上的地點和方位。3.新課呈現(xiàn)（10分鐘）（1）老師出示一些圖片，引導(dǎo)學(xué)生用英語描述圖片中的物品。（2）學(xué)生聽錄音，跟讀核心單詞和句型。4.聽力練習（10分鐘）學(xué)生聽錄音，選出正確的答案。5.課堂活動（10分鐘）（1）學(xué)生分成小組，進行角色扮演，用英語進行對話。（2）老師選取一些小組的表演，進行點評和指導(dǎo)。（2）學(xué)生完成課后作業(yè)。六、板書設(shè)計1.核心單詞：aeroplane,bus,car,cycle,fish,flower,fruit,girl,glass,hospital,kitchen,man,map,morning,school,shop,street,tree,woman.2.句型：（1）What'sthis?It'sa/an（2）What'sthat?It'sa/an（3）What'sinthebox/cupboard/room/school?There'sa/an（4）Howmanyarethere?Thereare七、作業(yè)設(shè)計1.聽錄音，跟讀核心單詞和句型。2.用所學(xué)知識進行情景對話。八、課后反思重點關(guān)注的細節(jié)：板書設(shè)計板書設(shè)計是教學(xué)過程中重要的一環(huán)，它能夠幫助學(xué)生更好地理解和記憶課堂內(nèi)容。在本節(jié)課的板書設(shè)計中，我采取了分類歸納的方式，將核心單詞和句型進行清晰的展示，以便學(xué)生能夠更好地掌握和運用。在板書設(shè)計中，我將本節(jié)課的核心單詞進行了分類，包括交通工具、日常用品、地點和方位等。這樣做的目的是讓學(xué)生能夠?qū)⑦@些單詞進行歸類，更好地理解和記憶。例如，我將飛機、公交車、汽車、自行車等交通工具歸為一類，將魚、花、水果等日常用品歸為另一類，將地圖、學(xué)校、醫(yī)院等地點和方位歸為另一類。我還將每個分類中的單詞和句型用不同的顏色進行標注，以增加板書的直觀性和吸引力。這樣的設(shè)計能夠幫助學(xué)生更好地關(guān)注和記憶課堂內(nèi)容。在課堂中，我會根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的反應(yīng)，適時地進行板書的修改和完善。例如，如果學(xué)生在聽力練習中遇到了困難，我會在板書上添加一些關(guān)鍵詞或提示，以幫助學(xué)生更好地理解和運用所學(xué)知識?？偟膩碚f，板書設(shè)計在本節(jié)課中起到了重要的作用。它不僅幫助學(xué)生更好地理解和記憶課堂內(nèi)容，還激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣和參與度。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)注重板書設(shè)計，并根據(jù)學(xué)生的實際情況進行調(diào)整和改進，以提高教學(xué)效果。板書設(shè)計的細節(jié)補充和說明：一、核心單詞的分類展示1.交通工具：飛機（aeroplane）、公交車（bus）、汽車（car）、自行車（cycle）等。2.日常用品：魚（fish）、花（flower）、水果（fruit）等。3.地點和方位：地圖（map）、學(xué)校（school）、醫(yī)院（hospital）等。二、句型的展示1.交通工具分類的句型：What'sthis?It'sa/anWhat'sthat?It'sa/an2.日常用品分類的句型：What'sinthebox/cupboard/room/school?There'sa/anHowmanyarethere?Thereare三、顏色標注1.交通工具分類使用藍色標注。2.日常用品分類使用綠色標注。3.地點和方位分類使用紅色標注。四、板書設(shè)計的動態(tài)調(diào)整在課堂中，根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和學(xué)習情況，我會適時地對板書設(shè)計進行調(diào)整。例如，如果學(xué)生在聽力練習中遇到了困難，我會在板書上添加一些關(guān)鍵詞或提示，以幫助學(xué)生更好地理解和運用所學(xué)知識。這種動態(tài)調(diào)整能夠使板書設(shè)計更加貼合學(xué)生的學(xué)習需求，提高教學(xué)效果。在六年級