學(xué)生期中考試總結(jié)

第第頁同學(xué)期中考試總結(jié)期中考試是為了檢驗(yàn)同學(xué)半個學(xué)期所學(xué)的學(xué)問而進(jìn)行的一次考試，有利于同學(xué)比較正式地檢驗(yàn)本身平常的學(xué)習(xí)水平，依據(jù)這個成績，同學(xué)可以適時的調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)和方法，以下是人見人愛的我共享的同學(xué)期中考試總結(jié)【優(yōu)秀8篇】，假如能幫忙到您，我的一切努力都是值得的。期中總結(jié)篇一這次考試之所以沒有考好，總結(jié)原因如下：1、平常沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時候答題馬虎大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。2、上課沒有認(rèn)真聽講，很多緊要的學(xué)問點(diǎn)都疏忽過去了，有時錯的題也沒有改，導(dǎo)致一錯再錯，不知道正確的。3、完成作業(yè)不認(rèn)真，有時甚至應(yīng)付，一些背的作業(yè)完成不到位，不熟，只能將就背下來，過幾天就會忘，不堅固結(jié)實(shí)。4、請完家長后雖然有一點(diǎn)效果，但在很多地方還是不能有效的管住本身，還是有走神不認(rèn)真的時候從今日開始，我不能再這樣了，由于其他同學(xué)都在進(jìn)步，我這樣的學(xué)習(xí)終會被淘汰。再說，我這種學(xué)習(xí)狀態(tài)既對不起老師對我的重視，又對不起家長對我的操勞。我決心：平常磨練本身，強(qiáng)迫本身養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣；把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，將閑是閑非拋到腦后。在上課時認(rèn)真聽老師講課，爭取做到課上不走神，課下好好復(fù)習(xí)，作業(yè)認(rèn)真完成，概念張口就來，將老師課堂上講的學(xué)問全部吸取，有課余時間多做課外題，碰到不會的地方虛心向老師同學(xué)請教，不把有疑問的題一拖再拖，惡性循環(huán)。從而提高數(shù)學(xué)成績。我堅信：在我的努力下，我確定會在期末考試時取得一個理想的成績。期中工作總結(jié)篇二一班級取得的成績：1.在九月初的開學(xué)典禮上，我班鄒翔宇同學(xué)作為初一新生代表發(fā)言，她慷慨激揚(yáng)的表決贏得了廣闊師生的好評。她的發(fā)言稿《讓我們的理想從這里放飛》被刊登在本學(xué)期的第一期校報上，為我們初一四班爭得了榮譽(yù)。同時，在開學(xué)典禮上，我班因表現(xiàn)突出，取得了屬于我們的第一張獎狀。孩子們自此也有了很大的信念。2.在祖國xx華誕之際，學(xué)校組織“祖國輝煌xx年”詩歌朗誦會，我班朗誦的《我自負(fù)，我是中國人》獲得二等獎。孩子們那鏗鏘有力的讀書聲傳達(dá)了他們心中對祖國的酷愛。3．在“祖國輝煌xx年”歌詠比賽中，我班的歌曲《為了誰》取得了優(yōu)異成績。你是誰，為了誰，我的兄弟姐妹不流淚，唱出了新一代青少年的愛國熱誠。4.在張店區(qū)第三批學(xué)習(xí)型家庭評比中，我班朱姿萌，于曉璐兩位同學(xué)的家庭因?qū)W習(xí)表現(xiàn)突出而當(dāng)選為學(xué)習(xí)型家庭，他們的優(yōu)秀事跡值得每一個家庭學(xué)習(xí)。5.在學(xué)校組織的隊列隊形比賽中，我班獲得優(yōu)異成績。當(dāng)“天道酬勤，安靜致遠(yuǎn)”，這八個字被孩子們大聲喊出的時候，我深刻的感受到了孩子們對我們班級的酷愛。6.我班曾多次拿到紀(jì)律，衛(wèi)生流動紅旗，在班委的認(rèn)真負(fù)責(zé)下，全班同學(xué)齊心協(xié)力，把我們這個大家庭的衛(wèi)生與紀(jì)律管理的井井有條。7.我班曾多次被授予“文明宿舍”，“文明餐桌”稱號。同學(xué)們本著不揮霍一粒糧食的原則，按秩序在食堂內(nèi)就餐，嚴(yán)格遵守宿舍紀(jì)律。