2025屆山西省呂梁市臨縣第一中學(xué)高一生物第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

2025屆山西省呂梁市臨縣第一中學(xué)高一生物第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．互為同源染色體的兩條染色體，沒有下列哪項特征（）A．一條來自父方，一條來自母方B．在四分體期共用一個著絲點C．形態(tài)、大小一般相同D．在減數(shù)分裂過程中有聯(lián)會現(xiàn)象2．如圖為某生物精原細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞內(nèi)的同源染色體對數(shù)的變化曲線。著絲點分裂最可能發(fā)生在A．CD段 B．BC段和FG段C．AB段和FG段 D．BC段和HI段3．下列生理功能與RNA功能無關(guān)的是A．催化細(xì)胞內(nèi)的某些生化反應(yīng) B．轉(zhuǎn)運氨基酸C．作為模板，可逆轉(zhuǎn)錄形成DNA D．?dāng)y帶著生物體細(xì)胞內(nèi)的全部遺傳信息4．下圖所示為利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖細(xì)胞（基因型為BbTt）進(jìn)行實驗的流程示意圖。下列分析不正確的是A．①過程中可能會發(fā)生基因突變B．植株B為純合子的概率為25%C．植株C為單倍體，由配子發(fā)育而來D．整個流程體現(xiàn)了體細(xì)胞與生殖細(xì)胞均具有全能性5．若用14CO2追蹤光合作用的過程，則14C的轉(zhuǎn)移途徑是A．→C3→（CH2O） B．→C5→ATP C．→[H]→ATP D．→ADP→(CH2O)6．下列有關(guān)遺傳信息傳遞和表達(dá)的敘述，錯誤的是A．轉(zhuǎn)錄時以核糖核苷酸為原料B．mRNA可與DNA分子的一條鏈形成“雜交區(qū)域”C．胞內(nèi)寄生菌不能獨立完成遺傳信息的傳遞和表達(dá)D．中心法則總結(jié)了遺傳信息的傳遞規(guī)律7．下圖表示共同生活在一起的兩個種群，一個種群主要以a為食，另一個種群以b為食，它們所吃的食物有些是共同的，以c表示。（圖B表示A經(jīng)過自然選擇形成的結(jié)果）。下列關(guān)于種群的描述不正確的是（）A．兩個種群間存在著競爭的關(guān)系B．自然選擇使以C為食的個體逐漸減少C．自然選擇一定會使兩種群中的一種滅亡D．兩個種群在競爭中最終適應(yīng)環(huán)境8．（10分）下圖中曲線表示正常成年人血液中化學(xué)物質(zhì)X隨時間變化的情況，下列敘述不正確的是（）A．如果X代表C02，c～d時段，有氧呼吸強(qiáng)度增加B．如果X代表胰島素，b～c時段肝糖原的合成速度下降C．如果X代表血糖，b～c時段變化過程與血液中胰高血糖素濃度的升高有關(guān)D．如果X代表抗利尿激素，c～d時段腎小管和集合管細(xì)胞對水的重吸收增強(qiáng)二、非選擇題9．（10分）下圖為真核細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成過程示意圖。請回答下列問題:（1）如圖中過程①發(fā)生的場所主要是____，該過程需要RNA聚合酶的參與，如圖所示，隨著物質(zhì)b從右邊釋放，RNA聚合酶的移動方向應(yīng)是____（“從左到右”或“從右到左”）。這一致病基因通過控制____而控制生物體的性狀。（2）若如圖1多肽鏈中有一段氨基酸序列為“一脯氨酸一苯丙氨酸一”，攜帶脯氨酸和苯丙氨酸的tRNA上的反密碼子分別為GGG、AAA，則物質(zhì)a中模板鏈的堿基序列為____。該過程最終合成的Tl、T2、T3三條多肽鏈中氨基酸的順序____（填“相同”或“不相同”）。N上相繼結(jié)合多個X，同時進(jìn)行多條肽鏈的合成，其意義是____。（3）以下是基因控制生物體性狀的實例。乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑如下圖。有些人喝了一點酒就臉紅，人們稱為“紅臉人”。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)“紅臉人”體內(nèi)只有ADH，沒有ALDH，據(jù)此判斷飲酒后會因血液中____（填“乙醇”、“乙醛”或“乙酸”）含量相對較高，毛細(xì)血管擴(kuò)張而引起臉紅。則“紅臉人”的基因型有_____________種。10．