滬教版二年級語文課課練

1、拾貝殼一、讀拼音寫詞語：tèyìxìchánglíkāibèiké__________________________________xǔxǔduōduōpiàoliàngwǔcǎi___________________________________________二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音：手帕〔pàpò〕

退潮〔tuìtùi〕

撫摸〔mūmō〕扇貝〔shānshàn〕扇風(fēng)〔shānshàn〕卵石〔ruǎnluǎn〕三、比一比，組詞：拾〔

〕特〔

〕瞧〔

〕摸〔

〕給〔

〕持〔

〕蕉〔

〕模〔

〕四、多音字：扇〔shàn〕〔

〕

殼〔qiào〕〔

〕

〔shān〕〔

〕

〔ké〕〔

〕盛〔shèng〕〔

〕長〔zhǎng〕〔

〕

〔chéng〕〔

〕

〔cháng〕〔

〕五、填上適宜的詞語：〔

〕地跑著

〔

〕地聽著

〔

〕地吹著〔

〕的海灘

〔

〕的貝殼

〔

〕的孩子〔

〕的卵石

〔

〕的故事

〔〕的折扇六、選擇適宜的詞語：撿揀1、教師節(jié)到了，我在文具店〔

〕了幾張自己喜歡的卡片，準(zhǔn)備送給老師。2、我在路上〔

〕到了一元錢，交給了老師。3、我在海邊〔

〕了許許多多的貝殼，特意〔〕了最漂亮的貝殼送給老師。七、詞語仿寫：銀光閃閃〔ABCC〕：___________、_________、__________許許多多〔AABB〕：___________、__________、____________彎下腰：____________、___________、____________八、近義詞：看〔

〕特地〔

〕美麗〔

〕喜愛〔

〕九、按課文填空：1、“特”的部首是________，“離”的第九筆是________________。2、看，一個_____________的殼，像一把_________________，真漂亮！說不定是海媽媽特意留下來，給我們______________！這個句子中把__________比作______________。3、瞧，一個________________________，像一個，真____________！這一定是海媽媽留給我們！這個句子中把___________比作_________________。照樣子寫句子：看，一個_______________的殼，像____________________，真_____________！說不定是海媽媽_______________________________。4、“我們一大群孩子笑著，喊著，跑著，跳著，來到海邊?！边@句話寫出了孩子們來到海邊時_____________的心情。十、讀一讀，并抄寫句子：退潮了，我們來到海邊拾貝殼，這些海媽媽特意留下的禮物真逗人喜愛！____________________________________________________________________2、風(fēng)一、看拼音寫詞語：Xī

zhuāng

xiào

fú

xié

zi

bǐ

cǐ

máo

jīn___________

_________

_______

________

__________tiě

huán

qíguài

cā

hàn

dàng

zuò__________

_________

_________

____________二、多音字：好(hào)(

)

模(mó)(

)

(hǎo)(

)

(mú)(

)都(dōu)(

)

當(dāng)(dāng)(

)

(dū)(

)

(dàng)(

)三、比一比，再組詞：壞〔

〕彼〔

〕

涼〔〕

此〔〕環(huán)〔〕

坡〔

〕

晾〔〕

些〔

〕四、近義詞：干—(

)

悄悄地—(

)

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空：1、風(fēng)好壞呀，拿了我的_________和____________擦汗，拿了妹妹的________，當(dāng)作__________滾起來，害我跑了___________才追回來。2、風(fēng)最＿_(dá)___，悄悄地試穿著爸爸的___________和____________，媽媽的_________和________，弟弟的_______和＿＿_(dá)___，他們看著＿＿＿＿＿的怪模樣，呼呼地笑得________。六、詞語仿寫：悄悄地：_________、___________、___________、彼此：__________、____________、_________、七、讀句子，在括號里填上適宜的字詞。做

作

昨

發(fā)現(xiàn)

創(chuàng)造

覺察

常常

往常

非常1．我一回家，爸爸就叮囑我：“寫完〔

〕業(yè)再〔

〕其他的事情哦！”2．夏林〔

〕的迷你電扇受到了大家的稱贊。3．只有你細(xì)心地觀察，才會有更多的〔

〕。4．〔

〕放學(xué)，都是外婆來接冬冬的，這幾天換媽媽來接了。5．他們這幾個好伙伴〔

〕相約一起打球。八、選字填空：揀

練

煉

艦

現(xiàn)

觀

料

科

抖〔

〕菜

出〔〕〔〕動做〔

〕習(xí)軍〔〕原〔〕鍛〔

〕身體〔〕察〔〕學(xué)九、課內(nèi)閱讀：哎呀——風(fēng)好壞呀還拿了我的毛巾和手絹擦過汗都扔在地上了又拿了妹妹的圓帽子當(dāng)作鐵環(huán)滾了起來害我跑了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)才追回來1、請你圈出表示風(fēng)的動作的詞語，并寫下來。______________________

_____________2、＿＿＿把妹妹的圓帽子當(dāng)作鐵環(huán)滾起來，把風(fēng)當(dāng)作_______來寫，帽子滾了，是被＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、仿寫句子：例：風(fēng)像一個淘氣的孩子，悄悄地試穿了爸爸的西裝和褲子。風(fēng)像___________，偷偷地_________________________________。

3、扳手腕一、看拼音寫詞語：Shèng

quànzàiwò

xiōngyǒuchéng

zú

huānshēngléidòng________________

_____________________

________________nàhǎnzhùwēi

jiào

shì

lónghǔ

dóu

_______________

___________

_______________二、比一比再組詞：卷〔〕

伸〔〕架〔〕

虎〔

〕券〔〕

升〔〕賀〔〕虛〔〕三、填上適宜的詞：〔扳〕手腕

一〔張〕桌子

〔快速〕地跑〔

〕加油

一〔

〕青筋

〔

〕地喊〔

〕架勢

一〔

〕比賽

〔

〕地跳四、根據(jù)意思寫詞語：〔1〕比喻很有把握，相信自己已經(jīng)可以成功。〔

〕〔2〕大聲叫喊，幫助增加氣勢?！病场?〕歡笑的聲音象雷一樣響亮。形容熱烈歡呼的動人場面?！?/p>

〕〔4〕比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意?！?/p>

〕五、近義詞：使勁—〔

〕

似乎—〔

〕六、反義詞：鴉雀無聲〔

〕

贏〔

〕

開始〔

〕

認(rèn)真(

)七、詞語仿寫：胖乎乎〔ABB〕：

___________、___________、___________、

微微顫抖〔AABC〕：_____________、______________、____________、八、把句子寫具體：1、下課了，同學(xué)們來到操場上，有的______________________，有的___________________還有的_________________________，真熱鬧??！九、課內(nèi)閱讀：扳手腕〔節(jié)選〕