8.我班同學(xué)積極出各期手抄報，黑板報，在班級宣揚(yáng)委員的帶領(lǐng)下，我們的板報手抄報質(zhì)量越來越好。9.我班同學(xué)學(xué)習(xí)積極性高，在開學(xué)之后的兩次月考以及本次期中考試中，英語成績均名列級部前茅，兩名同學(xué)鄒翔宇與張德志積極報名參加英語風(fēng)采大賽，呈現(xiàn)本身的英語風(fēng)采。10.我班同學(xué)積極參加初一級部組織的英語書法大賽，并有三名同學(xué)董辰晨，鄒翔宇和趙越獲得一等獎。二通過我的了解，察看，我班還存在什么樣的問題？1.同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣問題。有部分同學(xué)有周末不完成作業(yè)現(xiàn)象，特別是一些基礎(chǔ)差的同學(xué)，他們已經(jīng)開始了一種學(xué)習(xí)的惡性循環(huán)。2.同學(xué)坐姿問題。大部分同學(xué)坐姿不夠端正，這也是現(xiàn)在中學(xué)同學(xué)近視形成的緊要原因。3.衛(wèi)生清潔不夠徹底。有部分同學(xué)不講究個人衛(wèi)生，沒有良好的個人生活習(xí)慣。4.晚自習(xí)紀(jì)律保持的不夠好。同學(xué)的自律性較差。5.有極個別同學(xué)因性格等方面的原因，有打架現(xiàn)象。同學(xué)與同學(xué)之間不能心平氣和的處理相互的沖突。6.個別同學(xué)有說臟話的現(xiàn)象。7.部分同學(xué)不能夠充分利用晚自習(xí)的時間，不會自主預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，把時間都揮霍在了單純的寫作業(yè)和看課外書上。8.書寫潦草。我是教英語的，很多的同學(xué)26個英文字母不過關(guān)，最大的原因就是書寫不過關(guān)，書寫不認(rèn)真。9.吃零食現(xiàn)象嚴(yán)重。10.部分同學(xué)學(xué)習(xí)不堅固結(jié)實(shí)，只是課上回答問題很積極，課下落實(shí)學(xué)問并不到位，所以導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。三下一步計劃怎樣做？挽救措施？1.個別談心。由于某些同學(xué)敬重本身心強(qiáng)，而且很敏感，所以我想用個別談心的方法走進(jìn)他的內(nèi)心，從學(xué)習(xí)，生活各個方面給他做一個深刻的剖析。認(rèn)真教育他先做好人，再做好事。2.模范的氣力。發(fā)揮班集體中優(yōu)秀同學(xué)的模范帶頭作用，讓同學(xué)們向這些好同學(xué)們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的自律，學(xué)習(xí)他們的自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的尊敬師長。3.進(jìn)一步加強(qiáng)與同學(xué)家長的練習(xí)，家校溝通。應(yīng)當(dāng)常常與同學(xué)家長聯(lián)系，讓他們知道同學(xué)在校表現(xiàn)，以便更好的管理教育。4.充分利用班會時間，進(jìn)行思想教育。在教育學(xué)中的目標(biāo)導(dǎo)向原則中，德育永久是放在第一位的，思想品德教育是首要。要教育同學(xué)，做人是最緊要的。先做好人，再做好事。期中工作總結(jié)篇三時間如流水般淌過，轉(zhuǎn)瞬間期中考試也已結(jié)束。在這個苦痛與幸福并存的時間里，讓我們一起回首過去，找尋漏洞與改進(jìn)的方法，爭取下次的進(jìn)步。1、走出考場，很多人都直呼來不及做。是由于平常沒有養(yǎng)成好習(xí)慣，做作業(yè)總是磨磨蹭蹭的。2、通讀整張試卷，里面不乏很多多次講過的題。有些同學(xué)也說是馬虎錯的。平常沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)證的習(xí)慣，考試答題時馬虎大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多多題目會做卻被扣了1分、2分，甚至沒有做對。