（14分）現(xiàn)有兩個純種的高粱品種，一個性狀是高桿易倒伏（D）抗銹?。═）；另一個性狀是矮稈抗倒伏（d）易染銹?。╰）。兩對基因獨立遺傳。育種專家提出了如圖所示的I、II兩種育種方法以獲得高粱新品種。請完成以下問題：（1）方法Ⅰ依據(jù)的原理是___________；方法Ⅱ依據(jù)的原理是___________；要縮短育種年限，應(yīng)選擇的方法是______________。（2）（三）過程采用的方法稱為____________；（四）過程最常用的方法是：使用一定濃度的秋水仙素處理，秋水仙素能夠抑制___________的形成，導(dǎo)致染色體不能夠移向兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。該過程如果不用秋水仙素處理，還可以用___________誘導(dǎo)，在此方法中，可用____________固定細(xì)胞的形態(tài)，進(jìn)而可以制作裝片進(jìn)行觀察。（3）（五）過程產(chǎn)生的抗倒伏抗銹病植株中的純合子占___________。11．（14分）下圖甲是針刺刺激引發(fā)的縮手反射的反射弧示意圖，圖乙是突觸結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答問題：（1）圖甲所示的反射弧中，③屬于_________，興奮在神經(jīng)元之間單向傳遞，是由結(jié)構(gòu)__________(填“①”、“②”或“③”)決定的。（2）圖乙中，從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)分析，b是神經(jīng)元的_________膜，c所處的液體是________。c與d結(jié)合后，結(jié)構(gòu)e發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是_________(用文字和箭頭的形式表述）。（3）針刺刺激會引發(fā)神經(jīng)支配的腎上腺分泌腎上腺素增多，導(dǎo)致心跳加快，該反射過程中腎上腺屬于_____。上述生理現(xiàn)象的出現(xiàn)屬于_____________調(diào)節(jié)的結(jié)果。（4）縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓。針刺手指進(jìn)行采血時，沒有發(fā)生縮手反射，說明縮手反射要受大腦皮層上_______________的調(diào)控。12．下圖是表示某種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及核DNA相對數(shù)量變化的曲線圖。據(jù)此回答下面的問題。(注：圖中橫坐標(biāo)各個區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個時期區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例)（1）圖中代表核DNA相對數(shù)量變化的曲線是__________。（2）圖中0~8時期表示細(xì)胞的__________分裂過程。8處發(fā)生的生理過程是__________，8-13表示細(xì)胞的__________分裂過程。（3）細(xì)胞內(nèi)含有同源染色體的區(qū)間是__________和__________。（4）若生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為20條，則一個細(xì)胞核中的DNA分子數(shù)在1~4時期為__________個。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】試題分析：同源染色體是指配對的兩條染色體，形態(tài)和大小一般都相同，一條來自父方，一條來自母方．同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象叫做聯(lián)會，所以聯(lián)會的兩條染色體一定是同源染色體．據(jù)此答題．解：A、同源染色體中的兩條染色體一條來自父方、一條來自母方，A正確；B、四分體時期的同源染色體不共有一個著絲點，B錯誤；C、同源染色體中的兩條染色體的形態(tài)、大小一般相同（也有不相同的，如X和Y這兩條性染色體），C正確；D、減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體兩兩配對，即聯(lián)會形成四分體，D正確．