小容和小敏要比賽扳手腕啦！同學(xué)們“呼啦”一下圍過來，都要看一看這場龍虎斗到底誰會贏。胖墩小敏和體育健將小容來到一張桌子前，面對面坐下。同學(xué)們有的站在小敏身后為他加油，有的站在小容這邊吶喊助威。小敏〔

〕著眼，〔

〕出胖乎乎的手說：“來吧，最多數(shù)到三，你準(zhǔn)輸！”他〔

〕出一副勝券在握的架勢。小容微笑著看著小敏，〔〕了〔〕手腕，伸出右手，胸有成竹地說：“開始吧！”1、照樣子，填上適宜的詞語：例：扳〔手腕〕

擦〔

〕

削〔

〕

搬〔

〕2、文中說小容和小敏比賽扳手腕是“龍虎斗”是因?yàn)椤病矨、小容屬龍，小敏屬虎。B、小敏是胖墩，小容是體育健將，比賽會很劇烈。3、虎的部首是____________，第五筆是_______________，帶有虎字旁的還有___________。4、在文中填入適當(dāng)?shù)膭釉~。5、用“----”畫出小敏的話，用“~~~”畫出小容的話。6、從文中找出詞語填空：在比賽前，小敏對扳手腕比賽_______________，小容的神態(tài)是_____________。扳手腕〔節(jié)選〕

兩只手握在了一起。只見裁判小華一聲令下，整個教室沸騰起來?！凹佑?！”“加油！”“使勁！”“使勁?。　敝灰娦∶舻芍?，漲紅了臉，脖子似乎比平時粗了一圈，他正拼命地把小容的手往桌子上按。小容額上青筋暴起，身體微微顫抖著，眼看他就要支撐不住了......1、讀一讀劃線句子，再找一找描寫小敏動作的詞，最后寫下來_______、_______、_______。2、讀一讀，想一想，寫出帶點(diǎn)詞語的近義詞。⑴只見小敏瞪著眼，漲紅了臉，脖子似乎比平時粗了一圈?！?/p>

〕⑵小容額上青筋暴起，身體微微顫抖著，眼看他就要支撐不住了......〔

〕3、再認(rèn)真讀這段話，用“~~~”劃出描寫小容表情的句子。十、抄寫句子，注意空兩格：教室里歡聲雷動，原來一場龍虎斗正在進(jìn)行，選手個個胸有成竹，同學(xué)在一旁吶喊助威。

4、四個愿望一、看拼音寫詞語：Wǔcǎibèifēn

yuànwàng

xìnggāocǎiliè

guǒshíléiléi

zhuīzhú

___________

____________

___________

____________

___________二、帶有數(shù)字的詞〔

〕拿〔

〕穩(wěn)

〔

〕面〔

〕方

〔

〕死〔

〕生〔

〕番〔〕次

〔

〕上〔

〕下

〔

〕頭〔

〕臂三、圈出適宜的字組詞：〔晾

涼〕衣

年〔級

極〕理〔彩

睬〕

鍛〔煉

練〕四、連線呼呼地

顫抖

綠瑩瑩的

蝴蝶微微地

笑

五彩繽紛的

草地興奮地

問

光滑的

孩子奇怪地

歡呼

好奇的

卵石五、照樣子寫動詞:例：〔練〕書法

〔

〕象棋

〔

〕鋼琴

〔

〕京戲〔

〕電腦

〔

〕金魚

〔

〕天氣六、照樣子寫句子：例：他對父親說：“鄰居阿姨家的玻璃窗是我不小心打碎的。”他老實(shí)地對父親說：“鄰居阿姨家的玻璃窗是我不小心打碎的.”〔1〕、林林問老師：“為什么天上會出現(xiàn)彩虹呢？”________________________________________________________〔2〕、小明對爸爸說：“明天我們要去春游了！”________________________________________________________七、選詞填空：希望

愿望

絕望〔1〕我想去北京看長城的〔〕終于實(shí)現(xiàn)了。〔2〕媽媽〔

〕我認(rèn)真對待學(xué)習(xí)。〔3〕遇到困難時，我們不能〔〕，要克服它。八、照樣子寫句子：例1、看，一只扇貝的殼，像一把翻開的折扇，真漂亮！瞧，一只細(xì)長的螺螄殼，像_______________________，真___________！看，一片片隨風(fēng)飄舞的落葉，像___________________，真____________！九、課內(nèi)閱讀：夏天到了。米佳跟父親到郊外去，捉小魚，采蘑菇，在樹陰下翻跟頭，玩得痛快極了。他滿意地對父親說：“夏天太好了，我巴不得夏天永遠(yuǎn)不過去！”米佳又把這個愿望記在了小本子上。到了秋天，果園里果實(shí)累累，米佳幫爸爸把紅紅的蘋果摘下來，又幫奶奶把一筐葡萄抬回家。他興奮地對父親說：“秋天比任何季節(jié)都好！”父親取出小本子給米佳看：“冬天、春天、夏天，你也是這樣說的。”1、愿望換個詞語是____________，米佳的愿望是什么？用“-----”畫出來。2、文中表示米佳心情的詞語是____________、______________、請你再兩個____________、______________。3、奮的部首是_________，再寫2個帶有這個部首的字____________、_____________。4、造句：巴不得--------_________________________________________________________

5、丁丁的研究報(bào)告

姓名_______________一、讀拼音寫詞語：Zhǔn

bèi

dóngwù

zì

háo

yán

jiū

zuǒtiāoyóuxuǎn〔

〕

〔

〕〔〕〔〕〔

〕二、比一比，再組詞：資〔

〕

選〔〕報(bào)〔

〕

料〔

〕豪〔

〕姿〔

〕

洗〔

〕服〔

〕

科〔

〕毫〔

〕三、寫出以下詞語的近義詞：自豪〔

〕

奇怪〔〕認(rèn)真〔

〕醒目〔

〕四、詞語仿寫：學(xué)習(xí)認(rèn)真的詞：____________、_____________、_____________五、句子仿寫：例：丁丁一回家，就鉆進(jìn)小房間看起書來。媽媽______________，就________________________。例：丁丁一邊認(rèn)真地看書，一邊用電腦寫著，畫著。同學(xué)們一邊__________________，一邊_______________________。六、課內(nèi)閱讀：