據(jù)統(tǒng)計，老師要求做對的題中，全班只有3個人是全部做對的，這說明大家的基礎(chǔ)還把握得不夠。3、考卷的最后兩題有確定的難度，基本沒有人能拿全分。而最后一題的前兩問，卻是周末回家的作業(yè)，老師也在考前要求大家認(rèn)真思考。這說明大家對于作業(yè)還不夠重視，對于課外題的熱誠和解答水平還不夠。所以，希望一些有本領(lǐng)、有較好基礎(chǔ)的同學(xué)，在基礎(chǔ)把握后，對本身進(jìn)行拓展提升，提高解題本領(lǐng)，在中考中取得優(yōu)勢。當(dāng)然，基礎(chǔ)較為孱弱的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)在嫻熟運(yùn)用基礎(chǔ)的前提下，適當(dāng)拓展，取得進(jìn)步。針對這次考試暴露出來的問題，我們對大家提出一些建議。1、上課不僅要認(rèn)真聽，還要做到眼耳手嘴并用，擅長捕獲老師講課重點(diǎn)，積極的提問與回答問題。2、下課適時鞏固復(fù)習(xí)，整理錯題與筆記，并適時歸納整理老師講課重點(diǎn)及學(xué)問點(diǎn)，積極提高本身。認(rèn)真對待每次作業(yè)，基礎(chǔ)題盡量不錯，保證每次作業(yè)的正確率。3、考試中從容冷靜，看清題目，把握題意，找準(zhǔn)考察點(diǎn)，細(xì)心地完成試卷。希望大家能在下次考試中，取得充足的成績。期中工作總結(jié)篇四我今年是跟班，所以對同學(xué)比較了解。開學(xué)初，我就針對班級情況訂立了各種班規(guī)，各種制度的訂立還是以同學(xué)的全面進(jìn)展為宗旨。我以我的傳統(tǒng)方法“星”為手段，同學(xué)表現(xiàn)好就可以得到，表現(xiàn)不好就不能得到，甚至還要被扣除。緊緊吸引同學(xué)，為同學(xué)導(dǎo)好方向。作為一名同學(xué)，學(xué)好學(xué)問，把握技能是特別緊要的。我在同學(xué)的學(xué)習(xí)一塊抓得很緊。課前我一方面回憶本身原來的教學(xué)閱歷，另一方面認(rèn)真研討教材，做到胸有成竹再走進(jìn)課堂，盡量不上心里沒有底的“匆忙課”。課堂上我快捷接受各種教學(xué)手段，創(chuàng)始情景，對于同學(xué)的表現(xiàn)以激勵為主，吸引同學(xué)，向?qū)氋F的**分鐘要質(zhì)量。課后依據(jù)同學(xué)的各種反饋，做好補(bǔ)差工作。要求同學(xué)當(dāng)天的事當(dāng)天完成。作為一名同學(xué)學(xué)習(xí)好很緊要，但是從小養(yǎng)成一個好習(xí)慣更緊要，對他的一生都是有益的。我在教學(xué)中能滲透良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，時時提示同學(xué)注意本身的寫字姿勢、讀書的習(xí)慣、完成作業(yè)后認(rèn)真檢查……孩子成材首先要成人，我平常注意同學(xué)的思想教育，讓他們從小就養(yǎng)成能為別人著想，要有團(tuán)結(jié)幫忙的精神。對于平常在這方面表現(xiàn)好的同學(xué)，我都適時予以稱贊。例如：班里有一個同學(xué)嘔吐了，有三個同學(xué)自動幫忙清理嘔吐物，我知道后，在班里大大地稱贊了他們，在同學(xué)中樹立模范。作為一名老師我覺得只有心中充分愛，去愛本身的工作，愛本身的同學(xué)，把同學(xué)當(dāng)成本身的孩子，這樣就會覺得本身工作的很充實(shí)、很歡快。踏實(shí)的工作態(tài)度特別緊要，教學(xué)上也是“一份耕耘，一份收獲。”只有功夫花在平常，點(diǎn)滴積累，教學(xué)上是來不得半點(diǎn)馬虎的。其實(shí)現(xiàn)在的家長素養(yǎng)都比較高，他們也不全是一味看分?jǐn)?shù)，他們更重視孩子的情感和習(xí)慣。在這次的家校聯(lián)系卡上有這樣幾位家長的話給我留下了很深的印象“俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。