故選：B．考點：細(xì)胞的減數(shù)分裂；同源染色體與非同源染色體的區(qū)別與聯(lián)系．2、D【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：ABCDE屬于有絲分裂，CD段著絲點分裂，染色體加倍；FGHI屬于減數(shù)分裂，F(xiàn)G區(qū)段表示減數(shù)第一次分裂，HI區(qū)段表示減數(shù)第二次分裂階段。【詳解】根據(jù)曲線中細(xì)胞內(nèi)同源染色體對數(shù)的變化可以判斷:CD段同源染色體數(shù)目加倍是由于BC段著絲點分裂，染色單體變成染色體；FI表示減數(shù)分裂過程；圖中FG表示減數(shù)第一次分裂，同源染色體分離；HI表示減數(shù)第二次分裂，在減數(shù)第二次分裂后期，著絲點分裂，染色單體變成染色體，故著絲點分裂最可能發(fā)生在BC段和HI段，D正確，A、B、C錯誤。故選D?！军c睛】根據(jù)有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體的行為變化的特點可以判斷，有絲分裂全過程中均存在同源染色體，并且在有絲分裂后期由于著絲點的分裂，染色體數(shù)加倍，因此同源染色體的對數(shù)也加倍；而在減數(shù)第一次分裂后期時，由于同源染色體的分裂，導(dǎo)致減數(shù)第二次分裂過程中無同源染色體。3、D【解析】

A、酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，故RNA可以作為催化劑催化細(xì)胞內(nèi)的某些生化反應(yīng)，A項正確；B、在蛋白質(zhì)合成過程中，tRNA可以搬運氨基酸，B項正確；C、某些病毒如HIV為逆轉(zhuǎn)錄病毒，可以在宿主細(xì)胞內(nèi)以RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄形成DNA，C項正確；D、具有細(xì)胞的生物的遺傳物質(zhì)是DNA，故RNA不能攜帶細(xì)胞的全部遺傳信息，D項錯誤。故選D?！军c睛】本題考查RNA的相關(guān)生理功能，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。4、B【解析】試題分析：分析題圖：圖示為利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖細(xì)胞（基因型BbTt）進(jìn)行實驗的流程示意圖，其中①表示芽尖細(xì)胞組織培養(yǎng)，所得植株A的基因型與親本相同；②表示減數(shù)分裂過程．幼苗2為花藥離體培養(yǎng)形成的單倍體，其經(jīng)過秋水仙素處理可以得到純合體植株B，若直接培育可得到單倍體植株C．解：A、①表示芽尖細(xì)胞組織培養(yǎng)，細(xì)胞分裂過程為有絲分裂，間期可能發(fā)生基因突變，A正確；B、利用幼苗2進(jìn)行育種的最大優(yōu)點是明顯縮短育種年限，植株B純合的概率為100%，過程植株A（基因型BbTt）→花粉（BT、Bt、bT、bt）→單倍體（BT、Bt、bT、bt）→純合的二倍體（BBTT、BBtt、bbTT、bbtt），B錯誤；C、植株C發(fā)育起點為配子，屬于單倍體，C正確；D、植物組織培養(yǎng)和花藥離體培養(yǎng)過程，體現(xiàn)了體細(xì)胞與生殖細(xì)胞均具有全能性，D正確．故選B．考點：染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體；生物變異的應(yīng)用．5、A【解析】

光合作用的階段：①光反應(yīng)階段：場所是類囊體薄膜a．水的光解：2H2O→4[H]+O2b．ATP的生成：ADP+Pi+光能→ATP②暗反應(yīng)階段：場所是葉綠體基質(zhì)a．CO2的固定：CO2+C5→2C3b．三碳化合物的還原：2C3→（CH2O）+C5+H2O【詳解】根據(jù)暗反應(yīng)中二氧化碳的固定過程可知，CO2中的碳原子轉(zhuǎn)移到C3中，接著暗反應(yīng)進(jìn)行的是C3的還原，所以碳原子又轉(zhuǎn)移到（CH2O）中．故選：A?！军c睛】熟悉光合作用中光反應(yīng)和暗反應(yīng)中物質(zhì)變化和能量變化是判斷本題的關(guān)鍵。6、C【解析】