丁丁的研究報(bào)告〔節(jié)選〕

一星期后，丁丁的研究報(bào)告完成了，封面上寫著幾個醒目的大字：海上巨無霸——藍(lán)鯨。下面是一行小字：二〔1〕班丁丁。封面的背景是一條藍(lán)鯨正張開大嘴吞食一群小蝦。報(bào)告中介紹了藍(lán)鯨一天要吃4噸蝦，它的心臟像一輛小汽車那么大，舌頭上可以同時站50~60人，還配上了一幅幅好看的插圖……

丁丁自豪地對媽媽說：“媽媽，再過兩天，我就可以在班上宣讀自己的研究報(bào)告了！”1、

選擇適宜的量詞填在括號里：

份

幅

群

條〔1〕我家掛了一〔

〕很漂亮的風(fēng)景畫?！?〕今天老師讓我們做一〔

〕研究報(bào)告?！?〕一〔

〕藍(lán)鯨把一〔

〕小蝦吞食了。2、選詞填空：

自豪地

興奮地

奇怪地

〔1〕爸爸要帶我去城隍廟玩，我〔

〕說：“太好了！”〔2〕老師看見丁丁整天低著頭，〔

〕說：“你怎么了？”〔3〕這次拔河比賽我們班贏了，同學(xué)們〔

〕說：“團(tuán)結(jié)就是力量！”3、根據(jù)課文內(nèi)容填空：〔1〕丁丁的研究報(bào)告封面上寫著：________________________________下面是一行小字：____________________________________，封面的背景是________________________________?！?〕報(bào)告中介紹了藍(lán)鯨一天要吃_____________________，它的心臟像＿＿＿＿_(dá)__________，舌頭上可以同時站＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,這句話中的數(shù)量詞說明了藍(lán)鯨的____________________。6、爸爸的老師姓名______________________一、看拼音寫詞語：yánsùzhùyìniánjíyìsi______________________________________suīránjiàodǎodāyìngxīnxiān_________________________________________二、選擇帶點(diǎn)字正確的讀音：教數(shù)學(xué)〔jiāojiào〕答復(fù)〔dādá〕興奮〔xìngxīng〕果實(shí)累累〔léilèi〕教導(dǎo)〔jiāojiào〕容許〔dādá〕興高采烈〔xìngxīng〕勞累〔léilèi〕當(dāng)作〔dàngdāng〕模仿〔mómú〕折扇〔shànshān〕上當(dāng)〔dàngdàng〕大模大樣〔mómú〕扇風(fēng)〔shànshān〕三、在課文中找相近的詞語：1、今年，你的數(shù)學(xué)成績真的提高不少?！病?、我感謝媽媽，因?yàn)槭撬o了我生命?！病?、上學(xué)前，媽媽叮囑我，要好好學(xué)習(xí)，聽老師的話?！病?、今天我和同學(xué)吵架了，媽媽嚴(yán)厲地批評我?！病?、我忘記了一件重要的事情?！病乘?、把詞語補(bǔ)充完整：〔〕助威胸有〔〕〔〕在握〔〕敗〔〕勝歡聲〔〕五彩〔〕〔〕喜愛果實(shí)〔〕五、帶有數(shù)字的詞語：〔〕拿〔〕穩(wěn)〔〕面〔〕方〔〕光〔〕色〔〕頭〔〕臂〔〕上〔〕下〔〕心〔〕意〔〕番〔〕次〔〕顏〔〕色〔〕死〔〕生六、課內(nèi)閱讀：我這有學(xué)問的爸爸，今天一副嚴(yán)肅的樣子。他有什么要緊的事情？原來去看老師！我的爸爸還有老師？你說多么新鮮！這老師是怎么個人，我倒真想見見1、“新鮮”在本文中的意思是〔〕A、稀奇B、難得C、有趣2、在我的想象中，爸爸的老師是怎樣的人？____________________________________３、嚴(yán)肅的“肅”讀〔〕，共〔〕筆，第六筆是________，虎是____部首，7、溪水和池水一、看拼音寫漢字：duànliànshūfuwúkěnàihéwúbiānwújì________________________________________________quàngàoyòuhēiyòuchòulǐcǎi___________________________________二、填上適宜的詞語：〔〕的溪水〔〕的池水變得〔〕〔〕的大海〔〕的小河鍛煉得〔〕〔〕地?fù)u頭〔〕地歌唱〔〕地?fù)u頭三、從文中找出近義詞：滿意〔〕難受〔〕熱心〔〕警告〔〕四、照樣子，用表示聲音的詞語填空：例：溪水〔嘩嘩地〕奔向大海?！?〕河水〔〕流過無邊的田野。〔2〕、青蛙〔〕地叫著?！?〕、蚊子〔〕地哼著?！?〕、公雞〔〕地打鳴，叫人早起?！?〕、他〔〕的一聲，打死了蒼蠅。五、把句子補(bǔ)充完整〔1〕_______________的貝殼______________________〔2〕溪水________________________，池水_____________________。六、照樣子寫詞：又黑又臭：又___又____無邊無際：無_____無_____結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)：___________半睡半醒：半______半____七、多音字組詞：奔〔bèn〕()結(jié)(jiē)()(bēn)()(jié)()八、比一比組詞：四、比一比，組詞：晴〔〕休〔〕彼〔〕煉〔〕睛〔〕體〔〕波〔〕練〔〕九、課內(nèi)閱讀：溪水快樂地唱著歌，嘩嘩地奔向大海。它從池子身旁流過時，熱情地說：“小兄弟，別躺在這兒睡覺啦，快跟我們一起到大海里去鍛煉吧！”池水聽了，睜開眼睛說：“你們走吧，我在這里生活得很舒服，很安靜?！毕终f：“唉！小兄弟，如果你老是躺著不動，會生病的?！背厮焕聿窍炙?。清清的溪水無可奈何地?fù)u搖頭，又唱著歌兒流走了。一天，溪水終于來到了無邊無際的大海，它和千千萬萬的兄弟姐妹〔duànliàn〕得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，讓船艦在自己的身上經(jīng)過。池水卻整天半睡半醒地躺在那兒，不愿意動一動。時間一天又一天地過去了。有一天，它〔zhēngkāi〕眼睛一看，自己變得又黑又臭，連老水牛都不來洗澡、喝水了。池水難過極了，它這才想起了溪水的勸告，〔hòuhuǐ〕起來，但已經(jīng)晚了。1、這段短文有_____________節(jié)。2、從文中找出以下字詞的反義詞。白〔〕香〔〕早〔〕快樂〔〕3、根據(jù)拼音寫詞語：duànliànzhēngkāihòuhuǐ_______________________________4、根據(jù)課文內(nèi)容填空：〔1〕因?yàn)橄甠________________________，所以它變得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)?！?〕池水變得又黑又臭，是因?yàn)樗L時間______________不愿意___________________，我們應(yīng)該______________________________〔3〕、溪水那么熱情地邀請池水，可池水睜開眼睛〔〕地說：“你們走吧，我在這里生活得很舒服，很安靜?！?、用“——”劃出溪水勸告池水的話。6、理解句子：“溪水終于來到了無邊無際的大海，它和千千萬萬的兄弟姐妹〔duànliàn〕得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。”“無邊無際”是講大海________________，“兄弟姐妹”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。7、池水懊悔了，它明白了___________________________________。8、這條小魚在乎一、看拼音寫詞語：bàofēng