沒有平常的點(diǎn)滴積累與持之以恒的精神，哪來豐碩的成果？”“我們不太在乎孩子的分?jǐn)?shù)，最緊要的是孩子能健康歡快的成長，學(xué)習(xí)習(xí)慣和性格還有望老師培育。”“孩子很懂事，也有著較好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，感謝老師的辛勤教育，希望他勇往奮進(jìn)，更上一層樓?！薄傲己玫膶W(xué)習(xí)和生活習(xí)慣對小孩的一生都很緊要，望老師加以培育?！笨粗议L的話，我也在不絕反思本身。從教八年了，本身的教學(xué)風(fēng)格正在形成，在平常的教學(xué)中我感覺本身常常在二條路中徘徊，一條是受考試的影響，走應(yīng)試教育的道路。另一條是解脫分的影響，走使同學(xué)全面進(jìn)展的路。其實(shí)細(xì)細(xì)的想，這兩條路不沖突，而是我沒有很好的處理教學(xué)中的一些問題?！逗偤蜑貘f》這節(jié)公開課，聽課老師的點(diǎn)評，給我敲響了警鐘。課應(yīng)當(dāng)怎么上，怎樣學(xué)語文……我要好好反思和實(shí)踐。我為我能在新華小學(xué)工作而感到很快樂，由于我生活的這個集體充分人性。領(lǐng)導(dǎo)不是高高在上的，不是各處以命令的臉面顯現(xiàn)在我面前的，而是以身作則的。同事是那么的不冷不熱可親，我有困難能得到真心幫忙的，有苦悶可以找到人傾訴的。好的工作環(huán)境也是我工作的動力。我覺得我們學(xué)校最好的是有一個好的人際關(guān)系，我也希望我們學(xué)校的人際關(guān)系能一直這樣融洽。從我本身的角度啟程，我最希望學(xué)校能給我方法的引導(dǎo)，過程的引導(dǎo)。如：低班級要同學(xué)養(yǎng)成良好傾聽的習(xí)慣，我的困惑是，如何培育；有時候外出聽課，看到其他班級同學(xué)那么優(yōu)秀，找到了距離，但是不知道這么優(yōu)秀的同學(xué)是如何培育出來的……對于這些問題我也在探究，但是或許本身長期在一個模式中，要有創(chuàng)新很難，有時需要有人來指點(diǎn)，讓我豁然開朗。我最需要的是一個指點(diǎn)的人。有時本身也在想，能否象師范快要畢業(yè)的時候一樣，本身當(dāng)一個實(shí)習(xí)生，跟著一個老師，學(xué)習(xí)他的教學(xué)方法和班級管理方法。我們學(xué)校的定位是辦成農(nóng)村特色的寄宿制學(xué)校，我覺得定位的很好?，F(xiàn)在的家長本身的工作都很繁忙，照料孩子的時間不多，另外家長對老師很信任，樂意把本身的孩子交給老師。我覺得我們學(xué)校應(yīng)當(dāng)在提高教學(xué)質(zhì)量的同時辦出本身的特色，吸引家長的目光。同學(xué)期中考試總結(jié)篇五尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家下午好，我是吳唯唯。很榮幸我能代表七年三班的全體同學(xué)在這里發(fā)言。人生是一場奇妙的旅行，青春是一首不老歌。雖然我們無法坐上神舟十號，但是我們還是可以在端午節(jié)的時候吃上一口豆沙粽子，雖然我們無法預(yù)知下一秒會遇見誰，但是今日我們還能相聚在這里，擁抱我們最閃亮的青春。繁忙的期中考試結(jié)束了，也預(yù)示著我們付出辛苦的半個學(xué)期結(jié)束了，我們再次感謝各位老師對我們辛勤的引導(dǎo)及幫忙。上半個學(xué)期要感謝的人很多。首先要感謝于主任，他雖然工作很忙，但還常常深入我班，了解我班情況和個別同學(xué)談心，幫忙他們提高學(xué)習(xí)狀態(tài)。感謝我們班級主任王老師，她工作認(rèn)真，一絲不茍，對我們的`要求也很嚴(yán)格。感謝我們的班主任谷老師，給我們嚴(yán)父慈母般的感受，我們都很愛她。感謝我們的數(shù)學(xué)老師劉老師，她對我們的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)。感謝歷史老師高老師，她向我們生動有趣味味的傳授學(xué)問。感謝我們的政治老師楊老師，他教會了我們?yōu)槿颂幨碌牡览?。我們還要感謝地理老師董老師、音樂老師閻老師、體育老師趙老師、美術(shù)老師廖老師，還有生活老師劉老師。