中心法則圖解：轉(zhuǎn)錄以DNA一條鏈為模板，以游離的核糖核苷酸為原料，在RNA聚合酶的催化作用下合成RNA的過程。翻譯以mRNA為模板，以游離的氨基酸為原料，在酶的催化作用下合成蛋白質(zhì)的過程。【詳解】A、轉(zhuǎn)錄以DNA一條鏈為模板，以游離的核糖核苷酸為原料，故A正確；B、轉(zhuǎn)錄時，以DNA一條鏈為模板，故mRNA可與DNA分子的一條鏈形成“雜交區(qū)域”，故B正確；C、胞內(nèi)寄生菌是細(xì)菌，有DNA、核糖體及相關(guān)酶系統(tǒng)，故可以獨立完成遺傳信息的傳遞和表達(dá)，只有病毒才不能獨立完成，故C錯誤；D、中心法則總結(jié)了遺傳信息的傳遞和表達(dá)規(guī)律，故D正確。故選C。7、C【解析】兩種生物存在共同的食物來源，所以兩者之間是競爭關(guān)系；由于以c為食的個體存在激烈的生存斗爭，所以死亡率較高，在生存壓力作用下逐漸減少；兩種生物通過自然選擇，食性逐漸向a、b分化，最后生物間的競爭逐漸減小，從而能夠共同存在，故錯誤答案選C。8、C【解析】

本題以“正常成年人血液中化學(xué)物質(zhì)X隨時間變化的曲線圖”為情境，考查學(xué)生對有氧呼吸、血糖調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識的識記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力?！驹斀狻咳梭w內(nèi)的C02是有氧呼吸的產(chǎn)物，如果X代表C02，c～d時段CO2濃度逐漸增大，說明有氧呼吸強(qiáng)度增加，A正確；胰島素能夠促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而降低血糖濃度，如果X代表胰島素，b～c時段，隨著胰島素濃度的降低，促進(jìn)肝糖原的合成作用減弱，肝糖原的合成速度下降，B正確；胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解和一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖濃度升高，如果X代表血糖，b～c時段血糖含量下降主要是胰島素發(fā)揮作用所致，C錯誤；如果X代表抗利尿激素，c～d時段隨著抗利尿激素含量的增多，腎小管和集合管細(xì)胞對水的重吸收增強(qiáng)，D正確。【點睛】認(rèn)真讀圖，理解曲線圖中縱、橫坐標(biāo)的含義，找出縱、橫坐標(biāo)各種變量之間的關(guān)系及其曲線的變化趨勢；結(jié)合圖中提供的信息，圍繞“有氧呼吸、血糖調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié)”的相關(guān)知識進(jìn)行推理、判斷，得出結(jié)論。二、非選擇題9、細(xì)胞核從右到左蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)GGGAAA相同只用少量mRNA就可以快速合成大量蛋白質(zhì)（或合成蛋白質(zhì)的速率大大提高）乙醛4【解析】

對圖1分析可知，a物質(zhì)為DNA，圖中過程①以基因的一條鏈為模板合成物質(zhì)b，過程②以物質(zhì)b為模板，在核糖體中合成多肽鏈，故物質(zhì)b為mRNA，過程①表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄，過程②表示遺傳信息的翻譯過程?！驹斀狻浚?）由分析可知，圖1中過程①表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程，主要發(fā)生在細(xì)胞核中。遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程需要RNA聚合酶的參與，圖示中左邊的肽鏈比右邊長，說明RNA聚合酶的移動方向是從右到左。圖中致病基因控制合成的異常蛋白質(zhì)是結(jié)構(gòu)蛋白，揭示基因控制性狀的方式是：基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。（2）若如圖1多肽鏈中有一段氨基酸序列為“一脯氨酸一苯丙氨酸一”，攜帶脯氨酸和苯丙氨酸的tRNA上的反密碼子分別為GGG、AAA，則脯氨酸和苯丙氨酸的密碼子分別為CCC、UUU，所以物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為—GGGAAA—。從圖2可知，Tl、T2、T3三條肽鏈均是以N作為模板，因此最終合成的Tl、T2、T3三條多肽鏈中氨基酸的順序相同。