yǔ

jìnzài

zhǐchǐ

bingqiě

zhùshì

zhěng

jiù__________

______________

________

________

_________二、比一比組詞：仍〔〕娃〔〕撿〔〕

悔〔

〕扔〔

〕

洼〔

〕檢〔〕

海〔〕三、多音字：卷

(juǎn)

(

)

散

(sǎn)

(

)

(juàn)

(

)

(sàn)

(

)四、從文中找出近義詞：可能〔

〕

在意〔

〕

救助〔

〕突然〔

〕

凝視〔

〕五、詞語仿寫：表示看的詞語：注視、___________、__________、___________。六、句子仿寫：〔1、〕例：雖然大海近在咫尺，但是小魚們卻回不去。雖然今天天氣不好，但是______________________.〔2、〕例：男孩一邊答復(fù)，一邊拾起一條小魚扔進(jìn)大海。小姑娘一邊唱歌，一邊_______________________________。七、給下面的句子加上適宜的標(biāo)點(diǎn)：〔1〕這位先生問

孩子

你在干什么〔2〕

我知道

男孩答復(fù)〔3〕

那你為什么還在扔

先生問

誰在乎呢八、課內(nèi)閱讀：突然，這位先生看見前面有一個小男孩，走得很慢，而且不停地在每一個水洼旁彎下腰去------他在撿水洼里的小魚，并且用力把它們?nèi)踊卮蠛?。這位先生停下來，注視著小男孩，看他拯救著小魚們的生命。終于，他忍不住走過去：“孩子，這水洼里有幾百幾千條小魚，你怎么救得過來呢？“我知道?！毙∧泻㈩^也不回地答復(fù)?！芭?？那你為什么還在扔？誰在乎呢？”“這條小魚在乎！”小男孩一邊答復(fù)，一邊拾起一條小魚扔進(jìn)大海?！斑@條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條┅┅”1、選擇正確的讀音扔小魚〔rēng

rēn〕

拯救〔zhěn

zhěng〕

甚至(shèn

shèng)2、在第一節(jié)中圈出小男孩的動詞。3、用“---”畫出先生說的話，用波浪線畫出小男孩說的話。4、孩子，這水洼里有幾百幾千條小魚，你怎么救得過來呢？這句話的意思是：〔

〕〔1〕、孩子，這水洼里有幾百幾千條小魚，你救不過來的?！?〕、孩子，這水洼里有幾百幾千條小魚，你救得過來的。5、_____和______兩個詞說明了小男孩拯救小魚時是那么的認(rèn)真，因?yàn)樗靼?，那么多小魚是救不過來的，但是他知道：_______________________。小魚們在乎的是什么？_______________________________________6、這是一個___________________的男孩。9、燕子過海一、看拼音寫詞語：qíng

lǎng

huīshǒu

gào

bié

chuán

piào__________

_________

_________

____________jiān

qiáng

ruǎn

ruò

háng

xíng

yáo

yuǎn

___________

__________

____________

__________二、比一比，組詞：情〔

〕

飄〔

〕

朗〔

〕

豎〔

〕晴〔

〕

漂〔

〕

浪〔

〕

堅(jiān)〔

〕三、多音字組詞：

行(xíng)(

)

空(kōng)(

)

(hang)(

)

(kòng)(

)四、加部首組詞：皮〔

〕〔〕反〔〕〔

〕

〔〕〔

〕

〔

〕〔

〕五、選字填空：清

情

晴

睛

1、小河里的水真〔

〕??！

2、紅紅有一雙明亮的大眼〔

〕。

3、每次去春游，我們都會有一個好心〔

〕。

4、今天是一個〔

〕朗的好天氣。六、句子仿寫：例：一個晴朗的日子，我們的船在藍(lán)色的大海上航行。一個夏天的黃昏，我和小伙伴在______________________。例：不管路途多么遙遠(yuǎn)，小燕子總是堅(jiān)強(qiáng)地飛著，飛著。不管遇到多大的困難，戰(zhàn)士們總是________________________。七、寫出反義詞：堅(jiān)強(qiáng)〔〕益鳥〔

〕

八、按課文內(nèi)容填空：1、我們的船在______________的大海上航行。2、大海呀，_______________，____________，望也望不到邊。3、燕子看見我們的船，就＿_(dá)_____落下來，伏在甲板上休息。4、水手們向_____________的燕子揮手辭別，又把死去的燕子____________放到藍(lán)色的大海里。九、課內(nèi)閱讀：一個晴〔qín

qíng〕朗的日子，我們的船在藍(lán)色的大海上航行。大海呀，水連天，天連水，望也望不到邊。一群從_______飛往_______過冬的燕子，在______的上空不停地飛呀，飛呀……它們一定是太疲倦了，看見我們的船，就像雨點(diǎn)一般落下來，伏在甲板(bǎnbǎng)

