2025屆海南省華僑中學(xué)高一生物第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析

2025屆海南省華僑中學(xué)高一生物第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例，最能說明基因分離定律實(shí)質(zhì)的是（）A．F2的表現(xiàn)型比為3：1 B．F1產(chǎn)生配子的比為1：1C．F2的基因型比為1：2：1 D．測交后代性狀分離比為1：12．單倍體經(jīng)一次秋水仙素處理，可得到（）①一定是二倍體②一定是多倍體③二倍體或多倍體④一定是雜合子⑤含兩個(gè)染色體組的個(gè)體可能是純合子A．①④ B．②⑤ C．③⑤ D．③④3．豌豆種子的黃色(Y)對綠色(y)為顯性，圓粒(R)對皺粒(r)為顯性。讓綠色圓粒豌豆與黃色皺粒豌豆雜交，在后代中只有黃色圓粒和綠色圓粒兩種豌豆，其數(shù)量比為1:1。則親本最可能的基因型是A．yyRr×Yyrr B．yyRr×YYrrC．YYRr×yyRr D．yyRR×Yyrr4．mRNA上的起始密碼子是AUG和GUG，對應(yīng)的氨基酸是甲硫氨酸和纈氨酸。但蛋白質(zhì)的第一個(gè)氨基酸往往不是甲硫氨酸或纈氨酸。產(chǎn)生此結(jié)果的原因是A．甲硫氨酸和纈氨酸可能對應(yīng)多種密碼子B．起始密碼子是核糖體進(jìn)行翻譯的起點(diǎn)C．轉(zhuǎn)錄生成的mRNA可能進(jìn)行加工修飾D．翻譯生成的多肽鏈可能進(jìn)行加工修飾5．下列有關(guān)減數(shù)分裂與受精作用的敘述，正確的是A．受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自父方，一半來自母方B．減數(shù)分裂與受精作用使親子代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目維持恒定C．人類的次級精母細(xì)胞中含有0或1條Y染色體D．雌雄配子彼此結(jié)合的機(jī)會相等，因?yàn)樗鼈兊臄?shù)量相等6．下列性狀中，不屬于相對性狀的是A．人的身高與體重B．豬的白毛與黑毛C．豌豆的高莖與矮莖D．果蠅的長翅與殘翅7．下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是A．染色體是基因的主要載體 B．基因在染色體上呈線性排列C．一條染色體上有多個(gè)等位基因 D．X、Y染色體上可能存在等位基因8．（10分）假說一演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法，下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)分離定律時(shí)的“演繹”過程是A．生物的性狀是由遺傳因子決定的B．若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對的遺傳因子分離，則測交后代的兩種性狀比接近1:1C．由F2中出現(xiàn)的分離比推測，生物體產(chǎn)生配子時(shí)，成對的遺傳因子彼此分離D．若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對的遺傳因子分離，則F2中三種遺傳因子組成的個(gè)體比接近1:2:1二、非選擇題9．（10分）長鏈非編碼RNA（lncRNA）是長度大于200個(gè)堿基，具有多種調(diào)控功能的一類RNA分子。下圖表示細(xì)胞中l(wèi)ncRNA的產(chǎn)生及發(fā)揮調(diào)控功能的幾種方式，請回答下列問題：（1）細(xì)胞核內(nèi)各種RNA的合成都以__________為原料，催化該反應(yīng)的酶是____________。（2）轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的RNA中，提供信息指導(dǎo)氨基酸分子合成多肽鏈的是_____________，此過程中還需要的RNA有____________。（3）lncRNA前體加工成熟后，有的與核內(nèi)_______（圖示①）中的DNA結(jié)合，有的能穿過_______（圖示②）與細(xì)胞質(zhì)中的蛋白質(zhì)或RNA分子結(jié)合，發(fā)揮相應(yīng)的調(diào)控作用。（4）研究發(fā)現(xiàn)，人體感染細(xì)菌時(shí)，造血干細(xì)胞核內(nèi)產(chǎn)生的一種lncRNA，通過與相應(yīng)DNA片段結(jié)合，調(diào)控造血干細(xì)胞的___________，增加血液中單核細(xì)胞、中性粒細(xì)胞等吞噬細(xì)胞的數(shù)量。10．（14分）下圖甲、乙、丙分別表示某個(gè)生物體內(nèi)的三個(gè)正在分裂的細(xì)胞。請據(jù)圖回答下列問題：（1）甲圖表示____________細(xì)胞處于____________分裂____期，有______條染色單體，分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是______________________。（2）乙圖表示___________分裂____期的細(xì)胞，有________對同源染色體，產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi)有_______條染色體，細(xì)胞名稱是________。（3）丙圖表示_____________________________期細(xì)胞，細(xì)胞名稱是___________。11．（14分）下圖表示某一家族中甲、乙兩種遺傳病（分別受基因A、a和B、b控制）的系譜圖，調(diào)查發(fā)現(xiàn)Ⅰ—4無乙病家族史，回答下列問題：（1）甲病的遺傳方式為_____，判斷依據(jù)是_______________。（2）Ⅰ-3的基因型是_____，若她產(chǎn)生了一個(gè)卵細(xì)胞，如圖所示，最可能的原因是_____（3）圖中“？”個(gè)體是患甲病男性的概率是_____。若“？”個(gè)體為乙病女性患者，則Ⅱ-4攜帶乙病致病基因的概率是_____。12．如圖中A是某二倍體高等雌性動物體細(xì)胞染色體示意圖，B～F是A的各分裂期圖。請分析回答：（1）以上A～F細(xì)胞有可能同時(shí)在該動物的______(器官)中觀察到。具有同源染色體的細(xì)胞是_______。含有染色單體的細(xì)胞是_______。(2)B細(xì)胞位于_________期，含有_________對同源染色體；E細(xì)胞的名稱是_________。(3)理論上這種動物可產(chǎn)生_________種卵細(xì)胞。A細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞的過程依次是(用字母排序表示)______________________。(4)A在形成圖中卵細(xì)胞的同時(shí)，還伴隨形成三個(gè)極體，請?jiān)谙聢D中畫出它們的染色體組成(繪圖時(shí)要注意染色體的形態(tài)、顏色等)。___________