感謝你們對我們教育與關(guān)愛。成績已成過去，將來的征程還很遙遠(yuǎn)。我們七班級三班會堅決不移地以三好的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求本身，在行為上我們要做到語言文明、謙恭禮讓。在學(xué)習(xí)上，我們要做到自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在生活上，我們要聽從老師的布置。努力的提高本身來回報我們的老師。我們有信念，我們確定能做到。加油！期中考試心得體會總結(jié)1800字篇六期中考試已隨著秋天的落葉飄落而往—結(jié)束了！用時三天的期中考試已結(jié)束了，成績也已見分曉，成績當(dāng)然還行，但是總覺得不怎樣樣，總覺得相像缺了點(diǎn)甚么？到底是甚么呢？是分?jǐn)?shù)考得不高。譬如英語，我想考滿80分，是沒有題目的，語文可以考滿80分，物理可以考滿90分??可是，全部的都是那末不盡人意?；蛟S這一切都是幻覺，是一場夢，然而這是事實(shí)，然而比事實(shí)更事實(shí)的是事實(shí)中的事實(shí)，我必需英勇地往面對。不過，這次值得稱贊的是政治，之前，分?jǐn)?shù)從沒超過9字頭。這次，我考了94分，這是事實(shí)，也是一個奇跡。這也跟我這一學(xué)期來對政治的認(rèn)真有關(guān)，所以也是天經(jīng)地義的。初一的時候，徐ⅹ同學(xué)是我們辦公室的?？停Z文老師找他，數(shù)學(xué)老師找他，英語老師找他，包含我（政治老師）也找他，幾近沒有老師不找他了。跑辦公室多了，也就煩了，讓同學(xué)叫他都不來，還得你親身往請他，態(tài)度還得好一點(diǎn)，否則就會激起他的一團(tuán)無名火。這學(xué)期，徐ⅹ同學(xué)好象變了一個人一樣，上課比之前認(rèn)真了，作業(yè)定時按質(zhì)完成，脾氣也不像之前那末焦躁了，老師說的話也聽了。在之前，徐ⅹ同學(xué)政治能及格就不錯了，這次期中考試得了94分，這是他不曾想到的。因此，我向張老師建議：“徐ⅹ同學(xué)，這學(xué)期進(jìn)步很大，上課、作業(yè)完成都比之前要認(rèn)真，期中考試成績也不錯，你可要好好稱贊?。　贝藭r，我也在思考一個題目：“徐ⅹ同學(xué)，你為何會有這么大的進(jìn)步？”就在我苦思冥想的時候，張老師打斷了我的思緒：“孫老師，能否請你幫我批幾本周記，都是關(guān)于期中考試的總結(jié)，你們政治老師比較擅長做思想工作，這是他們的期中成績，考得不好的，你多給點(diǎn)激勵，考得好的就多確定。”一句話，讓我立刻大悟，徐ⅹ同學(xué)的進(jìn)步來自于兩個原因：一是看到同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步，常常予以確定與激勵；二是來自于同學(xué)自身，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而漸漸進(jìn)步成績。想到這里，我忍不住在同學(xué)的周記本上寫下了這樣的文字：在那些終究走向成功的人身上具有的優(yōu)秀品質(zhì)中，良好的習(xí)慣和健康的人格起著決議性地主導(dǎo)作用，而并不是智力因素。這一學(xué)期，你的表現(xiàn)，大家有目共睹，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成??這些都說明：好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以換來好的成績。所以，有人說：“首先，我們培育了習(xí)慣，然后習(xí)慣培育了我們?！睂?shí)在，優(yōu)秀是一種習(xí)慣，你可以做的更好。期望著你更大的進(jìn)步。期中考試已隨著秋天的落葉飄落而往—結(jié)束了！用時三天的期中考試已結(jié)束了，成績也已見分曉，成績當(dāng)然還行，但是總覺得不怎樣樣，總覺得相像缺了點(diǎn)甚么？到底是甚么呢？是分?jǐn)?shù)考得不高。譬如英語，我想考滿80分，是沒有題目的，語文可以考滿80分，物理可以考滿90分??