上_________。過了一會兒，有的燕子又起飛了；有的燕子倒在甲板上再也飛不起來。1、圈出帶點(diǎn)字正確的讀音。2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。3、用一個詞語來代替畫線的局部：______________4、第二小節(jié)有＿＿句話。5、文中哪句話寫了燕子的勞累，請用“——”畫出來。6“燕”的部首是___________7、劃線句子中把燕子比作___________，

10、我怎么想就怎么說一、看拼音寫詞語：xiǎn

lù

lǎng

sòng、

liú

lì

qīn

qiè

________

___________

_____________

_____________

pèi

fú

jiào

xùn

zuò

pǐn、

nán

dào________

____________

______________

___________二、選出正確的字打“√”：〔郎

朗〕誦

爭〔辯

辨〕

〔作

做〕聲三、比一比，再組詞：遇〔

〕

辨〔

〕

做〔

〕

辮〔

〕寓〔

〕

辯〔

〕

作〔

〕

瓣〔

〕三、、多音字：露

〔lù〕〔

〕

〔lòu〕〔

〕二、從文中找出以下詞語的近義詞：喜愛〔

〕訓(xùn)斥〔

〕辯白〔

〕敬佩〔

〕格外〔

〕四、詞語仿寫：寓言故事：拔苗助長、________、__________、_________、____________五、“克雷洛夫的寓言就是好！我怎么想就怎么說，難道叫我說假話嗎？”這句話的意思是〔

〕〔1〕“克雷洛夫的寓言就是好！我怎么想就怎么說，我不能說假話?！薄?〕“克雷洛夫的寓言就是好！我怎么想就怎么說，我不能說假話?！绷?、填上適宜的詞語：機(jī)靈的〔

〕

晴朗的〔

〕

紅紅的〔

〕聰明的〔

〕〔

〕地問

〔

〕地扔〔

〕地叫〔〕地爬七、寫出比喻句：〔1〕雨點(diǎn)像________________________落在地面上?！?〕樹葉像________________________飄落下來?！?〕月亮像________________________高掛在天空。〔4〕春雨像________________________灑向大地。八、課內(nèi)閱讀：大作家很快樂，親切地問：“你喜歡我的寓言故事嗎？”

屠格涅夫認(rèn)真地答復(fù)：“喜歡，但是我更喜歡克雷洛夫的寓言。他寫的寓言比你的更好?！笨腿艘蛔?，屠格涅夫的媽媽教訓(xùn)兒子：“你怎么能當(dāng)著大作家的面說他的作品不如別人呢？”屠格涅夫不服氣，大聲爭辯說：“克雷洛夫的寓言就是好！我怎么想就怎么說，難道叫我說假話嗎？”1、從文中找出以下詞語的近義詞：開心〔

〕

敬佩〔〕教育〔〕2、用“——”畫出屠格涅夫說的話。3、大作家從心里佩服這個孩子是因?yàn)開__________________________________4、在文中圈出四個人物。5、文中的屠格涅夫是個_______________的孩子。11、稱贊一、看拼音寫詞語：chēng

zàn

xiè

qì

sēn

lín

zìxìn

_____________________

__________

__________qīng

chén

píngguǒ

pí

láo

qǔxià

__________

__________

__________

_________二、加部首組詞：采〔

〕〔〕平〔〕〔〕〔〕〔

〕〔〕〔〕三、照樣子，寫句子：我們踢足球。放學(xué)后，我們到操場上踢足球。１、

同學(xué)們做早操。________________________________________________２、

大象散步。_____________________________________________________四、近義詞：細(xì)心〔

〕信心〔

〕

夸獎〔〕急忙〔〕五、詞語仿寫：〔１〕動作迅速的詞____________、_____________、_____________、〔2〕稱贊的近義詞：________、_____________、____________、六、課內(nèi)閱讀：小獾見小刺猬來了，快樂地迎上去。他送給小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地說：“我怎么能要你的椅子呢？我可沒干什么呀！”小獾拉著小刺猬的手，說：“在我有點(diǎn)兒泄氣的時候，是你稱贊了我,讓我有了自信。瞧,我已經(jīng)會做椅子了。這是我的一點(diǎn)兒心意，收下吧?！薄〈题部鞓窐O了，說：“謝謝你，你的稱贊消除了我一天的疲勞！”１、按要求寫詞語：近義詞:疲倦〔

〕稱贊〔

〕２、填上適宜的詞語：〔〕地迎上去

〔〕地唱著歌

〔〕地〔

〕一〔〕椅子一〔〕板凳一〔〕寓言〔〕的日子〔〕的大?！病车姆Q贊3、“我怎么能要你的椅子呢？”這句話是〔

〕句，意思是______________4、直線畫出小刺猬稱贊小獾的句子，并答復(fù)：小刺猬稱贊小獾真〔〕，是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)小獾的小板凳做得〔

〕。5、選詞填空：建立自信

消除疲勞

快樂

稱贊____________別人，不僅會使人感到_______________________，而且還能幫助別人_________________，____________________。12、鳥島一、看拼音寫詞語：wénmíngzhōngwài

lùxù

mìmi

má

má

suí

shǒu__________________

________

______________

___________

rènào

_________

_________

____________二、反義詞：暖—(

)熱鬧—(

)

親切—(

)

密密麻麻—(

)三、詞語仿寫：形容多的詞：

___________、_____________、_____________形容有名的詞：__________、____________、_____________五、句子仿寫：例：因?yàn)榇蠹抑励B是人類的朋友，所以沒有人去捉幼鳥、拾鳥蛋。因?yàn)楣珗@里的花是_________________，所以___________________。六、按課文內(nèi)容填空:6月是鳥島最〔

〕的時候，〔

〕的鳥兒〔

〕在一起，小島成了〔

〕。一眼望去，〔

〕的鳥窩一個挨〔āi

ái〕著一個。窩里窩外，到處是〔

〕、〔

〕的鳥蛋。來島上游玩的人很多。他們伸手就能捉(zhuō

zuō

)到幼鳥,隨處都能拾到鳥蛋,可是卻沒有人去碰(pèng

pèn)一下,因?yàn)榇蠹叶贾励B兒是人類的朋友。1、給橫線的字選擇正確的讀音。2、組詞：島〔

〕

麻〔

〕

密〔

〕

挨〔

〕鳥〔〕床〔

〕

蜜〔

〕

埃〔

〕3、找出文中描寫鳥蛋顏色的詞語：〔

〕、〔

〕4、請?zhí)钌线m宜的詞語：〔

〕的鳥蛋

〔

〕的鳥蛋〔

〕的鳥島

〔

〕的世界5、從文中找出以下詞語的近義詞：處處〔

〕

多種多樣〔

〕6、找出描寫鳥蛋多的句子，抄下來。__________________________________________________________7、6月小島是鳥的世界，因?yàn)轼B島________多、_______多、________多。8、選文中說明人們捉幼鳥、拾鳥蛋十分容易、方便的詞語是______________________________。13、長城和運(yùn)河一、