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

基因的分離定律：在生物的體細(xì)胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對存在，不相融合；在形成配子時(shí)，成對的遺傳因子發(fā)生分離，分離后的遺傳因子分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子遺傳給后代?！驹斀狻炕蚍蛛x定律的實(shí)質(zhì)是雜合子Aa可以產(chǎn)生A：a=1:1，測交后代1:1、自交后代基因型1:2:1、表現(xiàn)型3:1均是雜合子產(chǎn)生2種比例相等配子的結(jié)果。其中最能說明基因分離定律的實(shí)質(zhì)是F1產(chǎn)生配子的比為1：1。綜上所述，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。2、C【解析】

1、單倍體是具有體細(xì)胞染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的生物個(gè)體，凡是由配子發(fā)育而來的個(gè)體，均稱為單倍體。2、凡是由受精卵發(fā)育而來，且體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的生物個(gè)體，均稱為二倍體，幾乎全部動物和過半數(shù)的高等植物都屬于二倍體。3、凡是由受精卵發(fā)育而來，且體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的生物個(gè)體，均稱為多倍體；如香蕉是三倍體，馬鈴薯是四倍體，普通小麥?zhǔn)橇扼w?！驹斀狻竣佗冖蹎伪扼w是由配子發(fā)育而來的個(gè)體，含有1個(gè)或幾個(gè)染色體組，經(jīng)一次秋水仙素處理后染色體數(shù)目加倍，可得到二倍體或多倍體，但不是一定會得到，①②錯(cuò)誤，③正確；④單倍體經(jīng)一次秋水仙素處理，可得到純合子，如單倍體Ab經(jīng)一次秋水仙素處理得到AAbb，為純合子，④錯(cuò)誤；⑤單倍體經(jīng)一次秋水仙素處理，含兩個(gè)染色體組的個(gè)體可能是純合體。如單倍體Ab經(jīng)一次秋水仙素處理得到AAbb，為純合子，⑤正確。所以，③⑤正確。故選C。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對單倍體育種知識的理解和應(yīng)用能力，二倍體生物體細(xì)胞中基因成對存在，生殖細(xì)胞中基因成單存在；單倍體和單倍體育種的概念容易混淆，單倍體是用配子發(fā)育成一個(gè)個(gè)體，單倍體育種是利用花藥離體培養(yǎng)，秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗使其染色體數(shù)目加倍，單倍體育種的原理是染色體數(shù)目變異。3、D【解析】