可是，全部的都是那末不盡人意。或許這一切都是幻覺，是一場夢，然而這是事實(shí)，然而比事實(shí)更事實(shí)的是事實(shí)中的事實(shí)，我必需英勇地往面對。不過，這次值得稱贊的是政治，之前，分?jǐn)?shù)從沒超過9字頭。這次，我考了94分，這是事實(shí)，也是一個奇跡。這也跟我這一學(xué)期來對政治的認(rèn)真有關(guān)，所以也是天經(jīng)地義的。初一的時候，徐ⅹ同學(xué)是我們辦公室的?？停Z文老師找他，數(shù)學(xué)老師找他，英語老師找他，包含我（政治老師）也找他，幾近沒有老師不找他了。跑辦公室多了，也就煩了，讓同學(xué)叫他都不來，還得你親身往請他，態(tài)度還得好一點(diǎn)，否則就會激起他的一團(tuán)無名火。這學(xué)期，徐ⅹ同學(xué)好象變了一個人一樣，上課比之前認(rèn)真了，作業(yè)定時按質(zhì)完成，脾氣也不像之前那末焦躁了，老師說的話也聽了。在之前，徐ⅹ同學(xué)政治能及格就不錯了，這次期中考試得了94分，這是他不曾想到的。因此，我向張老師建議：“徐ⅹ同學(xué)，這學(xué)期進(jìn)步很大，上課、作業(yè)完成都比之前要認(rèn)真，期中考試成績也不錯，你可要好好稱贊??！”此時，我也在思考一個題目：“徐ⅹ同學(xué)，你為何會有這么大的進(jìn)步？”就在我苦思冥想的時候，張老師打斷了我的思緒：“孫老師，能否請你幫我批幾本周記，都是關(guān)于期中考試的總結(jié)，你們政治老師比較擅長做思想工作，這是他們的期中成績，考得不好的，你多給點(diǎn)激勵，考得好的就多確定。”一句話，讓我立刻大悟，徐ⅹ同學(xué)的進(jìn)步來自于兩個原因：一是看到同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步，常常予以確定與激勵；二是來自于同學(xué)自身，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而漸漸進(jìn)步成績。想到這里，我忍不住在同學(xué)的周記本上寫下了這樣的文字：在那些終究走向成功的人身上具有的優(yōu)秀品質(zhì)中，良好的習(xí)慣和健康的人格起著決議性地主導(dǎo)作用，而并不是智力因素。這一學(xué)期，你的表現(xiàn)，大家有目共睹，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成??這些都說明：好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以換來好的成績。所以，有人說：“首先，我們培育了習(xí)慣，然后習(xí)慣培育了我們?！睂?shí)在，優(yōu)秀是一種習(xí)慣，你可以做的更好。期望著你更大的進(jìn)步。期中工作總結(jié)篇七一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、引導(dǎo)、幫忙下，在各部門的大力搭配下，我們高一班級全體老師發(fā)奮進(jìn)取、團(tuán)結(jié)拼搏，以課堂教學(xué)改革為契機(jī)，抓同學(xué)的行為習(xí)慣，落實(shí)課堂的實(shí)效性兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，加強(qiáng)對同學(xué)的德育教育，使班級同學(xué)的基本素養(yǎng)得到較大的改善和提高，學(xué)習(xí)積極性明顯提高，課堂效率得到較大改善。后一學(xué)期又認(rèn)真規(guī)劃了高二、高三學(xué)年的課程實(shí)施，做了相應(yīng)的選課走班準(zhǔn)備。各項工作開展有條不紊、堅固結(jié)實(shí)有效?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、同學(xué)管理方面1、高一班級是高中階段的基礎(chǔ)班級，是對同學(xué)進(jìn)行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期，我們充分利用這一時機(jī)對同學(xué)進(jìn)行養(yǎng)成教育，由軍訓(xùn)開始，培育同學(xué)的吃苦耐勞精神，磨練他們剛強(qiáng)的意志。