N上相繼結(jié)合多個X，同時進(jìn)行多條肽鏈的合成，其意義是合成蛋白質(zhì)的速率大大提高。（3）“紅臉人”體內(nèi)只有ADH，沒有ALDH，說明“紅臉人”飲酒后，血液中的乙醇在ADH的催化作用下轉(zhuǎn)化為乙醛，但由于缺乏ALDH，乙醛無法轉(zhuǎn)化為乙酸，導(dǎo)致血液中乙醛含量相對較高，毛細(xì)血管擴(kuò)張而引起臉紅?！凹t臉人”體內(nèi)只有ADH，沒有ALDH，說明其體內(nèi)含有A基因，沒有bb基因，故其基因型有AABB、AABb、AaBB、AaBb四種?！军c睛】掌握遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，準(zhǔn)確判斷物質(zhì)a、b和過程①②的生理過程是解答(1)(2)題的關(guān)鍵。10、染色體變異基因重組方法Ⅰ花藥離體培養(yǎng)紡錘體的形成低溫卡諾氏液1/3【解析】

據(jù)圖分析，圖中（一）表示雜交，（二）表示減數(shù)分裂，（三）表示花藥離體培養(yǎng)，（四）表示秋水仙素處理單倍體幼苗，（五）表示自交，（六）表示連續(xù)自交；方法I表示單倍體育種，方法II表示雜交育種?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，圖中方法I表示單倍體育種，方法II表示雜交育種，遵循的原理分別是染色體變異和基因重組，其中單倍體育種能夠明顯縮短育種年限。（2）根據(jù)以上分析已知，（三）表示花藥離體培養(yǎng)，（四）表示秋水仙素處理單倍體幼苗，秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能夠移向兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。此外，用低溫處理單倍體幼苗也可以誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，該實驗可以用卡諾氏液固定細(xì)胞的形態(tài)，進(jìn)而制作裝片進(jìn)行觀察。（3）（五）過程是DdTt的自交，其產(chǎn)生的抗倒伏抗銹病植株的基因型及其比例為ddTT:ddTt=1:2，因此抗倒伏抗銹病植株中的純合子占1/3?！军c睛】解題時，首先要看清題目的要求，其次要讀懂圖，仔細(xì)分析圖是解題獲得成功的關(guān)鍵，能夠準(zhǔn)確判斷圖中各個數(shù)字代表的過程的名稱以及兩種方法的名稱和遵循的原理。11、傳出神經(jīng)②軸突組織液化學(xué)信號→電信號效應(yīng)器神經(jīng)一體液高級中樞【解析】試題分析：本題以圖文結(jié)合為情境，考查學(xué)生對反射及反射弧、神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)、體液調(diào)節(jié)的理解和掌握情況。解答此類問題的關(guān)鍵是：明確動作電位和靜息電位產(chǎn)生的機(jī)理，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在細(xì)胞間的傳遞過程，體液調(diào)節(jié)的內(nèi)涵，形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上，從題意中提取有效信息，進(jìn)行相關(guān)問題的解答。(1)由圖甲中神經(jīng)節(jié)（）所在的位置可知：①為傳入神經(jīng)，②為神經(jīng)中樞中的突觸，③為傳出神經(jīng)。由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，即由結(jié)構(gòu)②決定了興奮在神經(jīng)元之間單向傳遞。(2)圖乙中，b是突觸前膜，為神經(jīng)元的軸突膜；c為神經(jīng)遞質(zhì)，其所處的液體是組織液；c與d所示的特異性受體結(jié)合后，e所示的突觸后膜上發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是化學(xué)信號→電信號。(3)針刺刺激會引發(fā)神經(jīng)支配的腎上腺分泌腎上腺素，在該反射過程中，由傳出神經(jīng)末梢和它所支配的腎上腺構(gòu)成效應(yīng)器，可見，腎上腺屬于效應(yīng)器的一部分。針刺刺激會引發(fā)神經(jīng)支配的腎上腺分泌腎上腺素增多，導(dǎo)致心跳加快，上述生理現(xiàn)象的出現(xiàn)屬于神經(jīng)一體液