根據(jù)題干信息分析，讓綠色圓粒豌豆與黃色皺粒豌豆雜交，則親本可能的基因型為yyR_、Y_rr，再根據(jù)后代的表現(xiàn)型分析親本的基因型，據(jù)此答題?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析已知，親本可能的基因型為yyR_、Y_rr，而后代中只有黃色圓粒和綠色圓粒兩種豌豆，分別考慮兩對性狀，后代同時(shí)出現(xiàn)了黃色和綠色，說明親本相關(guān)基因型為yy、Yy；后代只出現(xiàn)了圓粒，說明親本相關(guān)基因型為RR與rr。綜上所述，親本的基因型為yyRR×Yyrr。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查了基因的自由組合定律的原理和應(yīng)用，把成對的基因拆開，一對一對的考慮，不同對的基因之間用乘法，即根據(jù)分離定律來解自由組合的題目，這是解題的關(guān)鍵。4、D【解析】蛋白質(zhì)的第一個(gè)氨基酸往往不是起始密碼子是AUG或GUG對應(yīng)的甲硫氨酸或纈氨酸，原因是翻譯生成的多肽鏈在加工、修飾過程中將對應(yīng)氨基酸切除。5、B【解析】

1、減數(shù)分裂過程：

（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制；

（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂。

（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。

2、減數(shù)分裂使成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞減少一半，而受精作用使染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目，因此對于進(jìn)行有性生殖的生物體來說，減數(shù)分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，對于遺傳和變異都很重要?！驹斀狻緼、受精卵中的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)一半來自父方，一半來自母方，而細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)幾乎都來自母方，A錯(cuò)誤；B、減數(shù)分裂與受精作用使親子代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目維持恒定，B正確；C、減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，因此人類的次級精母細(xì)胞中含有0或1條或2條Y染色體，C錯(cuò)誤；D、雌配子數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于雄配子，D錯(cuò)誤。故選：B。6、A【解析】相對性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型，B、C、D是不同性狀；故選A。7、C【解析】基因主要存在于染色體上，染色體是基因的主要載體，A正確；基因在染色體上呈線性排列，B正確；等位基因存在于同源染色體的同一位置上，所以一條染色體上不可能存在等位基因，C錯(cuò)誤；X、Y染色體是一對同源染色體，其同源區(qū)上可能存在等位基因，D正確。8、B【解析】試題分析：生物的性狀是由遺傳因子決定的，這是假說的內(nèi)容，故A不合題意；演繹是根據(jù)假設(shè)內(nèi)容推測測交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，即若F1產(chǎn)生配子時(shí)遺傳因子分離，則測交后代的兩種性狀比接近1：1，故B正確；由F2中出現(xiàn)的分離比推測，生物體產(chǎn)生配子時(shí)，成對的遺傳因子彼此分離，這是假說的內(nèi)容，故C不合題意；演繹是根據(jù)假設(shè)內(nèi)容推測測交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，而不是推測F2中三種遺傳因子組成的個(gè)體比例，故D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查假說演繹法的有關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。二、非選擇題9、核糖核苷酸RNA聚合酶mRNAtRNA、rRNA染色質(zhì)核孔分化【解析】