看拼音寫詞語：lián

mián

qǐfú

qū

zhé

wānyán

qí

jì

_____________

___________

____________chuànzào

zhāng

huá

mínzú

piāoluò

zhuàng

lì_______

______________

________

____________二、多音字：曲

(qū)

(

)

都

(dōu)

(

)

(qǔ)

(

)

(dū)

(

)三、近義詞：

壯觀〔

〕

感人〔

〕四、填上適宜的詞語：〔

〕的詩篇

〔〕的景象

〔

〕的綢帶〔

〕的長城

〔〕的運(yùn)河〔〕的祖先五、詞語仿寫：銀光閃閃〔ABCC〕：_______、________、_____________、描寫景色的詞:

____________、_____________、__________、六、句子仿寫：長城像_________________________，__________________，_____________。京杭大運(yùn)河像____________________，_______________，_______________-。七、比一比，再組詞：狀〔〕井〔〕已〔

〕平〔

〕壯〔

〕

并〔

〕

以〔

〕

蘋〔

〕八、課內(nèi)閱讀：我〔〕著飛機(jī)航行在祖國的〔〕，一幅壯麗的景象出現(xiàn)在我的眼前：像巨龍穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒。東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)。萬里長城譜寫了〔〕的詩篇。是誰〔〕了這人間奇跡？1、在括號里填上正確的詞語。2、用“―――”劃出文中的比喻句。3、寫出文中描寫長城的四字詞語。____________________

_______________4、我坐在游輪上，看到了東方明珠塔，它像________________________________，又看到黃浦江，它像__________________________________________________14、迷人的秋色一、看拼音寫詞語：guā

guǒbiàndì

gùrán

dòurénxǐài

yánsè

zhù

míng

_______________

______

____________

______

_________二、近義詞：稱道(

)

著名(

)

喜愛(

)欣喜(

)三、詞語仿寫：描寫春天的詞語:___________、_______________、___________________、描寫秋天的詞語:__________、______________、_______________、四、句子仿寫：

例：山楂樹上綴滿了紅果。

山楂樹上綴滿了一顆顆紅果。

柿子樹上掛滿了紅燈籠。______________________________________________迷人的秋色花木燦爛的春天固然可愛，然而，瓜果遍地的秋色卻更加使人欣喜。你瞧，西面山洼里那一片柿樹，紅得多么好看，簡直像一片火，紅得耀眼。古今多少詩人畫家都稱道楓葉的顏色，然而，比起柿樹來，楓葉卻不知要遜色多少呢。還有那著名的紅香蕉蘋果，也是那么紅，那么鮮艷，那么逗人喜愛；大金帥蘋果金光閃閃，一片黃澄澄的顏色；山楂樹上綴滿了一棵棵瑪瑙似的紅果；那種叫“水晶”的葡萄，長得長長的，綠綠的，晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕刻出來似的；而那種叫做紅玫瑰的葡萄，那么紫中帶亮，圓潤可愛，活像一串串紫色的珍珠……哦！好一派迷人的秋色呀！1、文章共有〔〕小節(jié)，第3節(jié)共有〔〕句話，第4節(jié)共有〔〕句話。2、給帶點(diǎn)的詞語注上拼音。、3、在文中找出下面詞語的反義詞。有名〔〕批評〔〕渾濁〔

〕4、根據(jù)意思在文中找出詞語。①到處都是瓜果，形容一片豐收的景象?！?/p>

〕②差勁，比不上別人?！?/p>

〕③非常美麗，使人著迷?！?/p>

〕④像……一樣。〔

〕5、“迷”的部首是〔

〕，除了文中出現(xiàn)過的你還知道〔

〕、〔

〕、〔

〕、〔

〕。6、用“——”畫出作者把柿樹與楓葉做比擬的句子。7、填空：

柿樹的特點(diǎn)是〔

〕，像〔

〕。作者把山楂比作〔

〕，把水晶葡萄比作〔

〕，把紅玫瑰葡萄比作〔

〕。除了這些作者還寫到了〔

〕和〔

〕。8、你喜歡秋天嗎？為什么？用2～3句話描寫一下你看到的秋天好嗎？_________________________________________________________15、黃山奇石一、看拼音寫詞語：xíngxiàngbīzhēn

wénmíngzhōngwài

xíngzhuàngqítè__________________________________

______________二、多音字組詞盡jǐn

〔〕朝cháo〔

〕

Jin

〔

〕

zhāo〔

〕三、正確搭配：形象

逼真

翻滾的

秋色形狀

奇特

雪白的

浪花山峰

有趣

迷人的

云海名字

陡峭

動聽的

歌聲四、填寫適宜的詞語：〔

〕的名字

〔

〕的山峰

〔

〕的云?！?/p>

〕的石頭

〔

〕的公雞

〔

〕的黃山風(fēng)景區(qū)五、給帶點(diǎn)字選擇正確的義項(xiàng)：

黃山奇石：

〔

〕1、少見的，特別的2、異

3、出人意料的，令人難測的

4、表示姓六、

選詞填空

峰

蜂

鋒〔1〕一眼望去，畫中的山〔

〕層巒疊嶂，云霧繚繞，讓人忘乎所以?！?〕小蜜〔

〕在花叢中采蜜?！?〕鋸之所以可以鋸木頭，是因?yàn)樗堋?/p>

〕利。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空:人們給黃山奇石起了許多有趣的名字，比方“________________”、“______________”、“_______________”、“____________”、“