從語言文明開始凈化我們的學(xué)校語言環(huán)境，“習(xí)慣即人生”，因此我們側(cè)重同同學(xué)活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的教育和培育，適時稱贊表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學(xué)，對各方面習(xí)慣差的同學(xué)漸漸矯正。為此班級還訂立了日常行為規(guī)范，為下一階段打下了堅實(shí)的習(xí)慣基礎(chǔ)。2、加強(qiáng)同學(xué)的思想教育：利用常規(guī)的班會，班級會等形式加強(qiáng)對同學(xué)的德育教育；以同學(xué)愛好的節(jié)日為契機(jī)，不失時機(jī)的對同學(xué)進(jìn)行思想教育；在全班級形成一種弘揚(yáng)正氣，打擊歪風(fēng)邪氣的良好氛圍，對建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都起到了積極作用。3、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為同學(xué)成長制造良好的環(huán)境，班級組以自習(xí)紀(jì)律為突破口，強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，要求各任課老師發(fā)覺同學(xué)中存在的問題適時反饋班主任，對學(xué)風(fēng)不太好的班級，提出整改建議，達(dá)到全班級一盤棋。4、狠抓“兩操”及留宿生晚自習(xí)管理。“兩操”要求做到“靜齊快”，訂立規(guī)章制度，編班組織留宿生晚自習(xí)，專人進(jìn)班輔導(dǎo)，管理到位，秩序井然。5、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對各班的后進(jìn)生定期談話，適時了解他們的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況，各方面取得進(jìn)步時，要適時予以確定和稱贊，盡可能的激發(fā)他們的學(xué)習(xí)喜好，提高學(xué)習(xí)成績。二、老師管理方面1、重視團(tuán)隊意識的培育，充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢，現(xiàn)在的高一老師團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，親如一家，為工作和學(xué)習(xí)制造了良好的環(huán)境。2、狠抓坐班紀(jì)律，要求定時上下班，辦公時間不得玩游戲，不長時間閑談、認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，努力營造良好的辦公環(huán)境。3、要求青年老師必需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高本身的業(yè)務(wù)水平，強(qiáng)化質(zhì)量意識，爭創(chuàng)教學(xué)能手，形成良好的教學(xué)氛圍。4、堅持月考制度，抓考風(fēng)考紀(jì)，抓答題的規(guī)范性，查漏補(bǔ)缺，為組織下一階段的教育教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。5、充分發(fā)揮班主任的作用，利用班會、板報等多種形式對同學(xué)進(jìn)行思想教育。堅持每周座談，總結(jié)交流，取長補(bǔ)短，相互提高。三、其它方面的工作：1、建立同學(xué)班級管理檔案。2、由班級牽頭，班主任定期組織檢查同學(xué)各科作業(yè)。3、定期召開班級家長會與不定期的家長、同學(xué)和老師座談相結(jié)合的三方溝通機(jī)制。3、舉辦了高一班級籃球賽。4、組織了高一班級的理化學(xué)問競賽、史地政學(xué)問競賽、英語單詞