分析題圖可知，①為染色質(zhì)，其主要成分為DNA和蛋白質(zhì)；②為核孔，是細(xì)胞內(nèi)大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道?！驹斀狻浚?）細(xì)胞核內(nèi)各種RNA的合成都是由DNA轉(zhuǎn)錄形成的，轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板，以四種核糖核苷酸為原料，按照堿基互補(bǔ)配對原則，合成RNA的過程。催化該反應(yīng)的酶是RNA聚合酶。（2）轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的RNA有三種：mRNA、tRNA、rRNA，其中mRNA作為翻譯的模板，所以提供信息指導(dǎo)氨基酸分子合成多肽鏈的是mRNA，此過程中還需要tRNA（轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸）和rRNA（核糖體的主要組成部分）。（3）lncRNA前體加工成熟后，有的與核內(nèi)DNA結(jié)合形成染色質(zhì)，有的能穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，與細(xì)胞質(zhì)中的蛋白質(zhì)或RNA分子結(jié)合，發(fā)揮相應(yīng)的調(diào)控作用。（4）研究發(fā)現(xiàn)，人體感染細(xì)菌時(shí)，造血干細(xì)胞核內(nèi)產(chǎn)生的一種lncRNA，通過與相應(yīng)DNA片段結(jié)合，增加了血液中單核細(xì)胞、中性粒細(xì)胞等吞噬細(xì)胞的數(shù)量，即調(diào)控了造血干細(xì)胞的分化?！军c(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵在于看到圖中的結(jié)構(gòu)有核孔，物質(zhì)有RNA和蛋白質(zhì)，可知本題重在考查基因表達(dá)的相關(guān)知識。需要注意基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程。10、初級卵母減數(shù)第一次后8次級卵母細(xì)胞和極體有絲后44體細(xì)胞減數(shù)第二次分裂后極體【解析】

分析題圖：甲細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；乙細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；丙細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期。據(jù)此答題?！驹斀狻浚?）根據(jù)分析可知，甲圖處于減數(shù)第一次分裂后期，由于細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，所以該細(xì)胞的名稱為初級卵母細(xì)胞，細(xì)胞中有4條染色體，8條染色單體，分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是次級卵母細(xì)胞和極體。（2）由上述分析可知，乙圖表示有絲分裂后期的細(xì)胞，染色體數(shù)為8條，有4對同源染色體，該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞為體細(xì)胞，子細(xì)胞內(nèi)有4條染色體。（3）丙圖表示減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞，由于甲、乙、丙分別表示某個(gè)生物體內(nèi)的三個(gè)正在分裂的細(xì)胞，而根據(jù)甲可知該生物為雌性，丙細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)均等分裂，所以細(xì)胞名稱為第一極體?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞分裂的內(nèi)容，意在考查考生對所學(xué)知識的理解和掌握以及分析圖像的能力。11、常染色體隱性遺傳Ⅱ—1和Ⅱ-2都正常,生出的Ⅲ-1為女性患者AaXBXb減數(shù)第一次分裂時(shí)B、b所在的同源染色體未正常分離1/12100%【解析】

根據(jù)Ⅱ-1和Ⅱ-2正常，但其女兒Ⅲ-1為患者，可判斷甲病為常染色體隱性遺傳病。Ⅰ—3和Ⅰ—4正常，但Ⅱ-5患乙病，說明乙病為隱性遺傳病，又因?yàn)棰瘛?無乙病家族史，說明Ⅱ-5的致病基因只來自Ⅰ—3，可判斷乙病為伴X隱性遺傳病?！驹斀狻浚?）根據(jù)“無中生有為隱性，隱性遺傳看女病，女病父正非伴性”，所以可由Ⅱ—1和Ⅱ-2都正常，生出的Ⅲ-1為女性患者，判斷甲病為常染色體隱性遺傳病。（2）Ⅱ-5患兩種病，基因型為aaXbY，而Ⅰ-3表現(xiàn)正常，但攜帶兩種病的致病基因，故基因型為AaXBXb。圖示中卵細(xì)胞的基因型為aXBXb，結(jié)合Ⅰ-3基因型為AaXBXb，可說明減數(shù)第一次分裂時(shí)B、b所在的同源染色體沒有分離。（3）Ⅲ-1為甲病患者，