___________”、等。也有同樣的幾塊石頭，從不同的角度看，形狀不同，所以人們給這幾塊同樣的石頭起了不同的名字，如“____________”、“_____________________”八、課內(nèi)閱讀：

“仙桃石”是一塊像桃子一樣的巨石。它似乎是從天上仙人那兒飛下來的。也許它飛得太急，落地太快，所以只有底部一小塊挨著下面的石盤子。盡管這樣，多少年來，它還是牢牢地站在那里。……“金雞叫天都〔dū

dōu

〕”和“五老奔〔bēn

bèn〕天都”特別有趣。每當(dāng)太陽升起的時候，陽光照在山峰上，那幾塊石頭就像一只金光閃閃的公雞，高昂〔áng

yáng〕著頭，伸長脖子，面對天都峰〔fēng

fēn〕啼叫?？墒?，當(dāng)你爬上天都峰，再回頭看那“金雞叫天都”時，那只公雞卻變成了五個“老爺爺”，你拉著我，我牽著你，笑呵呵地朝天都峰走來。1、圈出帶點(diǎn)字的正確讀音2、用直線畫出描寫“金雞叫天都”的詞句；用波浪線畫出描寫“五老奔天都”的語句。3、仿寫句子：〔1〕每當(dāng)___________________________的時候，就______________________.〔2〕柳樹上長出__________________的葉子?！?〕柿子樹上掛滿了______________________的柿子。4、寫出以下詞語的近義詞：似乎〔

〕

盡管〔〕５、短文寫了________________、___________________等黃山上的奇石6、讀句子，正確的在括號里打“√”，錯誤的打叉〔1〕“金雞叫天都”的幾塊石頭，其實(shí)就是“五老奔天都”的幾塊石頭?！?/p>

〕〔2〕“金雞叫天都”這幾塊石頭本身的顏色就是金光閃閃的。

〔

〕〔3〕“你拉著我，我牽著你”這句話，寫出了“五老奔天都”的形象逼真?！?/p>

〕16、霧一、讀拼音，寫詞語：Sìzhōu

wúlùn

yǐjí

xiāoshī

táoqì

cángqǐlai

_______

_______

______

________

________

________二、近義詞：淘氣〔

〕

養(yǎng)育〔

〕

歡快〔

〕三、填上適宜的詞語：〔

〕的童年〔〕地行駛累得〔〕〔〕的童話〔〕地招呼笑得〔〕四、照樣子寫一寫：例：四周變暗了，無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。

______________________________________________________例：霧是一個淘氣的孩子，它把一切藏起來，什么也看不見。

小華是一個懂事的孩子，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿小巧是一個______孩子，___________________________________五、連詞成句：〔1〕鳥島

一個

青海湖

聞名中外

有

西部______________________________________________________〔2〕創(chuàng)造了

祖先

許多

中華民族

人間

奇跡

_______________________________________________________

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空霧是個〔〕的孩子，霧飛到〔〕，把〔〕、〔〕連同〔

〕一起藏起來，還把〔〕、〔〕也藏起來。七、給以下句子中的帶點(diǎn)詞換一個近義詞〔１〕黃山上有許多形狀奇特的石頭?！?/p>

〕〔2〕石猴蹲在陡峭的山峰上，仿佛在觀看翻滾的云海?！?/p>

〕八、填空1.“藏”共有畫，它是個多音字，音節(jié)分別是和

。2.“論”是結(jié)構(gòu)的字，音序是，第5畫。3.“及”的筆順是，組詞是、。九、閱讀課文，完成練習(xí)1、霧先后把什么藏起來了？按順序排一排。①天空、太陽

②大海

③自己

④河岸、城市霧先后把________、__________、__________、__________藏了起來。2、讀課文第1節(jié)，答復(fù)以下問題霧把________藏起來，于是____

___、_________和____

_都看不見了?！铩铩飳W(xué)習(xí)上面的句式，展開想象填一填。霧還把________藏起來，于是____

___、_________和____

_都看不見了。十、課內(nèi)閱讀：“我要把自己藏起來?！膘F把自己藏了起來。這樣一來現(xiàn)在，我要把天空連同太陽一起藏起來。于是，他把天空連同太陽一起藏起來。四周變暗了，無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。1、霧把城市藏起來后，一切發(fā)生了怎樣的變化？請用波浪線劃出來。第二十三課

一選字填空

飄

漂#M']&_+N(~:`'b

1秋風(fēng)一吹，樹葉變黃了，一片片從樹上(

)落下來。2x(s!u/C8h$v3n*O7u(n

2小樹葉在小河里(

)呀(

)，和小魚比游水，小樹葉在空中(

)呀(

)，和小鳥比飛翔。6S&h*s#T!}3`9g"m({.h

冒

頂

鉆3n1l;m(K.p,M$a%G8L

1蚯蚓從泥土里(

)出來。*w)c$W4}6A4V)G)g:c

2荷花從荷葉中(

)出來。;^5~1M2a:C%@![-A-u&P)z9K

3種子從泥土里(

)出來。

挨挨擠擠

密密麻麻8Y*F#q1S$?'u$v-V7[

1夜空中的星星(

)。

2池塘里的荷葉(

)。3e5r'],a#w-w(S#?&S

二填表示顏色的詞

荷葉(

)

花瓣(

)

小蓮蓬(

)

蘋果(

)

)O%b3I,g8h5R8|4x)L

香蕉(

)

葡萄(

)

水密桃(

)

三造句*b7O-o7Z6h

有的……有的……*t7M:W,A2X7N.f.d!{

四加部首組字再組詞(4個).x'e:v3V

Y(q$C0J

乍

,b9h-S8g7`0|,W

良

!X*k"V-y*|9f#|

五根據(jù)課文內(nèi)容填空

$g%c5s(v%N'I7A,j

荷葉

的，像一個個

。白荷花在這些大圓盤之間

，有的

(X"s#h1Z0i#m

，有的

，露出

，有的還是

，看起來

。

六選詞填空

瓣

辯

辨

辮

1秋天到了，菊花競相開放，瞧，有些菊花的花(

)像女孩子的小(

)子，細(xì)細(xì)的，美麗極了。6M0l

K3i(y&X

2自然課上，小朋友們正在(

)論鴿子的眼睛分(

)能力是強(qiáng)還是不強(qiáng)。4U.B*S1x1A%O:a"A4u

七排列句子，在(

)中寫序號。

(

)我還學(xué)著爸爸的樣子，給小鴿子喂食，加水。

(

)過了幾天，小鴿子的傷全好了。

(

)爸爸下班時，帶回了一只受傷的小鴿子。3p5Z#T:n*g,`6^;J/U

(

)爸爸給小鴿子上了藥，還為它準(zhǔn)備食物和水。7Q"m&M8}#d'r;F3b:^7S'R:?,H

(

)我每天放學(xué)回家，第一件事就是去看小鴿子。

第二十四課

一辨字組詞

忽(

)

摘(

)

喇(

)

熟(

)

瑩(

)

扒(

)

0u1q5Q:B*r

蔥(

)

滴(

)

刺(

)

熱(

)

螢(

)

趴(

)

)y1@.x4r8j%\$q:a'}

盛(

)

掛(

)+P7]!Y'c.`/\"G/l$g;O

城(

)

蛙(

)

二照樣子寫詞語(u7c!{/r(d"h'~

}6q$J

2急迫地

葉子

石榴娃娃

扒開

成熟的

向人們報(bào)告著

綠色的

喜訊.L+A)a3f3T!r;e3W

:Y$o&N#U'|(C1O(C

四按課文內(nèi)容填空

m:z(W%C6[0p*g.e/L

熱鬧了好一陣的石榴花

，樹上結(jié)出了

，石榴

，

。它的外皮先是

，漸漸變得

，

，最后變成

，

。熟透了的石榴快樂地笑了，有的

，

有的

，露出了

。這些石榴娃娃急迫兒地

%m9T'{6u9J$s0@'I

，向人們

。

9I8W%{:[7o4W

五選詞填空

聞名中外

大名鼎鼎

遠(yuǎn)近聞名-u.S#_'S/K&g;V

1馬戲表演開始了，〔

〕的雜耍明星黑猩猩上場了。

2我家附近有一家上吃店，那里的各色小吃〔

〕，吸引了好多食客。

3〔

〕的黃山風(fēng)景區(qū)在我國安徽省面部。

六造句

熱鬧－

成熟－

$V9P2M"t#G5Z/P

急迫－

8j;s!q6S)W*W7l'n:l

第二十五課2}

?;P5E(e:G,k#T't

風(fēng)平浪靜

海浪滾滾

波光粼粼

巨浪如山

水天一色

波濤洶涌%v-Z({"B8G,@

好天氣時：

f:d-`"K;U1r!h;o8E1y,k

壞天氣時：

3x3J7n8D3w

飛翔

盤旋&n-h!}%{(_8s1f

1矯健的雄鷹在藍(lán)天上〔

〕了幾圈，然后向著遠(yuǎn)方飛去。){8p.E7C4n(U!a*z

2一架噴氣式飛機(jī)在藍(lán)天上〔

〕，留下了一條長長的白色煙霧。(}8w;R!Q7W#^

波濤洶涌

風(fēng)平浪靜

1暴風(fēng)雨就要來了，〔

〕的海面變得〔

〕，小海鷗什么吃的都沒有。&D

~#F4u8^1C!a4}9@

張望

眺望

仰望:x$]3Q)['u-Y0J(K(L

1我爬上高高的山頂，向遠(yuǎn)處〔

〕。

2小老鼠在洞口〔

〕，見沒人立刻溜出洞來。

3李白抬頭〔

〕著空中一輪明月，思念自己的故土。

二寫句子

。

！

？

你的媽媽是海上氣象員5W'x0u2^:V$c'O$X*|*S-v7^9N-X

1你的媽媽是海上氣象員

2你的媽媽是海上氣象員嗎

3哦，你的媽媽是海上氣象員

三辨字組詞-]7q!J(h.L1C!r3{%}:x*w

員〔

〕兇〔

〕?！?/p>

〕涌〔

〕0`!n;T5K8m%y!n(]'Q

圓〔

〕洶〔

〕要〔

〕勇〔

〕

四多音字

轉(zhuǎn)

〔

〕

〔

〕

藏

〔

〕

〔

〕

五表示看的詞語3m$j!E(j8U5A4h,E

h+D9I)U

例：張望

(d8x:@5I:{2j

六根據(jù)課文內(nèi)容填

是海氣象員，當(dāng)它

時，就是告訴我們準(zhǔn)是個好天氣；當(dāng)它

9F3^6E"w#s)c

時，說明天氣開始變壞；當(dāng)它

時，那就是告訴我們暴風(fēng)雨就要來了。

0i$`6I7{'`-y't.},j

第二十六課

一加部首組字再組詞〔3個〕

舌

甫

二填詞:s$\:f/e2k%L7Z%y%H

〔

〕疾〔

〕快

搖〔

〕晃〔

〕

昂〔

〕挺〔

〕

齜〔

〕咧〔

〕(O/v/P.c9A3Y6?

〔

〕是〔

〕非

〔

〕舞〔

〕蹈

三按要求寫詞〔3個〕

1例：立刻

2例：呼哧呼哧

9?1]*E0f7`1y#X(Y

3例：又粗又壯

四選詞填空#E4S&Q)q#I:j.}#X-a

畫

做

寫

涂3b$x8c!H#k*\7H

今天是媽媽的生日，我要親手〔

〕一張賀卡送給她。我先在紙上〔

〕了一幅漂亮的圖畫，再用水彩筆〔

〕上鮮艷的色彩，最后端端正正地〔

〕上“祝媽媽生日快樂”這七個大字。就這樣，一張賀卡〔

〕成了。

五請你連續(xù)用上幾個動詞寫一段話。8q;P/g:M/w*X;|:L$U"_

;L3[8Q5|%T+K3?-_

第二十七課〔一〕

一回部首組字再組詞〔3個〕

宗

龍

2r"Q,h"p$C4Q

扁

舌

二選詞填空+S-r$x+N3^4R

毛茸茸

滑溜溜

軟綿綿

硬邦邦

〔

〕的尾巴

〔

〕的小魚

〔

〕的木棒

〔

〕的枕頭

三反義詞"u9M!i!p!k'k3F;K:k

收攏－〔

〕

寒冷－〔

〕

近處－〔

〕

平安－〔

〕

w:n:O3n1p9j

干凈－〔

〕0E'I)}&t.S$Z9q9M"o

四按課文內(nèi)容填空

松鼠的尾巴〔

〕，收攏可以當(dāng)〔

〕，把尾巴張開可以當(dāng)〔

〕，幫助〔

〕，可以當(dāng)〔

〕.A4W)e%Q){'m4w#Y

蓋在身上，〔

〕。松鼠的尾巴〔

〕！

五寫話

提示：……可以……可以

拐杖

遮風(fēng)擋雨

好幫手

真頂用't8H6@,J/J$m/_9|'l2d